河北省石家莊市第四十一中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷

石家莊市第41中學(xué)教育集團2023~2024學(xué)年第一學(xué)期階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量評價初三化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12，H-l，O-16，Mg-24，F(xiàn)e-56，Zn-65，C1-35.5，S-32客觀試題(共60分)一、單選題(每題2分，共60分)1.2023年12月14日，石家莊迎來了今年的第一場大雪，同學(xué)們異常興奮。下列描述一定含有化學(xué)變化的是A.天空飛來鵝毛雪 B.堆個雪人甚喜悅C.放學(xué)路上練滑冰 D.燒煤取暖過寒冬【答案】D【解析】【詳解】A、天空飛來鵝毛雪，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、堆個雪人甚喜悅，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、放學(xué)路上練滑冰，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、燒煤取暖過寒冬，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；答案：D。2.用分子、原子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象或事實，其中不正確的是A.變癟的乒乓球用熱水浸泡可以恢復(fù)：分子的間隔隨溫度升高而增大B.氧氣和臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同：兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C.墻內(nèi)開花墻外墻外香：分子是不停運動的D.H2在Cl2中燃燒生成HCl：在化學(xué)變化中，原子可以再分【答案】D【解析】【詳解】A、變癟的乒乓球用熱水浸泡可以恢復(fù)，是因為分子的間隔隨溫度升高而增大，故選項說法正確；更多課件教案等低價滋源(一定遠低于各大平臺價格)請家威杏MXSJ663B、O2和臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)不同，是構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確；C、墻內(nèi)開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確；D、H2在Cl2中燃燒生成HCl，是因為氫分子分裂成了氫原子，氯分子分裂成了氯原子，然后氫原子、氯原子重新組合形成氯化氫分子，大量的氯化氫分子聚集成氯化氫，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋錯誤。故選D。3.進行實驗是化學(xué)學(xué)科的特點。下列基本操作正確的是A.取用液體 B.點燃酒精燈C.稱量氯化鈉固體 D.加熱固體【答案】C【解析】【詳解】A、向試管中倒入液體，試管傾斜，瓶塞要倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，圖中瓶塞未倒放，基本操作錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，應(yīng)用火柴點燃酒精燈，基本操作錯誤；C、用天平稱量固體的質(zhì)量時，要做到“左物右碼”，一般藥品要在兩托盤墊紙，基本操作正確；D、加熱固體時，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水回流炸裂試管，基本操作正確；答案：C。4.下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)分的是A.氧氣和空氣 B.二氧化碳和氧氣C.氫氣和空氣 D.氮氣和二氧化碳【答案】D【解析】【詳解】A、燃著的木條氧氣中燃燒的更加劇烈，而在空氣中正常燃燒，能用燃著的木條區(qū)分；B、燃著的木條在二氧化碳中熄滅，在氧氣中燃燒更加劇烈，能用燃著的木條區(qū)分；C、氫氣可以在氧氣中燃燒，放出淡藍色的火焰，燃著的木條在空氣中正常燃燒，能用燃著的木條區(qū)分；D、二氧化碳和氮氣都不燃燒也不支持燃燒，燃著的木條在氮氣和二氧化碳氣體中都熄滅，不能用燃著的木條區(qū)分；答案：D。5.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是A.用銅絲作導(dǎo)線 B.用鎢絲作白熾燈燈絲C.用碳素墨水寫文字檔案便于保存 D.活性炭除去冰箱異味【答案】C【解析】【詳解】A、銅絲作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、鎢絲作白熾燈絲是利用鎢的熔點高，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；C、用碳素墨水寫文字檔案便于保存是利用碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的性質(zhì)，故選項正確；D、用活性炭除去冰箱異味是利用活性炭的吸附性，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故選項錯誤。故選C。6.我國提出二氧化碳排放在2030前達到峰值2060年前實現(xiàn)碳中和，下列做法不符合該理念的A.大力植樹造林 B.采用物理、化學(xué)等方法，捕集、利用與封存二氧化碳C.