八年級(jí)足球說(shuō)教材王林海_第1頁(yè)
八年級(jí)足球說(shuō)教材王林海_第2頁(yè)
八年級(jí)足球說(shuō)教材王林海_第3頁(yè)
八年級(jí)足球說(shuō)教材王林海_第4頁(yè)
八年級(jí)足球說(shuō)教材王林海_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版體育與健康(人民教育出版社)

-------八年級(jí)足球

第四中學(xué)八中校區(qū)王林海研說(shuō)流程課程總目標(biāo)本章教材的內(nèi)容目標(biāo)教材的特點(diǎn)教材的整合教學(xué)建議評(píng)價(jià)建議課程資源的開(kāi)發(fā)和利用建議一、課程總體目標(biāo)課程總目標(biāo)增強(qiáng)體能掌握技能培養(yǎng)愛(ài)好形成習(xí)慣良好品質(zhì)交往能力有責(zé)任感生活健康發(fā)揚(yáng)精神生活態(tài)度二、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)基本技術(shù)和簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)通過(guò)游戲、比賽,培養(yǎng)興趣復(fù)習(xí)已學(xué)技術(shù),嘗試運(yùn)用運(yùn)用足球知識(shí)達(dá)到目的,發(fā)展身體各項(xiàng)素質(zhì)三、教材特點(diǎn)教材編寫(xiě)特點(diǎn)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)足球技能突出學(xué)生的主體地位從學(xué)生的視角出發(fā)注重學(xué)生足球能力的培養(yǎng)編排體例教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排建議基本技術(shù)足球基本戰(zhàn)術(shù)足球游戲與競(jìng)賽足球規(guī)則簡(jiǎn)介教學(xué)評(píng)價(jià)及評(píng)價(jià)建議

基本戰(zhàn)術(shù)基本技術(shù)內(nèi)容結(jié)構(gòu)頭頂球射門(mén)斜傳直插二過(guò)一選位與盯人搶球足球游戲與競(jìng)賽熟悉球性練習(xí)運(yùn)球過(guò)人傳接球傳搶游戲射門(mén)4對(duì)4攻防踩線等四、教材整合組合技術(shù)由易到難從人體生理特點(diǎn)和防守進(jìn)攻的角度教材的立體整合足球足球球性練習(xí),踢、停、運(yùn)球,二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)熟悉球性練習(xí),運(yùn)球過(guò)人、傳接球、射門(mén)、搶球、頭頂球等,基本戰(zhàn)術(shù)八年級(jí)九年級(jí)熟悉球性的各種練習(xí)搶球射門(mén)戰(zhàn)術(shù)配合運(yùn)球過(guò)人傳接球七年級(jí)規(guī)則簡(jiǎn)介五、教學(xué)建議教法學(xué)生教學(xué)建議求變創(chuàng)新多樣

課堂求新求異生動(dòng)精彩六、評(píng)價(jià)建議評(píng)價(jià)方法學(xué)生自我評(píng)價(jià)

掌握教學(xué)組織程度,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,改進(jìn)教學(xué)工作方式和方法,提高教學(xué)質(zhì)量。教師評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)體系評(píng)價(jià)目的組內(nèi)互相評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方法學(xué)生自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)組內(nèi)互相評(píng)價(jià)方法:教師及時(shí)公布測(cè)定成績(jī),作為參考。注意點(diǎn):把握好八年級(jí)評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)。八年級(jí)的自我評(píng)價(jià)要注重學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。還要特別注重同學(xué)各方面的表現(xiàn),及時(shí)肯定他人長(zhǎng)處。七、課程資源的開(kāi)發(fā)和利用校外資源校內(nèi)資源課程資源開(kāi)發(fā)建議教師資源的開(kāi)發(fā)場(chǎng)地器材的利用網(wǎng)絡(luò)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論