高中語文 必修(5) 知識梳理

新課標：

高中語文必修（5）

知識梳理1．林教頭風雪山神廟

庇祐（bì）

玷辱（diàn）

央浼（měi）

酒饌（zhuàn）

尷尬（gān

gà）

絮（xù

fán）

倉廒（áo）

赍發(fā)（jī）

恁（nèn）

掇（duō）

搠（shuò）

剜（wān）古今異義（1）少刻便知。

古義：一會兒。今義：此詞已消亡。

（2）只顧將來。

古義：拿。今義：將要。

（3）不見消耗。

古義：消息。今義：因使用或受損而漸漸減少。

（4）好歹結果他性命。

古：結束，了結。今：長出果實或事物發(fā)展到最后狀態(tài)。

（5）這兩人來得不尷尬。

古：鬼鬼祟祟，不正派。今：處境困難，不好處理。

古今異義

（6）這個差使又好似天王堂。

古義：勝過。今義：好像。

（7）我因惡了高太尉，生事陷害。

古：冒犯；制造。今：討厭；惹事。

（8）但有衣服，便拿來家里漿洗縫補。

古義：只要。今義：轉折連詞。

（9）不時間送湯送水來營里與林沖吃。

古義：時時；給。今義：此詞已消亡；和。

文化常識

施耐庵，中國（元末明初）作家。相傳施耐庵是《水滸傳》的作者。明嘉靖十九年（1540），高儒《百川書志》載：“《忠義水滸傳》100卷。錢塘施耐庵的本。羅貫中編次?！薄端疂G傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》?！端疂G傳》是（明代）長篇（小說）。它是我國文學史上第（一）部描寫（農(nóng)民起義）全過程的長篇小說，并非一人一時之作，而是在民間口頭傳說、藝人講說演唱的基礎上，由文人加工編撰而成。全書前半部寫“官逼民反”，好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”，在宋江上山后，寫了幾場反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭；后半部寫宋江被招安，攻遼，打方臘，最后以悲劇結局。它反映農(nóng)民起義發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。

裝在套子里的人

◆注音

祈禱（qí

dǎo）

讒言（chán）

慫恿（sǒng

yǒng）譏誚（jī

qiào）

周濟（jì）

陶冶（táo

yě）

轄制（xiá）難堪（nán

kān）

漆黑（qī）

文化常識

契訶夫，（俄）國小說家、戲劇家、十九世紀末期（俄）國批判現(xiàn)實主義作家、短篇小說藝術大師。他和法國的(莫泊桑)，美國的(歐?亨利

)齊名為三大短篇小說巨匠。短篇小說有《小公務員之死》《裝在套子里的人》《變色龍》等。邊城◆注音

蘸水（zhàn）

悖時（bèi）

氽水（tǔn）

泅水（qiú）

喧闐（tián）

蚱蜢（zhà

měng）

泱泱（yāng）

角隅（yú）

睥睨（pì

nì）歇憩（qì）

眺望（tiào）

儺神（nuó）

棕櫚（zōng

lǘ）

汆（cuān汆湯）

咬文嚼字

◆注音

錙銖（zīzhū）

沒鏃（zú）

岑（cén）寂

尺牘（dú）

付梓（zǐ）

剝啄（zhuó）

垂涎（xián）

說“木葉”

◆注音

砧（zhēn）

筌（quán）

皋（gāo）

褒（bāo）

裊（niǎo）

惲（yùn）

浦（pǔ）

錠（dìng）

灼（zhuó）

談中國詩

◆注音

咻咻（xiū）

輕鳶（yuān）

譬如（pì）

顰蹙（pín

cù）

叫囂（xiāo）睿智（ruì）

梵文（fàn）

一蹴而就（cù）

文化常識

錢鐘書（1910—1998）,文學史家，作家，1935年，與楊絳先生完婚，然后同赴英倫留學，獲博士學位。之后隨楊絳先生赴法國巴黎大學從事研究。1938年回國，歷任清華大學、北京大學教授，中國科學院、中國社會科學院研究員。著有文論《談藝錄》、《管錐編》、作品集《人獸鬼》、小說《圍城》等。

中國建筑的特征

◆注音

廂房（xiāng）

墁地（màn）

檁條（lǐn）

榫子（sǔn）

穹?。╭ióng）

軒（xuān）

柁墩（tuó）

作為生物的社會

銜起（xián）

蟻冢（zhǒng）

鱒魚（zūn）

鯡魚（fēi）

毗鄰（pí）

梭子（suō）

迄今（qì）

宇宙的未來

坍縮（tān）

詛咒（zǔ）

逾越（yú）

倚重（yǐ）

崩潰（kuì）

迄今（qì）

耶穌（sū）

恍惚（huǎng）

關隘（ài）

溢出（yì）

沮喪（jǔ）

當堂練習1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()A．莖葉（jīnɡ）壺觴（shānɡ）河畔（bàn）如椽大筆（chuánɡ）B．藤蔓（màn）潦水（lǎo）付梓（zǐ）量體裁衣（liánɡ）C．緝拿（jí）酒饌（zhuàn）扁舟（piān）逸興遄飛（chuán）D．蓬蒿（hāo）勝餞（jiàn）月暈（yùn）剜肉補瘡（wān）1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是

