四年級語文上課文前四單元的總結(jié)

第一單元《觀潮》（作者：選自趙宗成、朱明元《喜看今日錢塘潮》）背誦3、4自然段，8個(gè)多音字——稱、薄、籠、漲、蒙、隆、悶、號(hào)課文按照潮來前、潮來時(shí)、潮來后的順序?qū)懙摹３眮砬氨§F蒙蒙、人山人海；潮來時(shí)作者抓住聲音、形狀和人群這四個(gè)方面按從遠(yuǎn)到近的順序?qū)懗隽似淦嫣?、壯觀的景象；潮來后江面上余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼?！竦谒亩芜\(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了錢塘江大潮的兇猛、高大、壯觀?！颈扔鞯拇痤}模式：這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的表達(dá)了xxx的xxx的特點(diǎn)?！垮X塘江大潮特點(diǎn)：奇特、兇猛、壯觀。本篇課文的中心思想：本文記敘了作者耳聞目睹的潮來前、潮來時(shí)、潮來后的景象，描寫了大潮由遠(yuǎn)而近到奔騰西去的全過程，顯示了江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到恢復(fù)平靜的動(dòng)態(tài)變化，表現(xiàn)了大潮的奇特、雄偉、壯觀、贊嘆了大自然的神奇。《雅魯藏布江》（作者：楊逸疇）2個(gè)多音字——秘、藏位于“世界屋脊”——青藏高原上。青藏高原有兩個(gè)世界之最：最高的山峰——珠穆朗瑪峰，最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。作者從地理位置、峽谷形狀、自然景觀三方面介紹峽谷?！竦诙芜\(yùn)用列數(shù)字和作比較的說明方法?！玖袛?shù)字的答題模式：這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，用數(shù)字金子那個(gè)認(rèn)證，更能說明xxx的xxx的特點(diǎn)，讓讀者更信服?！勘酒恼碌闹行乃枷耄罕疚拿枥L的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)——雅魯藏布大峽谷奇異、壯麗的景觀，表達(dá)了作者熱愛大自然的思想感情?！而B的天堂》（作者：巴金）背誦第7、8、12、13段，5個(gè)多音字——縫、應(yīng)、盛、禁、數(shù)作者兩次經(jīng)過鳥的天堂，第一次在傍晚，看到高大茂盛、生機(jī)勃勃的大榕樹。第二次在早晨，看到鳥飛鳥鳴的熱鬧景象?！瘛按埂弊趾锰帲簩懗隽碎艠渥钆c眾不同的特點(diǎn)，獨(dú)木成林、盤根錯(cuò)節(jié)?！八坪趺恳黄G葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)?！辟澝篱艠涑錆M活力的蓬勃生機(jī)。鳥的特點(diǎn)：數(shù)量多、形態(tài)多、顏色多、姿態(tài)多、生活快樂自由?！瘛傍B的天堂”引號(hào)：表示特定的稱謂。不加引號(hào)：作者親眼看到被人們喻為“鳥的天堂”的大榕樹，感到鳥兒在那兒生活得十分自由幸福，像天堂一樣，作者發(fā)出內(nèi)心的認(rèn)可和贊美。本篇文章的中心思想：本篇課文記敘了作何和朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”所看到的美麗景色，生動(dòng)地描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和早晨群鳥活動(dòng)的場景，表達(dá)了作者對大自然的熱愛和贊美之情《火燒云》（作者：蕭紅）背誦第3自然段，1個(gè)多音字——模本片文章的中心思想：本文中作者以形象、生動(dòng)的語言，描繪出了火燒云從上到下去的過程中顏色和形狀的變化，為我們展示了一幅絢麗多姿的圖畫，表達(dá)了作者對自然景觀的喜愛和贊美之情。作者從描寫火燒云的顏色、形式兩個(gè)方面表達(dá)自自己對于火燒云的喜愛之情。第二單元《題西林壁》（蘇軾（宋））橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1、●課文翻譯：從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲易陨硖幵趶]山之中。2、這首詩中作者抓住了廬山的姿態(tài)談感受，贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象，于寫景中寓有一定的哲理——要想對某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場，與俗語“當(dāng)局者迷，旁觀者清”有異曲同工之妙?！队紊轿鞔濉罚懹危ㄋ危┠r(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。