2023年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐報(bào)告

2023年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐報(bào)告暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐報(bào)告1

本著”體驗(yàn)三農(nóng)，服務(wù)三農(nóng)的精神下，我們xx民族高校素養(yǎng)拓展協(xié)會于20xx年xx月xx號來到了xx市xxxx鎮(zhèn)，xx小學(xué)為期一周的下鄉(xiāng)服務(wù)。

來xx的8天里，很幸慶我們有一個好的團(tuán)隊(duì)（素養(yǎng)拓展協(xié)會）；更有一個好的領(lǐng)頭人。我們這個團(tuán)隊(duì)在xxx會長的帶領(lǐng)下發(fā)出異彩的光線?。。⊥瓿闪嗽S多難以克服的坎坷。

我是這個集體13人里面的小成員，我深感榮幸。我只是剛加入素養(yǎng)拓展協(xié)會不久的外聯(lián)公關(guān)部副部長，然而我在xx支教里做的是小班的副班主任以及擔(dān)當(dāng)體育課的老師。這8天是我人生中度過最有意義的8天，也將是我人生中最難忘的8天。以后我不會再來支教了，因?yàn)閬砹诉@里我才知道我作為一個高校生存在著許很多多的缺陷；在將來的日子里我肯定要抓緊時間去學(xué)到更有用的學(xué)問，運(yùn)用到我人生中最該運(yùn)用到地方去。

在下鄉(xiāng)支教的8天里有快樂，有驚慌，有失落，有無奈，有失落，有退宿，有期盼，有希望；有許很多多的的美妙瞬間。xx月xx號再家里的床猛地突然醒來，睜開眼睛回頭想想在過去的8天里發(fā)生過那么多的事仿佛就像是一場夢；在夢里似乎舍命地去抓住里面的景物，然而我卻怎么努力也抓不住。經(jīng)驗(yàn)了8天的下鄉(xiāng)，現(xiàn)在每天都是早早的醒來，對于平常愛睡懶覺的我是一個很好的改良。因?yàn)樵绯康年柟獾拇_很美。xx月xx號很早的起床集合帶著缺憾前往xx動身，有著如此輕松而且待遇不錯的工作切實(shí)令人心動；不過現(xiàn)在想想假如沒去到xx我會更缺憾。來到xx我們住在鎮(zhèn)上的南圩中學(xué)，漂亮的校內(nèi)讓人很憧憬這里；住的宿舍不太好，是木床。跟我的當(dāng)時的初中差不多，中學(xué)為我們供應(yīng)兩間老師食堂；在這里我們自己煮，去到鎮(zhèn)上也許一公里的市場買菜。把行李放好后，一大幫人去市場......各種買菜，配料，生活用品；一買就是到下午兩點(diǎn)?；氐剿奚崾赖鲤I得不行了，我們就自己煮面條；13個人煮兩鍋。第一鍋是我下廚，自我感覺煮的還不錯；其次鍋是花花煮的。剛起先他們都覺得我煮的夠好吃了，沒想到她盡然比我煮的更好吃；我煮東西一般不敗給女生。好吧！這太傷面子了......吃完后，今日是累的夠嗆的了，休息一個下午，黃昏逛了一下這個中學(xué)，拍些照片留些紀(jì)念吧。晚上開會，花花擔(dān)當(dāng)小班的班主任我是副班，小寶擔(dān)當(dāng)大班的班主任。

其次天早上我們按安排去光明小學(xué)，原來是先準(zhǔn)備做次家訪的；去到學(xué)校后才知道原來學(xué)生都在學(xué)校里了。小學(xué)很一般主樓是一棟三層樓4個教室過的教學(xué)樓，里面包括圖書室，體育器材室，試驗(yàn)室，文件接收室......旁邊還有一座長長的房子或許是其他用的吧詳細(xì)我也不太清晰。整個校內(nèi)一望究竟，教學(xué)樓面前有個老舊的籃球場，籃球場的旁邊有個小的足球場；校門口的右邊有棵大大的木菠蘿樹，每天嘮叨這里都特銀兩。木菠蘿的旁邊有一顆大大龍眼樹。

。來到這里我是第一個上課的老師。小班的學(xué)生很淘氣不愛與我接觸，尤其是男孩子特殊羞澀；我教他們做嬉戲特殊分明??！男生不情愿跟女生做，女生也不情愿跟男生做?？傊谝惶旌脕y，學(xué)生根本沒聽我們的課；一點(diǎn)紀(jì)律性也沒有。下午放學(xué)后讓我印象特深刻的是一個農(nóng)夫開著手扶從小學(xué)門口經(jīng)過順路把我們載回中學(xué)。那時候說不出的激烈，從來沒坐過這玩樣兒；而且是這么一大幫人。有各種拍照，發(fā)微??；一路高歌回去！整個田野都寂靜在那首《志向放飛相思湖》漫漫人生路......會面相思湖......兄弟民族情同手足......師恩如海相像父母......師恩如海相像父母。

暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐報(bào)告2

廣西醫(yī)科高校青年志愿者協(xié)會二十多名成員在會長大人的帶領(lǐng)下于xx年7月3日下午到達(dá)欽州小董那陵小學(xué)進(jìn)行為期一周的署期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動，暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告范文。一路上有點(diǎn)顛波，對許多人來說是這樣的吧?!從大伙的眼神就可以看得出了。我從小就習(xí)慣了那樣崎曲的路途，再次經(jīng)過類似的路時，心里苦苦地笑了一下。我摯友說：應(yīng)當(dāng)讓城里人去下鄉(xiāng)還差不多，我們本身就一鄉(xiāng)土味兒了還去，那多沒意思啊?？晌疫€是來了，自然也有一些不同的感受，至少所處的地方不同。這里地形不算偏僻，交通呢就不算便利了。

學(xué)校還好：記憶里雙人坐的長木桌與長方凳還在，晚上我們就用這些桌子拼在一塊兒睡覺，開著窗，晚上有各種各樣的蟲子往里飛，有咬人的、有撒尿的，幾天下來每個人都會受點(diǎn)小傷，不過大家都玩得很快樂，晚上沒事打打牌，聊閑聊感覺還可以。

