2023年三年級演講稿集合八篇

2023年三年級演講稿集合八篇三年級演講稿篇1

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家好！我是三年級二班的楊浩，今日我演講的題目是《放飛幻想》。

毛毛蟲的幻想是有一天能變成漂亮的蝴蝶；鳥的幻想是擁有一個干凈漂亮的家園；蝸牛的幻想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快，而我的幻想是當一名光榮的'人民老師。

從上學起先，我就被老師這個神圣的職業(yè)吸引，我不僅從老師那里學到了學問，而且他們美妙的品德、一言一行都給我留下深刻的印象。從那時起，我就將這個幻想靜靜的藏在了心中，并起先為這個宏大的幻想而努力奮斗。在我眼中，老師的學問是淵博的，我要向老師學習。就這樣，我努力豐富自己的學問，開拓自己的視野，遨游在“書?！敝?，是一件令我癡迷的事，也成為了一件我常做的事。我用學問的露水，當心翼翼地澆灌著我播撒下的幻想的“種子”，使它長出了嫩綠的葉子，將來能開花結(jié)果??

從書本中，從我接觸到的老師身上，我漸漸體會到：要想成為一名老師，首先要有一顆愛心，學會關(guān)愛他人。于是，我在同學受傷的時候，幫忙扶去醫(yī)院；在老師批改作業(yè)勞累時，為她揉揉肩捶捶背；在父母辛苦工作一天后，為他們送上一杯暖心的熱茶；在公交車上，為年邁的老人讓座位。幻想推動著我，讓我在不知不覺中擁有了一顆關(guān)愛他人的心，我用暖和的“愛”做肥料，讓幻想接著強壯成長。

不過，我知道，要讓幻想早一天成真，我前面的路還很漫長，但是我信任：幻想，是人生中的航標燈，能指引正確的方向；幻想，是一種信念，是人生中奮斗的動力。因為有了幻想，人生才會精彩！

堅決信念，放飛幻想，我不會輕言放棄！讓幻想翱翔，讓信念開花，我要為自己的幻想而努力學習，為我加油吧！

三年級演講稿篇2

我已經(jīng)10歲了，我認為：“在克服惡習上，遲做總比不做強?！彼?，我也改掉了很多壞習慣，比如不仔細寫作業(yè)、上課愛做小動作等。當然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習慣。

我是如何養(yǎng)成這個好習慣的呢?那，還有一段經(jīng)驗?zāi)?我的作文水平并不高，媽媽發(fā)覺了這個狀況后，為我定購了大量的書籍，并規(guī)定我每不少。

閱讀，更可以幫你解悶，當你非常郁悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。

除此之外，你還可以找不同種類的書來閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的'四大名著等。閱讀科幻小說，可以把自己當作其中的主角，進入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀翱翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍如同身臨其境，到了世界各地……

閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加學問，所以大家應(yīng)當每

三年級演講稿篇3

敬愛的老師、同學們：

一本書，就像你的一位知心摯友，為你解難;一本書就像你的一位親人，給你親切感;一本書，就像一杯解渴水，讓你舒心順意……我讀過《笑貓日記》、《調(diào)皮包馬小跳》、《那個騎輪箱來的蜜兒》、《絕佳拍檔》……等許多好玩的書籍。其中由美國作者弗蘭克·鮑姆寫的《綠野仙蹤》最為我喜愛。

弗蘭克·鮑姆滿意了我們孩子的愿望，他讓一個名叫多蘿茜的小女孩經(jīng)驗了一場你無法想象的歷程，她的奇遇令我艷羨不已。這個故事就在綠野仙蹤里面。故事剛起先就引人入勝，小女孩多蘿茜在小木房里被奇異的龍卷風刮到遙遠的'奧芝國，她沒有自怨自哀，而是主動找尋回家的方法。雖然異國他鄉(xiāng)有著漂亮的風景，卻留不住她渴望回到家鄉(xiāng)的心。

小女孩多蘿茜在回家的路上遇到了沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮樵夫、膽小的獅子，他們共同克服困難，戰(zhàn)勝惡魔，為了實現(xiàn)自己的愿望，不屈不撓地同惡魔斗爭。多蘿茜英勇、樂觀、充溢愛心，始終以主動的生活看法面對挫折，最終回到了家鄉(xiāng)。膽小的獅子在驚險的歷程中漸漸獲得了膽識，正如魔法師所說，膽識是每個人都有的，重要的是當你遇到危急時能否英勇面對。鐵皮樵夫雖然沒有心，但他和善慈愛，到處為別人考慮。稻草人雖然沒有腦子，卻總是主動出謀劃策。

故事中有很多不同的可愛人物，還有奇異的世界、可怕的森林、漂亮的瓷城、綠色的翡翠城，這些都讓我回味無窮。故事雖然離奇、荒誕，但是，它告知我：只要抱著和善的愿望，不怕挫折和艱難險阻，同心協(xié)力，就能取得成功。這讓我沉醉在故事的情景與漂亮景色的同時不知不覺也受到了教化。

