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文檔簡介
安徽省合肥市七中、合肥十中聯(lián)考2024屆生物高二下期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下圖是某同學(xué)進(jìn)行“制作并觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)時(shí)截取的4個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列敘述錯(cuò)誤的是A.該同學(xué)的裝片制作過程依次為解離、漂洗、染色和制片B.依據(jù)細(xì)胞周期先后將圖中4個(gè)時(shí)期排序,應(yīng)為③①②④C.圖①②③④的細(xì)胞都會(huì)有同源染色體D.圖②時(shí)期,細(xì)胞中的DNA與染色體之比為1:12.醫(yī)院給病人輸液治療時(shí),所用溶液是0.9%的生理鹽水或5%的葡萄糖溶液等溶解藥物,不用蒸餾水溶解藥物進(jìn)行輸液的原因是A.蒸餾水營養(yǎng)價(jià)值不高,輸入過多的水分,給病人的代謝帶來負(fù)擔(dān)B.生理鹽水有殺滅病菌的作用,能輔助治療C.5%的葡萄糖溶液可以使血漿濃度升高,能提高病人的免疫功能D.維持內(nèi)環(huán)境正常的滲透壓,保證細(xì)胞正常的活性3.單克隆抗體制備過程中,未涉及的生物學(xué)原理是A.高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性 B.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性C.腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)可以無限增殖 D.一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體4.將紫色洋蔥外表皮放在某低濃度(濃度低于細(xì)胞液)溶液中,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞的吸水能力減弱B.滲透作用的方向是從細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)C.細(xì)胞體積不再發(fā)生變化時(shí)仍有水分子進(jìn)入細(xì)胞D.細(xì)胞體積不再發(fā)生變化時(shí)細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度相等5.在最適溫度和最適pH條件下,用人體胃蛋白酶溶液與一定量的蛋清稀釋液混合,測(cè)得生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖中A曲線所示。下列說法正確的是()A.A曲線60min后,生成物量不再增加的原因是酶的數(shù)量有限B.探究胃蛋白酶的最適pH時(shí)應(yīng)設(shè)置過酸、過堿和中性三組實(shí)驗(yàn)C.將胃蛋白酶溶液的pH調(diào)至10進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果與B曲線一致D.形成B曲線的原因可能是將反應(yīng)溫度變?yōu)?5℃,其他條件不變6.在葉肉細(xì)胞中,的固定和產(chǎn)生場所分別是()①葉綠體基質(zhì)②類囊體薄膜③線粒體基質(zhì)④線粒體內(nèi)膜A.①③ B.②③ C.①④ D.②④7.下列有關(guān)胡蘿卜素提取與鑒定過程的敘述,正確的是A.提取胡蘿卜素時(shí),萃取效率與原料的含水量成正比B.萃取過程中,圓底燒瓶上安裝冷凝回流裝置可防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā)C.鑒定胡蘿卜素時(shí),將點(diǎn)樣后的濾紙卷成圓筒狀,濾紙兩邊可以相互接觸D.用蒸餾裝置完成蒸餾后,蒸發(fā)出去的是胡蘿卜素,留下的是有機(jī)溶劑8.(10分)測(cè)得蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi),CO2的釋放量比O2的吸收量大,由此推得果實(shí)A.有氧呼吸占優(yōu)勢(shì) B.有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相等C.無氧呼吸占優(yōu)勢(shì) D.既進(jìn)行無氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸二、非選擇題9.(10分)國家生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:接種1mL水樣在牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基上,經(jīng)37℃、24h培養(yǎng)后,所生長出的菌落總數(shù)不得大于100。某興趣小組對(duì)某蓄水池進(jìn)行細(xì)菌總數(shù)測(cè)定,以了解池水是否符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?;卮鹣铝袉栴}:(1)用無菌三角瓶取水樣前,取樣器(玻璃制品)需使用_________法滅菌。取水前的這種無菌操作的目的是______________。(2)該小組通過濾膜法測(cè)定細(xì)菌總數(shù),將10ml水樣進(jìn)行過濾后,將濾膜放在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上培養(yǎng),培養(yǎng)時(shí)應(yīng)將平板倒置,其原因是__________。在培養(yǎng)過程中,不同時(shí)間所觀察到的平板上菌落特征的差異有_____________(至少寫出兩點(diǎn))。(3)經(jīng)過37℃,24h培養(yǎng),結(jié)果如下表:平板1平板2平板3菌落數(shù)(個(gè))370350380據(jù)上表結(jié)果判斷,所取水樣測(cè)定結(jié)果_____(填“符合”或者“不符合”)飲用水的標(biāo)準(zhǔn)。