走訪的時候，太陽很大，我們女生天不怕地不怕就怕曬太陽，回來個個像巧克力一樣不免埋怨。感受最深的還是去采訪當(dāng)?shù)氐拇迕瘢幸晃焕夏棠叹攀臍q了，被拋棄在一間破舊的屋子里，小屋很小又潮濕，只容下一張床，一個飯桌和一椅子，我們五個人去都容不下且連個坐的地方都沒有，只能蹲著，我不會講白話，他們說什么都聽不懂就爽性到屋外來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。心情很沉重，原來的這樣的生活還存在于現(xiàn)實(shí)生活中。聽同學(xué)說：這位老婆婆有幾個兒子呢，只是誰都不情愿自己擔(dān)當(dāng)贍養(yǎng)老人的義務(wù)，只間或來看看，就這么耗著。呵，換成我的話，肯定早就選擇去死了。

至于支教方面，我和欣玲負(fù)責(zé)教手語，總空有三次課。感覺孩子們對動作方面的學(xué)習(xí)，還是有蠻高的主動性。我們首先教一些日常用語：有問候、介紹、節(jié)日、數(shù)字以及交通等，教完這些還教一首手語歌曲《螢火蟲》，看著孩子們那么仔細(xì)地學(xué)習(xí)，心里很欣慰地笑了。他們課后還主動主動地找我來一起復(fù)習(xí)，有青協(xié)的部分會員間或也會來跟著學(xué)習(xí)，不到三天，一首《螢火蟲》手語歌曲就能上臺表演了，全部的付出在那一刻讓人感到小小的滿意!

下鄉(xiāng)很快就結(jié)束了，這期間發(fā)生不少事。我們一起吃喝打鬧卻也從不曾遺忘自己的任務(wù)，有問題大家一起解決，這讓我真正體會到了團(tuán)隊(duì)精神的力氣，有時候獨(dú)立慣了還得學(xué)學(xué)過集體的生活，體驗(yàn)一下彼此互助合作的味道，能夠?yàn)樗酥氲拇_是一種美德!人，不能太自我了，社會實(shí)踐報(bào)告《暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告范文》。這次活動信任每個人都能學(xué)到不少的東西，同時真心希望孩子們也能從中學(xué)到一些有用的東西!這段日子真的很令人難忘!-

暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐報(bào)告3

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，短短兩周的實(shí)訓(xùn)生活已悄然過去幾天了，然而實(shí)訓(xùn)的過程還歷歷在目。

實(shí)訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了許多東西，不僅使我在理論上對網(wǎng)絡(luò)管理有了全新的相識，在實(shí)踐實(shí)力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何勸服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)學(xué)問的一個初審吧！這次實(shí)訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩周中信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要的基石。

作為一名大二的學(xué)生，經(jīng)過差不多兩年的在校學(xué)習(xí)，對網(wǎng)絡(luò)有了理性的相識和理解。在校期間，始終忙于理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，沒有機(jī)會也沒有相應(yīng)的閱歷來參加項(xiàng)目的開發(fā)。所以在實(shí)訓(xùn)之前，網(wǎng)絡(luò)管理對我來說是比較抽象的，一個完整的項(xiàng)目要怎么來分工以及完成該項(xiàng)目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白一個完整項(xiàng)目的開發(fā)，必需由團(tuán)隊(duì)來分工合作，并在每個階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我們每個人都有屬于自己的工作，我負(fù)責(zé)的是群集服務(wù)器，原來我連群集服務(wù)是什么有什么作用都不知道，現(xiàn)在雖然也不是很清晰，但至少我有了也許的了解，群集服務(wù)（由事務(wù)處理器，故障轉(zhuǎn)移管理器/資源管理器，全局更新管理器，以及其它部分組成）是mscs的核心部件，并作為高優(yōu)先級的系統(tǒng)服務(wù)運(yùn)行。群集服務(wù)限制群集活動并供應(yīng)諸如協(xié)作事務(wù)通知，群集組件間通信處理，處理故障轉(zhuǎn)移操作，以及配置管理之類的任務(wù)。每個群集節(jié)點(diǎn)運(yùn)行自己的群集服務(wù)。

在操作過程中雖然遇到了不少問題，例如遺忘設(shè)置硬盤，兩臺電腦事實(shí)上用的是同一個硬盤，最終是服務(wù)安裝失敗。但是收獲不少，加強(qiáng)了自己的獨(dú)立操作實(shí)力，自學(xué)實(shí)力也得到了加強(qiáng)，以前都是跟著老師依樣畫葫蘆，但是這次沒有老師的幫忙，都是通過網(wǎng)上查找資料，看視頻，然后自己操作完成項(xiàng)目的。雖然我們組都是女生，在進(jìn)度上總是比別人慢，但是我們靠自己完成了此次的項(xiàng)目。

這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，須要學(xué)習(xí)的的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。

暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐報(bào)告4

高校生暑期社會實(shí)踐活動啟動以來，我校高校生志愿者們頂烈日、冒風(fēng)雨，深化農(nóng)村、社區(qū)，關(guān)愛留守兒童，幫助他們度過歡樂的暑假時間，志愿者們用真誠和付出展示青春風(fēng)采，在實(shí)踐和奉獻(xiàn)中升華了志向信念。

他們走過梯田，翻閱山梁，懷著沉甸甸的責(zé)任，走向大山深處，為孩子們托起一片片藍(lán)天。他們給大山帶去光明與暖和，給孩子帶去春天與希望。

向陽之花，花開郟縣。7月17日，我?！捌林袊毕蛉湛麗坌闹Ы谭?wù)團(tuán)在經(jīng)過120多天的驚慌打算后，向日葵支教團(tuán)分為三支小隊(duì)，共計(jì)37人，分別去往支教地洛寧縣西山底鄉(xiāng)西山底學(xué)校、汝陽下河小學(xué)、平頂山郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)進(jìn)行為期兩周的支教。臨別之際，向日葵支教團(tuán)義工紛紛跟隊(duì)友擁抱告辭，相互激勵，隊(duì)員們不由自主留下了淚水，團(tuán)委副書記劉湉湉和幾位老師為他們送行并加油打氣。

