2024屆浙江省普通高等學(xué)校生物高二第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆浙江省普通高等學(xué)校生物高二第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示某地域中以濕度和溫度為變量，描繪出的兩個(gè)種群能存活和增殖的范圍。下列有關(guān)敘述正確的是()A．甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關(guān)系B．甲種群在該地域的分布包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)C．濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的決定因素D．在高溫、高濕的條件下，乙種群具有更大的生存優(yōu)勢(shì)2．某雙鏈（α鏈和β鏈）DNA分子中有2000個(gè)堿基，其中腺嘌呤占20%，有關(guān)分析正確的是A．α鏈中A+T等于β鏈中C+GB．α鏈和β鏈中G的比值之和等于DNA雙鏈中G的比值C．該DNA分子中氫鍵數(shù)目為2600個(gè)D．以該DNA分子為模板轉(zhuǎn)錄出的mRNA中A+U=800個(gè)3．某種海龜?shù)纳嗉馓幱袃蓷l紅色突起，它在捕食時(shí)，先張開口并讓舌頭來回?cái)[動(dòng)，很像小蟲在蠕動(dòng)。這種信息傳遞的意義是引誘獵物，以利于捕食。海龜?shù)倪@種活動(dòng)包含下列哪種信息的傳遞()A．物理和行為信息 B．行為和化學(xué)信息C．物理和營養(yǎng)信息 D．物理和化學(xué)信息4．有關(guān)玉米（2n=20）減數(shù)分裂的敘述，正確的是A．四分體時(shí)期若發(fā)生交叉互換，一定會(huì)導(dǎo)致基因重組B．減數(shù)分裂形成的配子中有10種形態(tài)、功能不同的染色體C．減數(shù)第一次分裂前的間期由于DNA復(fù)制，染色體數(shù)目加倍D．減數(shù)第二次分裂過程中發(fā)生染色單體分離，使染色體數(shù)目減半5．下面是有關(guān)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖的有關(guān)敘述，不正確的是A．如果將該細(xì)胞放入30％的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。B．若該細(xì)胞是植物分生區(qū)細(xì)胞，則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是⑦葉綠體和?大液泡C．圖中⑤高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能都是與細(xì)胞的分泌物形成有關(guān)D．該細(xì)胞在代謝過程中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有⑥線粒體和⑦葉綠體6．酒精、鹽酸、生理鹽水都是高中生物實(shí)驗(yàn)中常用的試劑，下列敘述不正確的是A．在“脂肪檢測和觀察”的實(shí)驗(yàn)中用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色B．體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精也可用于葉綠體中色素的提取C．在“制備細(xì)胞膜”和“用高倍鏡觀察線粒體”的實(shí)驗(yàn)中都要用到生理鹽水D．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，需用鹽酸使組織中的細(xì)胞相互分離7．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（）A．“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中，葉綠體和線粒體都不需染色B．蘚類葉片可直接制成裝片用于觀察葉綠體C．無關(guān)變量是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響的因素，所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)可以不用考慮D．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%鹽酸的目的是使DNA水解8．（10分）乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原。接種該疫苗后人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體，該抗體（）A．由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 B．可與多種抗原結(jié)合C．可裂解乙肝病毒 D．可被蛋白酶水解二、非選擇題9．（10分）棉纖維白色(B)和紅色(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,育種專家發(fā)現(xiàn)深紅棉(棉纖維深紅色)的基因型為bb,其單倍體植株為粉紅棉(棉纖維粉紅色),粉紅棉深受消費(fèi)者青睞,但單倍體植株棉纖維少,產(chǎn)量低。為了獲得產(chǎn)量高的粉紅棉新品種,育種專家對(duì)深紅棉做了如圖(Ⅰ和Ⅱ?yàn)槿旧w)所示過程的技術(shù)處理,得到了基因型為ⅡbⅡ(右上角字母表示該染色體所含有的基因,沒有字母表示該染色體不含此基因)的粉紅棉新品種,解決了單倍體植株棉纖維少的難題?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖中培育新品種的處理過程發(fā)生的變異為__________,該粉紅棉新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現(xiàn)了一種白色棉,該白色棉新品種的基因型是____。請(qǐng)用遺傳圖解說明該白色棉新品種產(chǎn)生的過程。

