2024屆云南省玉溪市峨山彝族自治縣一中高二生物第二學期期末經(jīng)典試題含解析

2024屆云南省玉溪市峨山彝族自治縣一中高二生物第二學期期末經(jīng)典試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于脂質(zhì)的敘述，正確的是（）A．脂質(zhì)中的磷脂是細胞膜的組成成分B．維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)C．脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少D．脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成2．關于免疫失調(diào)疾病及免疫學的應用的敘述，不正確的是A．過敏反應不可能發(fā)生于初次免疫過程中B．某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病C．接種疫苗可以引起機體的特異性免疫反應D．自身免疫病指的是抗原侵入機體后破壞機體的某種結(jié)構引起的疾病3．關于現(xiàn)代生物技術知識的敘述，其中錯誤的是A．動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)過程均需無菌環(huán)境B．試管牛和克隆牛都屬于有性生殖C．根據(jù)操作對象不同，細胞工程分為植物細胞工程和動物細胞工程D．胚胎工程的最后一道工序是胚胎移植4．人成骨細胞能合成和分泌一種骨形態(tài)發(fā)生蛋白，該蛋白質(zhì)在骨骼的生長、發(fā)育中具有重要作用。下列有關說法正確的是()A．骨形態(tài)發(fā)生蛋白基因只存在于部分組織細胞中B．骨形態(tài)發(fā)生蛋白基因的表達需RNA聚合酶的參與C．骨形態(tài)發(fā)生蛋白的合成、加工和分泌需線粒體和葡萄糖直接供能D．骨形態(tài)發(fā)生蛋白基因的表達離不開細胞質(zhì)中游離的核糖體5．下列關于細胞器的敘述，錯誤的是（）A．核糖體可分布在細胞器內(nèi)部 B．高爾基體能與小泡融合C．葉綠體分布在各種植物細胞中 D．線粒體是能量代謝的中心6．人骨骼肌內(nèi)的白肌細胞含少量線粒體，適合無氧呼吸、進行劇烈運動。白肌細胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有①酒精②乳酸③CO2④H2O⑤ATPA．①③⑤ B．②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤7．下列有關實驗材料的選擇及理由，敘述正確的是A．甘蔗富含糖，甘蔗汁適用于還原性糖鑒定實驗B．酵母菌是兼性厭氧型生物，適用于探究細胞呼吸方式實驗C．H202的分解受溫度影響，適用于探究溫度對酶活性影響實驗D．植物成熟的篩管細胞沒有細胞核，適用于提取細胞膜的實驗8．（10分）探究不同情況下加酶洗衣粉的洗滌效果。下列敘述中正確的是A．水溫越高洗滌效果越好B．在不同溫度下洗滌被不同污漬污染的白布C．加酶洗衣粉主要添加了酸性蛋白酶和酸性纖維素酶D．在探究不同溫度下某種加酶洗衣粉的洗滌效果時,洗滌時間要相同二、非選擇題9．（10分）回答下列（一）、（二）小題：（一）銹去津是一種含氮的有機化合物，它是廣泛使用的除草劑之一。銹去津在土壤中不易降解，為修復被其污染的土壤，按下面程序選育能降解銹去津的細菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明?；卮鹣铝袉栴}：（1）為選取能降解銹去津的細菌，應選取____土壤樣品加____（A．蒸餾水B．清水C．生理鹽水D．無菌水）制備成土壤浸出液。（2）本實驗中將細菌接種到固體培養(yǎng)基所用的接種方法為____，接種后的培養(yǎng)皿倒置后置于____中培養(yǎng)一段時間后，觀察菌落特征。（3）測得A～C瓶中三類細菌的最大密度如下圖所示：由圖推斷，從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是____并提高其密度；甲類細菌密度迅速降低的主要原因是____；（4）圖中固體培養(yǎng)基上，____菌落即為目的菌落。（二）綠色熒光蛋白基因（GFP）被發(fā)現(xiàn)以來，一直作為一個監(jiān)測完整細胞和組織內(nèi)基因表達及蛋白質(zhì)位置的理想標記。回答下列問題：幾種限制酶識別序列及切割位點表（1）若圖中GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是—TTCGA，N端伸出的核苷酸的堿基序列是—CTGCA，則在構建含該GFP的重組質(zhì)粒A時，應選用限制酶____，對____進行切割。（2）重組質(zhì)粒A常通過____法導入到豬胎兒成纖維細胞。