2024屆遂寧市重點中學高二生物第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆遂寧市重點中學高二生物第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)真核生物核糖體的敘述，正確的是A．遺傳信息表達的場所B．組成成分中含mRNAC．部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核膜上D．核糖體上存在蛋白質(zhì)和DNA2．下列關(guān)于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗操作步驟的敘述中，正確的是A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B．若要檢測植物體中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察C．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑(甲液和乙液等量混合均勻再加入)D．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需水浴加熱2min才能看到紫色3．生物學實驗需要使用某些試劑處理，其中正確的是()實驗內(nèi)容試劑處理目的①觀察花生子葉細胞的脂肪顆粒體積分數(shù)50%酒精溶液脂肪顆粒相互分散，便于觀察②觀察人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布質(zhì)量分數(shù)8%鹽酸改變細胞膜的通透性，便于染色③觀察人口腔上皮細胞中的線粒體生理鹽水維持細胞活性④探究酵母菌細胞呼吸方式質(zhì)量分數(shù)10%NaOH溶液堿性環(huán)境，便于酵母菌細胞呼吸⑤觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂質(zhì)量分數(shù)15%鹽酸、體積分數(shù)95%酒精洗去多余醋酸洋紅溶液，便于觀察A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③ D．③④4．如圖是PCR技術(shù)擴增中，引物對與模板結(jié)合的示意圖，則由一個該模板DNA片段擴增n次后，可獲得2n個子代DNA片段。下列有關(guān)敘述正確的是A．該過程需要的原料是核糖核苷酸B．該過程中至少需要引物的數(shù)量是2n-2C．該過程需要解旋酶和熱穩(wěn)定DNA聚合酶D．兩條鏈等長的子代DNA數(shù)量是2n-2n5．當一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學角度看，下列敘述正確的是（）A．完成了物質(zhì)循環(huán) B．蛇破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C．青蛙不能適應環(huán)境 D．青蛙的能量流向了蛇6．下列實例中不能體現(xiàn)出細胞膜具有流動性的是()A．精子和卵細胞結(jié)合成受精卵 B．質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原C．血液中紅細胞的流動 D．漿細胞合成和分泌抗體的過程7．下圖表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表不同的大分子物質(zhì)，下列敘述錯誤的是()A．在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)甲作用最相近的物質(zhì)是糖原B．若乙代表的物質(zhì)能降低血糖濃度，則與其合成、分泌密切相關(guān)的細胞器有核糖體和高爾基體等C．a(chǎn)、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素D．b→乙的生理過程發(fā)生的場所是核糖體，且有水的產(chǎn)生8．（10分）細胞學說建立于19世紀,是自然科學史上的一座豐碑。它揭示了A．細胞分化的根本原因 B．細胞的多樣性C．植物細胞與動物細胞的區(qū)別 D．細胞的統(tǒng)一性二、非選擇題9．（10分）銀魚科魚類是我國重要的經(jīng)濟魚類，但在其分類和進化問題上還存在不少爭議。按照傳統(tǒng)的分類觀點，太湖新銀魚、小齒日本銀魚、有明銀魚三個物種分別屬于三個不同的屬?？茖W工作者在傳統(tǒng)研究的基礎上，采取分子生物學手段，對它們進行了進一步的研究。資料1：基于傳統(tǒng)的調(diào)查法，已知三種銀魚在自然條件下的分布區(qū)域（見下圖）。資料2：三種銀魚線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異比較數(shù)據(jù)（%）（見下表）。比較的銀魚Cyth基因脫氧核苷酸序列差異（%）太湖新銀魚與小齒日本魚26.57太湖新銀魚與有明銀魚24.32有明銀魚與小齒曰本銀魚-16.95請依據(jù)上述資料，回答下列問題：（1）自然條件下，太湖新銀魚和小齒日本銀魚不會發(fā)生基因交流。其原因主要是____________。（2）三種銀魚的線粒體Cytb基因中，脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。這些差異的發(fā)生可以說明基因突變具有____________的特點。（3）三種銀魚中，親緣關(guān)系最近的兩種是____________，支持你的這一觀點的證據(jù)是____________。（4）三種銀魚都能很好地適應所生存的環(huán)境，這是____________的結(jié)果。10．（14分）中國女科學家屠呦呦由于在青蒿素研發(fā)所做的重大貢獻榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎。青蒿素，無色針狀晶體，易溶于有機溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，對熱不穩(wěn)定，60℃以上易分解。獲取途徑主要是從黃花蒿中直接提取得到。根據(jù)生物相關(guān)知識，回答下列問題。（1）提取青蒿素時，不適用水蒸氣蒸餾法，原因之一是因為青蒿素對熱不穩(wěn)定，原因之二是____________________。（2）若使用萃取法提取青蒿素，現(xiàn)有石油醚(沸點100℃)和乙醚(沸點35℃）兩種溶劑，應該選用何種萃取劑并解釋理由：___________________________。（3）在進行萃取前，通常將黃花蒿莖葉進行_________和_________，以提高效率；萃取過程中應控制好_____________________，以防止青蒿素分解。萃取所得液體濃縮前需進行________________。（4）最后用_________法對所提取物質(zhì)進行鑒定，以確定是否提取到青蒿素。11．（14分）下圖分別是藍藻細胞和酵母菌細胞(①為細胞壁)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答:（1）藍藻細胞中的⑤、酵母菌細胞中的②和④分別表示____、____、____。

