四川省2024屆生物高二下期末達標檢測模擬試題含解析

四川省2024屆生物高二下期末達標檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．土壤農桿菌含有一個大型的Ti質粒，在侵染植物細胞的過程中，其中的T-DNA片段轉入植物的基因組。若想用基因工程手段獲取抗旱植株，以下分析不合理的是A．若用Ti質粒作為抗旱基因的載體，目的基因的插入位置應該在T-DNA片段內，且要保證復制起始點和用于轉移T-DNA的基因片段不被破壞B．將重組Ti質粒導入土壤農桿菌中時，可以用鈣離子處理細菌C．用含有重組Ti質粒的土壤農桿菌感染植物細胞后，可通過植物組織培養(yǎng)技術得到具有抗旱基因的植物D．若能在植物細胞中檢測到抗旱基因，則說明該基因工程項目獲得成功2．在探究酶的活性實驗中，如圖所示的一組實驗（）A．能說明酶的專一性 B．能說明酶的高效性 C．會有氣泡產生 D．發(fā)生了合成反應3．下列關于蛋白質組成與結構的敘述，正確的是（）A．每種蛋白質都由20種氨基酸組成 B．蛋白質水解過程中肽鍵數(shù)會增加C．膜蛋白有脂溶性部分和水溶性部分 D．蛋白質熱變性后不影響其生物學活性4．下列有關細胞結構與功能的敘述，錯誤的是A．分泌蛋白的運輸過程體現(xiàn)了生物膜的流動性B．病毒被溶酶體分解后，產物都將被排出細胞C．高爾基體能對蛋白質進行加工、分類和包裝D．內質網與蛋白質的加工及脂質的合成有關5．某夫婦去醫(yī)院進行遺傳咨詢，已知男子患有某種遺傳病，其父母和妻子均正常，但妻子的母親也患有該遺傳病。下列有關推測中，不正確的是A．該男子患伴Y染色體遺傳病的概率為0B．若該病為伴X染色體遺傳病，則該男子家族中女性患病的概率較高C．若該男子的妹妹也患同種遺傳病，則這對夫婦生下患該遺傳病男孩的概率為1/4D．通過觀察該男子有絲分裂中期的細胞裝片，可以判斷該病是否為染色體異常遺傳病6．科學家恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片,發(fā)現(xiàn)好氧細菌大量聚集在如圖所示區(qū)域。以下分析正確的是（）A．實驗過程中裝片需放置在沒有空氣的黑暗環(huán)境中是為了設置自變量B．水綿光合作用產生的O2能進入細菌的線粒體與[H]結合生成H2OC．圖中細菌分布的差異是水綿不同區(qū)域光合作用強度不同造成的D．水綿葉綠體產生的ATP直接為核DNA復制提供能量7．日益惡化的生態(tài)環(huán)境，越來越受到各國的普遍關注。下列相關敘述錯誤的是A．全球氣候變暖的主要原因是人類過度使用化石燃料B．過度放牧導致草原生態(tài)系統(tǒng)退化，牲畜的環(huán)境容納量會減小C．霧霾現(xiàn)象可自行退去，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調節(jié)能力D．某湖泊的水質持續(xù)惡化與該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的負反饋調節(jié)有關8．（10分）如圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況，其中各數(shù)字序號表達的含義分別為：①生產者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量；③消費者呼吸釋放量；④生產者光合作用消耗總量。有關敘述正確的是A．流經該農田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示B．②的量越小，說明該農田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多C．消費者同化作用的大小可用③表示D．該農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等二、非選擇題9．（10分）下圖甲、乙、丙是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂模式圖,圖丁表示細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線。請回答下列問題：(1)甲細胞內有_________個染色體組,乙細胞所處的特定時期叫____________,丙圖所示細胞名稱為______________。(2)正常情況下,甲、乙細胞分裂產生的子細胞可能的基因型種類分別是______、_______。(3)甲、丙細胞所處的時期對應丁中的__________、_________段。(4)請畫出形成丙細胞過程中,等位基因分離時期的細胞分裂圖像。_____10．（14分）圖甲表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強度下進行的有關實驗；圖乙是某綠色植物細胞內生命活動示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產生的物質。請分析并回答下列問題：（1）從圖甲中可知，影響小麥光合速率的因素有________、_______。隨著氧氣濃度的增大，小麥的CO2濃度飽和點__________（填“增大”、“不變”或“減小”）。（2）如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時間后，___________幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過程有____（用圖中數(shù)字表示），A表示________；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，5的生理過程不可能一直加快的直接原因是受__________的限制（用圖中字母表示）。11．（14分）已知圖1為質粒、圖2為含有目的基因的DNA片段，下表為有關限制酶的識別序列和切割位點。請回答下列問題：（1）用圖中質粒和目的基因構建重組質粒，應選用______兩種限制酶切割，切割后的末端為______（填“黏性末端”、“平末端”或“黏性末端和平末端”），故應選用___________酶來連接載體和目的基因。（2）為篩選出含有目的基因的大腸桿菌，應在培養(yǎng)基中添加___________。（3）在構建基因表達載體前，需要運用PCR技術對含有目的基因的DNA片段進行擴增。擴增時需要用到___________（填酶的名稱）和圖2中的引物是___________。（4）在基因工程藥物的生產中，常選用大腸桿菌作受體細胞，其原因是______________________。12．培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如下圖所示。請回答下列問題：