（3）檢測GFP是否已重組到豬胎兒成纖維細胞的染色體DNA上，可在熒光顯微鏡下觀察的表達。圖中綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬中GFP既是____，也是____。（4）綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程中涉及到多項現(xiàn)代生物技術，圖中⑤⑥⑦過程屬于____技術，⑨過程通常選用____個細胞以上的早期胚胎進行移植。10．（14分）血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用，下圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答（1）胰島素降低血糖濃度的機理是：胰島素與______________結(jié)合后，一方面促進____________合成，另一方面使___________增加，促進葡萄糖進入細胞。除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進__________，同時抑制非糖物質(zhì)（脂肪、蛋白質(zhì)）轉(zhuǎn)化為葡萄糖（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素___________（能，不能）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是_____________。（3）影響胰島素分泌的主要因素是_________，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受_____的調(diào)節(jié)。11．（14分）如圖是四類細胞的亞顯微結(jié)構模式圖，請據(jù)圖回答：(1)從結(jié)構上看，________沒有以核膜為界限的細胞核；有且只有一種細胞器，就是____________。(2)圖中結(jié)構③是____________，其作用是__________________________________________；因為Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細胞壁，所以確定Ⅳ是________________細胞。(3)四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于____________。(4)圖中能夠進行光合作用的細胞是__________________，其中以葉綠體為光合作用場所的細胞是________________。(5)圖中的______可代表人體的胰島B細胞,細胞中合成蛋白質(zhì)的主要場所是_______。(6)具有雙層膜的細胞器有____________，具有色素的細胞器有__________，與能量轉(zhuǎn)化有關的細胞器有___________。（填數(shù)字序號）(7)通常分離細胞器的方法是________________。12．通過植物組織培養(yǎng)技術可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無病毒的植物等。據(jù)圖甲表乙回答問題：A組B組C組D組E組吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0細胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生長狀況仍是組織切塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織分化出嫩芽稍生長表乙：植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況（1）植物細胞表現(xiàn)全能性的條件______________、一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素、無菌、適宜的溫度等。（2）用植物組織培養(yǎng)方法誘導離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構，若包裹上人造種皮，制成人工種子，可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。胚狀體的形成過程中要經(jīng)過的生理變化是圖甲中[]_______和[]_____________________________________過程。（3）應用植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株，其原因是____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】