一路奔波，來到溝李小學(xué)時，一所尚未完工的學(xué)校映入眼簾，校長親自迎接并對支教團(tuán)的到來表示感謝。校長向我們簡潔介紹了一下小學(xué)的狀況，學(xué)校一共六個班級，共200多名學(xué)生，包括校長在內(nèi)一共9名老師。支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽兗?xì)心打算了課外讀物，體育器材，學(xué)習(xí)用品等禮物。

其次天，向日葵支教團(tuán)在溝里小學(xué)旁邊進(jìn)行招生工作或深化村子，向村民和學(xué)生們宣揚(yáng)招新。

團(tuán)隊(duì)派出多支小分隊(duì)在廣場張貼海、簡章，并去學(xué)生家中介紹，校內(nèi)接待進(jìn)行宣揚(yáng)。宣揚(yáng)團(tuán)隊(duì)所到之處受到了學(xué)生和家長的熱情，報(bào)名的學(xué)生和家長從早上7點(diǎn)到下午5點(diǎn)川流不息。學(xué)生和家長對于課程支配等一系列支教方面的疑問，志愿者們一一進(jìn)行了耐性和細(xì)致的解答，孩子們都主動并期盼著早日上課學(xué)習(xí)到新學(xué)問。

招新結(jié)束后，向日葵支教團(tuán)實(shí)行了開學(xué)典禮。開學(xué)典禮在莊重的國歌聲中起先。升國旗結(jié)束后，溝李小學(xué)李校長發(fā)表了講話，之后向日葵代表向孩子和家長們簡潔介紹了一下向日葵支教團(tuán)，希望給孩子帶去學(xué)問和希望。隨后義工們?yōu)槊總€孩子帶上了象征感恩和愛的藍(lán)絲帶，并帶孩子們跟隨班主任進(jìn)入教室正式起先上課。

第四天，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)對入學(xué)新生進(jìn)行了軍訓(xùn)。早上8點(diǎn)，教官和同學(xué)們整齊的集合在溝李小學(xué)的廣場上，孩子們對軍訓(xùn)表現(xiàn)得既生疏又新奇。汗水無聲的落下，堅(jiān)毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上。天氣很燥熱，但大家的熱忱卻絲毫不減。軍訓(xùn)在會操中結(jié)束，孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡。支教團(tuán)對表現(xiàn)較好的班級進(jìn)行了表揚(yáng)，頒發(fā)了獎狀，站在獎臺上的孩子笑得是那么天真。

軍訓(xùn)結(jié)束后，向日葵支教團(tuán)正式開課，支教義工們用飽滿的熱忱給孩子們帶去一堂堂精彩的課程，有時在灰暗的燈光下，仍能看到支教隊(duì)員們在為孩子們繪著一雙雙幻想的翅膀。

早晨，星辰退去，萬物醒悟，遠(yuǎn)方的山腰處還殘留著晨霧。走進(jìn)教學(xué)樓，孩子們的讀書聲聲聲不絕，有時伴隨著嘹亮的歡樂聲，筆尖碰觸書本的擦擦聲。孩子們仔細(xì)書寫朗讀著一個個美麗的漢字或單詞，執(zhí)拗的，歪斜的，但孩子們每一次都表現(xiàn)得無比仔細(xì)。支教隊(duì)員們帶領(lǐng)孩子們在數(shù)學(xué)的海洋里暢游著，探究著不變的真理。折紙、朗誦、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育，對孩子們來說一切都顯得那么新奇，同學(xué)們仔細(xì)聽講，主動參加，把愛好與新奇全然傾注到了課堂上。

在支教里，支教義工的一日三餐每個人輪番做。饅頭和面條是最常見的，從選購 的“錙銖必較”到每一餐結(jié)束時的“一塵不染”，義工們用行動告知了我們什么是珍惜和節(jié)約?！拌F的紀(jì)律，家的暖和”，這是支教團(tuán)的口號，紀(jì)律性和凝合力是他們的真實(shí)寫照。支教義工們團(tuán)結(jié)向上，在困難中相互扶持，大家成為一家人，有了家一樣的暖和。同時，支教義工的一天是在凌晨的星光中結(jié)束的。為了每一個細(xì)微環(huán)節(jié)，義工會反復(fù)的探討，為了每一個活動，義工們會仔細(xì)到每一個動作，每一句話。備課、策劃、開會……支教義工們的時間似乎總是不夠用，累的時候，桌子上，地上都是他們的休息的地方。

支教的第六天，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)依據(jù)孩子們的實(shí)際狀況開展了為期兩天的團(tuán)訓(xùn)活動。

早上8點(diǎn)支教義工和同學(xué)們便整齊的集合在操場上，大家按班級組成6個隊(duì)伍，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下有序開展活動，同學(xué)們?yōu)樽约旱膱F(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了隊(duì)名和口號，支教團(tuán)隊(duì)細(xì)心為孩子們打算了“桃花朵朵開”、“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”、“背夾球”，孩子們踴躍參加活動，為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的力氣。

團(tuán)訓(xùn)的其次天，在主訓(xùn)和領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，此次活動主要分為“泡泡糖”、“兔子舞”和“領(lǐng)袖風(fēng)采”三個項(xiàng)目，其中在“領(lǐng)袖風(fēng)采”中隊(duì)員須要依次報(bào)數(shù)，不能錯報(bào)、漏報(bào)、搶報(bào)，假如出錯領(lǐng)隊(duì)須要擔(dān)當(dāng)領(lǐng)袖責(zé)任，替隊(duì)員接受懲罰，當(dāng)孩子們看到領(lǐng)隊(duì)因?yàn)樗麄兊氖д`而到達(dá)極限時，孩子們也抑制不住跟領(lǐng)隊(duì)一起受罰，他們被領(lǐng)隊(duì)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感感動留下淚水，孩子們學(xué)會了感恩和愛，知道了共享和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。

第八天，烈日炎炎，在38℃的高溫下，我校團(tuán)委副書記劉湉湉老師和團(tuán)委科創(chuàng)實(shí)踐部部長孟展老師赴平頂山市郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)對向日葵支教團(tuán)進(jìn)行親切慰問。溝里小學(xué)李校長熱忱接待了我校老師，劉書記和李校進(jìn)步行會話，具體了解溝李小學(xué)的一些現(xiàn)狀，并提出了一些看法。之后劉書記參觀了溝李小學(xué)并走進(jìn)課堂，對向日葵支教團(tuán)的仔細(xì)工作和吃苦耐勞的精神提出表揚(yáng)，劉書記親切的跟支教義工和孩子們合影留念。