（1）利用胡蘿卜根段進行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細胞可能培養(yǎng)成完整的植株。這是因為植物細胞具有_________。（2）步驟③切取的組織塊中要帶有形成層。其原因是__________。（3）從步驟⑤到步驟⑥所需要的培養(yǎng)基，都需要的兩種植物激素是____________。（4）在新的培養(yǎng)基上，愈傷組織通過細胞的______過程，最終可形成試管苗。（5）步驟⑥要進行照光培養(yǎng)。其作用是____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

農桿菌的特點是易感染雙子葉植物和裸子植物，對單子葉植物沒有感染力。農桿菌的Ti質粒的T-DNA可轉移至受體細胞，并整合到受體細胞的染色體上。農桿菌轉化過程：目的基因插人Ti質粒的T-DNA→農桿菌→導入植物細胞→目的基因整合到植物細胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達?！绢}目詳解】A、土壤農桿菌含有一個大型的Ti質粒，在侵染植物細胞的過程中，其中的T-DNA片段轉入植物的基因組，所以若用Ti質粒作為抗旱基因的載體時，目的基因的插入位置應該在T-DNA片段內，且要保證復制起始點和用于轉移T-DNA的基因片段不被破壞，A正確；

B、將目的基因導入細菌時，需要用Ca2+處理細菌，使其成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)，B正確；

C、用含有重組Ti質粒的土壤農桿菌去感染植物細胞，使其具有抗旱基因，然后再通過植物組織培養(yǎng)技術將受體細胞培養(yǎng)成具有抗旱基因的植物，C正確；

D、能夠在植物細胞中檢測到抗旱目的基因，只能說明目的基因導入成功，不能說明該基因成功表達，即不能說明該基因工程項目獲得成功，D錯誤。

故選D?！绢}目點撥】本題考查基因工程的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能從題文提取有效信息，并結合所學知識，對生物學問題作出準確判斷的能力。2、C【解題分析】

分析題圖，圖示豬肝研磨液含有過氧化氫酶，能催化過氧化氫分解產生氧氣和水；圖中兩組實驗的自變量是酶的有無，能證明酶的催化作用?！绢}目詳解】要證明酶的專一性實驗的自變量是酶的種類或者底物種類，與圖示不符，A錯誤；要證明酶的高效性需要酶的無機催化劑對比，與圖示不符，B錯誤；過氧化氫在自然狀態(tài)下，或者在酶的作用下都會分解，故兩組都有氣泡產生，但是冒泡速率不同，C正確；該圖過氧化氫發(fā)生了分解反應，D錯誤。3、C【解題分析】

氨基酸是蛋白質的基本單位，生物體內約有20種，它們的R基不同。氨基酸脫水縮合形成肽鏈，連接兩個氨基酸分子的化學鍵為肽鍵。【題目詳解】A、組成蛋白質的氨基酸約有20種，但不是所有的蛋白質都是由20種氨基酸組成，A錯誤；B、蛋白質水解過程中肽鍵數(shù)會減少，B錯誤；C、膜蛋白含有水溶性部分和脂溶性部分，水溶性部分位于膜兩側，脂溶性部分位于脂雙層內，C正確；D、高溫會使蛋白質的空間結構發(fā)生改變，熱變性后失活，D錯誤。故選C?！绢}目點撥】答題關鍵在于掌握蛋白質的結構和功能、生物膜的結構。4、B【解題分析】

本題考查細胞結構和功能，要識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。【題目詳解】A、分泌蛋白的運輸過程發(fā)生在內質網、高爾基體和細胞膜間，靠囊泡運輸，囊泡可以與細胞結構融合，體現(xiàn)了生物膜的流動性，A正確；