(4)該小組若想檢測(cè)水樣中大腸桿菌的數(shù)目,可將濾膜放在含__________培養(yǎng)基上,計(jì)算培養(yǎng)基上______(顏色)菌落的數(shù)目。10.(14分)下圖是科學(xué)家培育優(yōu)良種牛的過程,其中①-④表示操作過程。請(qǐng)回答下列問題:(1)在體外受精前,要對(duì)精子進(jìn)行______處理,受精時(shí)防止多精子入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和______。(2)過程②將外源基因?qū)胧芫训某S梅椒ㄊ莀___________。(3)對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割時(shí)要將圖中的__________(填字母)均等分割,如果要做性別鑒定,可以取圖中的________(填字母)進(jìn)行DNA分析。(4)過程④表示______技術(shù),在此過程中,需要對(duì)良種母牛B和代孕母牛D進(jìn)行同期發(fā)情處理,其生理學(xué)基礎(chǔ)是________。(5)犢牛E的遺傳物質(zhì)來自________(填字母)。11.(14分)甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖形,乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖回答下列問題:(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期?A:________________,B:________________。(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫_______________。(3)乙圖細(xì)胞內(nèi)(1~13區(qū)間內(nèi))含有染色單體的區(qū)間是_______和9~11,不含同源染色體的區(qū)間是________。(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個(gè)細(xì)胞在4~5時(shí)期染色體數(shù)目為________條。(5)同源染色體的分離發(fā)生在區(qū)間________。(6)甲圖中B細(xì)胞發(fā)生的場所是____________,形成的子細(xì)胞是________________。12.下圖為患甲病(顯性基因A,隱性基因a)和乙病(顯性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)甲病的遺傳方式是__________遺傳。(2)若Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無乙病史,則①Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分別是__________、__________。②若Ⅲ9與Ⅲ12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是__________。(3)若乙病是白化病,對(duì)Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ9和Ⅲ10進(jìn)行關(guān)于乙病的基因檢測(cè),將各自含有白化或正?;虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)用酶E切割后電泳法分離,結(jié)果如下圖。則:①長度為__________單位的DNA片段是來源于白化病基因。②假設(shè)某地區(qū)人群中每10000個(gè)人當(dāng)中有1個(gè)白化病患者,若讓個(gè)體d與該地一個(gè)表現(xiàn)型正常的人結(jié)婚,則他們生育一個(gè)患白化病的概率是__________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】
觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟為:解離(目的是使組織細(xì)胞彼此分散開)→漂洗(洗去解離液,便于染色體著色)→染色(用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料對(duì)染色體進(jìn)行染色)→制片→觀察。圖中①為中期,②為后期,③為前期,④為末期,據(jù)此分析?!绢}目詳解】A.該同學(xué)的裝片制作過程依次為解離、漂洗、染色和制片,A正確;B.將圖中4個(gè)時(shí)期排序?yàn)棰邰佗冖?,B正確;C.圖①②③④為有絲分裂過程,細(xì)胞都有同源染色體,C正確;D.圖②時(shí)期,著絲粒已經(jīng)分裂,每條染色體上有1個(gè)DNA,但細(xì)胞中還有部分DNA在線粒體中,DNA與染色體之比為大于1:1,D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】本題考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)以及有絲分裂圖像的識(shí)別,需要學(xué)生識(shí)記實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟等,并能根據(jù)有絲分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)判斷圖像。2、D【解題分析】
醫(yī)院給病人輸液治療時(shí),藥液直接進(jìn)入血液,藥液的濃度會(huì)影響血細(xì)胞正常的形態(tài),從而影響其正常的生理功能?!绢}目詳解】0.9%的生理鹽水或5%的葡萄糖溶液是血漿的等滲溶液,可以維持血細(xì)胞正常的形態(tài),從而使其正常發(fā)揮功能。輸入蒸餾水配制的藥物,會(huì)導(dǎo)致血細(xì)胞吸水漲破。故選D。3、A【解題分析】