減少使用化石燃料 D.大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠【答案】D【解析】【詳解】A、大力植樹造林，有利于實現(xiàn)碳中和，做法符合該理念；B、采用物理、化學(xué)等方法，捕集、利用與封存二氧化碳，有利于實現(xiàn)碳中和，做法符合該理念；C、減少使用化石燃料，有利于實現(xiàn)碳中和，做法符合該理念；D、大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠，浪費資源，過量排放二氧化碳，不利于實現(xiàn)碳中和，做法不符合該理念；答案：D。7.下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳能使石蕊變紅B.二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C.進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒D.二氧化碳能溶于水，但不會和水發(fā)生反應(yīng)【答案】B【解析】【詳解】A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，是由于二氧化碳與水化合生成了碳酸，是碳酸使石蕊溶液變紅，不能說明二氧化碳能使石蕊溶液變紅，故選項說法錯誤；B、一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，例如，一氧化碳燃燒生成了二氧化碳，在高溫條件下碳和二氧化碳反應(yīng)生成了一氧化碳，故選項說法正確；C、久未開啟的菜窖中，二氧化碳含量過高，且二氧化碳不供給呼吸，對人體不利，需要做燈火實驗，不是因為二氧化碳有毒，故選項說法錯誤；D、二氧化碳能溶于水且能與水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸，故選項說法錯誤。故選B。8.下列關(guān)于“物質(zhì)——在氧氣中燃燒的部分現(xiàn)象——基本反應(yīng)類型”的描述中正確的是A.鐵絲一一發(fā)出紅光一一化合反應(yīng)B.碳——發(fā)出白光——氧化反應(yīng)C.硫一一藍紫色火焰一一化合反應(yīng)D.石蠟一一發(fā)出白光，瓶壁上有水霧一一化合反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，多種物質(zhì)參與反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)，描述錯誤；B、碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，物質(zhì)與氧氣參與的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，描述錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，多種物質(zhì)參與反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)，描述正確；D、石蠟在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，瓶壁上有水霧，種物質(zhì)參與反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)，該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，描述錯誤；答案：C。9.將氮氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量的澄清石灰水、再通過足量的灼熱氧化銅，最后剩余氣體是（）A.二氧化碳和氮氣 B.二氧化碳C.一氧化碳 D.氮氣【答案】A【解析】【詳解】澄清石灰水可與二氧化碳反應(yīng)生成沉淀，所以氮氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量澄清石灰水，二氧化碳消失，只剩下氮氣和一氧化碳氣體；一氧化碳可以還原灼熱的氧化銅，所以再通過足量灼熱的氧化銅，一氧化碳消失，但又產(chǎn)生了二氧化碳；氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)反應(yīng)，故最后剩余的氣體是二氧化碳和氮氣。故選A。10.下列現(xiàn)象可用同一化學(xué)原理解釋的是①久置石灰水的試劑瓶壁上有一層白膜；②用吸管向澄清石灰水中吹氣，石灰水變渾濁；③檢驗二氧化碳氣體；④向紫色石蕊試液中通入二氧化碳氣體，試液變紅；⑤蘸過石灰水的雞蛋更易保存。A.②③④ B.①②④ C.①③④⑤ D.①②③⑤【答案】D【解析】【詳解】①久置的石灰水會和空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀；②用吸管向澄清石灰水中吹氣，澄清石灰水會和呼出氣體中的二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀；③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，實驗室常用澄清石灰水變渾濁檢驗二氧化碳氣體；④紫色石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，溶液變紅的原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅；⑤石灰水中的氫氧化鈣會與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，堵住了蛋殼上的氣孔，抑制了呼吸，達到保鮮的目的；可用同一化學(xué)原理解釋的是：①②③⑤；答案：D。