意見建議整改方案【3篇】

意見建議整改方案【精選3篇】看法建議整改方案【精選3篇】一

整改措施看法(精選多篇)

家訪看法及整改措施

老師“課外訪萬家”活動的目的就是通過與家長的溝通溝通，了解同學的狀況和家庭狀況，并將孩子的綜合進展狀況向家長同時也和家長共同探討最適合孩子的教育方法。并借此機會向家長宣揚教育法規(guī)和政策，征求家長的看法和建議。

一、家長的看法

老師對學困生的輔導不夠，盼望能多給孩子課外輔導。這一問題是學困生家長普遍反映的一個狀況。主要是老師較少或者根本不對孩子進行輔導，聽之任之。

老師對留守同學、單親貧困生、問

題生關懷不夠，盼望能多給孩子一些關愛，多一些溝通。

老師對貧困生、問題生溝通不多，盼望能多和孩子溝通。

二、整改目標：

通過家訪整改，切實加強學校和家庭，老師和家長的聯(lián)系，了解同學成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內外表現(xiàn)。準時通報同學在校表現(xiàn)狀況，宣揚正確的家庭教育思想，把握教育子女的科學方法；征求同學及家長對老師和學校工作的看法和建議，營造全員關愛同學、教育同學的德育氛圍，提高社會與家長、同學對學校教育的滿足程度。

三、整改措施

關注學困生，給同學送信念

注意對班主任老師的工作指導。進行學困生進展軌跡記錄。注意對此類同學的觀看，不過多地強求孩子學習成果提高多少，而是進行心與心的溝通，將他所不情愿面對的學習放在一邊，而是對他進行做人教育，以名人的事跡來感

化他，用身邊同學的例子來影響他，讓他從一個畏懼困難的孩子變成敢于面對困難的孩子。給孩子制定一個短期而又詳細的目標，讓他能夠“踮腳夠得著”，讓一點點的小勝利來激勵他樹立信念，在此基礎上，漸漸地引入到學習中來；多與家進步行電話家訪，共同探討對此類同學教育的方法和切入點。與家長形成合力，共同促進同學進展。科任老師與班主任攜手。科任老師在上課中，課后及作業(yè)批改方面重視對此類同學的輔導，留意多給此類同學鼓舞。重視此類同學的心理健康。每月一次召開此類同學專題會，通過座談、看專題片等方式來關心同學樹立信念。每位老師制定一份具體的補差方案，對自己的補差狀況照實記載在補差記載本上。

1、做好每名學困生的思想工作。老師要特殊重視學困生的思想轉化工作中，把愛灑向每一名學困生，堅決他們的思想信念，讓學困生在老師的理解和關愛中查找自己的成長方向。例如，給

學困生一張笑臉，一次友好的握手，一個會意的眼神，準時表揚，恰當鼓舞，都會讓他們樹立信念。

2、班級管理中賜予學困生特殊關注。轉變把學困生座位甩在后面，孤立學困生的錯誤做法。老師要常常與學困生交談，態(tài)度要和氣，使學困生情愿接近老師，常常和老師說說心里話。

3、在課堂教學中真正關注學困生。要讓學困生樂觀參加小組爭論活動，為他們供應發(fā)言的機會，留給學困生有梯度的作業(yè)。

4、課后盡心盡力輔導學困生。針對因學習方法不當而導致成果差的同學，老師要加強輔導，盡心盡力關心其把握科學的學習方法。利用課余時間給學困生輔導，盡力提高他們的學習成果，讓他們熟悉到“我能行”。

5、分類轉化學困生。對非智力因素所致的學困生，采納“三多法”加以轉化。即：多以提問、提示、詢問、巡察、關懷來關注他們；多給他們改掉錯誤和

獲得勝利的機會；多贊揚鼓舞，少批判挖苦。對因思想后進導致的學困生，采納“五要五不要”加以轉化。即：要理解他們，不要卑視他們；要急躁、細心，不要馬虎、偏心；要嚴格，不要遷就；要培育良好的意志品質，不要敷衍了事；要對他們留有適度、適量的作業(yè)，不要留懲處性、重復性的作業(yè)。