A、細胞膜的組成成分包括脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量糖類，其中脂質(zhì)分子中主要是磷脂，A正確；B、維生素D和性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)，B錯誤；C、與相同質(zhì)量的多糖相比，脂肪中的C、H元素含量多，O元素含量少，徹底氧化分解消耗的氧氣多，產(chǎn)能也多，C錯誤；D、脂質(zhì)主要在光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，D錯誤。故選A。【題目點撥】本題考查脂質(zhì)的有關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構的能力。2、D【解題分析】

免疫失調(diào)引起的疾?。?1)過敏反應：指已免疫的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應。引起過敏反應的物質(zhì)叫做過敏原。如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等(因人而異)。(2)自身免疫?。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病，舉例：風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。(3)免疫缺陷病是指因為機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類是因為遺傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷病；一類是因為疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋病?！绢}目詳解】A.過敏反應不可能發(fā)生于初次免疫過程中，A正確；B.某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病，B正確；C.接種疫苗可以引起機體的特異性免疫反應，C正確；D.自身免疫病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病，D錯誤。故選D。3、B【解題分析】

現(xiàn)代生物技術包括基因工程、細胞工程（植物細胞過程和動物細胞工程）、胚胎工程、生態(tài)工程等，回憶和梳理相關知識點，結(jié)合選項分析答題。【題目詳解】動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)過程均需無菌環(huán)境，A正確；克隆牛屬于無性繁殖，B錯誤；細胞工程包括植物細胞工程和動物細胞工程，C正確；胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序，D正確。4、B【解題分析】

分泌蛋白的形成過程：氨基酸首先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成多肽，多肽進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對其進行加工和運輸，然后再經(jīng)過高爾基體的進一步加工，最終分泌到細胞外。【題目詳解】A、骨形態(tài)發(fā)生蛋白基因存在于同一個人體的所有組織細胞中，A錯誤；B、骨形態(tài)發(fā)生蛋白基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄過程中需RNA聚合酶的參與，B正確；C、骨形態(tài)發(fā)生蛋白的合成、加工和分泌需ATP直接供能，C錯誤；D、骨形態(tài)發(fā)生蛋白屬于分泌蛋白，故骨形態(tài)發(fā)生蛋白基因的表達離不開細胞質(zhì)中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，D錯誤。故選B。5、C【解題分析】

線粒體、葉綠體是細胞內(nèi)跟能量代謝相關的具雙層膜的細胞器，同時也是細胞內(nèi)的半自主性細胞器，含有遺傳物質(zhì)，可表達為蛋白質(zhì)；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、溶酶體普遍分布在動植物細胞中?！绢}目詳解】A、線粒體、葉綠體可以表達自身的遺傳信息，其內(nèi)部含有核糖體，A正確；B、高爾基體可以接收來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡，對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝并形成囊泡，以胞吐的方式釋放到細胞外，B正確；C、葉綠體存在于高等植物葉肉、幼莖的一些細胞內(nèi)，藻類細胞中也含有，是進行光合作用的場所，并不是所有的植物細胞都有葉綠體，C錯誤；D、線粒體是細胞呼吸和能量代謝的中心，在線粒體里進行有氧呼吸的第二、三階段，D正確。故選C?！绢}目點撥】本題主要考察真核生物細胞器的相關知識，學生需識記細胞器的結(jié)構、功能和分布，特別注意某些細胞器在動植物體內(nèi)的分布不同。6、D【解題分析】人體細胞有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳、水和ATP，無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和ATP；人體白肌細胞既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸，故白肌細胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有②乳酸、③CO2、④H2O、⑤ATP，所以D正確，ABC錯誤。【考點定位】有氧呼吸與無氧呼吸【名師點睛】走出細胞呼吸認識上的四個誤區(qū)：（1）有氧呼吸的場所并非只是線粒體。①真核細胞有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。②原核細胞無線粒體，有氧呼吸在細胞質(zhì)中和細胞膜上進行。（2）無氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生ATP，第二階段不產(chǎn)生ATP。（3）人體內(nèi)產(chǎn)生的CO2只是有氧呼吸產(chǎn)生的，人無氧呼吸產(chǎn)物的是乳酸，無CO2。（4）脂肪進行有氧呼吸時消耗O2的量≠產(chǎn)生CO2的量。脂肪與葡萄糖相比，含H量高，因此有氧呼吸消耗O2的量大于產(chǎn)生CO2的量。7、B【解題分析】