_________(2)通過分析,粉紅棉新品種的種子不能大面積推廣。欲得到能大量推廣的粉紅棉種子,最簡單的育種方法是______________________(寫明材料和方法即可)。

(3)圖中基因A、a控制的性狀分別是抗旱與不抗旱,則圖中新品種自交產(chǎn)生的子代中,理論上抗旱粉紅棉占總數(shù)的____。10．（14分）某植物研究所發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新物種，該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖如下。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為________。（2）將該植物的正?；罴?xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中，圖中被染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是________（填字母）。（3）該細(xì)胞中磷脂的合成場所是________（填中文名稱）。（4）經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽，請(qǐng)寫出該多肽在細(xì)胞中合成、加工的“軌跡”：________________________（用“→”和字母表示）。（5）該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進(jìn)行信息交流，則F代表________。11．（14分）有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株?；卮饐栴}：（1）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以________________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基土，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。（2）純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即_________和________。（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈說明該菌株的降解能力__________。（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、__________和____________________。無菌技術(shù)要求試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈________________附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。12．圖1是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖2是光學(xué)顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的圖像；取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲?戊）中，一段時(shí)間后取出，稱重結(jié)果如圖3所示。據(jù)圖回答問題：（1）圖1中，具有雙層膜的細(xì)胞器_____________（填序號(hào)）。如果此圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒有____________（填序號(hào)）。（2）圖2中的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是____________（大于/小于/不能確定）。（3）若該植物細(xì)胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。（4）據(jù)圖3分析：紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度_________（高/低/相等）；由圖中兩種紅心蘿卜的質(zhì)量變化結(jié)果可知，甲?戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲種群能存活和增殖的適宜范圍是低溫和低濕度，乙種群能存活和增殖的適宜范圍是高溫和高濕度，它們適宜的生存的環(huán)境不相同。【題目詳解】A、由題無法確定甲乙兩種群的關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、只有群落才具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)之說，種群沒有這些特征，B錯(cuò)誤；C、決定種群數(shù)量變化的決定因素是出生率、死亡率、遷入和遷出，C錯(cuò)誤；D、在高溫、高濕的條件下，對(duì)甲種群不適宜，對(duì)乙種群適宜，所以乙種群具有更大的生存優(yōu)勢(shì)，D正確．故選D。2、C【解題分析】

1、在雙鏈DNA分子中A=T、C=G；2、在雙鏈DNA分子中不互補(bǔ)配對(duì)的兩個(gè)堿基之和占?jí)A基總數(shù)的一半；3、在雙鏈DNA分子中，若一條鏈中不互補(bǔ)配對(duì)的兩個(gè)堿基之和的比值等于m，則在互補(bǔ)鏈中該比例為1/m；4、在雙鏈DNA分子中，若互補(bǔ)配對(duì)的兩個(gè)堿基之和的比值等于n，則在其中任何一條鏈中該比例都成立。5、由題意可知，該DNA分子含有2000個(gè)堿基，A占20%，因此A=T=2000×20%=400，C=G=600?！绢}目詳解】A、根據(jù)雙鏈DNA分子中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，α鏈中A+T等于β鏈中A+T，A錯(cuò)誤；B、α鏈和β鏈中G的比值之和等于DNA雙鏈中G的比值的2倍，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)以上分析可知，A=T=400，C=G=600，而A、T之間有2個(gè)氫鍵，C、G之間有3個(gè)氫鍵，故該DNA分子中氫鍵數(shù)目為2600個(gè)，C正確；D、根據(jù)以上分析可知，該DNA分子中A+T占?jí)A基總數(shù)的比例為2/5，則以該DNA分子為模板轉(zhuǎn)錄出的mRNA中A+U占?jí)A基總數(shù)的比例為2/5，即1000×2/5=400個(gè)，D錯(cuò)誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】本題考查DNA的分子結(jié)構(gòu)以及計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握DNA分子結(jié)構(gòu)的組成特點(diǎn)，理解DNA分子中的堿基數(shù)量關(guān)系，利用該關(guān)系結(jié)合題干條件進(jìn)行計(jì)算，這是該題考查的重點(diǎn)。3、A【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類有：物理信息，如生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等通過物理過程傳遞的信息；化學(xué)信息，如生物在生命活動(dòng)過程中產(chǎn)生的可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)；行為信息，如同種或異種生物能夠通過其特殊行為特征傳遞的信息?！绢}目詳解】海龜?shù)纳嗉馓幱袃蓷l紅色突起，它在捕食時(shí)，先張開口并讓舌頭來回?cái)[動(dòng)，這是一種行為，因此屬于行為信息，其中紅色突起需要通過光傳遞的信息，屬于物理信息，因此海龜?shù)倪@種活動(dòng)包含物理信息和行為信息，A正確。4、B【解題分析】

