新疆維吾爾自治區(qū)五大名校2024屆生物高二第二學期期末調研模擬試題含解析

新疆維吾爾自治區(qū)五大名校2024屆生物高二第二學期期末調研模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．細胞學說的建立過程是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是A．英國科學家虎克最終建立了細胞學說B．德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C．魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”D．細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性和細胞多樣性2．人禿頂基因B位于常染色體上，基因型為Bb的個體中，成年男性表現(xiàn)為禿頂，而女性表現(xiàn)正常。下圖是某家庭禿頂?shù)陌l(fā)病情況。依圖分析，下列錯誤的是A．Ⅰ-2是純合子 B．Ⅰ-1的基因型不可能為bbC．Ⅲ-2基因型為Bb D．Ⅲ-3兒子禿頂概率是1/23．據(jù)圖判斷，下列敘述不符合生態(tài)學原理的是

（

）A．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用率降低B．每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟效益C．物質經(jīng)過多級利用，實現(xiàn)了良性循環(huán)D．由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染4．胚胎干細胞培養(yǎng)的基本過程如下圖所示，下列敘述正確的是A．①過程的培養(yǎng)液與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不同之處是不含有動物血清B．②過程采用酶處理的方式將內細胞團細胞分散開C．③過程培養(yǎng)基中需加入經(jīng)紫外線照射后的成纖維細胞，以促進胚胎干細胞分化D．早期胚胎繼續(xù)發(fā)育會在外層形成滋養(yǎng)層細胞，最終這部分細胞發(fā)育為成體的一部分5．如圖為滲透平衡時的裝置(糖類不能通過半透膜)，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m＝b－a。在此基礎上繼續(xù)實驗，以滲透平衡時的液面差為觀測指標，正確的是()A．若向漏斗中滴入清水，平衡時m將增大B．若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時m不變C．若向漏斗中加入蔗糖酶，則平衡時m不變D．達到新的平衡時，水分子進出半透膜的速率相等6．圖示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化關系，在t1時經(jīng)調查該種群數(shù)量為N，下列有關敘述正確的是A．在t2時種群個體的數(shù)量與在t0時種群個體的數(shù)量相等B．在t0～t2時間內，種群數(shù)量呈“S”型增長C．該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為ND．在t1～t2時，該種群數(shù)量呈下降趨勢二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）利用基因編輯技術將X病毒外殼蛋白基因導入豬細胞中，然后通過核移植技術培育基因編輯豬，可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。如圖為基因編輯培育流程，請回答下列問題：（1）對1號豬使用_____處理，使其超數(shù)排卵，選取卵母細胞用于核移植的原因除了它體積大，易操作，含有營養(yǎng)物質豐富外，還因為它_____。（2）采集2號豬的組織塊，用_____處理獲得分散的成纖維細胞，放置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的作用是_____。（3）為獲得更多基因編輯豬，可在胚胎移植前對胚胎進行_____，若操作對象是囊胚階段的胚胎，要注意_____。（4）通過上述基因編輯技術，人類賦予4號豬新的遺傳性狀是_____。8．（10分）圖1是生態(tài)學家對某草原灰鼠跟蹤調查25年，繪制種群λ值的變化曲線。圖2是草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖，請分析回答：圖1圖2（1）草原群落中物種數(shù)目的多少稱為________。由于地形的變化、土壤濕度、鹽堿度等的差異，草原不同地段往往分布著不同的種群，它們常呈___________分布。（2）該灰鼠在0~5年間種群數(shù)量呈現(xiàn)“__________”型增長，第20年的種群數(shù)量_________（填“大于”“小于”或“等于”）第15年的種群數(shù)量。（3）下表是生態(tài)學家繪制圖1曲線時使用的調查方法及部分數(shù)據(jù)。捕獲數(shù)/只標記數(shù)/只初捕3232重捕364（注：調查總面積為2hm2（1hm2≈10000m2），隨機布設100個鼠籠，放置1夜后，統(tǒng)計所捕獲的灰鼠數(shù)量，進行標記后放歸；3日后進行重捕與調查。假定重捕取樣中標記比例與總數(shù)中標記比例相等。）該草原灰鼠的種群密度為_____只/hm2，生態(tài)學家調查灰鼠種群密度的方法是________。事實上灰鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的種群密度與實際種群密度相比可能會偏______。（4）圖2中有________條食物鏈，鷹和蛇的關系為_____。由于捕蛇者對蛇的捕殺，使蛇的數(shù)量大量減少，則短時間內鼠的數(shù)量會________。9．（10分）閱讀下列材料，完成相關問題。材料一：瘧疾是由瘧原蟲引起并通過按蚊叮咬傳播的疾病。寄生于人體的瘧原蟲共有四種，最嚴重的是惡性瘧原蟲引起的瘧疾。惡性瘧原蟲其實是一種脆弱挑剔的小生物，它只有在完美無缺的紅細胞中才能生存。材料二：ɑ-地中海貧血是由于ɑ-珠蛋白肽鏈合成受阻或完全抑制，導致Hb（血紅蛋白）成分組成異常而引起的慢性溶血性貧血。16號染色體短臂上有兩個ɑ-珠蛋白基因（簡寫a基因），ɑ-地中海貧血患者由于a基因缺失而導致表現(xiàn)型改變，基因的缺失個數(shù)與臨床表現(xiàn)型的關系如下表：基因缺失個數(shù)臨床癥狀缺少4個a基因Hb-Barts胎兒水腫綜合征，嚴重的貧血癥，甚至不能存活到出生缺少3個a基因血紅蛋白H病，溶血性貧血缺少2個a基因標準型（輕型）地中海貧血，輕度貧血缺少1個a基因靜止型地中海貧血，無癥狀缺少0個a基因正常人請根據(jù)材料回答：（1）有研究發(fā)現(xiàn)鐮刀型細胞貧血癥、蠶豆病對瘧疾有更好的抵抗力，根據(jù)材料一分析可能的原因是___________。（2）16號染色體屬于___________（端/近端/中間）著絲粒染色體。從變異類型角度分析，16號染色體缺失1個或2個a基因屬于___________。請在方框中畫出標準型（輕型）地中海貧血患者細胞內a基因與16號染色體的位置關系圖（用短線條表示染色體，小圓點表示a基因）。_______（3）如果一對夫妻雙方都是標準型（輕型）地中海貧血患者，則其后代的基因型可能有___________種。10．（10分）如圖所示有四種分子（d、e、f、g）和一種細胞結構（圖甲，只有圖中表示的分子構成），請回答問題：（1）以上述四種分子為原料可合成的四肽（肽鏈而非環(huán)肽）最多有________種，細胞中分泌蛋白的加工場所是________（指細胞器），這些四肽中，一個四肽分子最多可含有________個氨基，最多可含有________個氧原子。（2）上述d、e、f、g中的分子中，________不會在這種結構中出現(xiàn)，圖中a代表的是________分子。11．（15分）細胞是生物體結構和功能的基本單位，又是細胞代謝的場所。據(jù)下圖回答：（1）原核細胞和真核細胞的最主要區(qū)別是有無__________________。（2）圖中屬于原核細胞的是__________，它們都有一個環(huán)狀的DNA分子，存在于_________中。除圖所示，原核生物還有哪兩大類？___________（3）圖中一定能進行光合作用的是____________（填代號）。可能進行光合作用的是____________。藍藻能進行光合作用的原因是其含有_______________，因而它是一類營________生活的生物。（4）衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍藻的是__________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】