B、病毒被溶酶體分解后，產物一部分被排細胞出細胞，還有一部分保留在細胞中供細胞利用，B錯誤；

C、高爾基體能對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝，形成囊泡運輸?shù)郊毎づ懦黾毎?，C正確；

D、內質網分為粗面內質網和光滑內質網，粗面內質網與蛋白質的加工有關，光滑內質網與脂質的合成有關，D正確。

故選B。

5、B【解題分析】

據題文和選項的描述可知：該題考查學生對幾種常見人類遺傳病的類型及特點等相關知識的識記和理解能力。【題目詳解】該患病男子的父親正常，說明該種遺傳病不是伴Y染色體遺傳病，因此該男子患伴Y染色體遺傳病的概率為0，A正確；該患病男子的父母均正常，說明該種遺傳病為隱性遺傳病，若該病為伴X染色體遺傳病，則該男子家族中男性患病的概率較高，B錯誤；若該男子的妹妹也患同種遺傳病，則該病為常染色體隱性遺傳病，若相關的基因用A、a表示，則該男子及妻子的母親的基因型均為aa，妻子的基因型為Aa，他們生下患該遺傳病男孩的概率為1/2aa×1/2XY＝1/4，C正確；染色體異?？梢酝ㄟ^顯微鏡觀察到，因此通過觀察該男子有絲分裂中期的細胞裝片，可以判斷該病是否為染色體異常遺傳病，D正確?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是識記和理解伴Y染色體遺傳病、伴X染色體隱性遺傳病、染色體異常遺傳病的特點，據此，由題意“該患病男子的父母均正?！睖蚀_定位該種遺傳病為隱性遺傳病，再結合“妻子及其母親的表現(xiàn)型”等分析判斷各選項。6、C【解題分析】試題分析：由圖可知好氧菌聚集在紅光區(qū)和藍紫光區(qū)，這是由于葉綠體中的色素能夠利用這兩種光進行光合作用產生氧氣。實驗過程不同顏色的光為自變量，裝片需放置在黑暗環(huán)境中是為了設置自變量，而沒有空氣是為了排除無關變量的影響，A錯；細菌不含有線粒體，因而B錯；水綿葉綠體產生的ATP只能供碳反應使用。考點：本題考查光合作用相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，掌握知識點間內在聯(lián)系能力；通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷。7、D【解題分析】

提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施：1、控制對生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度，對生態(tài)系統(tǒng)的利用應適度，不應超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力；2、人類利用強度大的生態(tài)系統(tǒng)，應有相應的物質和能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內部結構和功能的協(xié)調?！绢}目詳解】A、全球氣候變暖，也就是溫室效應，而溫室效應主要是化石燃料的過量燃燒，排放過多溫室氣體所致，A正確；B、草原生態(tài)系統(tǒng)退化，牲畜的環(huán)境容納量一定會變小，B正確；C、霧霾現(xiàn)象可自行退去，即環(huán)境由差變好是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)的體現(xiàn)，C正確；D、某湖泊的水質持續(xù)惡化主要與該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的正反饋調節(jié)或人類持續(xù)排污有關，D錯誤。故選D。8、A【解題分析】

據圖分析，流經該農田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者光合作用固定的能量，可用④表示，即生產者光合作用消耗CO2的總量。生產者的能量去路包括生產者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量；流入下一營養(yǎng)級和未被利用?！绢}目詳解】流經該農田生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產者所固定的全部太陽能，④表示生產者光合作用消耗總量，即生產者總的光合作用情況，故流經該農田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示，A正確；有機肥料必須經過分解者的分解作用變成無機物，才能被生產者利用，故②的量越小，說明該農田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越少，B錯誤；消費者同化作用的能量大于消費者呼吸釋放量，故消費者同化作用的大小不能用③表示，C錯誤；農田生態(tài)系統(tǒng)一年中有有機物的積累，光合作用固定的CO2多于呼吸作用釋放的CO2量，D錯誤；綜上所述，選A項?！绢}目點撥】本題考查生物系統(tǒng)的能量流動，意在考查學生理解生態(tài)系統(tǒng)能量的來源和去路，解題時需要耐心分析。二、非選擇題9、4四分體極體1種2種a—bd—e【解題分析】