11.北京是雙奧之城，我們?yōu)橹院馈?008年奧運會火炬燃料是丙烷，其燃燒的化學(xué)方程式可以表示為，則丙烷的化學(xué)式為A.C3H4 B.C3H8 C.C3H8O D.CH4【答案】B【解析】【詳解】，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)變化前后原子的個數(shù)和種類不變，反應(yīng)前有10個氧原子，反應(yīng)后有3個碳原子、8個氫原子，10個氧原子，則1個丙烷分子中含有3個碳原子、8個氫原子，丙烷的化學(xué)式C3H8；答案：B。12.下列化合物中氮元素的化合價為+4價的是A.氮氣 B.二氧化氮 C.一氧化氮 D.五氧化二氮【答案】B【解析】【詳解】A、氮氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，組成單質(zhì)元素化合價為0，氮氣中元素化合價為0；B、二氧化碳化合物中，氧元素化合價為-2價，設(shè)氮元素的化合價為，依據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0可知：，，二氧化碳化合物中氮元素化合價為+4價；C、一氧化氮化合物中，氧元素化合價為-2價，設(shè)氮元素的化合價為，依據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0可知：，，一氧化氮化合物中氮元素化合價為+2價；D、五氧化二磷化合物中，氧元素化合價為-2價，設(shè)氮元素的化合價為，依據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0可知：，，五氧化二磷化合物中氮元素化合價為+5價；答案：B。13.要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合氣體通過A.水 B.熾熱的炭層 C.澄清石灰水 D.灼熱的氧化銅【答案】D【解析】【詳解】A、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，一氧化碳難溶于水，不能除去CO，故A錯誤；B、混合氣體通過熾熱的炭層，一氧化碳不與碳反應(yīng)，二氧化碳氣體卻與碳反應(yīng)生成CO而被除去，除去是二氧化碳不是一氧化碳，故B錯誤；C、把混合氣體通過澄清的石灰水，CO不與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)，二氧化碳卻會因與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)而被除去。除去是二氧化碳不是一氧化碳，故C錯誤；D、混合氣體通過灼熱的氧化銅，氣體CO奪取氧化銅的氧被氧化成二氧化碳，不但可以除去CO氣體，且把氣體CO轉(zhuǎn)化為二氧化碳；二氧化碳不能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，故D正確。故選D。【點睛】解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。14.下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯誤的是A.反應(yīng)物中含有一種單質(zhì)B.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化C.反應(yīng)前后，分子的種類和數(shù)目都發(fā)生了改變D.該反應(yīng)的本質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子【答案】C【解析】【詳解】A、由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，故說法正確；B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化，故說法正確；C、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有發(fā)生變化，故說法錯誤；D、由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果反應(yīng)的本質(zhì)是原子重新組合過程，故說法正確。故選C。15.性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是A.食品包裝中充氮氣以防腐一一氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑B.一氧化碳用于冶煉金屬一一一氧化碳具有可燃性C.稀有氣體能制成多種用途的電光源一一稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光D.石墨用于制電極一一石墨具有導(dǎo)電性【答案】B【解析】【詳解】A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護氣，食品包裝中充氮氣以防腐，說法正確；B、一氧化碳用于冶煉金屬，是因為一氧化碳具有還原性，說法錯誤；C、稀有氣體能制成多種用途的電光源，是因為稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，說法正確；D、石墨用于制電極，是因為石墨具有導(dǎo)電性，說法正確；答案：B。16.薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的香料，由分子構(gòu)成。