蔗糖屬于非還原糖；酵母菌是一種單細胞真菌，在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧型，因此便于用來研究細胞呼吸的不同方式。用過氧化氫酶可以探究pH對酶活性的影響，但不適于探究溫度對酶活性的影響，因為過氧化氫本身的分解受溫度影響。哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器，可以用來制備細胞膜。【題目詳解】甘蔗富含蔗糖，蔗糖是非還原性糖，不適于還原性糖鑒定實驗，A錯誤；酵母菌是兼性厭氧型生物，適用于探究細胞呼吸方式實驗，B正確；H2O2的分解受溫度影響，不適于探究溫度對酶活性的影響，要遵循單一變量原則，C錯誤；植物成熟的篩管細胞沒有細胞核，但是有細胞壁，不是提取細胞膜的最佳材料，可以用哺乳動物成熟的紅細胞做提取細胞膜的實驗，D錯誤?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是明確各實驗選材的要求和理由，再根據(jù)題意作答。8、D【解題分析】

1、探究實驗需要遵循對照原則和單一變量原則，為了能均衡無關變量，實驗中最好用洗滌相同污漬的白布作對照進行洗滌，這樣可以更好地控制水量、洗滌時間、洗滌力度等無關變量。2、影響加酶洗衣粉活性的條件：溫度、pH和水量。3、影響加酶洗衣粉的效果的因素：水溫、水量、水質(zhì)、洗衣粉的用量、衣物的質(zhì)地、大小、浸泡和洗滌的時間?！绢}目詳解】選擇水溫時，應考慮衣物的承受能力，防止衣物被損壞，同時溫度過高會破壞加酶洗衣粉中的酶活性，影響洗滌效果，A錯誤；探究實驗需要遵循對照原則和單一變量原則，“在不同溫度下洗滌被不同污漬污染的白布”有2個變量，即溫度和污漬，不符合單一變量原則，B錯誤；加酶洗衣粉主要添加了堿性蛋白酶和堿性脂肪酶，C錯誤；探究不同溫度下某種加酶洗衣粉的洗滌效果時，實驗的自變量為溫度，因變量為洗滌效果，因此其他均屬于無關變量，而無關變量要保持相同且適宜，如水量、水質(zhì)、洗衣粉用量、衣物的面料、大小、浸泡時間、洗滌方式和時間等，D正確。二、非選擇題9、使用過銹去津D涂布接種法恒溫培養(yǎng)箱篩選或選擇目的菌培養(yǎng)液中缺少甲類細菌可利用的氮源（或有氧條件抑制了甲類細菌的生長）有透明帶HindⅢ和PstⅠTi質(zhì)粒和目的基因（或Ti質(zhì)粒）顯微注射目的基因標記基因核移植8【解題分析】

（一）選擇培養(yǎng)基：培養(yǎng)基中加入某種化學物質(zhì)，以抑制不需要的微生物的生長，促進所需要的微生物生長。圖中從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是擴大培養(yǎng)，篩選目的菌。（二）圖中①表示目的基因獲取，②表示用限制酶切割質(zhì)粒，③表示基因表達載體構建，④表示將目的基因?qū)胧荏w細胞，⑤表示將豬胎兒成纖維細胞提取細胞核，⑥表示將豬卵母細胞去除細胞核，⑦表示核移植，⑧表示動物細胞培養(yǎng)，⑨表示胚胎移植?！绢}目詳解】（一）（1）為選取能降解銹去津的細菌，將銹去津作為唯一氮源，選取使用過銹去津土壤樣品加無菌水制備成土壤浸出液。（2）本實驗中使用的是涂布接種法，接種后的培養(yǎng)皿倒置后置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。（3）由圖可知從A瓶到C瓶，甲類細菌變少，乙丙細菌增多，以此篩選目的菌并提高其密度；甲類細菌密度迅速降低的主要原因是培養(yǎng)液中缺少甲類細菌可利用的氮源。（4）菌落有透明帶，說明銹去津被細菌分泌的酶降解，可篩選出目的菌。（二）（1）從圖示可知，GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是TTCGA，是限制酶HindⅢ酶的切割位點；N端伸出的核苷酸的堿基序列是CTGCA，是限制酶PstⅠ切割位點；則在構建含該GFP的重組質(zhì)粒A時，應選用限制酶HindⅢ和PstⅠ切割目的基因和質(zhì)粒，再用DNA連接酶把目的基因和運載體相連。（2）重組質(zhì)粒A常通過顯微注射法導入到豬胎兒成纖維細胞。（3）據(jù)圖可知最終要得到綠色熒光豬，因此GFP是目的基因，由于GFP能合成綠色熒光蛋白，可據(jù)此檢測GFP是否成功導入細胞，作為標記基因。（4）綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程中涉及到基因工程、核移植和胚胎移植，圖中⑤⑥⑦過程屬于核移植技術，⑨過程通常選用8個細胞以上的早期胚胎進行移植?！绢}目點撥】答題關鍵在于掌握微生物培養(yǎng)篩選和基因工程、核移植、胚胎移植等綜合知識。10、胰島素受體蛋白質(zhì)、脂肪、糖原細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白（細胞膜上載體蛋白）葡萄糖的利用（葡萄糖的氧化分解）不能胰島素無法與胰島素受體結(jié)合血糖濃度神經(jīng)和體液（激素）共同【解題分析】