《綠野仙蹤》--我喜愛的書。它是我的摯友，它帶給我歡樂，給了我啟示。

三年級演講稿篇4

敬愛的老師、同學們：

黃老師給了我人生中的第一次在全班面前講話的機會。記得那一次，是一次公開課，黃老師問了很多問題，好多同學主動舉手發(fā)言，可是我不敢舉手，怕回答錯了，同學們會笑我。我想過，為什么那些同學敢舉手發(fā)言，而我卻不敢呢?是因為老師平常多留意他們，他們才敢發(fā)言的.嗎?每當我望見這些同學舉手發(fā)言我都會想這件事。黃老師后來又提了個問題，我知道答案了，在座位上做了個口型，黃老師往我這邊看了，我膽怯 黃老師點我，有意裝作沒望見。過了一會，黃老師說：“這個問題，我想請陳思琪來回答!”我的上帝!黃老師叫我回答，我該怎么辦?但我還是不情愿地站了起來，回答了黃老師提出的問題，之后快速的坐了下來。之后黃老師說：“特別不錯!你回答的很好!”這句話令我非常的快樂。

因為受到老師的表揚，我不再那么膽小了，下課后，我去到黃老師的辦公室，問黃老師：“黃老師——上課你為什么點我回答問題呀?”黃老師笑著對我說;“：”我望見你在下面做了個口型，就知道你會了，所以想請你回答這個問題?！爸笪矣謱S老師說：”為什么他們敢舉手回答問題，而我卻不敢。“黃老師對我說：”那是因為他們有自信，他們覺得自己有實力來回答這個問題，還確定自己能回答對!“這句話始終到在我的腦海里回響著，直到現(xiàn)在還仍舊記得。

感謝我的啟蒙老師——黃老師!

三年級演講稿篇5

老師們、同學們:

大家早上好!

今日，我國旗下講話的主題是《校內(nèi)因我更精彩》。

無論你是老師、還是學生，只要工作、學習在六壩中心小學的校內(nèi)里，就是六壩中心小學的一員，你的舉止、言行將代表著學校。請你拍著胸脯問問自己，為學校爭光了嗎?給學校丟臉了嗎?假如給學校爭光了，學校會記得你，同學們會為你鼓掌。假如你做了不應(yīng)當做的事，給學校丟臉了，那么請你改正，同學們同樣會給你鼓掌的!同學們，留意過你胸前的紅領(lǐng)巾嗎?它是否佩戴端正?有沒有被污染?同學們，留意過與伙伴們溝通時所用的語言嗎?你罵人了嗎?你用一般話了嗎?面對老師的一大串問題，有的'同學會大聲地回答，我都能按學校的要求做。但那些還沒有按學校要求做的同學就回答不出來了。

沒事!下次肯定要做好!還有上星期一早晨進校的時候，發(fā)覺個別同學忘戴了紅領(lǐng)巾。請問這些同學，莫非你們來學校之前都不檢查的嗎?當校長問他為什么不戴紅領(lǐng)巾的時候，同學說得一口流利的方言，校長問他，你會講一般話嗎?回答的，還是方言!請你記住，你是六壩中心小學的學生，請你佩戴好紅領(lǐng)巾，用一般話與同學老師溝通。這也是作為六壩中心小學學生的最低標準!

同學們，老師希望你們從佩戴紅領(lǐng)巾、?；?、講一般話做起，做一名合格的六壩中心小學學生。為學校添彩，為自己爭光，讓校內(nèi)因我更精彩!

三年級演講稿篇6

老師、同學們：

大家好！今日我演講的題目是《感恩母親》。

母愛是一把牢固的傘，為你遮風擋雨；母愛是一件厚厚的棉衣，為你抵擋寒冷；母愛是一條干爽的毛巾，為你拂去淚水；母愛是一杯甜甜的冰紅茶，讓你從嘴里甜到心里……

母親象一本書，翻開書目，我看到的是“堅持”“和善”“勤勞”……書中的每一個故事都是我人生道路上的路標。

我有一個特別疼愛嚴厲的母親。記得母親第一次把臟衣服遞給我的時候，我噘著嘴：“母親，你為什么不給洗衣服？”我眼巴巴地望著她，心想：‘我站著不動，母親就會心軟的。“結(jié)果，母親雙手輕輕地摩挲著我的頭，心平氣和地說：”你已經(jīng)長大了，要獨立！“等我洗完衣服，母親微笑著在我臉上輕輕地吻了一下。母親簡簡潔單的一句話，一個微笑都有愛的味道。

當我坐在電腦前沉溺于嬉戲時，當我做錯事想躲避責任時，當我偷懶的時候，母親嚴厲的`餓面容就會出現(xiàn)在我面前”，過能改，歸于無，倘掩飾，增于辜?！耙虼宋覀冎g也會發(fā)生沖突，但事后，她還會象以前那樣疼愛我。

