2022暑假教師培訓(xùn)工作總結(jié)大全（通用6篇）

2022暑假教師培訓(xùn)工作總結(jié)大全（通

用6篇）

2022暑假教師培訓(xùn)工作總結(jié)大全（通用6篇）【篇一】

為了進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)

扎實、德藝雙馨的教師隊伍，切實提高教學(xué)質(zhì)量。xx鎮(zhèn)教育管理中心于20xx

年8月20至23日進行了為期三天的暑期教師全員集訓(xùn)。現(xiàn)將個人培訓(xùn)情況總

結(jié)如下。

一、思想政治方面：

我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，積極學(xué)習(xí)重要精神。遵守工作紀(jì)

律，團結(jié)同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏

實，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻精神。

二、教學(xué)方面：

1、吃透教材備好課。

作為一個教師，積極參加教研室組織的教研活動，在和各位同事的指導(dǎo)下

進行備課，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫

好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事學(xué)習(xí)、請教。

力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為

了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段，我

把每一單元的重點內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。

2、培養(yǎng)興趣上好課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點。運

用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思

維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡單的問題常找

學(xué)困生回答。巡視時，注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時做授課后記，找出不

足。

3、查漏補缺抓輔導(dǎo)。

我利用課間對學(xué)生個別輔導(dǎo)，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長

聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生，我

常在課后進行適量的輔導(dǎo)，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。

三、職業(yè)道德

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是〃愛〃。師愛，它凝

結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在

很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。

1、因材施教多了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的基本情況的了解。這是做好教育工

作、避免盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量的必

要條件。為了解學(xué)生，我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，在閑談過程

中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，我對班級學(xué)生的基本情況掌握

了不少。了解了學(xué)生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。

2、贏得信賴多關(guān)懷。

當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，就會成了一種巨大的教育力量。

正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能

收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)

生:學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。入冬以后，學(xué)生感冒的

比較多，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體。

3、理解信任多尊重。

理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教

師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教

師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的

要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉、成

長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生信賴感。

尤其是對后進生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培

養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對他

人和社會的責(zé)任感，那么健全的人格形成了。

4、嚴(yán)格要求多輔導(dǎo)。

愛學(xué)生要深入、理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，堅持原則。師愛既蘊含

著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生的眼前，更注重學(xué)

生的未來。

作為一個教師，有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識殿堂，學(xué)到更多知識;有責(zé)任引領(lǐng)

他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸;有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔

在無盡的天空。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識，由此吸引了學(xué)生的注意

力，而且還有意想不到的收獲，學(xué)生知識面明顯有了拓展。

在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，一視同仁。教師的責(zé)任不僅在于傳授知識，更在于引

導(dǎo)他們學(xué)會做人的基本行為準(zhǔn)則。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指

導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進行教

學(xué)做好準(zhǔn)備。積極參與進修學(xué)習(xí)，不斷充實自己。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)

電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。

五、課堂教學(xué)

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培

養(yǎng)，知識上做到脈絡(luò)清晰。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進

步。

3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也

要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保，增強主人翁意識和責(zé)任

感。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進

步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中，

我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。作為教育工作者，我們從事的

是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生

教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地

做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

2022暑假教師培訓(xùn)工作總結(jié)大全（通用6篇）【篇二】

我校按照自治區(qū)、XX市、XX市教體局相關(guān)文件精神和學(xué)校建設(shè)專業(yè)化教師

隊伍的需要，從7月6日至8日進行了為期三天的教師校本培訓(xùn)工作。學(xué)校立

足辦學(xué)目標(biāo)，科學(xué)籌劃，開展了豐富多彩、靈活有效、深受教師歡迎的培訓(xùn)活

動。使廣大教師在師德水平、專業(yè)理論知識、教學(xué)實踐技能、班主任工作水平

等方面都得到了進一步提高，現(xiàn)將我校暑期培訓(xùn)工作小結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保培訓(xùn)質(zhì)量

我校高度重視校本培訓(xùn)工作，成立了由校長任組長、業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任

為主要負(fù)責(zé)人的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。整個培訓(xùn)工

作準(zhǔn)備充分、精心組織，針對我校的特點和教師的實際情況，結(jié)合上級文件精

神合理地安排了培訓(xùn)內(nèi)容，注重了培訓(xùn)的實效性：先后學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職