減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【題目詳解】A.若該生物體是純合子，則四分體時(shí)期發(fā)生的交叉互換不會(huì)導(dǎo)致基因重組，A錯(cuò)誤；B.玉米體細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，且每個(gè)染色體組含有10條染色體，則其減數(shù)分裂形成的配子中有一個(gè)染色體組，包括10種形態(tài)、功能不同的染色體，B正確；C.減Ⅰ前的間期由于DNA復(fù)制，DNA數(shù)目加倍，但染色體數(shù)目不變，C錯(cuò)誤；D.減Ⅰ過程中發(fā)生同源染色體的分離，使染色體數(shù)目減半，D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解題分析】

據(jù)圖分析，圖中②為細(xì)胞膜，③為液泡膜，④為細(xì)胞質(zhì)，因此②③④共同構(gòu)成的①是原生質(zhì)層；⑤是高爾基體，⑥是線粒體，⑦是葉綠體，⑧是核糖體，⑨是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑩是細(xì)胞核，?是大液泡。【題目詳解】如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中，由于蔗糖溶液的濃度大于細(xì)胞液，細(xì)胞會(huì)因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，即細(xì)胞壁與①原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象，A正確；植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞應(yīng)該沒有⑦葉綠體和?大液泡，B正確；⑤是高爾基體，與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，而動(dòng)物細(xì)胞中的高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，C錯(cuò)誤；該植物細(xì)胞中的⑦葉綠體和⑥線粒體都是可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器，D正確。【題目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是正確判斷該高等植物細(xì)胞中各個(gè)數(shù)字代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱，根據(jù)不同的結(jié)構(gòu)的功能結(jié)合提示分析答題。6、D【解題分析】

脂肪檢測和觀察的實(shí)驗(yàn)中，若制作裝片進(jìn)行觀察，需要用到顯微鏡；若用組織樣液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不需要用顯微鏡。提取色素的試劑是無水乙醇，分離色素用層析液。觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用：改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；讓染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離。【題目詳解】在“脂肪檢測和觀察”的實(shí)驗(yàn)中，制作裝片時(shí)，染色后，需要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色，A正確；提取色素應(yīng)該用無水乙醇，若無，可以體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精加上無水碳酸鈉代替，B正確；在“制備細(xì)胞膜”的實(shí)驗(yàn)中，需要生理鹽水稀釋血液，“用高倍鏡觀察線粒體”的實(shí)驗(yàn)中都要用到生理鹽水配制健那綠染液，C正確；在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸處理可以改變細(xì)胞膜的通透性，還可以讓DNA和蛋白質(zhì)分離，D錯(cuò)誤。故選D。7、B【解題分析】

“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中，線粒體需用健那綠染色，A錯(cuò)誤。蘚類葉片比較薄，可直接制成裝片用于觀察葉綠體，B正確。無關(guān)變量是除了自變量以外對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的因素，所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)必需考慮，C錯(cuò)誤。在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%鹽酸的目的是能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)可使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA和染色劑結(jié)合，D錯(cuò)誤。8、D【解題分析】