下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是A.薄荷醇由C、H、O三個元素組成B.薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成C.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10：20：1D.薄荷醇的相對分子質(zhì)量為156【答案】D【解析】【詳解】A、薄荷醇由C、H、O三種元素組成，元素只講種類不講個數(shù)，故A說法錯誤；B、薄荷醇由薄荷醇分子構(gòu)成的，一個薄荷醇分子是由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故B說法錯誤；C、薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為（12×10）：（1×20）：（16×1）≠10：20：1，故C說法錯誤；D、薄荷醇的相對分子質(zhì)量為（12×10）+（1×20）+（16×1）=156，故D說法正確；故選：D。17.如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說明CO2密度大于空氣，且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是A.①變紅，③不變紅 B.④變紅，③不變紅C.④比③先變紅，①②不變紅 D.④比①先變紅，②③不變紅【答案】D【解析】【詳解】①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。二氧化碳不能使石蕊變色，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色，說明二氧化碳不能與石蕊反應(yīng)；①④變紅，是因為二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大。故能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是①④棉球變紅色，且④中棉球比①先變紅，②③中棉球不變紅。故選D。18.“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列關(guān)于CO2與CO的不同點比較，錯誤的是A.構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B.性質(zhì)：CO2能溶于水，不燃燒；CO難溶于水，能燃燒C用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨D.危害：CO2不能供給呼吸；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒【答案】C【解析】【詳解】A、從化學(xué)式上看出，1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子，故此項說法正確；B、CO2與CO都是無色無味的氣體，但一氧化碳不溶于水，也不和堿溶液反應(yīng)，但具有可燃性；二氧化碳不能燃燒，但能溶于水生成碳酸，故此項說法正確；C、CO2與CO的性質(zhì)決定它們有這些用途，CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，故此項說法錯誤；D、二氧化碳是溫室氣體會造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起煤氣中毒，故此項說法正確。故選C。19.下列說法中正確的是A.電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的B.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的C.自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物D.純凈水和過氧化氫組成元素一樣，所以化學(xué)性質(zhì)也一樣【答案】B【解析】【詳解】A、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成，不正確；B、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成，正確；C、自然界中的水中溶有雜質(zhì)，屬于混合物，不正確；D、純凈水和過氧化氫的分子不同，化學(xué)性質(zhì)也不同，故不正確；故選：B。20.將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.43.24.02.5反應(yīng)后的質(zhì)量/g3.8待測數(shù)據(jù)7.22.5下列說法錯誤的是A.A和B是反應(yīng)物，D可能是催化劑B.上表中的“待測數(shù)據(jù)”的數(shù)值為0.6C.C物質(zhì)中元素的種類，一定等于A、B二種物質(zhì)中元素的種類之和D.該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)【答案】B【解析】【詳解】由表格可知各物質(zhì)的質(zhì)量變化：A反應(yīng)前為6.4g，反應(yīng)后為3.8g，質(zhì)量減少了2.6g，屬反應(yīng)物；C反應(yīng)前為4.0g，反應(yīng)后為7.2g，質(zhì)量增加了3.2g，屬生成物；D反應(yīng)前為2.5g，反應(yīng)后仍為2.5g，故可能沒有參與反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的催化劑。