（1）在人體內(nèi)許多組織的細胞膜上都存在著胰島素受體。胰島素在細胞水平發(fā)揮生理作用，首先必須與靶細胞膜上的胰島素受體結(jié)合后，才能開始發(fā)揮其生物效應，這是胰島素發(fā)揮正常生理作用的先決條件。不同種類的細胞，其膜上胰島素受體的數(shù)量亦不相同。胰島素的主要功能是通過調(diào)節(jié)組織細胞對葡萄糖的攝取和代謝，促進組織細胞吸收葡萄糖的能力，尤其能加速肝細胞和肌細胞對葡萄糖的攝取，以維持體內(nèi)葡萄糖的平衡。此外，胰島素對脂肪、蛋白質(zhì)的代謝、核酸的合成和某些基因的表達也具有調(diào)節(jié)作用。（2）當血糖濃度升高時，胰島素分泌增加，和靶細胞的胰島素受體結(jié)合后，可以從食物中吸收血液的糖分加速進入肝臟、肌肉等組織，并以糖原的形式儲藏起來備用；同時又約束儲存在這些組織里的糖原不能輕易回流到血液里，免得引起血糖過高。（3）血糖濃度是影響胰島素分泌的最重要因素。血糖濃度升高——血管壁等處的化學感受器興奮→傳入神經(jīng)→下丘腦中調(diào)節(jié)血糖平衡的某一區(qū)域→傳出神經(jīng)→胰島B細胞分泌胰島素→肝臟、骨胳肌、脂肪組織等處的體細胞→血糖濃度降低。血糖濃度過低——血管壁等處的化學感受器興奮→傳入神經(jīng)→下丘腦中調(diào)節(jié)血糖平衡的某一區(qū)域→傳出神經(jīng)→胰島A細胞分泌胰高血糖素、腎上腺分泌腎上腺素→肝臟等處的體細胞→血糖濃度升高，因此血糖平衡受神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)。【題目點撥】本題考查血糖平衡調(diào)節(jié)的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構的能力。11、Ⅲ核糖體中心體與細胞的有絲分裂有關低等植物細胞膜Ⅱ、Ⅲ和ⅣⅡ和ⅣⅠ核糖體②④④⑤②④差速離心法【解題分析】試題分析：據(jù)圖分析：Ⅰ表示動物細胞，Ⅱ表示植物的綠色細胞，Ⅲ表示藍藻細胞，Ⅳ表示低等植物細胞；①表示核糖體，②表示線粒體，③表示中心體，④表示葉綠體，⑤表示液泡，⑥表示高爾基體，⑦表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。（1）根據(jù)以上分析已知，圖中Ⅲ表示藍藻細胞，屬于原核生物，沒有以核膜為界限的細胞核，且細胞中只有核糖體一種細胞器。（2）根據(jù)以上分析已知，圖