大班下學(xué)期語言教案《落葉》

大班下學(xué)期語言教案《落葉》一、教案背景與目的《落葉》是一首經(jīng)典的兒童詩歌，通過描繪秋天落葉的景象，引導(dǎo)幼兒了解季節(jié)變化，并培養(yǎng)他們的觀察力和表達能力。本教案旨在通過朗讀、手工制作和繪畫等多種活動，幫助幼兒深入理解詩歌內(nèi)容，提高語言表達能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標讓幼兒通過朗讀學(xué)習(xí)《落葉》這首兒歌，掌握詩歌的基本節(jié)奏和韻律。培養(yǎng)幼兒的觀察力，學(xué)會觀察周圍環(huán)境和自然界變化。提高幼兒的語言表達能力，通過朗讀、討論和繪畫等活動，讓幼兒能夠用簡單的語言描述秋天的變化和落葉的形象。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力，通過手工制作和繪畫活動，讓幼兒用自己的方式呈現(xiàn)《落葉》中描述的景象。三、教學(xué)準備課堂環(huán)境準備：準備一個課件，包含《落葉》兒歌的歌詞和相關(guān)圖片。材料準備：紙張、彩色鉛筆、剪刀、膠水等。教具準備：小白板、白板筆、音樂播放器等。四、教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入（10分鐘）引導(dǎo)幼兒回憶秋天的特點，如天氣變涼、樹葉變黃等。播放《落葉》的音頻，讓幼兒聽一遍。引導(dǎo)幼兒跟著音頻一起朗讀《落葉》的歌詞，注意語音語調(diào)。步驟二：朗讀與討論（15分鐘）引導(dǎo)幼兒再次朗讀《落葉》的歌詞，加強記憶。提問幼兒：《落葉》中描述了什么場景？在秋天，樹上的葉子會發(fā)生什么變化？鼓勵幼兒積極參與討論，表達自己的觀點。步驟三：手工制作（25分鐘）引導(dǎo)幼兒剪下一片樹葉形狀的紙片，并使用彩色鉛筆給樹葉上色。鼓勵幼兒用自己的方式創(chuàng)作樹葉，可以選擇不同的顏色和形狀。引導(dǎo)幼兒將制作好的樹葉拼貼在紙上，形成一個秋天的場景。步驟四：繪畫活動（20分鐘）給每個幼兒發(fā)放紙和彩色鉛筆。引導(dǎo)幼兒畫出他們心目中的秋天景象，可以包括樹葉、風(fēng)、天空等元素。鼓勵幼兒展示自己的作品，并口頭描述畫中的場景。步驟五：總結(jié)與延伸（10分鐘）回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓幼兒再次口頭朗讀《落葉》的歌詞。引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天學(xué)到的知識和感受，例如秋天的特點、《落葉》中的場景等?？梢匝堄變涸诩液图胰朔窒斫裉鞂W(xué)到的內(nèi)容，加深對詩歌意義的理解。五、教學(xué)評價觀察幼兒是否能夠準確朗讀《落葉》的歌詞。觀察幼兒在繪畫和手工制作中的創(chuàng)造力和動手能力。觀察幼兒在討論中的語言表達能力和觀察力。以上是《落葉》大班下學(xué)期語言教案的內(nèi)容，通過本教案的實施，幼兒將能夠更深入地理解秋天的變化和落葉的形象，