根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變可知B是反應(yīng)物，反應(yīng)了0.8g，那么待測數(shù)據(jù)=3.2g+0.8g=4.0g，該反應(yīng)表示為：A+B→C。A、A和B是反應(yīng)物，C是生成物，D可能是催化劑也可能沒有參與反應(yīng)，正確；B、待測數(shù)據(jù)=3.2g+0.8g=4.0g，錯誤；C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故C物質(zhì)中元素的種類，一定等于A、B兩種物質(zhì)中元素的種類之和，正確；D、該反應(yīng)表示為：A+B→C，屬化合反應(yīng)，正確。故選B。點睛：做這類題目時首先要根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量變化判斷出反應(yīng)物和生成物，質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，質(zhì)量增加的是生成物。再寫出反應(yīng)的表達式后根據(jù)題意進行解答。21.小科為驗證鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了下列四種方案，其中合理的是A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】A、鋅、銅均能與硝酸銀溶液反應(yīng)，說明了活動性鋅＞銀，銅＞銀，但無法確定鋅和銅的活動性強弱，故該方案不合理；B、銀與ZnSO4溶液不反應(yīng)，說明了活動性鋅＞銀；銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)，說明了活動性銅＞銀，但無法確定鋅和銅的活動性強弱，故該方案不合理；C、銀、銅均能與硫酸鋅溶液反應(yīng)，說明了活動性鋅＞銀，鋅＞銅，但無法確定銀和銅的活動性強弱，故該方案不合理；D、鋅能與硫酸銅溶液反應(yīng)，說明了活動性鋅＞銅；銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)，說明了活動性銅＞銀，由此可得出三種金屬活動性鋅＞銅＞銀；故該方案合理。故選D。22.向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的Zn粉，反應(yīng)后過濾，得濾渣和藍色濾液，下列說法正確的是A.濾液中一定有CuSO4和ZnSO4 B.濾液中一定有CuSO4，可能有ZnSO4C.向濾渣中滴加稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生 D.濾渣中一定有Cu，可能有Zn【答案】A【解析】【分析】金屬的活動性Zn＞Cu，向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的Zn粉，鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，反應(yīng)后過濾，得濾渣和藍色濾液，說明硫酸銅未反應(yīng)完全，則濾渣中一定含有銅，一定沒有鋅；濾液中一定有硫酸鋅和硫酸銅；【詳解】A、由分析可知，濾液中一定有CuSO4和ZnSO4，選項說法正確；B、由分析可知，濾液中一定含有ZnSO4，選項說法不正確；C、濾渣中一定含有銅，一定沒有鋅，向濾渣中滴加稀鹽酸，一定沒有氣泡產(chǎn)生，選項說法不正確；D、由分析可知，濾渣中一定含有銅，一定沒有鋅，選項說法不正確。故選A。23.下列說法正確的是A.被困火災(zāi)區(qū)時，可以用濕毛巾捂住口鼻低下身子快速逃出B.發(fā)現(xiàn)家中天然氣、煤氣泄漏時，立即撥打電話報警C.消防員用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點D.炒菜時，油鍋不慎著火，立即用水澆滅【答案】A【解析】【詳解】A、被困火災(zāi)區(qū)時，可以用濕毛巾捂住口鼻低下身子快速逃出，說法正確；B、為防止煤氣和空氣混合后發(fā)生爆炸，廚房煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，說法錯誤；C、可燃物的著火點不能升高或降低，“消防員用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點”，說法錯誤；D、油著火，不能用水滅，因為油的密度比水的小，會浮在水面，水起不到滅火的作用，故選項錯誤。故選A。【點睛】一般的，可燃物的著火點不能升高或降低.24.為驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計了金屬與溶液混合的六種方案（如圖所示），其中不能達到目的的組合是（）A.①② B.⑤⑥ C.④⑥ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】A、①鐵能硫酸銅反應(yīng)，說明鐵＞銅；②鐵不能與硫酸鋅溶液反應(yīng)，說明鋅＞鐵，從而證明鋅＞鐵＞銅，故A正確；B、⑤銅不與硫酸亞鐵反應(yīng)，說明了說明鐵＞銅；⑥鋅能與硫酸亞鐵反應(yīng)，說明了鋅＞鐵，從而證明鋅＞鐵＞銅，故B正確；C、④銅不與稀鹽酸反應(yīng)說明了銅位于氫的后面，⑥鋅能與硫酸亞鐵反應(yīng)，說明了鋅＞鐵；無法比較銅與鋅、鐵的活動性，故C錯誤；D、②鐵不能與硫酸鋅溶液反應(yīng)，說明鋅＞鐵；③鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，說明了鐵位于氫的前邊；④銅不與稀鹽酸反應(yīng)說明了銅位于氫的后面，從而證明鋅＞鐵＞銅，故D正確。故選C。