1、●課文翻譯：不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收嶼年景里待客菜肴非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。2、這首詩生動(dòng)地描繪了豐收之年，農(nóng)村歡悅的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，展現(xiàn)了一幅田園生活的美好圖畫，贊揚(yáng)了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)在詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。《爬山虎的腳》（作者：葉圣陶）背誦全文。作者形象地把爬山虎莖上的卷須比作“腳”。文章寫了爬山虎生長的地方、爬山虎的葉子、爬山虎腳的形狀和特點(diǎn)及爬山虎是怎么往上爬的。葉子特點(diǎn)（通過葉子的顏色和形式來描寫的爬山虎的葉子的特點(diǎn)）：綠、有多又密【動(dòng)靜結(jié)合的手法，巧妙的寫出了爬山虎葉子的特點(diǎn)】?！竦诙匀欢沃小把弊钟玫暮貌缓?，好在哪里？答：一個(gè)“漾”字生動(dòng)地再現(xiàn)了滿墻的綠葉，如綠海蕩起了波紋，作者巧妙的寫出葉子的勃勃生機(jī)。4、本篇課文的中心思想：本篇課文細(xì)致的描寫了爬山虎生長的地方、爬山虎的葉子、爬山虎腳的形狀和特點(diǎn)，以及它爬墻的過程。表達(dá)了作者對爬山虎的喜愛之情。使我們讀后也產(chǎn)生了探究的愿望，激起留心觀察周圍事物的強(qiáng)烈興趣?！扼暗淖≌罚ㄗ髡撸悍▏骷曳ú紶枴独ハx記》）3個(gè)多音字——彈、鉆、扒課文寫了兩方面：蟋蟀住宅的特點(diǎn)，如何建造住宅。住宅特點(diǎn)：選址：經(jīng)過慎重選擇，不肯隨遇而安；外部：向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺(tái)。內(nèi)部：簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。第二段：過渡句“蟋蟀和他們不同，不肯隨遇而安?！薄駷槭裁床辉敢狻半S遇而安”？答：“不肯隨遇而安”寫出了蟋蟀的個(gè)性特點(diǎn)。對于一般的昆蟲來說只要是找到一時(shí)的藏身之處就滿足了，而“它”卻不同。這是法布爾發(fā)現(xiàn)蟋蟀與其他昆蟲的不同之處，這句話也照應(yīng)了課文的題目，讓讀者知曉，為什么把蟋蟀的藏身洞穴稱為住宅?！耋安豢想S遇而安表現(xiàn)在哪些方面：慎重選擇住址；不利用現(xiàn)成洞穴；自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘。慎重選擇住址的條件：排水優(yōu)良，有溫和陽光。●第五自然段中你是怎么理解“當(dāng)周圍很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴”這句話答：作者巧妙的把蟋蟀發(fā)出的聲音比喻成彈琴，又將洞穴的門口的平地稱為平臺(tái)，讓讀者感到這座住宅的設(shè)計(jì)是很講究的，不僅是藏身之處，又是它休閑娛樂之所。同時(shí)這種形象的語言也反應(yīng)了作者對昆蟲的喜愛。蟋蟀怎樣建造住宅：第7段?！駷槭裁凑f“住宅算是偉大的工程”：蟋蟀的住宅向陽、隱蔽、能排水、住所簡樸、清潔、干燥衛(wèi)生，是精心建造的，可蟋蟀涌來修建住宅的工具是那樣柔弱，只是“一對前足”和“一雙后退”，鮮明的對比，讓我們體會(huì)到蟋蟀能建造出這樣的住宅，簡直是一個(gè)奇跡。10、本篇文章的中心思想：本文圍繞“蟋蟀的住宅”這個(gè)新奇的題目展開，通過描寫蟋蟀洞穴的特點(diǎn)及蟋蟀建筑住宅的才能，表現(xiàn)了作者對蟋蟀勞動(dòng)成果的極大贊賞，也表現(xiàn)出作者對于昆蟲的細(xì)致觀察?！妒澜绲貓D引出的發(fā)現(xiàn)》假說的提出：①因病住院——觀察世界地圖②驚人的發(fā)現(xiàn)——不可思議的吻合③大膽的假設(shè)——大陸漂移假說證據(jù)：①請教專家，專家雖然肯定了他的假說，但是勸他打消念頭②一種叫中龍的爬行動(dòng)物，既見于巴西東岸，也見于巴西西南部?！具@里用到一個(gè)詞：“浩蕩如煙”——形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。浩：多。如煙：茫茫大海（我們可以根據(jù)這個(gè)詞語推想出他所經(jīng)歷的艱辛與挫折。）】結(jié)論：當(dāng)時(shí)世界上的大陸是連在一起的?！裎焊窦{的重大發(fā)現(xiàn)靠的是什么：仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，反復(fù)論證，勇于探索，執(zhí)著追求。本文的中心思想：本文生動(dòng)地講述了德國地球物理學(xué)家魏格納創(chuàng)立大陸漂移假說的故事，贊揚(yáng)了魏格納善于發(fā)現(xiàn)、勇于探索的科學(xué)精神。