2024屆江蘇省南通巿生物高二下期末綜合測(cè)試試題含解析_第1頁(yè)
2024屆江蘇省南通巿生物高二下期末綜合測(cè)試試題含解析_第2頁(yè)
2024屆江蘇省南通巿生物高二下期末綜合測(cè)試試題含解析_第3頁(yè)
2024屆江蘇省南通巿生物高二下期末綜合測(cè)試試題含解析_第4頁(yè)
2024屆江蘇省南通巿生物高二下期末綜合測(cè)試試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024屆江蘇省南通巿生物高二下期末綜合測(cè)試試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是()A.高度分化的細(xì)胞中染色體種類(lèi)發(fā)生了改變,分裂能力下降B.原癌基因突變促進(jìn)細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變C.細(xì)胞凋亡使細(xì)胞被動(dòng)死亡,不利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定D.衰老細(xì)胞的核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄2.在線(xiàn)粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著腺苷酸激酶,它能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.腺苷酸激酶的數(shù)量影響葡萄糖分子進(jìn)入線(xiàn)粒體B.腺苷酸激酶極有可能是一種ATP水解酶C.腺苷酸激酶與細(xì)胞內(nèi)ATP的含量相對(duì)穩(wěn)定有關(guān)D.腺苷酸激酶發(fā)揮作用時(shí)伴隨著高能磷酸鍵的斷裂與形成3.下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn),請(qǐng)分析下列敘述正確的是限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ識(shí)別序列及切割位點(diǎn)G↓GATCCCCTAG↑GA↓AGCTTTTCGA↑AG↓AATTCCTTAA↑GCCC↓GGGGGG↑CCCA.一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后,分別含有0個(gè)和4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)B.若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造,插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越高C.用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,可以使用SmaⅠ切割D.使用EcoRI限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA可防止質(zhì)粒和外源DNA發(fā)生自身環(huán)化4.圖為某植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述中正確的是()A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響B(tài).b點(diǎn)時(shí)該植物的O2產(chǎn)生量為N1C.d點(diǎn)的呼吸速率大于b點(diǎn)D.c點(diǎn)為該植物的光飽和點(diǎn)5.從細(xì)胞膜上提取了某種成分,經(jīng)處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色。該成分是A.糖脂 B.磷脂 C.糖蛋白 D.脂蛋白6.下列哪一項(xiàng)是轉(zhuǎn)基因生物引起食物安全問(wèn)題的證據(jù)A.世界上數(shù)以?xún)|計(jì)的人口食用轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物B.轉(zhuǎn)基因生物合成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與天然品種沒(méi)有差別C.轉(zhuǎn)基因生物合成的某些蛋白質(zhì)可能使某些人產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)D.轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品經(jīng)過(guò)了多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)價(jià)7.下列關(guān)于高壓蒸汽滅菌鍋的操作,錯(cuò)誤的是A.滅菌鍋內(nèi)要加入適量的蒸餾水,且物品的擺放不能過(guò)擠B.接通電源加熱后,先打開(kāi)排氣閥,以排盡滅菌鍋內(nèi)的冷空氣C.關(guān)閉電源后,打開(kāi)排氣閥,待壓力表指針降為0后,打開(kāi)滅菌鍋蓋D.待滅菌鍋內(nèi)的溫度降至60°C以下后,方可取出鍋內(nèi)物品8.(10分)將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中,其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是框號(hào)選項(xiàng)12345A組成細(xì)胞的化合物有機(jī)物無(wú)機(jī)物水無(wú)機(jī)鹽B人體細(xì)胞的染色體常染色體性染色體X染色體Y染色體C物質(zhì)跨膜運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助(易化)擴(kuò)散D有絲分裂分裂期分裂間期染色單體分離同源染色體分離A.A B.B C.C D.D二、非選擇題9.(10分)某轉(zhuǎn)基因牛的生產(chǎn)技術(shù)流程如圖。