關愛留守生，給同學送暖和

每個老師要清晰地知道留守生的基本狀況，清晰地知道留守生代管人的基本狀況，清晰地知道留守生父母外出務工的去向和聯(lián)系方法。在“知”的基礎上為每個留守生建立個人檔案，建立起資料翔實、內容詳細的信息卡。信息卡由結對教育管理的老師負責填寫，內容包括家庭基本狀況、家長去向及聯(lián)系電話、監(jiān)管人基本狀況、同學本人思想、學習、行為表現(xiàn)、心理狀況等。并對信息卡實行動態(tài)管理，依據(jù)變化了的狀況進行準時調整。留守生個人檔案以班級為單位留存，列入班主任的移交項目。

組織同學關心整理家務、定期開通親情熱線電話等；多到留守生家里家訪，了解同學的校外表現(xiàn)，指導代管人教育管理小孩，關心解決生活中的實際困難。

老師定期與留守生外出的父母溝通、定期與留守生的代管人溝通。通過溝通，更好地教育、管理留守生。管其思想，管其學習，管其生活。讓老師成為留守生的行為監(jiān)督員、生活服務員、思想輔導員、成長指導員，確保每一名留守生都能在校安心學習。

關懷貧困生，給同學送幫扶

1、建立家庭經(jīng)濟困難同學檔案。對貧困同學進行調查摸底，建立家庭經(jīng)濟困難同學檔案，保證檔案資料真實無誤。

2、連續(xù)開展好“五十名傾心幫扶貧困同學”創(chuàng)評活動。依據(jù)學校要求，連續(xù)做好與貧困同學結對幫扶工作，為貧困同學供應學習、生活及心理等方面的關懷和關心，保證貧困同學不因貧輟學。

3、優(yōu)化后勤服務便利貧困同學。

國家在免除義務教育階段同學的費用以后，家庭對子女最大的經(jīng)濟支出就是生活費用。在食堂管理上應確立以最豐富的菜肴、最好的質量來服務同學的宗旨，保證全部同學在學校均能吃飽吃好，切實減輕家庭的經(jīng)濟壓力。

關愛單親生，給同學送愛心

單親生就猶如樂章中的低音符，如何使他們也同樣發(fā)出和諧美麗的音調，是一項艱難細致而又簡單的工作，我們必需付出無私的關愛與辛苦，更要求我們去查找科學的教育手段與方法。

1、摸清狀況，分析緣由

單親生大致有三類：一類是學習成果較差，而思想品德表現(xiàn)較好的，這類同學或者由于學習態(tài)度不夠端正，或者由于學習方法不對頭，這些同學是學習上的后進生。一類是學習成果較好，但思想品質較差，這類同學由于家庭的教育不當，或者社會的某些消極影響，或者個人要求不嚴及教育不得法，是思想后進生。一類是學習成果差，思想品德

也差的“雙差生”。同學之所以變成“雙差”緣由比較簡單。對單親生進行分類，分析他們“差”的緣由，這樣才能做到心中有數(shù)，便于因人施教，關心他們進步。

2、拉進距離，培育感情。

作為老師；應賜予每個同學愛，對單親生也不例外，甚至還要賜予更多的愛。由于單親生往往簡單受到家長、老師乃至同學們的卑視、嫌棄、疏遠，他們特別盼望得到關愛。老師要用愛心去感染他們，就象對待自己的子女那樣，關懷他們的一言一行、一舉一動，為其憂慮而擔心，為其進步而興奮。總之，老師要真情關懷、愛護、理解單親生，讓他們感受到暖和，熟悉到老師是愛他們的，是真心關心他們的。這樣，后進生才會從心理服老師，才會甘心情愿地接受老師的教育。