（2）藍藻細胞中合成蛋白質(zhì)的場所是[③]____，其所需要的能量直接來自____(物質(zhì))。

（3）酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比，主要的區(qū)別是酵母菌_____從細胞結(jié)構(gòu)看，藍藻細胞呼吸的場所可能是_________。

（4）從物質(zhì)合成所利用的能量看，藍藻與硝化細菌的主要區(qū)別是_______。

（5）藍藻細胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④大大增加了細胞內(nèi)的膜面積，該結(jié)構(gòu)的主要功能是__________，由此可知葉綠體是否為完成光合作用的必要條件?_______。12．回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題。為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株，研究者棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系做了一系列研究。（1）在研究中發(fā)現(xiàn)，生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸，缺氧會嚴重阻礙這一過程，這說明生長素在棉花植株中的運輸方式是_____。（1）圖1所示棉花植株①、②、③三個部位中，生長素合成旺盛的部位是____________，生長素濃度最高的部位是_______________。（3）研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時，無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細胞中生長素的含量，結(jié)果如圖1．從圖中信息可知，生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系是_____。（4）研究者用生長素類似物處理細胞，得到結(jié)果如表1，據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

真核生物的核糖體有的游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等部位，是蛋白質(zhì)合成的場所，其化學成分包括rRNA和蛋白質(zhì)?！绢}目詳解】A、遺傳信息的表達需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，真核生物轉(zhuǎn)錄的場所主要在細胞核，A錯誤；B、核糖體的化學組成中沒有mRNA，B錯誤；C、真核生物的核糖體部分游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中，功能是合成胞內(nèi)蛋白，部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核膜上，主要合成分泌蛋白，C正確；D、核糖體沒有DNA，D錯誤。故選C。2、C【解題分析】

雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時要先加A液后再加入B液；斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；鑒定植物體中是否含有脂肪，一般需要用顯微鏡觀察，但也可用組織樣液直接加入試劑進行鑒定，不需要用顯微鏡觀察?！绢}目詳解】A.斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A液的成分及濃度都相同，斐林試劑乙液和雙縮脲試劑B液的成分相同但濃度不同，因此用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液不能直接用于蛋白質(zhì)的鑒定，A錯誤；B.鑒定脂肪時，可將植物組織制成勻漿后檢測，不需要使用顯微鏡，B錯誤；C.鑒定可溶性還原糖時，斐林試劑的甲液和乙液要等量混合均勻再加入，C正確；D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，不需要水浴加熱，D錯誤。3、C【解題分析】觀察脂肪用50%的酒精是洗去浮色，①錯誤，A錯誤。觀察口腔上皮細胞中的DNA和RNA用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸，有改變細胞膜的通透性，加速染色體劑進入細胞，讓DNA和蛋白質(zhì)分開，有利于DNA染色，②正確。觀察線粒體是用健那綠需要細胞有活性，所以人口腔上皮細胞需要放在生理鹽水中，③正確。探究酵母菌細胞呼吸方式，用質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的二氧化碳，④錯誤，B、D錯誤。觀察有絲分裂用鹽酸和酒精是為了使細胞分離開，⑤錯誤，C正確?！究键c定位】本題考查生物學實驗相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。4、D【解題分析】