接下來的日子里，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)餐廳開展特色公開課。公開課以“常懷感恩之心，世界更加漂亮”為主題，引導(dǎo)孩子們學(xué)會感恩。

支教義工為孩子和家長們支配了“我的五樣”互動環(huán)節(jié)，在紙上寫下自己身命中最重要的五個人，然后一個個劃掉，直到剩下一個，引導(dǎo)孩子們在思索中學(xué)會珍惜身邊重要的人。公開課現(xiàn)場，孩子們在感動中跟家長深情擁抱。支教義工最終為家長和孩子們細(xì)心打算了節(jié)目——手語《隱形的翅膀》。

支教義工的一天是和太陽一起起先的。早晨5點(diǎn)半，向日葵的支教義工在剛剛醒來的村莊里起先了早操，整齊的步伐，響亮的口號，支教義工在晨霧中留下青春的身影，田地邊，公路旁，都有他們練習(xí)手語的影子，在無聲的世界里，愛和暖和在充滿。

支教過程中，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)開展了特色活動，孩子們用手抄報(bào)、剪紙畫、素描等形式來展示自己的家鄉(xiāng)。

孩子們用畫筆生動的繪著自己的漂亮家鄉(xiāng)，一幅幅簡潔的畫，卻道出了孩子們內(nèi)心最深處的那份記憶與美妙。經(jīng)過了投票與評比后，選出了每班的一等獎二等獎和三等獎的得主支教團(tuán)為孩子們發(fā)放了獎品，從平常的體育用品到文具，再到獎狀一應(yīng)俱全。支教隊(duì)員把孩子們的作品張貼出來，孩子們純真的繪畫融入了鄉(xiāng)村的山水之中，融入了這小小的教學(xué)樓里。

為了更深化的了解部分孩子，支教義工進(jìn)行了家訪活動。支教義工走進(jìn)孩子家庭，針對部分孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的性格孤僻、不情愿跟別人溝通共享和脾氣急躁等問題，與家長相互溝通，深化了解，傾聽孩子內(nèi)心的想法，跟家長耐性溝通，希望通過語言和理解的方法，解決孩子心中的問題，給孩子樹立一個良好的人格。支教義工對孩子愛護(hù)入微照看受到了家長們的好評，孩子們在家訪后露出了純真的笑臉。

白駒過隙，歡樂的日子總是短暫的，支教不知不覺接近了尾聲。向日葵支教團(tuán)為同學(xué)們舉辦匯報(bào)演出暨畢業(yè)典禮，空氣中散發(fā)著支教團(tuán)和孩子們濃濃的不舍之情。

支教義工們精彩的手語隊(duì)歌表演，同學(xué)們生動的群舞，大家快樂得似乎遺忘了離別。一首深情的《摯友》合唱，支教的日子如錄像般回放著，歡樂與淚水，感動于愛，這是屬于支教團(tuán)和孩子們最美妙的記憶。

匯報(bào)演出結(jié)束后，支教義工們給每位同學(xué)頒發(fā)了畢業(yè)證書，將對同學(xué)們的寄予寫在了畢業(yè)證書上。之后溝李小學(xué)的李校長發(fā)表了演講，表達(dá)對向日葵支教團(tuán)的感謝，贊揚(yáng)當(dāng)代高校生的奉獻(xiàn)精神。支教義工代表對此次支教活動作了總結(jié)，表達(dá)了對孩子們的期望。為期兩周的支教活動也圓滿結(jié)束。

暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐報(bào)告5

這次三下鄉(xiāng)活動在xxx進(jìn)行，剛到第一天，我們參觀了學(xué)校給我們支配的宿舍，宿舍和我們中學(xué)的學(xué)生宿舍差不多，但因?yàn)槲覜]有住過中學(xué)的學(xué)生宿舍，對比我們的高校宿舍，這里沒有水，沒有電插座，沒有風(fēng)扇，床上有螞蟻，地上有蟑螂，我們起先的時候都覺得很難接受，但是想到西部那些邊遠(yuǎn)的山村，那里的條件更加惡劣，卻有高校生情愿過去支教，他們的支教不是以天計(jì)算的，而是以年計(jì)算的，我們區(qū)區(qū)七天，假如我們連一個星期都挨不來的話就太丟臉了。

第一天我們一早就起先學(xué)生的簽到工作，然后開了一個簡短的見面會，第一次做老師讓我心情很驚慌，也很激烈，起先的時候以為小孩子都是很難應(yīng)付的，但他們在我面前的表現(xiàn)打消了我的顧慮，許多學(xué)生都很有禮貌，也很聽指揮。見面會結(jié)束后我們就立刻回到學(xué)校支配給我們的3個教室進(jìn)行我們的支教任務(wù)。我加入這個三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)時候被支配在文娛組，主要是負(fù)責(zé)愛好班，由于愛好班的支配工作比較驚慌，所以在開班前一天晚上我們就開會探討并支配好工作，但是在實(shí)行的過程中才發(fā)覺，我們的溝通還不夠，打算還不夠，把表格弄得一塌糊涂，以致后期的分類工作艱難進(jìn)行，最終通過大家?guī)兔Σ彭槷?dāng)完成了。

活動剛起先的時候我覺得時間很難受，1天的時間真是很漫長，可能是因?yàn)樵缙鹜硭缓蠊ぷ饕膊欢嗟木売砂?，到了第七天才覺醒，我們將要離開了，我的記憶中有那首歡快的手語歌和小摯友們不嫻熟的手語動作，有十六步、三十二步的數(shù)拍子的聲音和小摯友們低頭看腳的舞步，有燥熱的天氣悶得我們睡不著覺的嘆息，有蟑螂拍過我們腳下的尖叫聲，有半夜看夜空星辰壯麗的感慨……特殊是感情方面，在最終的文藝匯演結(jié)束，我們各自發(fā)表簡短的實(shí)踐感受時，我忍不住哭了，因?yàn)檫@次活動帶給我們許多回憶，很快就要分開了，才發(fā)覺有太多的不舍，剛剛在臺上大家都賣力演出，而許多同學(xué)都是第一次上臺，他們從容自如沒有太多的驚慌害怕，我信任這場匯演將帶給他們更多的自信，而他們所參與的這次三下鄉(xiāng)活動，為他們開闊了視野，接觸了許多之前從來沒有接觸過的簇新事物，特殊是在我們支教的老師身上學(xué)到了許多東西，而我學(xué)到的是從老師的角度領(lǐng)悟到那些同學(xué)，什么行為能讓老師認(rèn)同，學(xué)會了如何跟學(xué)生打交道，明白老師的個人魅力來自于老師的性格和思想，從而指導(dǎo)我應(yīng)當(dāng)從哪個方面發(fā)展，回到學(xué)校就有個明確的學(xué)習(xí)方向。