請(qǐng)回答:(1)利用過(guò)程①的方法構(gòu)建的基因文庫(kù)是___________(填“基因組文庫(kù)”或“部分基因文庫(kù)”)。利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增此目的基因的前提是__________,以便合成引物;PCR擴(kuò)增過(guò)程需要______催化。(2)轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)激素基因的牛可通過(guò)乳腺細(xì)胞分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,過(guò)程②中,將目的基因與____________的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起構(gòu)建重組質(zhì)粒,通過(guò)_________法導(dǎo)入受精卵中,然后利用胚胎工程的___________(答出2項(xiàng))技術(shù)手段獲得轉(zhuǎn)基因牛。(3)該轉(zhuǎn)基因牛進(jìn)入泌乳期后,其分泌的乳汁中并未含有人生長(zhǎng)激素,可能的原因是____________________。10.(14分)圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖2為該系統(tǒng)中部分環(huán)節(jié)的能量流動(dòng)關(guān)系(圖中數(shù)據(jù)表示同化的能量)。請(qǐng)回答:(1)圖1有__________條食物鏈,僅處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是__________?!啊辈粌H表示營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,也是殺蟲(chóng)劑、有害物質(zhì)等__________的通道。除所示生物外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的生物成分是__________。(2)圖2中,蟬、蚜蟲(chóng)沒(méi)有體現(xiàn)的能量輸出途徑是__________。第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率_______(“大于”、“等于”或“小于”)15%。(3)在__________調(diào)節(jié)下,該生態(tài)系統(tǒng)可長(zhǎng)期保持穩(wěn)態(tài)。但因_________、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響,各生物種群數(shù)量仍會(huì)發(fā)生波動(dòng)。若要監(jiān)測(cè)蚜蟲(chóng)、蟬等有害生物的種群數(shù)量,_________(“能”或“不能”)用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。11.(14分)某二倍體植物是雜合體,圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過(guò)程。據(jù)圖回答:(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過(guò)程中的________過(guò)程,②表示的是________過(guò)程,X代表的是________,③表示的是________過(guò)程,④表示的是誘導(dǎo)________過(guò)程。(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過(guò)哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中________的種類(lèi)及最后其濃度配比,獲得的來(lái)源于未成熟花粉的完整植株都程為_(kāi)_______植株(甲)。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說(shuō)明未成熟花粉具有________。(3)植株甲進(jìn)行________________,才能使其結(jié)實(shí),產(chǎn)生后代(乙),否則植株甲只有通過(guò)無(wú)性生殖的方式才能產(chǎn)生后代(丙)。乙、丙兩種植株中,能產(chǎn)生可育花粉的是________植株,該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉基因組成種類(lèi)數(shù)________種,該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類(lèi)數(shù)為_(kāi)_______種。花粉培育在育種上的特殊意義是________,從而開(kāi)辟育種新途徑。12.北溫帶某湖泊生活著藻類(lèi)、劃蝽、鯰魚(yú)、青蛙等生物,捕食關(guān)系如下圖所示,其中箭頭方向均從被捕食者指向捕食者。請(qǐng)回答:(1)若用食物網(wǎng)表示圖中生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,則該食物網(wǎng)有_____________條食物鏈。(2)湖泊中全部生物共同構(gòu)成了__________________。冬、夏季節(jié)相比,該湖泊_________季斜溫層溫度變化較大。(3)排入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)污染物不多時(shí),不會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力。(4)若蚊子幼蟲(chóng)被大量殺滅,短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會(huì)_________,輪蟲(chóng)數(shù)量_________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