PCR技術(shù)利用DNA雙鏈復制的原理，在體外快速復制DNA，使DNA呈指數(shù)式增長。根據(jù)DNA半保留復制原理，可分析子代DNA分子的特點?！绢}目詳解】A、該過程需要的原料是脫氧核苷酸，A錯誤；B、一個模板DNA片段擴增n次后，可獲得2n個子代DNA片段，共2n+1條DNA單鏈，除最初的模板鏈外均含有引物，該過程中至少需要引物的數(shù)量是2n+1-2，C錯誤；C、該過程不需要解旋酶，DNA在高溫下解旋，需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶，C錯誤；D、經(jīng)過n次擴增后，得到DNA總數(shù)是2n，其中只含有一種引物的DNA分子有2個，含有兩種引物但兩條鏈不等長的DNA分子共有2n—2個，則共有2n個DNA分子兩條鏈不等長，故兩條鏈等長的子代DNA數(shù)量是2n-2n，D正確。故選D。5、D【解題分析】

在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈是指生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，多條食物鏈相互交錯構(gòu)成了食物網(wǎng)；隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動?！绢}目詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，如食物鏈：草→昆蟲→青蛙→蛇，昆蟲吃草，草進行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進入了昆蟲的體內(nèi)；青蛙吃昆蟲，昆蟲體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了青蛙的體內(nèi)；蛇吃青蛙，青蛙體內(nèi)的物質(zhì)能量就到了蛇的體內(nèi)．因此，當一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學角度看，青蛙的能量流向了蛇。綜上所述，D正確，A、B、C錯誤。6、C【解題分析】試題分析:精子和卵細胞結(jié)合成受精卵，質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原都能體現(xiàn)細胞膜的流動性；漿細胞合成和分泌抗體的過程，離不開囊泡包裹，囊泡膜可以和細胞膜發(fā)生融合從而釋放抗體，同樣也體現(xiàn)了細胞膜的流動性；血液中紅細胞的流動體現(xiàn)了血液的運輸功能?？键c：本題考查了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點。意在考查考生的運用所學知識與觀點，通過比較、分析、綜合等方法對某些生物學問題進行推理，并做出合理判斷的能力。7、C【解題分析】

分析題圖：染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，其中DNA的組成元素是C、H、O、N、P，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N，所以圖中b是氨基酸、乙是蛋白質(zhì)，c是脫氧核苷酸、丙是DNA；淀粉是植物體儲能的大分子物質(zhì)，所以a是葡萄糖、A是淀粉；性激素能促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成，所以d是性激素?！绢}目詳解】A、物質(zhì)甲是淀粉，是植物體內(nèi)的儲能物質(zhì)，在動物體內(nèi)與物質(zhì)甲作用最相近的物質(zhì)是糖原，A正確；B、物質(zhì)乙是蛋白質(zhì)，若乙代表的物質(zhì)能降低血糖濃度，則乙為胰島素，屬于分泌蛋白，與分泌蛋白合成、分泌密切相關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體，B正確；C、a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和性激素，C錯誤；D、b→乙表示氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程，其場所在核糖體，且有水的產(chǎn)生，D正確。故選C。8、D【解題分析】

細胞學說：細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細胞是一個性對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生?！绢}目詳解】A、細胞學說未揭示細胞分化的根本原因，A錯誤；B、細胞學說只揭示了細胞的統(tǒng)一性，未揭示細胞的多樣性，B錯誤；C、細胞學說認為一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的，未揭示二者的區(qū)別，C錯誤；D、細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性，D正確。故選D。【題目點撥】細胞學說只揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，未說明細胞的多樣性。二、非選擇題9、兩個物種存在地理隔離不定向性有明銀魚與小齒日本銀魚這兩種銀魚的Cytb基因中脫氧核苷酸序列比較差異的數(shù)據(jù)最小自然選擇【解題分析】