3、發(fā)掘優(yōu)點，樹立自信。

俗話說：“尺有所短，寸有所長”。當你與單親生接觸許多，感情較深時，你會發(fā)覺他們身上也有很多閃光點。以

前你沒察覺到，那是由于你缺少發(fā)覺。正如羅丹所說：“美是處處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)覺。”

4、反復提示，反復激勵。

單親生的進步過程是曲折上升的，這一過程中布滿了反復。老師不能看到某某老毛病又犯了，又丟三落四的了，認為其無可救藥，罷手不管了，這樣做往往會前功盡棄。單親生想一下子改掉自己的缺點是不行能的，其必需有一個自我戰(zhàn)勝的過程。單親生在

進步的路上消失反復現(xiàn)象是必定的。老師應既要看到單親生的進步，也要正確看待單親生的反復現(xiàn)象，不斷給他們敲響警鐘，不斷鼓舞他們進行自我競爭、自我挑戰(zhàn)，在反反復復的過程之中把后進生引上前進之路。

5、家校協(xié)作，共同轉化。

俗話說，家長是孩子的“第一任老師”，家庭是孩子的“第一所學?！保阋娂彝ソ逃龑⒆拥挠绊懹卸啻?。學校教

育肯定要與家庭教育親密協(xié)作。

總之，單親生的轉化是一個既古老又新奇的話題，需要老師的教育機靈、先進的教育理念和工作藝術，更需要老師心中的一汪永不斷流的愛之甘泉。只要我們有“千淘萬瀝雖辛苦”的精神，就肯定有“吹盡狂沙始到金”的結果。

關注問題生，給同學送信念

對“問題同學”的教育的確是一個令人頭痛卻又無法回避的現(xiàn)實問題。下面以多年的德育工作閱歷，談一談對“問題同學”的教育產(chǎn)生的緣由。冰凍三尺，非一日之寒。“問題同學”產(chǎn)生緣由簡單，概括起來有下面幾種因素：

一家庭和家庭教育問題

1．“殘缺家庭”造成“家庭教育的殘缺”。而且這個問題隨著社會的進展和進步，則變得尤為迫切。它包括由于家庭自然結構的破壞，形成的單親家庭或離異家庭，孩子成為父母雙方的累贅，在經(jīng)濟問題或教育問題上相互推委.

2．“過失家庭”指的是家長或家庭

成員道德品質惡劣，或生活作風問題或參加社會犯罪活動而被判刑的家庭。而這些家庭中由于一方的服刑，也多帶來了另一方的離異或離家出走。孩子被迫交于祖父母或成了孤兒.

3．“留守孩子”因父母外出務工、經(jīng)商等緣由，而將孩子寄留家鄉(xiāng)，由親戚托管、監(jiān)護、教育的孩子。作為市場經(jīng)濟一種特別的社會現(xiàn)象，“留守孩子族群”越來越普遍，其教育與心理進展問題越來越突出。

4.健康家庭的不健康的教育。此類家庭父母雙方，在各自的工作崗位上勤懇踏實，且有一番成果，也看重孩子的成長。但長期以來，一些父母總是把孩子擺在不公平的位置，總是按大人的抱負去設計孩子，強求孩子，只有灌輸，很少溝通。由于教育方法和手段違反了孩子天性，“問題”也就難免，尤為甚者還造成了少數(shù)孩子的心理障礙。有棍棒型、?訓斥型、管束型、?溺愛型、誘惑型等5種類型不良的家庭教育方式，造

就了當前的“問題同學”。

“殘缺家庭”、“過失家庭”造成了物質條件上的困難，父母的犯罪，給孩子帶來精神上嚴峻創(chuàng)傷，有的甚至造成罪錯品德?！傲羰睾ⅰ蓖瑢W特別思念父母，盼望與父母相見。而這些同學與父母相見的次數(shù)每年也才1至2次，至使這些同學的性格表現(xiàn)任性、恃強、自我為中心、自私等特點；或有孤獨、封閉、畏懼的性格弱點。加之“代養(yǎng)人”文化程度普遍偏低，造成了“留守孩”普遍存在學習困難、行為紀律散漫、品德不良等問題。