天下沒有不心疼自己兒女的母親，我在想，世間最宏大的愛，莫過于母愛。母親總是無私地奉獻，不要任何回報，孩子健康，歡樂就是她最大的心愿。但有付出就會有感恩，感恩愛，感恩母親，這又是另一種傳遞。感恩母親吧，象她愛我們一般，不必張揚，卻深刻真實。讓我們祝天下母親歡樂健康，祥瑞如意吧！

三年級演講稿篇7

各位家長：

大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關(guān)切和對我們學校工作的支持。事實上孩子們的學習的確離不開廣闊家長的支持。因為今晚我將分別在四個班里跟大家探討孩子的英語學習問題，所以我長話短說。

三年級英語，是小學英語學習中一個重要的起步階段。為了提高孩子們的英語學習愛好，我在課堂上注意寓教于樂，使孩子學得輕輕松松。在我們學校，英語老師的課務(wù)量很重，一個老師要教四個班級，除了上課，光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了。但為了真實了解學生的學習狀況，我還是讓每個學生利用課下時間到我那里進行過關(guān)背誦。

可是，每個班總會有一部分不自覺的學生不能按時完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)，或者對于聽讀的不簽字，對于簽字問題，有許多家長不以為然，孩子聽了就可以了，為什么還有簽字?問題是這樣的，一個家長面對的可能是一個孩子，而我卻要面對的是150多個孩子，除了家長的協(xié)作簽字，，我沒有更好的方法來監(jiān)督孩子是否剛好完成了作業(yè)。而且良好的學習習慣和看法，對孩子的一生都是特別受益的。開學四個星期了，為了讓孩子有個適應(yīng)過程，我教得很慢，照理說有足夠的時間可以課課過關(guān)了，可是出乎我意料的是有幾個同學連第一課幾個句子都不會背。了解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語回家作業(yè)，從來就沒有聽英語磁帶，也沒有背課文和單詞。

英語是一門特別的學科，光靠學校幾節(jié)課時間是遠遠不夠的。在學校老師會盡最大的努力進行教學，但課余時間還須要廣闊家長大力協(xié)作。如：聽錄音、背誦要家長多督促;每課的單詞對于單音節(jié)的，學有余力的孩子，最好能默過，不能默過的也要在一遍遍的抄寫中，對這些單詞進行熟識的認讀。為了幫助孩子更好地學好英語，請家長協(xié)作老師完成以下工作：

一、進入三年級以后，英語增加了書面作業(yè)，俗話說，好記性不如爛筆頭，只有嫻熟的認知了單詞和句子，孩子才能有更多的機會進行一些簡潔的故事和短文的閱讀，可是在這個過程中發(fā)覺孩子的書寫不是很扎實，有些字母有錯誤，希望家長在家里給孩子打算些英語字帖。在家進行書寫練習。尤其是新轉(zhuǎn)來的'學生。

二，每天檢查孩子完成聽讀的作業(yè)，順便簽字，簽在學生書寫作業(yè)的下面。即使孩子把對話和句子都背過，也不要放棄對聽讀的要求，孩子在學校里聽讀的時間終歸有限。除了英語課和外教課，而對于一門語言的學習，只有這些是不夠的。所以讓孩子堅持在家聽10-15分種的聽讀。

三，對于每個單元的對話和句子是要求背誦的。所以只有大量的聽讀，才能讓孩子有英語閱讀的語感。

說這么多，就是為了孩子更好的學好英語，更好的成長。最終，再次感謝你們的支持，愿我們的學生在學校、老師、家長的共同努力下，都能成"龍"、成"鳳”。

三年級學生家長會發(fā)言稿的延長閱讀——演講稿的寫作留意事項

1、演講，首先要了解聽眾，留意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教化程度、誕生地，分析他們的觀點、看法、希望和要求。駕馭這些以后，就可以確定實行什么方式來吸引聽眾，勸服聽眾，取得好的效果。

華蜜的城堡

2、一篇演講稿要有一個集中、顯明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內(nèi)容都必需緊緊圍圍著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。

3、好的演講稿，應(yīng)當既有熱忱的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結(jié)合起來，做到動之以情，曉之以理。

4、演講稿的語言要求做到精確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比方，多用口語化的語言，深化淺出，把抽象的道理詳細化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。

三年級演講稿篇8

大家好，我是來自三年十六班的xxx，今日我演講的題目是《團結(jié)友愛——班級建設(shè)的基石》。

一個班級是否具有教化氣息，是否具有良好的班風，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與老師溝通，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣主動向上，溫馨和諧的環(huán)境中，學生會把班級當成自己的“家”，有著劇烈的集體榮譽感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干枯，一根根筷子只有捆在一起才會堅不行摧。這一句句充溢哲理的話語告知我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的`力氣。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范高校教化系里，有兩位特別的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成果。他們?yōu)槭裁磿〉脛倮鞘且驗樗齻凂{馭了勝利的一個法寶——團結(jié)友愛，相互協(xié)作。

像她們一樣在學習上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來