1、關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程;(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性;(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá);(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類(lèi)增多,功能趨于專(zhuān)門(mén)化。2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢?!绢}目詳解】高度分化的細(xì)胞不再進(jìn)行有絲分裂,A錯(cuò)誤;原癌基因突變和抑癌基因突變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變,B錯(cuò)誤;細(xì)胞凋亡使細(xì)胞主動(dòng)死亡,利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,C錯(cuò)誤;衰老細(xì)胞的核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,D正確;故選D?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查細(xì)胞衰老,凋亡和細(xì)胞癌變等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記衰老細(xì)胞的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2、A【解題分析】

本題考查細(xì)胞呼吸、ATP,考查對(duì)細(xì)胞呼吸過(guò)程和ATP結(jié)構(gòu)、功能的理解。ATP分子末端的高能磷酸鍵容易斷裂與形成,通過(guò)ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化為生命活動(dòng)提供能量?!绢}目詳解】葡萄糖分子在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸后才能進(jìn)入線(xiàn)粒體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;腺苷酸激酶能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP,應(yīng)是一種ATP水解酶,該過(guò)程伴隨著高能磷酸鍵的斷裂與形成,可以維持細(xì)胞內(nèi)ATP的含量相對(duì)穩(wěn)定,B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)正確。3、B【解題分析】

識(shí)圖分析可知,質(zhì)粒為環(huán)狀DNA分子,其上有4種限制酶的切割位點(diǎn),其中的SmaⅠ酶切位點(diǎn)位于質(zhì)粒的標(biāo)記基因序列中;目的基因中含有4種限制酶的切割位點(diǎn),但是因此SmaⅠ酶切位點(diǎn)位于目的基因序列中,因此如果選擇SmaⅠ酶切質(zhì)粒和目的基因會(huì)將標(biāo)記基因和目的基因破壞,因此該限制酶不能選擇使用。構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),一般如果選擇兩種不同的限制酶進(jìn)行切割質(zhì)粒和目的基因會(huì)產(chǎn)生不同的末端,可以防止質(zhì)粒和外源DNA發(fā)生自身環(huán)化。【題目詳解】由于質(zhì)粒在切割前是一個(gè)環(huán)狀DNA分子,因此上面沒(méi)有游離的磷酸基團(tuán);當(dāng)質(zhì)粒被切割后形成了兩個(gè)末端各有1個(gè)游離的磷酸基團(tuán),故共有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán),A錯(cuò)誤;SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多,表示G和C這一對(duì)堿基對(duì)所占的比例就超高,而G和C之間含有三個(gè)氫鍵,故其熱穩(wěn)定性超高,B正確;質(zhì)??股乜剐曰?yàn)闃?biāo)記基因,由圖可知,標(biāo)記基因和外源DNA目的基因中均含有SmaI酶切位點(diǎn),都可以被SmaI酶破環(huán),故不能使用該酶剪切質(zhì)粒和含有目的基因的DNA,C錯(cuò)誤;構(gòu)建含目的基因的重組質(zhì)粒A時(shí),使用EcoRI限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA會(huì)產(chǎn)生相同的黏性末端,不能防止質(zhì)粒和外源DNA發(fā)生自身環(huán)化,D錯(cuò)誤。4、B【解題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為某植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。a點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用,因此N1代表呼吸速率;ab段表示光合速率小于呼吸速率;b點(diǎn)時(shí),光合速率等于呼吸速率;bd段,光合速率大于呼吸速率?!绢}目詳解】A、a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,而呼吸作用除了受溫度影響,還受O2濃度等因素的影響,A錯(cuò)誤;B、b點(diǎn)時(shí)該植物的光合速率和呼吸速率相等,而呼吸作用的O

2消耗量為N1,因此植物光合作用產(chǎn)生的O2產(chǎn)生量為也N1,B正確;C、在條件不變的情況下,a、b、d三點(diǎn)的呼吸速率是相同的,C錯(cuò)誤;D、c點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的光合作用無(wú)法確定是否達(dá)到最大值,因此不一定為該植物的光飽和點(diǎn),D錯(cuò)誤。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】本題結(jié)合曲線(xiàn)圖,綜合考查光合作用和呼吸作用、影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素,要求學(xué)生識(shí)記光合作用和呼吸作用過(guò)程,掌握影響光合速率和呼吸速率的環(huán)境因素,能準(zhǔn)確判斷圖中各點(diǎn)和線(xiàn)段的含義,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查。5、C【解題分析】

