岳麓版必修三 文明發(fā)展歷程 現(xiàn)代世界的科技與文化單元綜合

第六單元

現(xiàn)代世界的科技與文化

知識(shí)整合第25課：現(xiàn)代科學(xué)革命經(jīng)典物理學(xué)發(fā)生危機(jī)的原因是什么？在這種背景下，物理學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了哪些新的變革（現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱是什么）？一、經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī)原因：經(jīng)典物理學(xué)無法解釋19世紀(jì)末以來的物理學(xué)新發(fā)現(xiàn)二、物理學(xué)領(lǐng)域的變革1.愛因斯坦與相對(duì)論1905年提出狹義相對(duì)論1916年建立了廣義相對(duì)論（1）相對(duì)論的主要內(nèi)容：相對(duì)性原理與和光速不變?cè)碓谙鄬?duì)性原理中，愛因斯坦認(rèn)為時(shí)間、運(yùn)動(dòng)、質(zhì)量不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的。時(shí)間和空間都是物質(zhì)存在的形式，隨著物質(zhì)運(yùn)動(dòng)速度變化而變化。光速不變?cè)韯t認(rèn)為光的傳播速度在任何條件下都是不變的。

（2）相對(duì)論的意義：很大程度上解決了19世紀(jì)末出現(xiàn)的經(jīng)典物理學(xué)危機(jī)打破了經(jīng)典物理學(xué)絕對(duì)化的思維模式，為人們提供了辯證地看待世界的途徑二、物理學(xué)領(lǐng)域的變革2.量子理論中的微觀世界（1）主要內(nèi)容：1900年普朗克提出了量子假說愛因斯坦提出了光的量子理論玻爾提出了原子的量子理論（2）意義：直接推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和相對(duì)論一起，構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)對(duì)整個(gè)人類的思維產(chǎn)生了不可磨滅的影響練習(xí)：1.引發(fā)近代物理學(xué)革命的原因是（）A.經(jīng)典物理學(xué)的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到頂峰B.物理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明了以太的不存在C.經(jīng)典物理學(xué)無法解釋物理學(xué)的新發(fā)現(xiàn)D.相對(duì)論的提出C練習(xí)：2.對(duì)這場(chǎng)物理學(xué)革命貢獻(xiàn)最大的科學(xué)巨匠是（）A.牛頓B.愛因斯坦C.普郎克D.玻爾B練習(xí)：3.愛因斯坦相對(duì)論的提出，是物理學(xué)思想的一場(chǎng)重大革命。它（）A.否定了牛頓的經(jīng)典力學(xué)B.揭示了時(shí)間、空間非絕對(duì)不變的屬性C.借鑒了德國(guó)科學(xué)家普朗克的學(xué)說D.修正了能量、質(zhì)量互相轉(zhuǎn)化的理論B練習(xí)：4.構(gòu)成現(xiàn)代物理學(xué)基礎(chǔ)的是（）A.量子論和相對(duì)論B.量子論和牛頓經(jīng)典力學(xué)體系C.相對(duì)論和牛頓經(jīng)典力學(xué)體系D.電磁學(xué)和牛頓經(jīng)典力學(xué)體系A(chǔ)練習(xí)：5.有一次，愛因斯坦與卓別林共同出席一個(gè)宴會(huì)，他們都受到了熱烈的歡迎。卓別林笑著說：“大家歡迎我是因?yàn)樗麄兌寄芾斫馕?，大家歡迎你是因?yàn)樗麄兌疾焕斫饽??！贝苏Z意指（）A.絕大多數(shù)人盲目歡迎愛因斯坦B.相對(duì)論有悖于人民的日常生活C.理論物理與人們?nèi)粘Ｉ詈苓h(yuǎn)D.偉大的科學(xué)家不如知名藝術(shù)家B練習(xí)：6.在相對(duì)論和量子理論這兩方面都做出過巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（）A.牛頓B.愛因斯坦C.愛迪生D.普朗克B1955年4月18日愛因斯坦因主動(dòng)脈瘤破裂逝世于普林斯頓。遵照他的遺囑，不發(fā)訃告，不舉行公開葬禮，不建墳?zāi)?，不立紀(jì)念碑。骨灰撒在永遠(yuǎn)對(duì)人保密的地方，為的是不使任何地方成為圣地。遺囑執(zhí)行者用歌德悼念席勒的詩結(jié)束了那樸素的葬禮。