分析甲圖：甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；分析乙圖：乙細胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期；分析丙圖：丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；分析丁圖：ab段表示有絲分裂后期；cd段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；de段表示減數(shù)第二次分裂后期?！绢}目詳解】（1）結合前面的分析可知，甲細胞內由于著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，所以染色體數(shù)目暫時加倍，有4個染色體組；乙細胞內同源染色體聯(lián)會形成四分體；丙細胞由于處于減數(shù)第二次分裂后期，且在雌性動物體內產生，根據細胞質是均等分裂的特點可知，該細胞是第一極體。（2）正常情況下，甲細胞有絲分裂產生的兩個體細胞內遺傳物質相同，所以產生的子細胞的基因型種類只有1種，即都為AaBb；乙細胞經過減數(shù)第一次分裂，不管發(fā)不發(fā)生交叉互換，在產生的兩個子細胞中，基因型都是不同的，即都有兩種。（3）結合前面的分析可知，甲細胞處于有絲分裂后期，對應圖丁中a-b段；丙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，對應圖丁中d-e段。（4）A和a、B和b分別是一對等位基因，等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。對此，繪制形成圖丙細胞過程中等位基因分離的細胞圖就是繪制形成圖丙的減數(shù)第一次分裂后期圖，需要注意的是：細胞質分裂不能均等，且細胞質小的部分含有的兩條非同源染色體（顏色為白色）上的基因為AABB，細胞質多的一部分的兩條非同源染色體（顏色為黑色）上的基因組成為aabb，圖示見答案?！绢}目點撥】易錯題（2），若個體的基因型為AaBb，正常情況下，在不考慮突變和基因重組時，1個細胞有絲分裂產生的兩個子細胞的基因型相同，都為AaBb；而1個初級精母細胞或1個初級卵母細胞產生的兩個子細胞的基因型一定不同，要么為AABB和aabb，要么為AAbb和aaBB。10、CO2濃度O2濃度減小小麥3和4丙酮酸D【解題分析】

圖甲中：自變量為不同的作物、二氧化碳濃度和氧氣濃度。圖乙中：1表示有氧呼吸的第一階段，2表示有氧呼吸的第二階段，3表示有氧呼吸第三階段，4表示光反應，5表示暗反應。A表示丙酮酸，B表示[H]，D表示ATP和[H]。【題目詳解】（1）從圖甲中可知，二氧化碳濃度和氧氣濃度均會影響小麥光合速率。隨著氧氣濃度的增大，小麥的光合速率下降，CO2濃度飽和點下降。（2）如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時間后，二氧化碳濃度下降，由于與高粱相比，在等濃度的二氧化碳中，小麥的光合速率較低，故小麥幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過程有3（線粒體內膜）和4（類囊體薄膜），A表示呼吸作用第一階段產生的丙酮酸；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，由于光反應的限制，光反應產生的D即[H]和ATP有限，故5暗反應不可能一直加快?！绢}目點撥】光反應的場所是葉綠體的類囊體薄膜，暗反應的場所是葉綠體基質。有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細胞質基質中，第二三階段發(fā)生在線粒體中。11、BclI和SmaI黏性末端和平末端T4DNA連接酶四環(huán)素Taq酶引物甲和引物丙大腸桿菌為單細胞生物，繁殖快，遺傳物質較少【解題分析】

用圖1中的質粒和圖2中的目的基因構建重組質粒，不能使用BamHⅠ切割，因為BamHⅠ切割會切斷四環(huán)素抗性基因和氨芐青霉素抗性基因，也不能用HindⅢ，因為其無法切割質粒，因此可選擇BclI和SmaI，BclI切割產生黏性末端，SmaI切割產生平末端，形成重組質粒還需要用到DNA連接酶；由于選擇BclI和SmaI進行切割，破壞了氨芐青霉素抗性記憶，因此標記基因為四環(huán)素抗性基因，為了篩選得到目的菌，應在培養(yǎng)基中加入四環(huán)素；PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術，PCR技術的原理是DNA復制，需要的條件有：模板DNA（目的基因所在的DNA片段）、原料（四種脫氧核苷酸）、一對引物（單鏈的脫氧核苷酸序列）、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。大腸桿菌是原核細胞，容易培養(yǎng)、繁殖速度快，當處于對數(shù)期時，細菌代謝旺盛，個體的形態(tài)和生理特性比較穩(wěn)定，因此常作為基因工程受體細胞?！绢}目詳解】（1）應選用BclI和SmaI兩種限制酶切割，切割后產生的末端為黏性末端和平末端，要形成重組質粒還需用T4DNA連