單克隆抗體的制備過程是:對(duì)小動(dòng)物注射抗原,從該動(dòng)物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞,將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體。主要運(yùn)用的細(xì)胞工程技術(shù)包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合,原理依次是細(xì)胞的增殖、細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性?!绢}目詳解】A、核移植證明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性,但單克隆抗體的制備過程中未體現(xiàn)該原理,A錯(cuò)誤;
B、單克隆抗體的制備過程涉及動(dòng)物細(xì)胞融合,其原理是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,B正確;
C、單克隆抗體的制備過程涉及體外細(xì)胞培養(yǎng),利用了腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)可以無限增殖的能力,C正確;
D、單克隆抗體是化學(xué)性質(zhì)單一的抗體,一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體,故可以讓單個(gè)的B淋巴細(xì)胞和單個(gè)骨髓瘤細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體,D正確。
?故選A?!绢}目點(diǎn)撥】制備單克隆抗體運(yùn)用的生物學(xué)原理包括免疫學(xué)原理、細(xì)胞分裂和細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度不大。4、D【解題分析】
將紫色洋蔥外表皮放在某低濃度溶液中,由于細(xì)胞膜兩側(cè)存在濃度差,細(xì)胞會(huì)發(fā)生滲透吸水,滲透作用的方向是從低濃度到高濃度,據(jù)此分析。【題目詳解】A.紫色洋蔥外表皮放在低濃度溶液中,細(xì)胞發(fā)生滲透吸水,吸水導(dǎo)致膜兩側(cè)濃度差減少,因此細(xì)胞的吸水能力越來越弱,A正確;B.滲透作用的方向是從低濃度到高濃度,即從細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi),B正確;C.水分子是自由擴(kuò)散,細(xì)胞體積不再發(fā)生變化時(shí)仍有水分子進(jìn)入細(xì)胞,C正確;D.由于紫色洋蔥外表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁,細(xì)胞體積不再發(fā)生變化時(shí)細(xì)胞液濃度可能大于或等于外界溶液濃度,D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查滲透作用和質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)原理和應(yīng)用的能力。5、D【解題分析】
酶的活性受pH和溫度的影響,每一種酶都有其最適宜pH和溫度,pH過高或過低,溫度過高過低都會(huì)使酶的活性降低,甚至失去活性,探究酶催化作用的最適條件時(shí),應(yīng)該設(shè)置多組接近最適條件的組別而且梯度差越小越準(zhǔn)確,不能只設(shè)置三組,過堿、過酸或者溫度過高可能導(dǎo)致酶變性失活?!绢}目詳解】A、A曲線60min后,生成物量不再增加的原因是反應(yīng)結(jié)束,底物已經(jīng)分解完,A錯(cuò)誤;B、探究酶催化作用的最適pH時(shí),應(yīng)該設(shè)置多組接近最適pH的組別而且梯度差越小越準(zhǔn)確,不能只設(shè)置過酸、過堿、中性三組,B錯(cuò)誤;C、將pH調(diào)至10進(jìn)行實(shí)驗(yàn),此時(shí)的胃蛋白酶已經(jīng)失活,不會(huì)得到B曲線,C錯(cuò)誤;D、A曲線是在最適溫度下得到的曲線,人體胃蛋白酶的最適溫度是37℃,溫度變到25%℃,降低了酶活性而形成B曲線,D正確;故選:D。6、A【解題分析】
試題分析:CO2在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的場所是有氧呼吸第二階段的線粒體基質(zhì)中,CO2固定場所是光合作用場所中的暗反應(yīng)的葉綠體基質(zhì)中,所以A選項(xiàng)正確。B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤??键c(diǎn):考查CO2產(chǎn)生和利用場所。點(diǎn)評(píng):細(xì)胞有氧呼吸第二階段產(chǎn)生CO2,光合作用暗反應(yīng)消耗CO2。7、B【解題分析】
胡蘿卜素的提?。海?)胡蘿卜素的性質(zhì):胡蘿卜素是橘黃色結(jié)晶,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑。(2)胡蘿卜素的提取來源提取天然胡蘿卜素的方法主要有:一是從植物中提??;二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得;三是利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn)。(3)萃取劑:最適宜作胡蘿卜素萃取劑的是石油醚。(4)實(shí)驗(yàn)流程:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃?。ㄊ兔眩^濾→濃縮→胡蘿卜素→鑒定(紙層析法)?!绢}目詳解】A、一般情況下,提取胡蘿卜素時(shí),提取效率與原料顆粒含水量成反比,即顆粒的含水量越低,提取效率越高,反之,則越低,A錯(cuò)誤;B、萃取過程中在瓶口安裝冷凝回流裝置,是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑的揮發(fā),B正確;C、將點(diǎn)好樣的濾紙卷成圓筒狀,卷紙時(shí)應(yīng)注意濾紙兩邊不能相互接觸,以免因毛細(xì)管現(xiàn)象導(dǎo)致溶劑沿濾紙兩邊的移動(dòng)加快,溶劑前沿不齊,影響結(jié)果,C錯(cuò)誤;D、將濾液用蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾,蒸發(fā)出去的是有機(jī)溶液,留下的是胡蘿卜素,D錯(cuò)誤。故選B。8、D【解題分析】
