政教處學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練方案

政教處學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練方案一、演練目的根據(jù)國(guó)家《中小學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)指南》、《地震安全防治規(guī)劃》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校抗震設(shè)施建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件要求，為提高廣大教職員工和學(xué)生應(yīng)對(duì)地震的能力，減少地震災(zāi)害損失，保障人身安全，加強(qiáng)學(xué)校地震安全教育，加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練。二、演練時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：XX年XX月XX日地點(diǎn)：某政教處學(xué)校全校三、參演人員和角色劃分總指揮：校長(zhǎng)XXX指揮員：安全主任XXX組織人員：XX學(xué)生工作處演練教員：全體教師學(xué)生演員：某班全體學(xué)生（共XX人）演練觀察員：安全專家等四、演練流程安排一、組織演練前準(zhǔn)備1.按照演練安排確定演練時(shí)間、地點(diǎn)、參演人員及角色劃分。2.抽簽確定某班作為演練班級(jí)。3.在班主任的指導(dǎo)下，讓學(xué)生熟悉突發(fā)事件應(yīng)急流程及自救、互救知識(shí)。二、故意制造地震現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境全校強(qiáng)制進(jìn)行一次地震演練，假設(shè)全校發(fā)生7.0級(jí)地震，校園內(nèi)某教學(xué)樓結(jié)構(gòu)損壞，樓內(nèi)學(xué)生受困。1.角色分配：演員由某班全體學(xué)生擔(dān)任，演員分為兩組，一組扮演樓內(nèi)學(xué)生，另一組扮演教師及救援人員。2.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置：（1）學(xué)生人數(shù)：XX人。（2）現(xiàn)場(chǎng)物資:使用構(gòu)件、木板等模擬教室損壞情況，并設(shè)置應(yīng)急燈、手電、梯子等。3.應(yīng)急部署：（1）切斷停電。（2）發(fā)出緊急通知：校長(zhǎng)派指揮員發(fā)送“地震發(fā)生，全體師生立即進(jìn)行應(yīng)急撤離”的緊急通知。4.演練流程：（1）信號(hào)響起后，全校師生快速撤出室內(nèi)。（2）演員扮演樓內(nèi)學(xué)生表演救援呼救、墊底疏散等情況，教師及救援人員要及時(shí)相應(yīng)。（3）社會(huì)公共急救醫(yī)療服務(wù)體系動(dòng)員信號(hào)響，救援機(jī)構(gòu)派出物資及醫(yī)療救援隊(duì)伍。5.接警后，各位角色按照流程順序安排各自的工作，演練結(jié)束后進(jìn)行演練總結(jié)，指出演練中的不足及需要改進(jìn)處。五、演練后總結(jié)分析通過(guò)這次演練，全校師生加強(qiáng)了地震應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和知識(shí)，掌握了應(yīng)急撤離的流程和方法。同時(shí)也為廣大師生提供了