【點睛】掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。25.造成酸雨的主要物質(zhì)是A.一氧化碳和二氧化碳 B.二氧化硫和二氧化氮C.甲烷和一氧化碳 D.二氧化硫和一氧化碳【答案】B【解析】【詳解】空氣的氣體污染物有有害氣體和煙塵。有害氣體包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等，其中二氧化氮、二氧化硫能和水反應(yīng)生成酸，下雨時形成酸雨；選B26.下列物質(zhì)與空氣混合后，遇到明火，不會發(fā)生燃燒而引起爆炸的是A.氮氣 B.氫氣 C.一氧化碳 D.面粉粉塵【答案】A【解析】【詳解】氫氣、一氧化碳、面粉粉塵均具有可燃性，點燃可燃物與空氣或氧氣的混合物容易發(fā)生爆炸，而氮氣不可燃，與空氣混合遇明火，不會發(fā)生爆炸；故選：A。27.等質(zhì)量的三種金屬鎂、鋅、鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成氫氣質(zhì)量由大到小的關(guān)系為A.鎂＞鋅＞鐵 B.鐵＞鎂＞鋅C.鐵＞鋅＞鎂 D.鎂＞鐵＞鋅【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)反應(yīng)關(guān)系、、可知，因為金屬質(zhì)量相同，所以相同質(zhì)量的金屬中鎂置換的氫的質(zhì)量最多，鐵次之，鋅最少。故選D。28.作為石家莊市小公民，你知道現(xiàn)在石家莊市公交車驅(qū)動汽車使用的能源是A.電能 B.燃燒汽油 C.燃燒柴油 D.燃燒天然氣【答案】A【解析】【詳解】公交電車已經(jīng)在全市普及，現(xiàn)在石家莊市公交車驅(qū)動汽車使用的能源電能；答案：A。29.下列化學(xué)用語與所表達的意義對應(yīng)正確的是A.Fe2+——鐵離子 B.——鋁原子C.2He——2個氦元素 D.3SO2——3個二氧化硫分子【答案】D【解析】【詳解】A、離子的表示方法：在元素符號右上角標注離子所帶的電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，數(shù)字為“1”，省略不寫，F(xiàn)e2+表示亞鐵離子，化學(xué)用語與所表達的意義對應(yīng)不正確；B、由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知：質(zhì)子數(shù)為13，核外電子數(shù)為10，質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，屬于鋁離子，化學(xué)用語與所表達的意義對應(yīng)不正確；C、元素符號表示意義：表示這種元素、表示這種元素的1個原子，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，元素符號表示這種物質(zhì)，元素符號前面數(shù)字表示原子的個數(shù)，2He表示2個氦原子，化學(xué)用語與所表達的意義對應(yīng)不正確；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，3SO2表示3個二氧化硫分子，化學(xué)用語與所表達的意義對應(yīng)正確；答案：D。30.下列敘述中正確的是A.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化 B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量C.化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象 D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的【答案】A【解析】【詳解】A、能量的變化是化學(xué)反應(yīng)的必然現(xiàn)象之一，故符合題意；B、燃燒能放出一定的熱量，但在不燃燒時有可能也會放出熱量，例如氧化鈣溶于水同樣會放出熱量，故不符合題意；C、有些化學(xué)反應(yīng)會放出熱量，但有些會吸收熱量，一般的來說需要加熱的反應(yīng)往往會吸收熱量，故不符合題意；D、化學(xué)反應(yīng)是人類獲取能量的方式之一，電能、核能等也是人類獲取能量的方式，故不符合題意；故選A。主觀試題(共40分)二、填空與簡答(每個化學(xué)方程式2分，其它每空均1分，共17分)31.現(xiàn)有下列物質(zhì)：①鋅粒②液氮③銅粉④氯酸鉀⑤干冰⑥冰水混合物⑦稀鹽酸⑧澄清的石灰水⑨石灰石。屬于純凈物的是_______(填序號，下同)；屬于混合物的是_______；屬于單質(zhì)的是______；屬于化合物的是_______；屬于氧化物的是_______?！敬鸢浮竣?①②③④⑤⑥②.⑦⑧⑨③.①②③④.④⑤⑥⑤.⑤⑥【解析】【詳解】純凈物是由一種物質(zhì)組成的，①鋅粒、②液氮、③銅粉、④氯酸鉀、⑤干冰、⑥冰水混合物都是由一種物質(zhì)組成的，都是純凈物，化學(xué)式分別為：Zn、N2、Cu、KCl、CO2、H2O；混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)混合而成，⑦稀鹽酸是氯化氫的水溶液，⑧澄清的石灰水中含有水和氫氧化鈣，⑨石灰石主要成分是碳酸鈣，因此⑦⑧⑨是混合物；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，①鋅粒、②液氮、③銅粉都是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同中元素組成的純凈物，因此④氯酸鉀、⑤干冰、⑥冰水混合物都屬于化合物；氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種為氧元素，因此⑤干冰、⑥冰水混合物都屬于氧化物，故填：①②③④⑤⑥；⑦⑧⑨；①②③；④⑤⑥；⑤⑥。