業(yè)道德規(guī)范》、《現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的學(xué)校管理》、《教師教學(xué)基本功的新

修煉》，端正教師教學(xué)思想;開展教師、班主任典型案例設(shè)計分析研討；小學(xué)生

課前預(yù)習(xí)實效性專題研討，規(guī)范教學(xué)行為，系列化、套餐式的培訓(xùn)，如春風(fēng)化

雨，潤物無聲，教師學(xué)到了知識，掌握了技能，提升能力，強師德、鑄師魂。

二、采用多種培訓(xùn)形式，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)

根據(jù)上級區(qū)、市、校本培訓(xùn)指導(dǎo)思想，依據(jù)我校實際，建立和諧、平等、

信任的培訓(xùn)者和學(xué)習(xí)者的關(guān)系，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，以現(xiàn)代信息技術(shù)為載

體，把師德培訓(xùn)放在首位，強化教師教學(xué)技能，進一步提高學(xué)校管理的品位，

做到理論與實踐結(jié)合，集中與分組討論相結(jié)合，教師“自學(xué)”與“互學(xué)”相結(jié)

合，培訓(xùn)與考核相結(jié)合。以“課例”為載體進行教學(xué)型培訓(xùn)I;以“課題”為載體

進行研究型培訓(xùn)I;以“學(xué)”為著眼點進行學(xué)習(xí)型培訓(xùn)。按培訓(xùn)要求開展了以教研

組為單位開展“小學(xué)生課前預(yù)習(xí)主題研討”活動;班主任教育學(xué)生典型案例、任

課教師典型教學(xué)案例分析、討論，提高教師分析鑒別能力，拓寬思路，開闊視

野，創(chuàng)新教學(xué);讀書自學(xué)：對繼續(xù)教育教材，認(rèn)真研讀，做好筆記及讀書心得體

會，貼近教師課堂教學(xué)生活培訓(xùn)的內(nèi)容，教師相互學(xué)習(xí)相互啟發(fā)，有實效、有

吸引力。

三、科學(xué)合理安排培訓(xùn)內(nèi)容，成效顯著

1、以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點，加強教師的師德修養(yǎng)

師德是一切教育教學(xué)活動開展的靈魂與前提。我們開展了集中學(xué)習(xí)、解讀

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、自學(xué)領(lǐng)會教師職業(yè)道德內(nèi)涵，通過講述自己班

級生活案例，使教師受到啟發(fā)，深知一名教師應(yīng)有的師德，教師們在學(xué)習(xí)的基

礎(chǔ)上更能進行自我管理，積極貫徹教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實教師有效的教育行為，

不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以專題研究為載體，促進教師專業(yè)化發(fā)展

培訓(xùn)中，我們以“農(nóng)村小學(xué)生課前預(yù)習(xí)實效性”專題研究為載體，深化培

訓(xùn)深度。

(1)、開展理論學(xué)習(xí)與實踐研討

我們圍繞本次培訓(xùn)主題，首先，我們采用專題講座的方式開展了“繼續(xù)教

育教材學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)激發(fā)教師教學(xué)熱情，通過教研組組織研討、交流活

動讓參與活動的每一個成員的獨立思考都成為一種資源。這樣，整個研討交流

過程氣氛寬松和諧，參與教師暢所欲言，大家在彼此的對話中交流經(jīng)驗，分享

智慧，真正實現(xiàn)了共同提高。

⑵、課例研討

以常態(tài)課為抓手，以主動、生動、互動、和諧為基點，追求“生命課

堂”，以不斷提高課堂教學(xué)的有效性，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力為主題，開展了

講述“自己的教學(xué)故事”，并對每位教師教學(xué)案例進行了研討與分析，使教師

從抽象的理念走進了實踐的綠色田園，快速有效改進課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)