當(dāng)外界抗原進(jìn)入人體后，會(huì)刺激人體發(fā)生特異性免疫，在體液免疫中，由效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）分泌特異性抗體，A錯(cuò)誤；抗體只能與特定的抗原發(fā)生特異性結(jié)合，B錯(cuò)誤；抗體能夠使抗原失去增殖能力并形成沉淀，被吞噬細(xì)胞吞噬，在特異性免疫中，機(jī)體不會(huì)直接裂解抗原，只是通過效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞特異性結(jié)合并激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶而使靶細(xì)胞裂解，C錯(cuò)誤；抗體的本質(zhì)是免疫球蛋白，可以被蛋白酶水解，D正確。二、非選擇題9、染色體結(jié)構(gòu)變異(染色體結(jié)構(gòu)缺失)ⅡⅡ用深紅棉與白色棉新品種雜交3/8【解題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知，深紅棉細(xì)胞中的Ⅰ染色體上含有的基因是A和a，所以在減數(shù)分裂時(shí)，等位基因分離，能產(chǎn)生Ab和ab兩種配子，因而培育的單倍體植株有兩種；經(jīng)過處理后獲得粉紅色細(xì)胞中Ⅱ上b基因所在的片段缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖示培育新品種的處理過程中發(fā)生的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異；由于ⅡbⅡb為深紅色、ⅡbⅡ?yàn)榉奂t色、ⅡⅡ?yàn)榘咨苑奂t棉新品種自交后代中，白色的基因型為ⅡⅡ，遺傳圖解如圖所示:。（2）根據(jù)以上分析已知，粉紅色基因型為ⅡbⅡ，自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離，因此欲得到能大量推廣的粉紅棉種子，最簡單的方法是用深紅棉（ⅡbⅡb）與白色棉新品種（ⅡⅡ）雜交，后代全部為粉紅色棉（ⅡbⅡ）。（3）基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀，位于染色體Ⅰ上，與控制顏色的基因分別位于不同的染色體上，遵循基因的自由組合定律，則基因型為AaⅡbⅡ的新品種自交產(chǎn)生的子代中，抗旱粉紅棉（A_ⅡbⅡ）的概率=3/4×1/2=3/8?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干信息判斷不同的表現(xiàn)型對(duì)應(yīng)的基因型，能夠根據(jù)圖形分析與判斷新品種形成過程中發(fā)生的變異類型。10、核孔E內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B→C→M→G→N胞間連絲【解題分析】

分析題圖：圖示為該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖，其中結(jié)構(gòu)A為核孔，B為核糖體，C為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D為光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，E為線粒體，F(xiàn)為胞間連絲，G為高爾基體，M和N為囊泡。據(jù)此答題?！绢}目詳解】（1）結(jié)構(gòu)A為核孔，其能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。（2）結(jié)構(gòu)E為線粒體，其能被質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液染成藍(lán)綠色。（3）磷脂屬于脂質(zhì)，其合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。（4）分泌蛋白合成、加工過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，因此，該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”：B核糖體→C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→M囊泡→G高爾基體→N囊泡。（5）高等植物細(xì)胞之間可以通過胞間連絲進(jìn)行信息交流【題目點(diǎn)撥】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖像，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。11、原油選擇平板劃線法稀釋涂布平板法強(qiáng)干熱滅菌高壓蒸汽滅菌火焰【解題分析】

（1）培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽．培養(yǎng)基的分類：①按物理性質(zhì)分，分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基，固體培養(yǎng)基中含有凝固劑，一般是瓊脂．②按化學(xué)成分分，分為天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng)．兩者的區(qū)別是天然培養(yǎng)基成分不確定，合成培養(yǎng)基成分的含量是確定的。③按用途分，分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基．選擇培養(yǎng)基主要是培養(yǎng)、分離特定的微生物，培養(yǎng)酵母菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素；鑒別培養(yǎng)基可以鑒定不同的微生物，比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌，可以用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基，如果菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤，說明有大腸桿菌。

（2）常用滅菌方法：灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法。

培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次：高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌、化學(xué)消毒、紫外線滅菌、巴氏消毒法。

（3）接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞，并在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)細(xì)菌繁殖而成的子細(xì)胞群體--菌落。【題目詳解】（1）欲篩選出能降解原油的菌株，培養(yǎng)基中應(yīng)只含有原油而無其它碳源，不能降解原油的細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生存，這類培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。

（2）分離純化菌種時(shí)，需采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，使聚集在一起的細(xì)菌細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落，以便純化菌種。

（3）降解原油能力越強(qiáng)的菌株，在菌落周圍形成的分解圈越大。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌（如接種環(huán)）、干熱滅菌（如培養(yǎng)皿）、高壓蒸汽滅菌（如培養(yǎng)基）等．無菌操作要求在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中操作都在酒精燈火焰附近進(jìn)行，以避免周圍微生物的污染?！绢}目點(diǎn)撥】本題的知識(shí)點(diǎn)是微生物培養(yǎng)過程中的無菌技術(shù)，分離微生物的常用的接種方法和接種工具，主要考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。12、⑤⑥⑥不能確定能高丙、戊、甲、丁、乙【解題分析】

本題以圖文結(jié)合為情境，綜合考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)、植物細(xì)胞的失水和吸水、有氧呼吸過程等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力?！绢}目詳解】(1)圖1中，具有雙層膜的細(xì)胞器[⑤]線粒體和[⑥]葉綠體。洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞沒有[⑥]葉綠體。(2)圖2中的細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，可能正處于質(zhì)壁分離的過程中，也可能