蘋果進(jìn)行有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等,無氧呼吸過程不吸收氧氣,產(chǎn)生酒精和二氧化碳,蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi),CO2的釋放量比O2的吸收量大,說明蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸?!绢}目詳解】A.沒有二氧化碳釋放量與氧氣的吸收量的相對(duì)值,不能判斷哪種呼吸方式占優(yōu)勢(shì),A錯(cuò)誤;B.沒有二氧化碳釋放量與氧氣的吸收量的相對(duì)值,不能得出有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相等,B錯(cuò)誤;C.根據(jù)題意無法得出無氧呼吸占優(yōu)勢(shì),C錯(cuò)誤;D.蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi),CO2的釋放量比O2的吸收量大,說明蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】關(guān)鍵點(diǎn):蘋果消耗了氧氣,說明一定發(fā)生了有氧呼吸;蘋果產(chǎn)生了CO2,只能說明蘋果發(fā)生了細(xì)胞呼吸,但不確定是兩種呼吸方式都發(fā)生了,還是只發(fā)生了一種方式;蘋果產(chǎn)生的CO2多于消耗的O2,只能說明兩種呼吸方式都發(fā)生了,不能說明那種呼吸方式強(qiáng)度更大。二、非選擇題9、高壓蒸汽(干熱滅菌)防止外來雜菌污染防止冷凝水滴落污染培養(yǎng)基,也可避免培養(yǎng)基中水分過快揮發(fā)菌落大小、數(shù)目、形狀、顏色等符合伊紅美藍(lán)黑色【解題分析】試題分析:本題考查微生物培養(yǎng)和測(cè)定,解題要點(diǎn)是識(shí)記微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)中相關(guān)的技能、技術(shù)和方法。解答本題需要數(shù)量掌握微生物的分離、計(jì)數(shù)與滅菌的方法。滅菌是指用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物(包括芽孢和孢子),常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌,使用對(duì)象主要有接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等;消毒是指用較為溫和的物理和化學(xué)方法殺死物體表面合或內(nèi)部的部分微生物(不包括芽孢與包子),常用的方法主要有煮沸消毒法,巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法,使用對(duì)象主要有操作空間、某些液體、雙手等。統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目使用的方法有顯微鏡直接計(jì)數(shù)法和活菌計(jì)數(shù)法,其中活菌計(jì)數(shù)法即稀釋涂布平板法,一般選擇菌落數(shù)目在30-300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。(1)用無菌三角瓶取水樣前,取樣器(玻璃制品)需使用高壓蒸汽(干熱滅菌)法滅菌。取水前的無菌操作的目的是防止外來雜菌污染,以免干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(2)平板倒置后既可使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā),又可防止冷凝水滴落培養(yǎng)基,造成污染,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;不同微生物在特定培養(yǎng)基上生長形成的菌落一般都具有穩(wěn)定的特征,如菌落大小、數(shù)目、形狀、邊緣特征、隆起程度、顏色等。(3)表格中3個(gè)平板的平均菌落數(shù)為367個(gè),則每毫升水中的菌落數(shù)為36.7個(gè),低于國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),因此所取水樣符合飲用水的標(biāo)準(zhǔn)。(4)測(cè)定飲用水中大腸桿菌的數(shù)目的方法:將已知體積的水過濾后,將濾膜放在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上培養(yǎng)。在該培養(yǎng)基上大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)黑色,可根據(jù)培養(yǎng)基上黑色菌落的數(shù)目,計(jì)算出水樣中大腸桿菌的數(shù)目?!绢}目點(diǎn)撥】微生物的培養(yǎng)及分離的易混點(diǎn)是:1.對(duì)無菌技術(shù)的理解:無菌技術(shù)的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵,其中滅菌比消毒效果好,但要考慮操作對(duì)象的承受能力,如活體材料、操作者的手等只能采用消毒。2.統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法:顯微鏡直接計(jì)數(shù)法或間接計(jì)數(shù)法(活菌計(jì)數(shù)法),本題中涉及的計(jì)數(shù)即用活菌計(jì)數(shù)法。10、獲能卵細(xì)胞膜反應(yīng)顯微注射法ab胚胎移植哺乳動(dòng)物發(fā)情排卵后,不管是否妊娠,在一段時(shí)間內(nèi),同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的,這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境A、B、C【解題分析】