的實效性和科學(xué)性。

四、校本培訓(xùn)考核工作

校本培訓(xùn)與學(xué)習(xí)筆記成績合計占20%,學(xué)校在做好校本培訓(xùn)工作的同時，

認(rèn)真做好了校本培訓(xùn)考核評價工作，從查閱教師的學(xué)習(xí)筆記，教師參加培訓(xùn)的

態(tài)度、出勤，課堂教學(xué)實踐等方面對教師進行了考核，讓培訓(xùn)工作真正發(fā)揮了

實效。學(xué)校校本培訓(xùn)工作小組考查內(nèi)容及所占分值：學(xué)習(xí)筆記占4分（包括答題

全面情況占3分，書寫情況占1分），參加校本情況占1分（包括參加參與式培

訓(xùn)活動的次數(shù)，共1分，交流發(fā)言情況占1分），參加教學(xué)實踐教學(xué)案例反思占

5分。教師自學(xué)教材學(xué)習(xí)筆記占10分

五、整理收集材料，充實教師發(fā)展檔案袋

校本培訓(xùn)工作小組在認(rèn)真做好培訓(xùn)、考核工作的同時，隨時做好了教師繼

續(xù)教育的檔案管理工作，嚴(yán)格按照方案開展培訓(xùn)工作，并及時做好培訓(xùn)記錄、

考勤記錄、培訓(xùn)者的培訓(xùn)講稿或提綱、教師的學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)筆記、研討案

例、教師教育教學(xué)案例等材料收集，充實教師檔案袋，為教師今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)

奠定基矗

通過此次校本培訓(xùn)，切實提高我校教師師德修養(yǎng)，提升全體教師的教育教

學(xué)理念，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)行為的有效性，創(chuàng)新課堂教學(xué)組織

方式和教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)能力，突顯個性特長，并適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)與

學(xué)科教學(xué)的整合，積極探討教師專業(yè)發(fā)展的理論與實際問題，提高教師對校本

教研的認(rèn)識，進一步建立教師崗位培訓(xùn)機制，促進教師專業(yè)發(fā)展。

六、校本培訓(xùn)存在問題

我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績，但綜觀全局，仍然存在不

足。

主要表現(xiàn)為：

1、部分教師認(rèn)識不夠，忙于應(yīng)付，沒有從思想上重視起來；

2、個別教師因為工作繁忙，沒有及時完成培訓(xùn)內(nèi)容。

3、我校教師由于老齡化趨勢嚴(yán)重（教師平均年齡48。8歲），因此，教師參

與繼續(xù)教育的積極性不高、主動性不強。

針對這些問題，我們決定在今后的工作中增強教師培訓(xùn)的責(zé)任感、緊迫

感，使之認(rèn)識到繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要性，努力營造一種比學(xué)趕超的濃厚

氛圍，進一步增強培訓(xùn)工作的針對性、實效性，力爭使全體教師牢固樹立終身

學(xué)習(xí)的意識，完成由知識傳授型向?qū)W者型、專家型教師的轉(zhuǎn)變，做人民滿意教

師。

2022暑假教師培訓(xùn)工作總結(jié)大全（通用6篇）【篇三】

按照市局《關(guān)于做好安全教育培訓(xùn)工作的通知》精神，為進一步提高職工

安全意識，強化防范措施，預(yù)防和減少安全事故發(fā)生，牢固樹立“預(yù)防為主、

防患必除、安全第一”的思想，營造安全有序的辦公環(huán)境，我校對全體職工進

行了安全常識和消防器材使用的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使全體職工更深刻的認(rèn)識到

了安全是家庭幸福、單位穩(wěn)定、社會和諧的生命線，增強了職工的安全意識和

主人翁精神，同時積累了寶貴的培訓(xùn)經(jīng)驗，保證了單位各項工作健康、高效、

持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)工作做如下總結(jié)：

一、提高認(rèn)識加強領(lǐng)導(dǎo)

按市局《通知》要求，我所成立了以校長為組長的安全培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)

真組織學(xué)習(xí)文件，制定培訓(xùn)計劃，選定培訓(xùn)內(nèi)容，安排培訓(xùn)時間，為此次培訓(xùn)

工作的圓滿成功打下了良好基礎(chǔ)。并要求全體職工真正做到全員、全過程學(xué)

習(xí)，把此次培訓(xùn)當(dāng)作一次提高自我保護能力、完善自我業(yè)務(wù)技能的機會。

二、組織嚴(yán)密內(nèi)容全面

為使此次培訓(xùn)工作做好、做細(xì)、做嚴(yán)、做出成績，達到預(yù)期的目的，XX國

土資源所嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃和內(nèi)容組織實施，對消防安全、交通安全、用電安