通過此次“課外訪萬家”活動，我感受到了家長們的熱忱，更堅決了開展家訪活動的信念。通過此次整改措施，我信任，我班的同學的成果將會有更大的進步。

看法建議整改方案【精選3篇】二

醫(yī)院第三次征求看法整改措施

5月16日，我院在開展黨的群眾路線教育實踐活動中進行了第三次公開征求看法。通過對征求上來的看法進行匯總、梳理。隨即我們在22日召開的院領導班子專題會上對征求的看法進行了通報對比分析，我們認為這次征求上來的看法比較客觀地反映出當前我院照舊存在的一些問題和狀況。通過仔細的對比分析我們決心肯定要仔細加強學習教育，制定有效措施，堅決杜絕“四風”等方面的問題，要通過整改促進群眾路線活動在我院深化長久的開展下去，以促進醫(yī)院的進展。

征求看法整改措施

針對此次征求看法梳理稿內容，全院人員要高度重視。要求院班子成員、領導干部、全體黨員和職工，要以整風的精神，仔細對待反映的問題，以填餅的方式，仔細填補自身存在的不足。從思想上、行動上，仔細對比黨的群眾路線教育實踐活動進行反思，以拉網(wǎng)式的方法，做到層層過關，使我院的活動深化實際，逐見成效。

（一）提高熟悉，對思想“不以為然”認為“小題大做”的問題。

在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，要把學習教育貫徹于整個活動中去，要在學中干，干中學，深化長久地把黨的群眾路線活動深化人心，把為民服務的宗旨貫穿于工作中去。

組織召開領導干部專題培訓班，使每位領導干部成為一方的主1

帥。使各項工作執(zhí)行到位，落實到位。沖破利益關系真正體現(xiàn)在醫(yī)院的進展和科室的建設上。

責任科室：政工科

1、制定組織領導干部培訓班工作

2、做好培訓內容及輔導材料。

3、時間：6月15日前完成。

（二）解決克服形式主義和官僚之風。

開展群眾路線實踐活動，我們要以“為民務實廉潔”為主要內容，不走過場，不搞弄虛作假等形式主義，堅持我們實打實的工作作風。對各項會議和工作支配，一切從實際動身，對各項會議能壓縮的壓縮，能合并的合并進行，克服文山會海；克服官僚之風，要連續(xù)深化科室，深化群眾，調查了解開展工作；克服群眾觀淡漠，基層組織服務不到，作用發(fā)揮不夠的作風，克服工作中下達指示多，檢查督促少，要推行變監(jiān)督為服務的工作作用。責任科室：辦公室

1、制定工作方案。

2、制定深化科室工作方案，有內容和報表。

（三）反對享樂主義和奢侈之風，樹立反對鋪張勤儉節(jié)省的風氣。

工作中鋪張鋪張，大手大腳，生活中講排場，比闊氣，追求物質享受等，這些都是享樂主義的表現(xiàn)。

根據(jù)衛(wèi)生局制定的《關于正風肅紀、還利于民專項行動實施

方案》的精神要求，我們要加強工作紀律和作風建設，仔細根據(jù)醫(yī)院的有關規(guī)定，反對穿奇裝異服、戴首飾、濃艷化妝等浪費現(xiàn)象；黨員干部要堅決杜絕生活上大吃大喝、拜金主義、享樂主義思想。

