綜合學(xué)科組師徒結(jié)對活動實施方案

綜合學(xué)科組師徒結(jié)對活動實施方案一、活動目的綜合學(xué)科組師徒結(jié)對活動旨在促進學(xué)科教師之間的溝通與交流，提高教師的教學(xué)水平和職業(yè)發(fā)展意識，加強教師對教學(xué)實踐中的問題的思考和解決能力，從而帶動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。二、活動內(nèi)容1.師徒制度的建立每位組長負責將本組的教師按照崗位和教學(xué)科目分配到師徒組。每個師徒組由一名資深教師和一至兩名新進教師組成，資深教師承擔師父的角色，新進教師為徒弟。師徒組要進行自我介紹，交換聯(lián)系方式，建立互信關(guān)系。2.交流與研討師徒組通過面對面交流、電話、郵件等方式，互相探討學(xué)科教學(xué)中的問題、研究新的教育理念、教學(xué)方法和教育技術(shù)，共同研究教材解讀和課程設(shè)計等，提高教學(xué)水平。3.互動實踐師徒組約定時間進行雙方課堂觀摩和互幫互學(xué)。資深教師可以走進徒弟的課堂，觀摩課堂教學(xué)，提出寶貴意見和建議。徒弟也會在資深教師的指導(dǎo)下反復(fù)備課和練習教改課，獲得專業(yè)指導(dǎo)和自我提升的機會。4.總結(jié)與展示師徒組進行季度總結(jié)，讓每個師徒組的成員自我總結(jié)所取得的成果和進步。同時組織教學(xué)展示活動，讓師徒組的教師展示自己從實踐中發(fā)現(xiàn)的先進經(jīng)驗、方法和適用于本學(xué)科的優(yōu)異作品。三、實施方案1.確定師徒組組成。每個組的教師按照崗位、教學(xué)科目和個人意向分配到師徒組，資深教師和新進教師結(jié)成每個師徒組。根據(jù)師徒組的人數(shù)和教學(xué)科目分配資深教師的時間和任務(wù)。2.組織會議。每學(xué)期組織一次師徒組會議，以便組內(nèi)教師相互了解和研討。同時交流近期的課堂教學(xué)經(jīng)驗和成功案例，分享教學(xué)資源、教學(xué)心得和教育理念。3.開展主題研討。對于組內(nèi)教師普遍關(guān)心的問題，組織專題研討會，邀請有經(jīng)驗的教師或?qū)＜疫M行指導(dǎo)。同時將研討會成果收集起來，形成組內(nèi)資源，幫助新進教師提高教學(xué)水平。4.組織課堂觀摩活動。每學(xué)期至少一次課堂觀摩活動，觀摩活動挑選資深老師或有特色的新進教師的授課內(nèi)容，這對徒弟尤其有幫助。同時提前布置任務(wù)，讓教師們在觀摩活動后共同探討和互相指導(dǎo)。5.組織教學(xué)展示活動。定期組織教學(xué)展示活動，希望全校教師參與。此活動可以提高組內(nèi)教師對教學(xué)的認識與理解，并進一步提升教師在教學(xué)上的實踐能力和創(chuàng)新思維。四、活動評估定期進行活動檢查、評估和總結(jié)，根據(jù)評估結(jié)果不斷完善組內(nèi)建設(shè)工作和活動組織。五、活動預(yù)期效果通過綜合學(xué)科組師徒結(jié)對活動，教師之間的交流合作得到加強，教師們的共同發(fā)展意識與專業(yè)發(fā)展意識得到