(D)A．莖葉（jīnɡ）壺觴（shānɡ）河畔（pàn）如椽大筆（chuán）B．藤蔓（wàn）潦水（lǎo）付梓（zǐ）量體裁衣（lianɡ）C．緝拿（ji）酒饌（zhuàn）扁舟（piān）逸興遄飛（chuán）D．蓬蒿（hāo）勝餞（jiàn）月暈（yùn）剜肉補瘡（wān）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是：

A．湊泊孤鶩暇日天高地迥不假思索B．消逝庇佑付梓云消雨霽義憤填膺C．盤桓聳萃薈翠形影相吊撕心裂肺D．繡闥僥幸扶搖魚舟唱晚提心吊膽2．下列詞語中沒有錯別字的一項是(A)A．湊泊孤鶩暇日天高地迥不假思索B．消逝庇佑付梓云銷雨霽義憤填膺C．盤桓聳萃薈翠形影相吊撕心裂肺D．繡闥僥幸扶搖魚舟唱晚提心吊膽3．下列句子中沒有語病的一項是：A．但是在文學，無論閱讀和寫作，我們必須有一字不肯放松的謹嚴。B．我們也有厚重的詩，給情感、思戀和典故壓得腰彎背斷。C．從漢陰丈人到龐德公，多少令人神往的風流人物，我們簡直不能想像少年的孟浩然，對于一部《襄陽耆舊傳》，是何等深厚的一個影響。D．文學是艱苦的事，只有刻苦自勵，推陳翻新，時時求思想情感和語言的精練與吻合，你就會逐漸達到藝術的完美。3．下列句子中沒有語病的一項是（B

）A．但是在文學，無論閱讀或?qū)懽鳎覀儽仨氂幸蛔植豢戏潘傻闹攪?。B．我們也有厚重的詩，給情感、思戀和典故壓得腰彎背斷。C．從漢陰丈人到龐德公，多少令人神往的風流人物，我們簡直不能想像少年的孟浩然，對于一部《襄陽耆舊傳》，是何等深厚的一個影響。D．文學是艱苦的事，只有刻苦自勵，推陳翻新，時時求思想情感和語言的精練與吻合，你才會逐漸達到藝術的完美。4．下列句中標點符號使用正確的一組是()

A．這個體系分布到很廣大的地區(qū)：西起蔥嶺，東至日本，朝鮮，南至越南，緬甸，北至黑龍江，包括蒙古人民共和國的區(qū)域在內(nèi)。B．工蜂在營建蜂窠的時候，看上去就像胚細胞在構成一片發(fā)育中的組織；遠離一點看，它們像是一個細胞內(nèi)的病毒制造出一排排對稱多邊形晶體。C．就我們所知，計數(shù)是一種人類獨具的特性。另一方面，有若干種動物看來也具有一種和我們相類似的原始數(shù)覺。D．這樣，對于宇宙的未來其關鍵問題在于，平均密度是多少?如果它比臨界值小，宇宙就將永遠膨脹。4．下列句中標點符號使用正確的一組是(B)A．這個體系分布到很廣大的地區(qū)：西起蔥嶺，東至日本，朝鮮，南至越南，緬甸，北至黑龍江，包括蒙古人民共和國的區(qū)域在內(nèi)。B．工蜂在營建蜂窠的時候，看上去就像胚細胞在構成一片發(fā)育中的組織；遠離一點看，它們像是一個細胞內(nèi)的病毒制造出一排排對稱多邊形晶體。C．就我們所知，計數(shù)是一種人類獨具的特性;另一方面，有若干種動物看來也具有一種和我們相類似的原始數(shù)覺。D．這樣，對于宇宙的未來其關鍵問題在于:平均密度是多少?如果它比臨界值小，宇宙就將永遠膨脹。5．下列對文學知識的陳述,有誤的一項是()A．小說的三要素是指人物、情節(jié)、環(huán)境。人物性格的刻畫往往直接揭示主題，情節(jié)的發(fā)展、矛盾的解決常常表現(xiàn)主題,環(huán)境描寫對主題一般起烘托、強化作用。B．《莊子》是春秋中期思想家莊周及他的門人以及后學者所著，包括內(nèi)篇、外篇與雜篇，其《逍遙游》中有“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”的句子，其中“晦”指每月初一，“朔”指月末最后一天。C．古人很注意日常交往的禮節(jié)，儀表舉止、言談話語、坐立行走都根子符合禮儀。在古代的禮節(jié)中，見面常用的禮儀是拜禮和揖禮，而室內(nèi)座位方面又以坐西向東為尊。“他日趨庭，叨陪鯉對”中的“趨”是指古人走過長者尊者面前，要小步快走，以表示敬意。D．契訶夫小說的總體特點是:運用出色的幽默諷刺手法,塑造形形色色的人物形象,揭露社會的各種病態(tài),抨擊沙皇專制制度,熱烈向往新生活的到來。6．補寫出名篇名句中的空缺部分。①