他的主治醫(yī)生賀維博士認(rèn)為如此偉大的大腦，應(yīng)該進(jìn)行研究，所以他便把愛因斯坦的大腦保留了下來，并切成200片帶走。但至今沒有結(jié)論。資料：第26課改變世界的高新科技重點(diǎn):計(jì)算機(jī)、生物技術(shù)和航天事業(yè)的發(fā)展概況和意義。改變世界的高新技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)1946年第一臺(tái)計(jì)算機(jī)在美國(guó)誕生1969年，互聯(lián)網(wǎng)問世生物工程技術(shù)1970S生物工程技術(shù)形成1990年“登月計(jì)劃”正式啟動(dòng)1997年，克隆技術(shù)成功航天技術(shù)1957年蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星1961年蘇聯(lián)發(fā)射“東方一號(hào)”載人宇宙飛船1969年“阿波羅11號(hào)”成功著陸2003年“神舟五號(hào)”載人航天飛船發(fā)射成功當(dāng)堂訓(xùn)練：1.電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明與人類以往的發(fā)明，最明顯的不同是（）A.能節(jié)省勞動(dòng)力，提高生產(chǎn)力B.能部分代替人腦，進(jìn)行腦力勞動(dòng)C.能廣泛地應(yīng)用于生產(chǎn)D.能迅速地推廣到世界各地B2.電子計(jì)算機(jī)自誕生以來發(fā)展的方向和趨向是（）①存儲(chǔ)量更大②體積更大，便于存儲(chǔ)量增加③采用中小規(guī)模集成電路④體積變小，更輕便實(shí)用

A.①②B.①③

C.②④D.①④當(dāng)堂訓(xùn)練：D3.下列說法不正確的是（）A.計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)最早是為了滿足軍事和戰(zhàn)爭(zhēng)的需要B.1969年國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)問世C.計(jì)算機(jī)發(fā)明后將人們帶進(jìn)了信息時(shí)代D.網(wǎng)絡(luò)使世界各地的距離縮小了當(dāng)堂訓(xùn)練：C4.有文章指出：“美國(guó)領(lǐng)先的沙漠風(fēng)暴行動(dòng)通過推毀伊拉克的通訊能力一舉將其擊潰，由此證明那些奔騰處理器的勇士能夠決定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)?！边@說明（）

A.決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的不是人而是武器

B.戰(zhàn)爭(zhēng)不再是雙方經(jīng)濟(jì)實(shí)力的較量

C.現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)

D.電腦技術(shù)在戰(zhàn)爭(zhēng)中起很大作用D當(dāng)堂訓(xùn)練：5.生物工程技術(shù)的核心技術(shù)是（）A.細(xì)胞工程B.遺傳工程C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.克隆技術(shù)B當(dāng)堂訓(xùn)練：6.創(chuàng)造了宇航事業(yè)偉大開端的是（）A.1957年蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星B.1961年蘇聯(lián)發(fā)射“東方一號(hào)”載人宇宙飛船C.1969年美國(guó)“阿波羅11號(hào)”登月成功D.1981年美國(guó)第一架航天飛機(jī)試飛成功A當(dāng)堂訓(xùn)練：7.目前，世界上掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家有（）①蘇聯(lián)②美國(guó)③中國(guó)④日本⑤法國(guó)A.①②③B.①②⑤C.②④⑤D.①②③④⑤A當(dāng)堂訓(xùn)練：第28課新中國(guó)的科技成就課標(biāo)要求：認(rèn)識(shí)科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用列舉新中國(guó)成立以來科技發(fā)展的主要成就課堂小結(jié)：新中國(guó)科技成就“兩彈一星”雜交水稻研制成功“銀河”系列計(jì)算機(jī)“神舟”號(hào)飛船取得成就的原因國(guó)家獨(dú)立；黨和政府的重視經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)科學(xué)家們自身的努力第三次科技革命的推動(dòng)影響增強(qiáng)了綜合國(guó)力振奮了民族精神思考題：