全、食品衛(wèi)生安全、地震防護、傳染病防治、計算機安全使用常識等內(nèi)容進行

了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)安全常識手冊使用全體職工對安全常識有了更進一步

的了解，安全意識得到了進一步加強。

三、方法靈活成效顯著

為了解決培訓(xùn)時間和業(yè)務(wù)工作之間的矛盾，我們采用了上午工作、下午培

訓(xùn)的方式，或者采取工作間隙進行培訓(xùn)的方式，這樣既沒有影響到正常工作，

又沒有影響培訓(xùn)，起到了事半功倍的效果。在學(xué)好理論的同時，我們還對消防

器材的使用方法進行了實際操作訓(xùn)練，在理論和實踐上都達到了培訓(xùn)的目的。

培訓(xùn)過程中，我們嚴(yán)格按照市局《通知》要求，對日常工作中存在的安全

隱患進行了徹底清查，主要表現(xiàn)在：第一，單位沒有消防器材；第二，隨著辦

公設(shè)施的現(xiàn)代化，單位用電管理存在著很大漏洞，個別同志下班忘記關(guān)掉電

腦、空調(diào)，晚上值班還有長明燈現(xiàn)象；第三，單位和個人在飲食方面還沒有對

蔬菜、水果進行徹底消毒等。通過這次培訓(xùn)給每個人都敲響了警鐘，能夠做到

互相監(jiān)督、互相提醒，共同把安全問題搞好，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

四、培訓(xùn)工作存在的不足

1、個別職工對培訓(xùn)認(rèn)識程度不夠，存在應(yīng)付現(xiàn)象。

2、培訓(xùn)組織上雖然經(jīng)過努力達到了預(yù)期的效果，但還存在如時間安排不妥

等不利的地方。

3、安全教育培訓(xùn)不應(yīng)只作為一項階段性工作任務(wù)來抓，應(yīng)成為我們學(xué)校一

項長期的重要工作常抓不懈。

2022暑假教師培訓(xùn)工作總結(jié)大全（通用6篇）【篇四】

時間過的真是飛快呀，從6月26日參加中級培訓(xùn)以來，既感受到現(xiàn)代教育

技術(shù)作為一種新的教育方式，對人的生產(chǎn)生活方式和思維方式產(chǎn)生的巨大影

響，又感覺到現(xiàn)代教育技術(shù)對教學(xué)的影響。

收獲：

一、在培訓(xùn)中，我認(rèn)識到作為一名教師，提高自身教育技術(shù)能力迫在眉

睫。

本來自認(rèn)為教育技術(shù)相當(dāng)不錯了，可是參加了這次培訓(xùn)，更使我眼前一

亮，真自愧不如，差距太大了。原來現(xiàn)在的教育技術(shù)的發(fā)展遠遠超過原來的認(rèn)

知水平，x老師的講解，讓我了解了現(xiàn)代科技和信息技術(shù)的水平。因此這次培

訓(xùn)提高了對教育技術(shù)的認(rèn)識，進一步更新了教育觀念，認(rèn)識到作為一名教師，

提高自身教育技術(shù)能力迫在眉睫。

當(dāng)今的教育，已離不開信息技術(shù)的支持，只有掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，加強信

息技術(shù)與學(xué)科進行整合，才能改變陳舊的教材觀和教學(xué)觀，改變教學(xué)環(huán)境、手

段和方法，變革教學(xué)模式，也有利于面向全體同學(xué)，有利于學(xué)生獲取信息，處

理信息，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

二、面授培訓(xùn)組織高效，課堂生動有趣，指導(dǎo)教師著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作

意識。

學(xué)習(xí)剛一開始，指導(dǎo)教師就設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓小組成員創(chuàng)建小組組名，設(shè)

計組徽和小組口號，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團隊合作意

識，增強團隊的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基矗課堂開放氣氛輕松，以小組為單

位討論、小組匯報交流成了教學(xué)主線;指導(dǎo)老師又精心地設(shè)計了許多小組活動，

既培養(yǎng)了學(xué)員的合格意識，又使整個學(xué)習(xí)活動始終處于一個合作、探究的情境

之中，讓學(xué)員不僅參與了一回研究性學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)活動中掌握了開展研究性

學(xué)習(xí)的方法。

這種學(xué)習(xí)方式，使課堂生動有趣，學(xué)員思維活躍，促進共同提高，這也正

是新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，有效地調(diào)動了全體學(xué)員的學(xué)習(xí)主動性，創(chuàng)設(shè)了

良好的學(xué)習(xí)情境，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，打破了成人學(xué)習(xí)慣有的僵局，大家