(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)?!绢}目詳解】細(xì)胞膜的某成分加入雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),說(shuō)明含有蛋白質(zhì);加入斐林試劑呈現(xiàn)磚紅色反應(yīng),說(shuō)明含有還原糖。該成分應(yīng)該含有糖和蛋白質(zhì),故為糖蛋白。綜上所述,ABD不符合題意,C符合題意。故選C。6、C【解題分析】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題:食物安全(滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變)、生物安全(對(duì)生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響)。對(duì)待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的正確做法是趨利避害,不能因噎廢食。【題目詳解】A、世界上數(shù)以?xún)|計(jì)的人口食用轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物,并且已經(jīng)有數(shù)年,但是至今沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一例因食用轉(zhuǎn)基因食物而影響人體健康的實(shí)例,這不屬于轉(zhuǎn)基因食品安全的證據(jù),A錯(cuò)誤;B、轉(zhuǎn)基因生物合成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與天然品種沒(méi)有差別,所以可以放心食用,并不會(huì)造成食物安全問(wèn)題,這不屬于轉(zhuǎn)基因食品安全的證據(jù),B錯(cuò)誤;C、轉(zhuǎn)基因生物合成的某些蛋白質(zhì)可能使某些人產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng),屬于轉(zhuǎn)基因食品帶來(lái)的食物安全性問(wèn)題的證據(jù),C正確;D、對(duì)于轉(zhuǎn)基因食物的安全性問(wèn)題,一種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為不必?fù)?dān)心,其理由是轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品經(jīng)過(guò)了多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)價(jià),這不屬于轉(zhuǎn)基因食品帶來(lái)的食物安全性問(wèn)題的證據(jù),D錯(cuò)誤。故選C。7、C【解題分析】

高壓蒸汽滅菌是將需滅菌的物品放在高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi),加熱時(shí)蒸汽不外溢,高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)溫度隨著蒸汽壓的增加而升高,可殺滅包括芽胞在內(nèi)的所有微生物?!绢}目詳解】A、滅菌鍋內(nèi)要加入適量的蒸餾水,避免沸水與物品接觸;物品的擺放不能過(guò)擠,以利于蒸汽與物品充分接觸,A正確;B、接通電源加熱后,先打開(kāi)排氣閥,以排盡滅菌鍋內(nèi)的冷空氣,否則鍋內(nèi)溫度達(dá)不到規(guī)定溫度,B正確;C、關(guān)閉電源后,應(yīng)使其自然降溫,待壓力表指針降為0后,打開(kāi)滅菌鍋蓋,C錯(cuò)誤;D、待滅菌鍋內(nèi)的溫度降至60°C以下后,方可取出鍋內(nèi)物品,,以免因溫度過(guò)高而驟然降溫導(dǎo)致玻璃器皿炸裂,D正確。故選C。8、D【解題分析】

組成細(xì)胞的化合物包括無(wú)機(jī)物和有機(jī)物,其中無(wú)機(jī)物包括水和無(wú)機(jī)鹽,有機(jī)物包括糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸,A項(xiàng)正確;人為XY型性別決定類(lèi)型,人體細(xì)胞的染色體組成包括常染色體和性染色體,其中性染色體包括X染色體和Y染色體,B項(xiàng)正確;物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸,其中被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,C項(xiàng)正確;有絲分裂分為有絲分裂間期和分裂期兩個(gè)階段,有絲分裂過(guò)程中沒(méi)有同源染色體的分離,但在有絲分裂后期姐妹染色單體分離,D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題9、部分基因文庫(kù)要有一段已知目的基因的核苷酸(堿基)序列熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)乳腺蛋白基因顯微注射早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植導(dǎo)入的目的基因未能表達(dá)或目的基因與運(yùn)載體反向連接【解題分析】