，彩徹區(qū)明。

，秋水共長天一色。②外無期功強近之親，

。

，形影相吊。③

，鳥倦飛而知還。

，撫孤松以盤桓。古文單元知識梳理

《歸去來兮辭》是篇幅短小的抒情辭賦。敘寫了田園生活風貌，以及回歸田園后的生活樂趣，表達了作者辭官歸田的強烈愿望和歸途上的心情。語言流暢清新，音節(jié)鏗鏘，自然成韻。

《滕王閣序》前兩段描繪了滕王閣周圍的景色和宴會的情況，從第四段中間即“天高地迥，覺宇宙之無窮”一句轉入抒情，同時文章的感情基調(diào)也由樂入悲，抒發(fā)了作者的懷才不遇之情和不懈追求的凌云壯志。結構清晰，過渡自然又不乏波瀾起伏。全文典故橫陳,語言清麗，音節(jié)鏗鏘,和諧上口。是駢文中的極品。

《逍遙游》闡發(fā)了作者追求絕對精神自由的思想哲理。全文富于想象，善于運用夸張、對比，比喻，營造雄奇開闊的意境，極富浪漫主義色彩。夾敘夾議，借助比喻和歷史故事闡發(fā)哲理，或以具體形象感人，或直接擺出觀點，極富說服力。

《陳情表》是給皇帝上的奏章。文章首先敘述自身遭遇的不幸和祖母疾病纏身的困境，接下來敘述朝廷多次征召的經(jīng)過以及自己進退兩難的尷尬處境，最后進一步闡述祖孫相依為命的關系，同時保證祖母終老之后一定出來為國效力。文章敘事婉轉親切，語言生動形象，情透紙背。文言詩文重點2、掌握常見的文言實詞、文言虛詞、文言句式。1、熟讀背誦課文，積累一些名言警句。3、了解并識記相關的文學常識。梳理重要的文言知識1、解釋下列加下劃線詞語。歸去來兮覺今是而昨非

載欣載奔三徑就荒引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏審容膝之易安策扶老以流憩，時矯首而遐觀曷不委心任去留聊乘化以歸盡善萬物之得時，感吾生之行休助詞，無義對/錯一邊……一邊接近舉/斜視/使愉快明白、知道拄著/抬、舉隨從、順從姑且喜好，羨慕\將要恨晨光之熹微怒而飛志怪者也摶扶搖而上其遠而無所至極邪且夫水之積也不厚而后乃今將圖南搶榆枋而止而控于地而已矣適莽蒼者彼且惡乎待哉

奮發(fā)，句中指鼓起翅膀。記載旋風沒有……辦法再說計劃，打算碰，觸投，落下到，往遺憾何，什么\憑借

形影相吊

晚有兒息

逮奉圣朝

拜表以聞

尋蒙國恩

聽臣微志

庶劉僥幸

不勝…之情

當侍東宮安慰兒子等到拜上，呈上不久聽任，聽取，準許或許承受察臣孝廉

舉臣秀才

拜臣郎中

除臣洗馬考察，推舉推舉授予官職擔任，充當重點實詞記憶積累臺隍枕夷夏之交交接的地方，動詞用作名詞目吳會于云間（遙）看蘭亭已矣，梓澤丘墟變?yōu)榛那饛U墟襟三江而帶五湖雄州霧列屈賈誼于長沙竄梁鴻于海曲賓主盡東南之美俊采星馳以…為襟、為帶,意動像霧那樣,名詞作狀語像流星那樣,名詞作狀語使…竄逃

,使動俊杰，形容詞活用作名詞使…屈,使動恭疏短引書，撰寫名詞作動詞謹拜表以聞保卒余年則劉病日篤使……聞一天天地使動用法名詞作狀語使……結束夙遭閔兇

猥以微賤凡在故老憂患，不幸的事低下的身份（地位）年老而有功德的大臣愿陛下矜憫愚誠誠心形容詞用作名詞詞類活用識記積累結構分析至于成立成人自立九歲不行不能行走則告訴不許申訴古今異義臣之辛苦辛酸苦楚腹猶果然

很飽的樣子千里逢迎，高朋滿座迎接是以區(qū)區(qū)不能廢遠拳拳，形容自己的私情識記積累分開解釋小年不及大年短的壽命語境指向鵬之背且夫水之積也不厚奚以之九萬里而南為之二蟲又何知宋榮子猶然笑之

的主謂之間取消句子獨立性到……去此，這代詞，他們之其名為鵬其正色邪，其遠而無所至極邪其代詞，它的表選擇語氣，是……還是

臣以險釁

臣以供養(yǎng)無主

但以劉日薄西山

臣具以表聞

圣朝以孝治天下

臣無祖母，無以至今日

因為用，把沒有用來……的以虛詞詞義和用法識記積累辨別詞性（1）既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知