《創(chuàng)文明城,做文明人》主題班會3

《創(chuàng)文明城，做文明人》主題班會1、通過看錄像、表演小品、快板、拍手歌、觀看專題報道等多種形式，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學會與同學友好交往，快樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習慣落實到實處。3、通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。活動準備：3、排練小品《家里來客了》《課間》，快板《活動流程：兩位小主持人在歌曲聲中上臺。中隊長：同學們，我國素有“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民日常生活的用語，作為小學畢業(yè)生，我們更應(yīng)該從小講文明，懂禮貌。為此，今天我們?nèi)w師生要共同栽一棵文明之樹（畫樹），讓我們一起陪這棵小樹健康茁壯地成長?？吹搅饲锾?，它都能結(jié)出哪些文明禮貌之果。下面我宣布：六（3）班“創(chuàng)文明城，做文明人”主題班會現(xiàn)在開始。主持人2:語言美，行為美（一）家庭文明禮儀主持人（1）：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學習生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多（錄像結(jié)束）主持人2：看完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹主持人（1）：我們現(xiàn)在的同學多數(shù)是獨生子女，沒有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你覺得應(yīng)該怎樣和中隊長：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母。主持人（1）：同學們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做，但是真正的表現(xiàn)又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會的時間來反思一下。（小組討論）學生集體交流。主持人（1）：感謝這二位同學的精彩演出，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？（二）校園禮儀主持人1：在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。那么，同學們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個同學都會自覺（表演結(jié)束）主持人1：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。我們共同生活在校園這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處，互相謙讓，學會文明用語，這也是我們從小學做人的一項重要的道德修養(yǎng)。請欣賞快板——《做個文明好孩子》***同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。影響別人，“對不起”回答請說“沒關(guān)系”主持人2：校園禮儀不僅包含同學間的團結(jié)友愛，還有上學放學禮儀，上課禮儀，參加活動的各種禮儀等等。請同學們觀看錄相，說說錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應(yīng)該怎么做呢？（播主持人女：除了錄相中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現(xiàn)在來分小組討論一下。主持人男：同學們說的真不錯，《小學生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體誦讀《校園禮儀三字歌》（拍手做）入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。見師長，問您好；尊校紀，護校風。課間時，要活動；文明玩，會放松。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮。學校里，有規(guī)矩；勿喧嘩，不逐跑。有集會，守時間；明紀律，姿態(tài)端。入有序，位有方；好風格，要發(fā)揚。升國旗，要莊重；身肅立，情感濃。降國旗，止步行；愛祖國，記心中。少先隊，是先鋒；紅領(lǐng)巾，飄在胸。手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我行。同學們觀看一篇《專題報道》，說說報道中的哪些行為是不文明的？你應(yīng)該怎么做？（播放專題報道）主持人2：大家的發(fā)言很激烈，那么，在社會文明禮儀方面還需要注意哪些呢？學生交流。（在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾。要遵守交通秩序，不要亂穿主持人1：聽說我們學校的文明禮儀活動搞得非常不錯，我們特邀了我們班的小記者***來采訪呢。?。ǎㄋ模┈F(xiàn)場采訪小記者：大家好，我是***，聽說你們這里開展一個多的文明禮儀活動，我特地來現(xiàn)場進行采訪，看看咱班同學的文明禮儀遵守的怎么樣？(場景一)當你要向同學借筆用時，你應(yīng)該小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。(場景二)來到書店，你想買本《上下五千年》，你應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。(場景三)你和爸爸媽媽游玩時，如果你走失了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢？小記者評價：你真棒，警察叔叔一定會幫助你的！小記者評價：真棒，老師一定會夸獎你有禮貌！小記者評價：你真大度，同學間就應(yīng)該像你這樣團結(jié)友愛，不要斤斤計較。小記者評價：你真是個有禮貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你這樣講文明，一定會主動撿起來的！小記者總結(jié)：從剛才的采訪中，我看到了一個個講文明，懂禮貌的好伙伴。語言是一面鏡子，是一座溝通讓我們學會用一聲文明用語溫暖周圍的每一個人?？梢钥闯?，我們班的文明禮儀活動確實富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們六年級3班扎根，開花，結(jié)果?。▽W生掌聲歡迎小記者下）主持人1：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名少先隊員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀，又要嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。小記者***的采訪，其實就是對我們文明禮儀活動的肯定。我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化非常大，每一個同學都能主動地學禮儀，用禮儀。我們南昌創(chuàng)文明城，我們也在爭做文明人。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，你們個個講文明，懂禮貌，老師由衷地高興，作為一名學生，作為炎黃子孫，我們