責任科室：人力資源部

1、制定方案。

2、根據(jù)醫(yī)院規(guī)定和當前群眾路線要求組織集中學習和落實。

（四）仔細貫徹衛(wèi)生行業(yè)建設“九不準”開展正風肅紀、還利于民活動，這是當前群眾路線活動中衛(wèi)生系統(tǒng)的一項重要內容。

“九不準”與我們工作緊緊相關，我們要仔細執(zhí)行醫(yī)院各項規(guī)定，堅持財務報銷審查制度；堅持公開報銷程序；堅持藥品公開招投標和購進藥品、購置器材程序；仔細落實好公開議價制度。仔細落實醫(yī)院價格服務制度，堅決杜絕私收費和亂收費，開單提成，藥品回扣；堅決抵制通過示意索要禮品，公開索要禮品和接受會員卡，商業(yè)預付卡等現(xiàn)象。對違反原則，頂風違紀現(xiàn)象，將根據(jù)醫(yī)院的有關規(guī)定嚴厲?處理，對重大大事移交司法部分處理。責任科室：經(jīng)管科財務科

1、制定工作方案。

2、根據(jù)醫(yī)院規(guī)定完善制度落實。

3、建立監(jiān)督機制。

（五）深化開展醫(yī)德醫(yī)風建設

通過問卷調查，反映的問題，主要涉及我們的醫(yī)療行為較多，我們要自覺加強自身建設，結合正風肅紀“三好一滿足”等內容，做醫(yī)療服務工作。各服務窗口要加強服務質量，做到文明禮貌，急躁解答。門診、醫(yī)技臨床科室面對群眾服務，做到首問首診負責制，貫徹落實好“為民”服務宗旨。

責任科室：辦公室住院部門診部

1、制定整改方案。

2、制定群眾滿足度調查措施及匯總措施。

3、落實醫(yī)德醫(yī)風檔案管理工作。

（六）仔細做好群眾滿足工作。

在調查問卷中，發(fā)放問卷200份，共收集各項看法151份。

1、存在醫(yī)德醫(yī)風問題。如開大方、濫用藥、醫(yī)藥回扣等，在整改中我們要仔細根據(jù)衛(wèi)生局關于正風肅紀、“九不準”和醫(yī)院的各項規(guī)定進行落實，堅決扼制行業(yè)的不正之風。

責任科室：醫(yī)務科

1、根據(jù)醫(yī)院管理內容，制定完善處方管理和病歷管理工作。

2、完善好藥品選購費用指標要求，建立懲罰機制。

2、合理降低藥品價格和檢查費用。當前國家推出新醫(yī)改方案，我們要結合醫(yī)改的措施，合理制定價格，以減輕人民群眾負擔。

責任科室：藥劑科

1、完善藥品選購流程。

2、準時了解市場藥品價格。

3、優(yōu)化醫(yī)院環(huán)境。通過廣泛征求住院的病人看法，我們要努力做好工作，不辜負群眾的期望。如：優(yōu)化服務流程，醫(yī)療技術、醫(yī)療平安、環(huán)境衛(wèi)生等方面進行整改，以簡化流程、便利病人就醫(yī)；以技術精湛、住院治療溫馨；以醫(yī)療平安治安環(huán)境良好，以衛(wèi)生清潔、住院舒適等為目的，多渠道為病人服務，以提高病人的滿足度。

責任科室：總務科保衛(wèi)科

1、總務科加強對醫(yī)院環(huán)境管理，如環(huán)境衛(wèi)生室內衛(wèi)生，要制定定期檢查內容并建立臺賬。

2、保衛(wèi)科要完善制定夜間巡邏和監(jiān)控管理制度。

2022年5月29日

看法建議整改方案【精選3篇】三

家長問卷看法整改措施

此次家長滿足度調查問卷，絕大多數(shù)家長對學校各方面的教育是特別滿足的，為了學校以后更好的進展，部分家長還對學校提出了自己珍貴的看法，現(xiàn)將看法的落實措施匯總如下：

1.盼望老師能嚴峻一些，嚴格教育同學學習。在今后的學習中，班主任和任課老師將連續(xù)嚴格要求和管理同學。

2.班主任要連續(xù)關