本題考查細胞學說的相關內容，細胞學說的主要內容是：①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成。②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。③新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生?！绢}目詳解】A.科學家施萊登和施旺是細胞學說的建立者，A錯誤；B.英國科學家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，B錯誤；C.魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”，指出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，C正確；D.細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性，沒有揭示細胞多樣性，D錯誤?！绢}目點撥】識記細胞學說的發(fā)展史和細胞學說的內容與意義是解題關鍵。2、D【解題分析】

根據(jù)題干信息分析可知，禿頂是由顯性基因B控制的，BB為禿頂，bb正常，而Bb在男性中表現(xiàn)為禿頂、女性中表現(xiàn)為正常?！绢}目詳解】A、Ⅰ-2是正常男性，基因型為bb，A正確；B、已知Ⅰ-2基因型為bb，若Ⅰ-1基因型為bb，則后代基因型為bb，即后代兒子和女兒都正常，與圖示不符，B正確；C、由于正常男性Ⅱ-1的基因型為bb，所以其禿頂兒子Ⅲ-2基因型為Bb，C正確；D、已知Ⅱ-1基因型為bb，Ⅲ-2基因型為Bb，則Ⅱ-2基因型為Bb，因此Ⅲ-3的基因型為Bb或bb，則Ⅲ-3兒子禿頂（Bb）概率=1/2×1/2=1/4，D錯誤。故選D。3、A【解題分析】