1.為什么16-18世紀(jì)中國(guó)沒有產(chǎn)生近代科學(xué)？2.近代中國(guó)的仁人志士又是如何努力將科學(xué)引入中國(guó)的？結(jié)果如何？洋務(wù)派、維新派、革命派都主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技，這促進(jìn)了近代科技的發(fā)展，但仍處于落后地位。3.從中你能夠得到什么啟示？國(guó)家獨(dú)立、社會(huì)主義制度建立為我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展提供了可靠保證。當(dāng)堂訓(xùn)練:1.建國(guó)后，科學(xué)技術(shù)獲得迅速發(fā)展的原因，不包括（）A.黨和政府的大力支持B.科技工作者的艱辛努力C.工人、農(nóng)民的大力支持D.美國(guó)的慷慨援助D當(dāng)堂訓(xùn)練:2.20世紀(jì)60年代，中國(guó)在世界上最有影響的科技成就是（）A.核武器研制成功B.雜交水稻研制成功C.“銀河-1”型機(jī)問世D.“東方紅-1”號(hào)送入太空A當(dāng)堂訓(xùn)練:3.第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈爆炸成功，我國(guó)只用了（）A.2年多時(shí)間B.4年時(shí)間C.4年多時(shí)間D.7年多時(shí)間A當(dāng)堂訓(xùn)練:4.被稱為“第二次綠色革命”的是（）A.世界性的植樹造林運(yùn)動(dòng)B.中國(guó)雜交水稻的培育C.環(huán)境保護(hù)成為人們的共識(shí)D.無公害綠色食品的生產(chǎn)B當(dāng)堂訓(xùn)練:5.我國(guó)科學(xué)家研究雜交水稻的動(dòng)機(jī)是（）A.提高中國(guó)人民的生活水平B.攻克世界級(jí)難題C.解決中國(guó)人民的吃飯問題D.解決全球性糧食危機(jī)C當(dāng)堂訓(xùn)練:6.標(biāo)志著我國(guó)的高性能巨型計(jì)算機(jī)研制技術(shù)領(lǐng)域跨入世界先進(jìn)行列的是（）A.1978年巨型計(jì)算機(jī)研制工作開始起步B.1983年“銀河-1”巨型計(jì)算機(jī)誕生C.1993年“銀河-11巨型計(jì)算機(jī)研制成功D.1997年“銀河-111巨型計(jì)算機(jī)研制成功D當(dāng)堂訓(xùn)練:7.下列科技成就，在當(dāng)時(shí)處于世界領(lǐng)先地位的是（）A.研制氫彈成功B.“東方魔稻”C.成功地爆炸了原子彈D.“神舟”五號(hào)宇宙飛船發(fā)射成功B第28課國(guó)運(yùn)興衰，系于教育掃盲教育的發(fā)展義務(wù)教育的發(fā)展高等教育的發(fā)展1.掃盲教育：①掃盲工作成為教育工作的重中之重②黨和政府重視掃盲工作2.義務(wù)教育：①義務(wù)教育是國(guó)家的一項(xiàng)戰(zhàn)略決策，成為“科教興國(guó)”的重要環(huán)節(jié)②《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》通過③實(shí)現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲3.高等教育的發(fā)展：①“教育大革命”和“文革”對(duì)高等教育的破壞②“文革”之后，中國(guó)高等教育迅速發(fā)展一份發(fā)人深省的答卷—“白卷英雄”張鐵生本人自1968年下鄉(xiāng)以來，始終熱忠于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，繁重的勞動(dòng)和工作不允許我搞業(yè)務(wù)復(fù)習(xí)。因此考試期間對(duì)著幾何題和今天的數(shù)理化題只有瞪眼的份，真是心有余而力不足。所以我愿意遵守紀(jì)律，老老實(shí)實(shí)退場(chǎng)。對(duì)于那些這些年來不務(wù)正業(yè)、逍遙浪蕩的書呆子，我是極反感的?？荚嚤贿@群大學(xué)迷給壟斷了。在這夏鋤生產(chǎn)的當(dāng)務(wù)之急，我不忍心放棄生產(chǎn)而不顧，為了自己而鉆到小屋子里去，那是過于利己了。