的學(xué)習(xí)積極性之高是我在以前的培訓(xùn)中從來沒有見過的，我頗有感觸。

三、通過培訓(xùn)，掌握了一種新的教學(xué)模式。

這次的培訓(xùn)活動通過主題單元學(xué)習(xí)設(shè)計，研究性學(xué)習(xí)設(shè)計、主題單元學(xué)習(xí)

資源網(wǎng)制作、教學(xué)評價量規(guī)設(shè)計、教學(xué)實施方案設(shè)計等五個模塊的學(xué)習(xí)，一種

最新的“主題單元化研究性設(shè)計”教學(xué)模式。在這次培訓(xùn)活動中，通過教師指

導(dǎo)、案例分析、同伴交流等活動，出色地完成了這次的學(xué)習(xí)任務(wù)：在學(xué)習(xí)過程

中，掌握了制訂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的主題單元設(shè)計方法;熟練運用思維導(dǎo)圖整理學(xué)習(xí)

內(nèi)容或知識體系;增強了對學(xué)習(xí)環(huán)境的認(rèn)識;組織學(xué)生用webquest學(xué)習(xí)方式開展

研究性學(xué)習(xí)；掌握了多元化評價的方法和理論，并第一次制訂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)評價量

規(guī)，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)評價;設(shè)計了單元實施方案，體會了教學(xué)的組織策略;學(xué)會

了學(xué)習(xí)檔案袋教學(xué)管理方法。

總之，通過本次學(xué)習(xí)將對自己的教學(xué)理念和方法會有一種全新的改變，促

進了我的專業(yè)發(fā)展，提升了教學(xué)工作能力。

2022暑假教師培訓(xùn)工作總結(jié)大全（通用6篇）【篇五】

我有幸分別參加了縣教育局組織的暑期小學(xué)語文、英語骨干教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)

活動，也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這次學(xué)習(xí)機會。我也非常珍惜這次的

學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我體會頗深，簡單寫一下總結(jié)與大家共勉！

一、培訓(xùn)活動使我轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念；

學(xué)習(xí)后，我深深的懂得了“想給學(xué)生一滴水，教師就必須是永不停息的流

水。”這句話所蘊含的哲理。，學(xué)習(xí)中老師們用淵博的知識給我們講述深奧的

理論知識，由淺入深，講的有條有理，通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。我這一線教

師由于平時忙于教學(xué)工作而忽視了理論的學(xué)習(xí)，這次活動給了我一次理論充電

的機會，明確了我們教育工作的方向；觀課，議課，評課，反思都要從實際的

教學(xué)中出發(fā)；各個方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)

習(xí)，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育工作。

二、培訓(xùn)活動促進了我在教學(xué)過程中的不斷反思；

在自己的教學(xué)過程中，經(jīng)常會對學(xué)生說，“你光聽不行！要認(rèn)真地記筆

記！你要思考！”今天當(dāng)自己成為學(xué)生的時候，不由得又想起了這句話所蘊含

的哲理。所以在老師講課時我都認(rèn)真記，仔細(xì)思考，我認(rèn)為：思考應(yīng)該是一種

習(xí)慣，只不過在日常工作中“懈怠”了思考，而變得不愿思考，日久天長也就

不會思考了。我這又何嘗不是游離于課堂之外的學(xué)生的現(xiàn)狀呢？要想成為一名

優(yōu)秀的語文教師，就要學(xué)會愛思、勤思、會思。由此可見，思考是何等的重

要！

三、培訓(xùn)活動使我增強了信心；

通過學(xué)習(xí)，我突然感到自己肩上的壓力大了，深知跟上時代的步伐，不被

社會淘汰，要想最終成為一名優(yōu)秀的教師，就要更加努力地提高自身的業(yè)務(wù)素

質(zhì)、理論水平、教科研能力、課堂教學(xué)能力等，而這就需要我付出更多的時間

和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，及時對自己的教育教

學(xué)進行反思、調(diào)控；我相信通過自己的不懈努力，會有所收獲，有所沉淀。

總之，培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的。他讓我站在了一個嶄新的平臺上

審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我

要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)

實踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教

學(xué)反思，以便今后上課進一步提高。在今后的工作中，我還會一如既往，不斷

創(chuàng)新思路，改進教學(xué)方法，使自己真正成為一名更加優(yōu)秀的