32.化學(xué)與生活聯(lián)系密切，我們要熱愛生活，好好生活！請回答。（1）天然存在最硬的物質(zhì)是_______(填物質(zhì)名稱)。（2）大氣中的二氧化碳就像溫室的玻璃或塑料薄膜一樣，能使地面吸收的太陽光的熱量不易向外散失，起到了對地球保溫的作用，這種現(xiàn)象叫做_______。（3）當你過生日時，許個愿吧！然后吹滅蠟燭，滅火原理是_______。（4）核能屬于_______(選填“可再生能源”或“不可再生能源”)。（5）生鐵比鐵的硬度_______，焊錫(錫鉛合金)比鉛的熔點________?！敬鸢浮?2.金剛石33.溫室效應(yīng)34.降低溫度到著火點以下35.不可再生能源36.①.大②.低【解析】【小問1詳解】金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)；【小問2詳解】大氣中的二氧化碳就像溫室的玻璃或塑料薄膜一樣，既能讓太陽光透過，又能使地面吸收的太陽光的熱量不易向外散失，起到了對地球的保溫作用，這種現(xiàn)象叫做溫室效應(yīng)；【小問3詳解】吹滅蠟燭利用的是降低溫度到著火點以下的原理；小問4詳解】核能短期不能得到補充，是不可再生能源；【小問5詳解】生鐵的硬度比純鐵的大；合金的熔點低于組成金屬的熔點，所以焊錫(錫鉛合金)比鉛的熔點低。33.A~G都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B均為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為一種金屬氧化物，G為生活中最常見的金屬。(部分生成物已略去)它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（1）物質(zhì)G的化學(xué)式為________。（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_______。（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_______。（4）物質(zhì)E的一種用途是_______。【答案】33.Fe34.35.36.用作燃料##冶煉金屬/【解析】【小問1詳解】A~G都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B均為黑色固體，初中化學(xué)常見黑色固體物質(zhì)：碳、氧化銅、四氧化三鐵、二氧化錳，A、B在高溫條件下反應(yīng)生成C和D，且D為紅色固體單質(zhì)，初中化學(xué)常見紅色固體物質(zhì)：銅、氧化鐵和紅磷，則D是銅，A、B是碳和氧化銅中的一種，C是二氧化碳，二氧化碳與A在高溫條件下反應(yīng)生成E，則A是碳，B是氧化銅，E是一氧化碳，一氧化碳與F在高溫條件下反應(yīng)生成G，F(xiàn)為一種金屬氧化物，G為生活中最常見的金屬，則F是氧化鐵，G是鐵。物質(zhì)G是鐵，其化學(xué)式：Fe?！拘?詳解】反應(yīng)①碳與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)化學(xué)方程式：?！拘?詳解】反應(yīng)②是碳與二氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)化學(xué)方程式：。【小問4詳解】物質(zhì)E是一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬。三、實驗與探究(每個化學(xué)方程式2分，其它每空均1分，共17分)34.下面是用來研究燃燒條件(甲圖)和驗證質(zhì)量守恒定律(乙圖、丙圖)的實驗。（1）甲圖中，能得出燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是_______；能得出燃燒需要溫度達到著火點的現(xiàn)象是________。（2）乙圖中，錐形瓶底部放細沙的作用是_______；氣球的作用除了可以收集燃燒產(chǎn)生的白煙之外，還可以______。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為______。（3）丙實驗中，充分反應(yīng)后，質(zhì)量減小了0.3克，該反應(yīng)_______(選填“符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律，0.3克是_______(填化學(xué)式)的質(zhì)量?！敬鸢浮?4.①.銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷未燃燒②.銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷未燃燒35.①.防止紅磷燃燒時放熱，將錐形瓶底部炸裂②.緩沖氣壓，防止錐形瓶內(nèi)氣壓過大將塞子頂開③.36.①.符合②.CO2【解析】【小問1詳解】由圖甲可知，要得出燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象，根據(jù)控制變量法，需要控制可燃物(種類、質(zhì)量等)相同，周圍溫度相同，因此，選擇熱水中的白磷和銅片上的白磷，銅片上的白磷與空氣中氧氣充分接觸，燃燒起來，熱水中的白磷接觸很少的空氣中氧氣未燃燒起來，故填寫：銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷未燃燒；由圖甲可知，要得出燃燒需要溫度達