分析題圖:圖示是生產(chǎn)某種轉(zhuǎn)基因牛的操作流程,涉及到的技術(shù)有基因工程、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等。圖中過(guò)程①表示利用反轉(zhuǎn)錄法獲得目的基因(生長(zhǎng)激素基因)。過(guò)程②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體,是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體的組成包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因、標(biāo)記基因等?!绢}目詳解】(1)過(guò)程①表示利用反轉(zhuǎn)錄法獲得目的基因(生長(zhǎng)激素基因)。因mRNA只是部分基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物,所以利用過(guò)程①的方法構(gòu)建的基因文庫(kù)只包含了一種生物的一部分基因,是部分基因文庫(kù)。利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因的前提是:要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物。PCR擴(kuò)增過(guò)程需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)催化。(2)過(guò)程②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體。轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)激素基因的??赏ㄟ^(guò)乳腺細(xì)胞分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),應(yīng)將目的基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起構(gòu)建重組質(zhì)粒,再通過(guò)顯微注射法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵中,然后利用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受精卵培育成早期胚胎,進(jìn)而利用胚胎移植技術(shù)等手段獲得轉(zhuǎn)基因牛。(3)該轉(zhuǎn)基因牛進(jìn)入泌乳期后,其分泌的乳汁中并未含有人生長(zhǎng)激素,可能的原因是:導(dǎo)入的目的基因未能表達(dá),或者是目的基因與運(yùn)載體反向連接,或者是目的基因未成功導(dǎo)入。【題目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是掌握基因工程的基本操作步驟,能夠根據(jù)圖示分析各數(shù)字所示的基因工程操作步驟的名稱(chēng),明確基因表達(dá)載體的組成成分及其作用等。10、6條蛇移動(dòng)和濃縮(積累和濃縮)分解者細(xì)胞呼吸散失的熱能大于負(fù)反饋(自我調(diào)節(jié))氣候不能【解題分析】

(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…→最高級(jí)消費(fèi)者,注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)。物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%—20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(3)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的。即生態(tài)平衡。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞?!绢}目詳解】(1)食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者(薔薇或柳樹(shù)),終點(diǎn)是最高級(jí)消費(fèi)者(鷹),圖1有6條食物鏈,分別為:①薔薇→蚜蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹、②薔薇→蚜蟲(chóng)→蜘蛛→蜥蜴→蛇→鷹、③薔薇→蚜蟲(chóng)→蜘蛛→黃雀→蛇→鷹、④柳樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀→蛇→鷹、⑤柳樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀→鷹、⑥柳樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀→鷹,僅處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是蛇。通過(guò)捕食,殺蟲(chóng)劑、有害物質(zhì)等不易分解和排出的物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈“→”方向移動(dòng)和濃縮。該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的分解者;(2)圖2表現(xiàn)了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量以及流向分解者和下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,缺乏蟬、蚜蟲(chóng)由細(xì)胞呼吸散失的熱能。圖2表示森林中還有其他植食動(dòng)物,則第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量要大于蟬、蚜蟲(chóng)的同化能量,故第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率>4788÷31920=15%;(3)生態(tài)系統(tǒng)可通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)長(zhǎng)期保持穩(wěn)態(tài)。因氣候、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響,各生物種群數(shù)量仍會(huì)發(fā)生波動(dòng)。由于蚜蟲(chóng)、蟬等有害生物的活動(dòng)能力較弱,因此不適合用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群數(shù)量。【題目點(diǎn)撥】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力等知識(shí),學(xué)生需要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合圖中數(shù)據(jù)準(zhǔn)確答題。11、脫分化再分化胚狀體分化(或發(fā)育)生根激素單倍體細(xì)胞的全能性染色體加倍乙(或經(jīng)過(guò)染色體加倍)一多縮短育種周期【解題分析】

分析題圖:圖示表示花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過(guò)程,其中①表示脫分化形成愈傷組織的過(guò)程;②表示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論