我們第一次當(dāng)老師的和那些在學(xué)校長期任教的老師有許多的不同點(diǎn)，我們更擅長融入學(xué)生里面，就如某些學(xué)生跟我們反映，他們從來沒有想過能夠和老師成為摯友，其實(shí)老師不必一起先接觸新同學(xué)就樹立起老師的權(quán)威，我們要融入學(xué)生群體當(dāng)中只能用同等的身份融入，同時讓學(xué)生知道自己能在老師身上學(xué)到許多東西，同時教會同學(xué)要敬重師長，而不是一味顧著教學(xué)任務(wù)是否達(dá)標(biāo)，學(xué)生是否會出狀況從而影響到自己收入和上級的評價，所以，學(xué)校能支配時間給給滿腔熱忱的高校生作為老師和學(xué)生接觸的話，也可以減緩學(xué)生的厭學(xué)心情，能讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。

暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐報(bào)告6

有一種生活，你沒有經(jīng)驗(yàn)過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的歡樂;有一種歡樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。支教是一種經(jīng)驗(yàn)，是一種磨練，更是一種財(cái)寶。真的很榮幸能夠參與這次活動。對于我來說，支教的目的在于實(shí)現(xiàn)高校生的社會責(zé)任感，毫無疑問我們生活在一個環(huán)境相對不錯的環(huán)境里，常常會通過各種途徑了解到西部土地的貧瘠，教化資源的稀缺，孩子們學(xué)習(xí)環(huán)境的惡劣等等。也常常能看到各種與教化的人的付出與努力，包括每年感動中國欄目中那些在偏遠(yuǎn)地區(qū)堅(jiān)持教化的人的感人故事。我時常覺得，幫助他們是我們作為當(dāng)代高校生必不行少的一種責(zé)任。當(dāng)我親身經(jīng)驗(yàn)過后，對責(zé)任二字有了更深的理解。我敢確定，這次支教是我二十年來做的最有意義的一件事，也是我高校征程中最重要的一步。

7月16日經(jīng)過18個小時的火車我們同行的16人順當(dāng)?shù)竭_(dá)了我們的支教地-陜西楊陵、這一路上我們懷著對支教的熱忱、對于這么長時間的車程我們完全沒有感受到乏累、經(jīng)過長途跋涉我們先到達(dá)了西安、我們又轉(zhuǎn)車到了楊陵揉谷中心小學(xué)、學(xué)校的硬件設(shè)施很不錯、不足的是沒有相關(guān)的老師授課、我們的到來將會彌補(bǔ)這一塊、當(dāng)?shù)氐男ｉL也是熱忱的接待了我們、各方面都很照看我們!一切安排好、在老師的帶領(lǐng)下我們品嘗了楊陵區(qū)的特色、雖然奔波了這么長時間、但我們很歡樂加油!

7月16日今日是我們支教的其次天、一大早我們一行16人一起在食堂吃了具有特色的小米稀飯、吃的很撐，吃完飯之后我們起先了對學(xué)校各教室的了解、由于揉小屬于陜西省農(nóng)村義務(wù)教化薄弱學(xué)校改造安排項(xiàng)目、該學(xué)校的教學(xué)設(shè)備真的很齊全、這也給我們帶來了肯定的壓力、我們更應(yīng)努力的備課了、中午在老師的帶領(lǐng)下我們來到鎮(zhèn)上吃了簡潔的便飯后起先打算一些廚具、接下來我們將自己做飯好快樂!因?yàn)槲邑?fù)責(zé)的是舞蹈這部分、下午打掃了舞蹈教室、晚飯是在老師和小伙伴們的共同努力下完成的、真的很好吃!明天就要與孩子們見面了好期盼!

7月17日今早一起就有些小激烈、因?yàn)榱⒖叹秃托从褌円娒媪?。原本定的?點(diǎn)上課、可孩子們早早的就來到了學(xué)校。按著每個孩子的愛好她們自己選擇了班級。一切支配好后我們就起先上課了，我們班級里算是人數(shù)最多的班級了有22個小摯友、這些孩子們對舞蹈、美術(shù)真的特別感愛好、看到孩子一張張笑臉、喊你的每一句老師、真的特別興奮、特別華蜜。這一節(jié)課下來感覺真的很快樂!

7月18日與前兩天一樣早晨我們一行人一起去吃早餐、在回來的路上就感受到了劇烈的太陽、這幾天的楊陵真的是太熱了!將近40度的高溫讓我們真的很難忍耐、不過看到早早來到學(xué)校的孩子們、一切都不是問題了!孩子們的熱忱照舊、她們都很努力的練習(xí)著每個動作!在課間的時候、有個孩子問我：老師、你明年還來嗎?我說：你希望我來嗎?孩子回答說：我希望你每年都來!孩子的回答讓我挺感動的、我說我會爭取每年都來看你們!與孩子們在一起真的很快樂!還與孩子們一起玩了老鷹抓小雞、望見孩子們這么興奮、別提我有多快樂了。由于天氣太熱、下午只能在宿舍休息、今日的晚飯是由鳴哥和東哥還有王老師做的、超好吃、平常不愛吃面條的我今日吃了好多、吃完飯后我們又來到操場、我和明月起先壓操場、這一天又這么開心的過去了。

暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐報(bào)告7

9天的三下鄉(xiāng)猶如煎熬一般，環(huán)境的惡劣，生活的不便利種種因素都讓我在活動期間急迫盼望能夠早日結(jié)束，復(fù)原正常的生活，

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告：做一次蝴蝶。然而暑假后階段的在家期間，晚上躺在床上卻又無時無刻不在回憶下鄉(xiāng)的事情，而且還滿含著懷戀，覺得下鄉(xiāng)時的那些人，那些事都顯得那么可愛，此時此刻，它們在我心中都被我美化了，成為了我記憶中非常美妙的一部分。

自己的專業(yè)是師范類，但卻從未想過當(dāng)老師，參與三下鄉(xiāng)活動也只是為體驗(yàn)，而非獲得當(dāng)老師的閱歷。而從未真正給學(xué)生上過課的自己在上課之前也異樣驚慌，不是膽怯 學(xué)生，而是膽怯 自己做得不好，那個講臺是屬于我的舞臺，我要細(xì)心策劃我要如何站在那個舞臺上演好我自己的角色。對我來說，上一堂課的意義不僅在于把學(xué)問傳授給學(xué)生，我在乎的除了課堂內(nèi)容外，還有課堂的方式，我想要的是以一種學(xué)生感愛好的方式呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)。上課前，我把所講的內(nèi)容都內(nèi)化為自己的語言，當(dāng)站在講臺上時，突然間感覺自己的恐驚都消退了，漸漸進(jìn)入狀態(tài)，然而課堂上的自己不是真實(shí)的自己，無論課上多精彩，課后都會復(fù)原回原來的自己，而那種激情就再也找不到了。

講完第一節(jié)課后，立刻又學(xué)生反映，說我講的課很好玩，當(dāng)時很興奮，這對于一位老師，尤其是一位剛起先上課的老師來說，無疑是最大的勸慰。我發(fā)了短信告知摯友，他回我說，看來我已經(jīng)感受到當(dāng)老師的樂趣，將來有愛好當(dāng)老師了，

。我說不然，當(dāng)老師須要有激情，假如講課沒有激情，那課堂就會變得枯燥沒有生命，內(nèi)容也變得僵硬了。一位老師，尤其是一位好的老師，我個人認(rèn)為不僅僅是把教化學(xué)生作為一份工作，更是一份責(zé)任，一件自己應(yīng)當(dāng)不遺余力的事情，而不是一項(xiàng)任務(wù)，前者是有感情的，而后者只是為完成而執(zhí)行。做一位有激情的老師是很難的，而且還要做一盞靜默的燈，給學(xué)生以光明，面對著重復(fù)的工作，重復(fù)的教材都不會厭倦。我要做一盞燈，但不是這樣一盞靜默無聞的燈，而是一盞可以為自己，也為別人煥發(fā)出無限變化的光彩的燈，它可以不斷更新，有無窮的生命力。

以前上課時老說老師與自己有代溝，埋怨他們不了解我們的心思，追求等各不相同。而今，才發(fā)覺，自己也與學(xué)生有著代溝，演唱會上，當(dāng)我們唱著一些我們年頭的歌曲時，他們會說怎么唱那么老的歌啊，而他們所喜愛的，于我們而言卻顯得那么無趣，這，就是代溝。有時候和他們閑聊，會感覺有點(diǎn)難以融入，我們總嘗試微笑著把他們當(dāng)小孩子那樣關(guān)愛，那樣去哄，但其實(shí)，僵著笑臉挺辛苦的，而且，事實(shí)上他們的有些并非我們想象的那樣只是小孩子，而有著小孩子里的那一絲狡黠，那一絲我們想不到的困難。

三下鄉(xiāng)是高校很熱門的活動，我覺得，高校期間沒經(jīng)驗(yàn)過是缺憾的.，高校生活是殘缺的，但是這樣的活動，于我而言，只經(jīng)驗(yàn)一次就夠了，少才懂得珍惜，多了，就變得泛濫，變得無意義了。

暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐報(bào)告8

一、下鄉(xiāng)地點(diǎn)簡介

濟(jì)南市歷城區(qū)唐王鎮(zhèn)，位于濟(jì)南市東郊、濟(jì)南國際機(jī)場東鄰、漂亮的白云湖畔、濟(jì)青高速馬路沿線，有一千年古鎮(zhèn)，山東省聞名的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，久負(fù)盛名的“大白菜之鄉(xiāng)”。

唐王鎮(zhèn)具有一千多年的歷史。相傳，唐王李世民東征于此地安營，在考察了一番后，信口吟詩一首：“齊魯多圣賢，物華天亦寶，人杰地更靈，大業(yè)在此成。”唐王鎮(zhèn)由此而得后，或許借唐太宗的靈氣，更有改革開放的東風(fēng)，唐王鎮(zhèn)日益蒸蒸而上，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。

唐王鎮(zhèn)擁有人口5.9萬人，面積x3平方千米，耕地x400畝，地勢平坦，土質(zhì)肥沃，地下水質(zhì)資源豐富，澆灌便利，氣候四季分明，具有得天獨(dú)厚的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。經(jīng)過多年的發(fā)展，唐王鎮(zhèn)已成為濟(jì)南市聞名的特色農(nóng)業(yè)、高新農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)為一體的高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)區(qū)。唐王鎮(zhèn)種植小麥、玉米、大豆、花生等糧油作物，糧食總產(chǎn)達(dá)4x50萬公斤，生產(chǎn)白菜、西紅柿等幾十種蔬菜，大棚菜生產(chǎn)已形成規(guī)模，蔬菜產(chǎn)量達(dá)到2.25億公斤，而“三鮮”(鮮食花生、玉米、大豆)生產(chǎn)已形成特色，還種植葡萄、李子、蘋果等水果，并已經(jīng)和正在引進(jìn)一些名、優(yōu)、特、高新瓜果蔬菜品種，如反常色蔬菜、黑玉米等。由于發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)為畜牧業(yè)供應(yīng)了豐富的飼料資源，養(yǎng)有豬、黃牛、奶牛、羊等牲畜。境內(nèi)的白云湖則為漁業(yè)生產(chǎn)供應(yīng)了良好的條件，漁業(yè)生產(chǎn)紅紅火火。全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值達(dá)3.8億元。