……自己的政治面貌、家庭和社會(huì)關(guān)系等都清白。我沒有按要求和制答卷，我并不覺得恥辱，我感到榮幸的是，我是在貧下中農(nóng)和領(lǐng)導(dǎo)干部的推薦之下，來參加這次學(xué)習(xí)班的。練習(xí):1.1950年召開的全國(guó)工農(nóng)教育會(huì)議的宗旨是（）A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

B.開展識(shí)字教育，逐步減少文盲

C.教育配合國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)

D.十年摘掉“文盲大國(guó)”的帽子B練習(xí):2.新中國(guó)成立以后，教育工作的重點(diǎn)是掃除文盲，因?yàn)槲拿ご罅看嬖冢ǎ僮璧K社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展②不利于法制社會(huì)的建設(shè)③最基本的人權(quán)無法落實(shí)④無法普及九年義務(wù)教育A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④A練習(xí):3.國(guó)家普及青少年教育、掃除青少年文盲、提高人口素質(zhì)、培養(yǎng)合格公民的重要手段是（）A.素質(zhì)教育B.高等教育C.初等教育D.義務(wù)教育D練習(xí):5.1958年的教育大革命（）A.使高等院校數(shù)目、高校招生人數(shù)、在校學(xué)生數(shù)量減少B.許多違反教育規(guī)律的改革造成很大混亂C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離D.教育上的“大躍進(jìn)”導(dǎo)致高效率教育齊頭并進(jìn)B練習(xí):4.1958年，“大躍進(jìn)”對(duì)教育產(chǎn)生沖突，在“教育大革命”的口號(hào)下，教育的核心改為（）A.以掃除文盲為重中之重B.以培養(yǎng)各類人才為目標(biāo)C.與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合辦學(xué)D.加緊普及九年義務(wù)教育C練習(xí):6.新中國(guó)成立以來，對(duì)教育破壞最為嚴(yán)重的是（）A.1957年的反右運(yùn)動(dòng)B.1958年的“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)C.1959年開始的三年困難時(shí)期D.十年“文化大革命”運(yùn)動(dòng)D練習(xí):7.粉碎“四人幫”后，發(fā)展高等教育的第一個(gè)舉措是（）A.新時(shí)期教育方針的制定B.教育大革命C.鄧小平提出“三個(gè)面向”的方針D.恢復(fù)統(tǒng)一高考招生制度D第29課百花齊放百家爭(zhēng)鳴小結(jié)：雙百方針提出(1956年)貫徹活力初現(xiàn)—1956年遭遇挫折—文革重現(xiàn)春天—1978年含義：允許在學(xué)術(shù)問題上自由爭(zhēng)論遭遇挫折的原因：1.1957年反右斗爭(zhēng)的擴(kuò)大化2.“文革”中的文化專制政策1.對(duì)“雙百”方針理解錯(cuò)誤的是（）A.是黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)研究工作的基本方針B.提出于20世紀(jì)60年代C.推動(dòng)了文學(xué)、藝術(shù)、自然科學(xué)的新發(fā)展D.其實(shí)踐過程也遇到過曲折B當(dāng)堂練習(xí)：2.“雙百方針”的推行帶來的后果不包括（）A.文學(xué)理論思想活躍B.涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀的文藝作品C.創(chuàng)作了八個(gè)樣板戲D.學(xué)術(shù)界圍繞著一些問題展開了熱烈的討論和爭(zhēng)論C3.對(duì)馬寅初的錯(cuò)誤批判，錯(cuò)在（）A.不允許馬寅初辯護(hù)B.將學(xué)術(shù)觀點(diǎn)政治化C.壓制了正確的建議D.實(shí)行文化專制政策B4.1957年后，“雙百”方針不能貫徹的主要原因是（）A.階級(jí)斗爭(zhēng)擴(kuò)大化的影響B(tài).“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的干擾C.林彪、江青等人的破壞D.法制建設(shè)遭到破壞的后果A5.“文革”期間，“雙百”方針被篡改和歪曲的直接原因是