本題以“三種銀魚的分布圖及線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異的表格數(shù)據(jù)”為情境，考查學生對隔離、基因突變、自然選擇與生物進化等相關(guān)知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】(1)資料1的三種銀魚在自然條件下的分布區(qū)域圖顯示：自然條件下，太湖新銀魚和小齒日本銀魚之間存在地理隔離，因此二者不會發(fā)生基因交流。(2)資料2顯示：三種銀魚的線粒體Cytb基因中，脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異，說明基因突變具有不定向性。(3)三種銀魚中，有明銀魚與小齒日本銀魚的Cytb基因中脫氧核苷酸序列比較差異的數(shù)據(jù)最小，說明二者的親緣關(guān)系最近。(4)自然選擇的結(jié)果是適者生存?？梢?，三種銀魚都能很好地適應所生存的環(huán)境，這是自然選擇的結(jié)果。【題目點撥】解答此題的切入點是從“分布圖和表格”中提取關(guān)鍵信息：太湖新銀魚和小齒日本銀魚、小齒日本銀魚和有明銀魚均分布在不同的區(qū)域，太湖新銀魚和有明銀魚可分布在同一區(qū)域，三者的線粒體Cytb基因中的脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。據(jù)此，圍繞“隔離、基因突變、自然選擇與生物進化”的相關(guān)知識分析判斷各選項。10、青蒿素為非揮發(fā)性物質(zhì)，不能隨水蒸氣蒸餾出來應該使用乙醚，因為溫度高于60℃，青蒿素易分解，應選擇低沸點的萃取劑粉碎干燥溫度和時間過濾紙層析法【解題分析】

青蒿素是一種無色針狀晶體，易溶于有機溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，因此提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法，可采用有機溶劑萃取的方法；提取過程：植物材料→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→鑒定?！绢}目詳解】（1）由于青蒿素對熱不穩(wěn)定，且青蒿素為非揮發(fā)性物質(zhì)，不能隨水蒸氣蒸餾出來，因此提取青蒿素時，不適宜用水蒸氣蒸餾法。（2）由于溫度高于60℃時青蒿素易分解，所以應選擇低沸點的萃取劑，即應該選擇乙醚。（3）為了提高提取的效率，在進行萃取前，通常將黃花蒿莖葉進行粉碎和干燥處理；萃取過程中應控制好溫度和時間，以防止青蒿素分解；萃取所得液體濃縮前需進行過濾。（4）青蒿素易溶于有機溶劑，不溶于水，可以利用紙層析法對其進行鑒定?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是能夠利用青蒿素的性質(zhì)判斷其提取使用的方法和不能使用的方法，能夠掌握好萃取過程中的注意事項并確定鑒定青蒿素的原理。11、擬核細胞核核糖體核糖體ATP無葉綠體細胞質(zhì)藍藻利用光能，硝化細菌利用化學能進行光合作用否【解題分析】

分析題圖：左圖為藍藻，①表示細胞壁，②表示細胞膜，③表示核糖體，④表示光合片層，⑤表示擬核；右圖為酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①為細胞壁，②為細胞核，③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④為核糖體，⑤為細胞膜，⑥為線粒體，⑦為液泡，⑧為細胞質(zhì)基質(zhì)?！绢}目詳解】（1）由圖分析知藍藻細胞中的⑤、酵母菌細胞中的②和④分別表示擬核、細胞核和核糖體。（2）藍藻細胞中合成蛋白質(zhì)的場所是③核糖體，其所需要的能量直接來自ATP。（3）酵母菌細胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細胞相比，二者都是真核細胞，但酵母菌是異養(yǎng)生物，無葉綠體，而菠菜葉肉細胞有葉綠體，是自養(yǎng)生物；從