本題考查生態(tài)工程，考查對生態(tài)工程特點的理解。解答此題，可結合生態(tài)系統(tǒng)的能量流動規(guī)律分析該生態(tài)工程的能量利用情況?！绢}目詳解】該生態(tài)工程實現(xiàn)了物質的循環(huán)利用和能量的多級利用，系統(tǒng)總能量利用率提高，A項錯誤；該生態(tài)工程的每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，產(chǎn)出的污染物成為下一環(huán)節(jié)的生產(chǎn)原料，減少了廢物和污染，提高了生態(tài)經(jīng)濟效益，實現(xiàn)了良性循環(huán)，B項、C項、D項正確?！绢}目點撥】能量利用率≠能量傳遞效率：能量傳遞效率體現(xiàn)的是能量流動過程中所遵循的客觀規(guī)律，是指兩個營養(yǎng)級之間同化量的比值，不能隨意改變；但能量利用率可以人為改變，例如充分利用作物秸稈就可以提高能量利用率。4、B【解題分析】

A、①過程的培養(yǎng)液與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分都含有動物血清，A錯誤；B、②過程采用胰酶或膠原酶消化桑葚胚或內細胞團，B正確；C、③過程培養(yǎng)是將胚胎干細胞接種到經(jīng)紫外線照射后的成纖維細胞飼養(yǎng)層上進行培養(yǎng)，C錯誤；D、最終發(fā)育成成體的應該是內細胞團，D錯誤。故選B。5、D【解題分析】向漏斗中滴入清水，漏斗內的濃度降低，滲透壓下降，m將減小，A錯誤；若向漏斗中加入蔗糖，將導致漏斗內蔗糖溶液滲透壓進一步增大，平衡時m將增大，B正確；若向漏斗中加入蔗糖酶，則蔗糖在蔗糖酶的作用下水解成單糖，溶質分子增多，吸水能力增強，此時漏斗中液面升高，m將增大，C錯誤；達到新的平衡時，水分子進出半透膜的速率相等，D正確。6、B【解題分析】試題分析：由題可知，0～t1種群增長速率不斷增大，到t1時刻種群增長速率最大，此時種群數(shù)量為K/2，t1～t2種群增長速率不斷減少，到t2時種群增長率為0，此時種群數(shù)量依然增長，到t2時種群數(shù)量達到最大，即K值。故A錯誤；B正確；D錯誤；由于在t1時經(jīng)調查該種群數(shù)量為N，因此環(huán)境負荷量（K值）約為2N；C錯誤；考點：本題考查的是“S”型曲線種群增長速率的變化情況；點評：對于此類試題，學生應理解“S”型曲線的種群增長速率。二、綜合題：本大題共4小題7、促性腺激素含有促進(或激活)細胞核全能性表達的物質胰蛋白酶(膠原蛋白酶)維持培養(yǎng)液的pH(胚胎)分割將內細胞團均等分割可生產(chǎn)X病毒外殼蛋白【解題分析】

據(jù)圖分析，圖示基因編輯豬培育過程涉及的技術手段有轉基因技術、核移植技術、早期胚胎培養(yǎng)技術和胚胎移植技術等，利用轉基因技術將病毒外殼蛋白基因（目的基因）導入2號豬的體細胞核中，然后將2號豬的體細胞核移植到1號豬的去核卵母細胞中，再將重組細胞培養(yǎng)到囊胚并移植到3號豬的子宮中去，最后分娩產(chǎn)生了4號轉基因克隆豬。【題目詳解】（1）據(jù)圖分析可知，1號豬提供的是卵母細胞，對其注射促性腺激素可使其超數(shù)排卵。用卵母細胞作為受體細胞的原因是：它體積大，易操作，含有營養(yǎng)物質豐富外，而且它含有促進細胞核全能性表達的物質。

（2）將2號豬的組織塊分散成單個的成纖維細胞需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，該細胞的培養(yǎng)應在37℃含5%的CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。