唐王鎮(zhèn)以木器加工、蔬菜深加工、服裝加工、礦泉水灌裝等低污染產(chǎn)業(yè)為主。

唐王鎮(zhèn)工業(yè)交通便利，距濟(jì)南機(jī)場只有5千米，濟(jì)青高速馬路穿越境內(nèi)，貫穿全鎮(zhèn)的龍泉路和“唐遙路”的“大十字路”為主的“路網(wǎng)”使全鎮(zhèn)交通四通八達(dá)，利用世行貸款加強(qiáng)農(nóng)業(yè)澆灌項(xiàng)目修建的田間生產(chǎn)路使農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸非常便利。

唐王鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)已具規(guī)模，鎮(zhèn)政府駐地住有居民2萬余人，城鎮(zhèn)建設(shè)整齊有序，以龍泉大街中心的鎮(zhèn)政府駐地樓房林立，學(xué)校、商場、郵電、酒店、銀行、農(nóng)貿(mào)市場齊全。

二、前期打算

在20xx年6月中旬，濟(jì)南歷城下鄉(xiāng)隊(duì)正式組建，形成了一支以柯成兵、張兆文同學(xué)為首的團(tuán)結(jié)向上，充溢激情與活力的隊(duì)伍。

打算內(nèi)容：

1.了解唐王鎮(zhèn)韓東村的基本概況(與實(shí)際狀況有差異)

2.實(shí)行小型活動，增進(jìn)隊(duì)員之間的友情與下鄉(xiāng)情感，增加團(tuán)隊(duì)的凝合力

3.'學(xué)習(xí)三農(nóng)理論，拓寬隊(duì)員學(xué)問面，引起隊(duì)員對三農(nóng)問題的深化思索，在團(tuán)隊(duì)中形成了百家爭鳴的思辯氛圍

4.先后進(jìn)行了支教與調(diào)研培訓(xùn)，增加了隊(duì)員在下鄉(xiāng)實(shí)際操作過程的技巧

5.進(jìn)行活動分工，確定各項(xiàng)活動負(fù)責(zé)人，以保證各項(xiàng)活動的順當(dāng)進(jìn)展

6.文藝節(jié)目的排練，隊(duì)員們都付出了不小的努力

x.在幾次不同的會議中，探討了文藝下鄉(xiāng)的方式目的及意義等內(nèi)容，給隊(duì)員以肯定方向上的指導(dǎo)

8.下鄉(xiāng)臨行前的各項(xiàng)物品的打算

三、實(shí)踐內(nèi)容

以組建文藝隊(duì)為主線，以調(diào)研相關(guān)為內(nèi)容，協(xié)作有“一對一”幫扶活動和趣味運(yùn)動會活動等活動貫穿其中的下鄉(xiāng)實(shí)踐。

四、實(shí)踐階段詳細(xì)流程

x月11日撒網(wǎng)式調(diào)研，了解下鄉(xiāng)地點(diǎn)的基本狀況和文藝基礎(chǔ)

x月12日依舊進(jìn)行撒網(wǎng)式調(diào)研，參加并協(xié)辦文藝晚會

x月13日開展文藝骨干個案調(diào)研;宣揚(yáng)并動員村民參加14日的才藝展示

x月14日文藝骨干個案調(diào)研攻堅(jiān)階段;確定才藝展示人員;舉辦晚會

x月15日對村民才藝展示進(jìn)行回訪調(diào)研;舉辦趣味運(yùn)動會

x月16日進(jìn)行理論學(xué)習(xí);召開文藝骨干會議

x月1x日“一對一”個案幫扶;對18日晚會進(jìn)行宣揚(yáng)

x月18日對節(jié)目進(jìn)行最終排練，打算晚會;舉辦“濟(jì)南高校與唐王鎮(zhèn)聯(lián)合會演”文藝晚會

x月19日對文藝晚會進(jìn)行回訪，道謝、道別;離開唐王

五、唐王鎮(zhèn)七村(韓東、韓西、顏家、唐東、唐西、司家、東張)有關(guān)組建文藝隊(duì)SWOT矩形分析

S)優(yōu)勢

1.地處唐王鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府駐地，基礎(chǔ)設(shè)施完善(如唐王廣場、橋頭廣場等)

2.唐王鎮(zhèn)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，呂劇的發(fā)源地，文化氛圍深厚

3.文藝骨干較多，特殊是老一輩藝術(shù)家;另外，后起之秀，也在強(qiáng)壯成長

4.村民比較富有，對文藝有需求，能夠自愿、自發(fā)的組織一些文藝活動

W)缺陷

1.政府缺乏指導(dǎo)與資助

2.村莊過于密集，地域范圍過大，人員整合困難

3.文藝形式與年齡層次之間存在差異

4.現(xiàn)有舞蹈隊(duì)，分布過于分散

O)機(jī)會

1.目前已有4支舞蹈隊(duì)分布在不同村落

2.當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)正在興起與發(fā)展

3.國家宏觀政策:弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)精神文明建設(shè)

T)威逼

1.市場經(jīng)濟(jì)沖擊，人們的金錢觀強(qiáng)化，對精神上的追求降低

2.有關(guān)文藝方面的投資大，收益期長;政府追求政績，文藝方面投資份額小

3.村民過于依靠鎮(zhèn)政府，而政府卻沒有明確的支持看法

4.追求不當(dāng)利益的人，利用文藝隊(duì)謀求個人利益的可能性

六、有關(guān)調(diào)研

我們主要采納訪談法，進(jìn)行調(diào)研活動，包括x月11-12日的撒往式調(diào)研、x月13-14日的文藝骨干個案調(diào)研、x月1x日的“一對一”個案幫扶調(diào)研以及回訪村民調(diào)研。

暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐報(bào)告9

20xx年6月**日至7月**日，我們學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來到**市**鎮(zhèn)**村社會實(shí)踐。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)驗(yàn)。短短的五天時間，感受了深厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了許多感想。

**村是遠(yuǎn)近著名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬，村每年平均收入3800元左右。生活在旁邊鄉(xiāng)村中屬富有水平。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了天翻地覆的改變。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進(jìn)村后，首先引起我留意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)分。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安狀況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的富裕和生活上的安靜，使我毫不夸張的用了"安家立業(yè)"來作為**村給我的第一印象。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右，而辣椒更是達(dá)到了每畝10000元。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消逝，而其后的幾次上項(xiàng)目的想法，都因缺資金少技術(shù)（尤其是少技術(shù)少人才）而夭折。

"人才、教化"在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。

學(xué)校并不算大，還算光明的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿意。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必需將自己的凳子搬回家來說，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個"好"字來形容。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱忱和仔細(xì)把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的全部學(xué)問都教給他們。

在和孩子們的溝通中我了解到，他們都很想成為高校生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充溢了新奇和向往。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時候，幾乎全部的孩子都緘默了?；蛟S是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義，或許是始終以來伴隨他們左右的"考高校，去大城市"的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。

"人才、教化"再一次在我的腦海中回蕩著。

一位摯友曾對我講過一個真實(shí)的故事，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)特別用功。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話，只有九個字：別忘了！你是農(nóng)村戶口.

聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教化觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用完自己全部的精力去學(xué)習(xí)考高校，以此來擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己美妙生活的幻想。但當(dāng)這些村里的傲慢考出去成為高校生以后呢？他們中有幾個回到自己那還不富有的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢？人都憧憬美妙的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么？幾個高校生的名字，一個虛幻的榮譽(yù)而已。人才照舊缺乏，生活照舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。

孩子們的想法和做法并非出自自己思索，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)拈e聊當(dāng)中，老人告知我們他有兩個兒子兩個女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時，老人很驕傲的告知我們，他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)中學(xué)考了前十名，以后考高校，考名牌高校，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說："村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點(diǎn)好日子！"

以**村的生活水平來說，村子應(yīng)屬富有的行列。**村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的狀況。

**村之所以富有，關(guān)鍵在于和韓國合作的200畝高效田，其實(shí)這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動力的利用。韓國人出種子，出技術(shù)，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國人回收全部果實(shí)和種子，付給村里的酬勞只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺瞞，可是以我們的學(xué)問就是無法駕馭其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必需甘受韓國人的這種技術(shù)欺瞞，其緣由何在？人才不足??！試想假如村里有這么一批農(nóng)業(yè)學(xué)問相當(dāng)豐富的人才，我們完全可以駕馭韓國人的技術(shù)，從而為我們自己所用，那時全部的收益都將歸我們自己全部。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富有！

孩子們是渴望學(xué)問的，村里也是須要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教化觀念發(fā)生改變，造成了人才的流失。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教化的重要性。在**村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教化費(fèi)用作為自己將來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教化以不僅僅是財(cái)力上的幫助，還應(yīng)是教化人才和教化觀念上的幫助。孩子們須要的不僅僅是學(xué)問，同樣須要做人的道理、適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的高校生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教化事業(yè)！

下鄉(xiāng)過程中所見所聞許多，但我認(rèn)為最重要的還是教化問題。"科技是第一生產(chǎn)力"！新時期農(nóng)村的教化事業(yè)依舊面臨許多的問題，解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。

暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐報(bào)告10

工欲善其事，必先利其器。為確保此次暑期社會實(shí)踐活動順當(dāng)開展，我們細(xì)心部署，從接到通知起起先策劃本次暑期下鄉(xiāng)活動，并開展了一系列前期打算工作，為本次社會實(shí)踐做了充分打算。在前期工作中，我們隊(duì)伍開了一次又一小會，要求詳細(xì)工作落實(shí)到人，責(zé)任到位，志愿者們，團(tuán)結(jié)合作，共同努力，各小組組長都從網(wǎng)上，圖書館，找齊各方面的資料，內(nèi)容包括，支教、調(diào)研、宣揚(yáng)。買好我們動身前的生活用品。為保證活動順當(dāng)進(jìn)行，我們還進(jìn)行了教化方式、平安、衛(wèi)生等相關(guān)的培訓(xùn)。并在下鄉(xiāng)前，與即將前往的小學(xué)取得聯(lián)系，并到小學(xué)考查環(huán)境和周邊的地勢，加強(qiáng)宣揚(yáng)，使得我們活動開展得轟轟烈烈，愛心滿滿！

秉承勤學(xué)奮進(jìn)，服務(wù)社會的宗旨，我們的服務(wù)熱忱堪比天高，銳意創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，策劃了一系列陽光社會志愿服務(wù)，包括支教，調(diào)研，宣揚(yáng)，使關(guān)愛真正走進(jìn)農(nóng)村，幫助須要幫助的人。使每一人都能體會愛給我們帶來的歡樂和力氣，體會到農(nóng)村生活的艱辛。以下隊(duì)伍開展的活動和總結(jié)！

一、支教

支教接好了全部活動的第一棒。從7月11日到7月14日，共四天。承載著我們的愛心走進(jìn)廣豐小學(xué)的課堂。因?yàn)樘崆耙呀?jīng)做好了聯(lián)系和溝通工作，xx小學(xué)的校長和各位老師主動協(xié)作我們。讓我們一起先先了解學(xué)生，給我們各年級的教材。我們支教的對象是三年級，四年級，五年級的學(xué)生，總共140人。針對不同的對象，我們把學(xué)生分成三個班，對應(yīng)三、四、五年級，開設(shè)有以下課程：語文、英語、數(shù)學(xué)、思想道德修養(yǎng)、食品平安、美術(shù)、體育，教學(xué)內(nèi)容廣泛，如三年級的語文的教學(xué)內(nèi)容有：寫作文技巧、成語故事、閱讀理解方法與技巧，還有一個三、四、五年級都統(tǒng)一看的有教化性意義的視頻《中國夢，我的夢》，讓學(xué)生樹立一個遠(yuǎn)大的志向，使他們一個勁地朝著實(shí)現(xiàn)幻想的方向走;數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容好玩味數(shù)學(xué)，讓學(xué)生開動腦筋多思索，圖形、數(shù)字排列，講學(xué)數(shù)學(xué)的方法;英語教學(xué)內(nèi)容有：四年級的新單詞，復(fù)習(xí)26個英文字母和復(fù)習(xí)三年級的單詞、播放英語單詞的視頻、英語學(xué)習(xí)方法和記憶法。四年級的語文教學(xué)內(nèi)容有：作文、成語與四字成語的區(qū)分、學(xué)語文的方法;數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有：加法、乘法的運(yùn)算定律（加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律、結(jié)合律、安排率）。小數(shù)除法。解方程，做暑假作業(yè)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法;英語教學(xué)內(nèi)容：對學(xué)生