由圖可知,①表示體外受精,②表示將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞,③表示早期胚胎培養(yǎng),④表示胚胎移植。a為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),b為滋養(yǎng)層、c為透明帶。此過程涉及到基因工程,細(xì)胞工程和胚胎工程中的相關(guān)技術(shù)?!绢}目詳解】(1)精子要經(jīng)過獲能處理才能進(jìn)行體外受精,防止多精入卵的兩道屏障是:透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)。(2)過程②將外源基因?qū)胧芫训某S梅椒ㄊ秋@微注射技術(shù)。(3)對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割時(shí)要將圖中的a.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割,如果要做性別鑒定,可以取圖中b.滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行DNA分析。(4)過程④表示胚胎移植技術(shù)技術(shù),同期發(fā)情處理的生理學(xué)基礎(chǔ)是哺乳動(dòng)物發(fā)情排卵后,不管是否妊娠,在一段時(shí)間內(nèi),同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的,這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。(5)犢牛E的遺傳物質(zhì)來自提供精子的公牛A、提供卵細(xì)胞的良種母牛B和提供外源基因的良種牛C?!绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是明確圖示中各序號(hào)和字母的含義,以及良種牛培育過程中涉及到的各種技術(shù),再根據(jù)題意作答。11、有絲分裂后期減數(shù)第一次分裂后期受精作用1~65~820條3~4卵巢次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體【解題分析】
分析圖甲,A細(xì)胞含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)處于有絲分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期。分析圖乙,圖乙是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖,曲線A含有斜線段,表示核DNA含量變化曲線,曲線B表示染色體數(shù)目變化曲線。0~7表示減數(shù)分裂;8位點(diǎn)表示受精作用;8~13表示有絲分裂。【題目詳解】(1)根據(jù)以上分析已知,甲圖中A細(xì)胞處于有絲分裂后期,B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期。(2)乙圖中8處減半的染色體數(shù)目恢復(fù)到正常體細(xì)胞水平,表示的是受精作用。(3)染色單體從間期染色體復(fù)制后出現(xiàn),到著絲點(diǎn)分裂后結(jié)束,因此含有染色單體的區(qū)間為1~6和9~11;有絲分裂過程中均含有同源染色體,減數(shù)分裂過程中,由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離,所以減數(shù)第二次分裂過程中不含同源染色體,即圖2中不含同源染色體的區(qū)段為5~8。(4)4~5表示減數(shù)第一次分裂末期,此時(shí)細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,已知該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,所以一個(gè)細(xì)胞在4~5時(shí)期染色體數(shù)目為20條。(5)同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,對(duì)應(yīng)圖乙中區(qū)間3~4。(6)由于甲圖中B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,產(chǎn)生與雌性動(dòng)物體內(nèi),所以該細(xì)胞稱為初級(jí)卵母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞為第一極體和次級(jí)卵母細(xì)胞,發(fā)生的場所在卵巢?!绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖甲細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期、圖乙各區(qū)段代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。12、常染色體顯性aaXBXbAAXBY或AaXBY17/247.0和2.71/101【解題分析】
本題以遺傳病系譜圖為背景綜合考查了遺傳定律的基礎(chǔ)知識(shí)--包括遺傳病的遺傳方式、性狀的顯隱性關(guān)系、個(gè)體基因型的判斷與概率的計(jì)算等。與遺傳系譜圖相關(guān)的題目中,通常設(shè)置以下幾類問題即遺傳病的遺傳的方式、性狀的顯隱性關(guān)系、某個(gè)體的基因型以及相應(yīng)的概率計(jì)算。在解答這類題目時(shí)要注意解答問題的順序,通常要先要根據(jù)親代與子代的性狀表現(xiàn)來斷定性狀的顯隱性關(guān)系與基因的遺傳方式即判斷相關(guān)的基因在染色體上的位置,然后再判斷某個(gè)體的基因型并計(jì)算相應(yīng)的概率。若題目中涉及兩種或兩種
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