（3）利用胚胎分割技術對圖示早期胚胎進行分割，可以獲得更多的基因編輯豬，若操作對象是囊胚階段的胚胎，要注意將內細胞團均等分割。

（4）利用基因編輯技術將X病毒外殼蛋白基因導入豬細胞中，然后通過核移植技術培育基因編輯豬，因此通過上述基因編輯技術，人類賦予4號豬新的遺傳性狀是可生產(chǎn)X病毒外殼蛋白。【題目點撥】解答本題的關鍵是掌握轉基因技術、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等過程，能夠弄清楚題圖中不同的豬提供的結構和作用，明確核移植時的卵母細胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，并能夠選擇正確的方法檢測目的基因是否表達。8、豐富度鑲嵌J小于144標志重捕法高3捕食和競爭增加【解題分析】

1、抵抗力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構與功能保持原狀的能力?；謴土Ψ€(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力影響。2、調查動物的種群密度常用的方法是標志重捕法，計算種群數(shù)量時利用公式計算若將該地段種群個體總數(shù)記作N，其中標志數(shù)為M，重捕個體數(shù)為n，重捕中標志個體數(shù)為m，假定總數(shù)中標志個體的比例與重捕取樣中標志個體的比例相同，則N=Mn/m。【題目詳解】（1）草原群落中物種數(shù)目的多少稱為物種豐富度。由于種種原因不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有很大差別，它們常呈鑲嵌分布。（2）0~5年λ大于1且恒定，種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長，第15~20年，λ小于1，則第20年的種群數(shù)量小于第15年的種群數(shù)量。（3）該草原灰鼠的平均密度為32×36÷4÷2=144只/hm2，調查動物種群密度常用的方法是標志重捕法，再捕的田鼠中已經(jīng)被捕的比例少了，故計算所得的平均種群密度比實際的高。（4）圖2種有植物→鼠→鷹，植物→鼠→蛇→鷹，植物→兔→鷹，共3條食物鏈，鷹和蛇的關系既有競爭又有捕食。捕蛇者對蛇的捕殺，使蛇的數(shù)量大量減少，則短時間內鼠的數(shù)量會增加?！绢}目點撥】本題主要考查種群密度的調查，食物鏈和食物網(wǎng)等以及群落的特征等知識點，解答本題的關鍵在于識記和理解群落的水平結構特點，動物種群密度的調查及計算以及食物鏈食物網(wǎng)的概念等。9、惡性瘧原蟲只有在完美無缺的紅細胞中才能生存，鐮刀型細胞貧血癥和蠶豆病患者的紅細胞有缺陷，不利于瘧原蟲生存近端染色體畸變5【解題分析】

根據(jù)題意可知，正常人的體細胞中16號染色體上含有4個a，隨著a缺失數(shù)目的增加，病癥加重?！绢}目詳解】（1）由題意可知，惡性瘧原蟲只有在完美無缺的紅細胞中才能生存，鐮刀型細胞貧血癥和蠶豆病患者的紅細胞有缺陷，不利于瘧原蟲生存，故鐮刀型細胞貧血癥、蠶豆病對瘧疾有更好的抵抗力。（2）16號染色體屬于近端著絲粒染色體。16號染色體缺失1個或2個a基因，屬于染色體畸變。標準型（輕型）地中海貧血患者細胞內缺少2個a基因，2個a可能位于同一條染色體上，也可能位于同源染色體的相同位置或不同位置，故對應三種情況，如圖所示：。（3）如果一對夫妻雙方都是標準型（輕型）地中海貧血患者，若該夫婦均對應圖（1）所示情況，后代的基因型可能是正常人或缺4個a基因或含2個a基因；若該夫婦均對應圖（2）或圖（3）所示情況，則后代含2個a基因；若該夫婦分別為圖（1）和圖（2）或圖（3）所示情況，則后代可能含3個a或1個a基因；若該夫婦分別對應圖（2）和圖（3）所示情況，則后代均含2個a，故后代的基因型可能有5種。【題目點撥】本題的難點在于（3）基因種類的判斷，需要考生首先分析出標準型地中海貧血癥三種基因分布情況，再根據(jù)不同的雜交組合分析后代可能的基因型。10、81內質網(wǎng)和高爾基體113e蛋白質【解題分析】

分析甲圖：a嵌入磷脂中，b鑲在磷脂表面，c橫跨整個磷脂雙分子層，a、b、c都表示蛋白質分子。分析四種分子：d、f、g都含有一個氨基和一個羧基且都直接連接在中心碳原子上，是組成生物體蛋白質的氨基酸，而e中氨基不直接連接在中心碳原子上，不屬于組成生物體蛋白質的氨基酸。【題目詳解】（1）由以上分析可知，四種分子中只有d、f、g是組成蛋白質的氨基酸分子，因此以它們?yōu)?/p>