第三單元《巨人的花園》（作者：英國作家王爾德）個(gè)多音字——落、巨人回來前后花園的變化：巨人走之前花園前：春天百花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。巨人回來花園之后（原因：趕走小孩后）：花園里天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。期間有一個(gè)小男孩偷溜進(jìn)來后：花園陽光明媚、草翠花開。巨人再次趕走小孩后：鮮花凋謝、樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人之前對待小孩：無情地驅(qū)趕，冷酷地訓(xùn)斥。之后：熱情地歡迎。這是使用對比的寫法。●【對比手法的答題模式：文中某處和某處運(yùn)用了對比手法，充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力?！俊駨耐捴卸昧耸裁矗簩W(xué)會(huì)分享。本篇課文的中心思想：本文主要講一個(gè)自私的巨人在孩子們的幫助下，改正了自己的錯(cuò)誤做法，和孩子們一起過上了幸福的生活，同時(shí)也告訴我們能和大家一起分享快樂才是真正的快樂?！缎腋Ｊ鞘裁础罚ㄗ髡撸罕＜永麃喿骷野Ａ帧け肆郑?個(gè)多音字——喝、假1、第一個(gè)青年認(rèn)為：為別人治病，別人恢復(fù)健康就是幸福。第二個(gè)青年認(rèn)為：做對別人有用的工作，這就是幸福。第三個(gè)青年認(rèn)為：自己種的糧食能夠養(yǎng)活別人就是幸福。2、從課文讀懂得：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。本篇文章的中心思想：主要講了三個(gè)孩子在“智慧的女兒”的引導(dǎo)下，經(jīng)過十年的親身經(jīng)歷，終于明白了只有用自己的勞動(dòng)做出對人們有益的事，才是真正的幸福。從而告訴人們幸福的含義?！度ツ甑臉洹罚ㄗ髡撸喝毡咀骷倚旅滥霞├斫鈨纱巍翱础保旱谝淮慰词区B兒費(fèi)盡周折，終于找到好朋友，放佛在說：“樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了。”第二次“看”：是鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，放佛在說：“樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了朋友?！兵B兒的品質(zhì)：珍惜友情、信守承諾。本篇文章的中心思想：主要寫了鳥兒為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友樹，最后面對著由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌。贊美了高尚的、令人蕩氣回腸的真摯友誼，贊揚(yáng)了鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質(zhì)?！缎∧九嫉墓适隆罚ㄗ髡呤牵簠嘻惸龋?、懂得道理：笑是很重要的，不過，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。2、本篇文章的中心思想：文章主要講了一個(gè)原本只會(huì)笑的小木偶，在發(fā)生了一系列的事情之后，意識(shí)到只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要用自己的真情、用不同的方式去體驗(yàn)生活、面對生活。第四單元《白鵝》（作者;豐子愷）背誦第1、2、3、4、5段。4個(gè)多音字——倘、角、供、頸●白鵝特點(diǎn)：高傲。表現(xiàn)在叫聲、步態(tài)、吃相中?！竦诙危褐行木?，統(tǒng)領(lǐng)全文的作用，過渡句：承上啟下的作用。鵝的叫聲：音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。步態(tài)：步調(diào)從容、大模大樣。吃相：必須有三樣?xùn)|西下飯，三眼一板，一絲不茍。循規(guī)蹈矩、不知變通?！駥戼Z的叫聲與狗做比較，突出白鵝叫聲的嚴(yán)厲、大。把白鵝的步調(diào)比作京劇里的凈角出場，不僅形象寫出了鵝步調(diào)的從容，更顯出了鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢?！褡髡呱朴玫目偡值慕Y(jié)構(gòu)，流露出對白鵝的喜愛之情。本篇文章的中心思想：本文作者通過對白鵝在叫聲、步態(tài)、吃相等方面表現(xiàn)出的高傲特點(diǎn)的生動(dòng)描寫，表達(dá)了作者對鵝的喜愛之情?！栋坠Z》5個(gè)多音字——?jiǎng)?、咽、調(diào)、扇、勾●特點(diǎn)：有海軍上將的派頭?！裾n文寫了白公鵝的兩點(diǎn)：走路姿態(tài)、平時(shí)活動(dòng)。平時(shí)活動(dòng)有：戲水、搶占地盤、公然吞食魚餌。平時(shí)活動(dòng)特點(diǎn)：無憂無慮、自由自在。●作者善用明貶暗褒的手法流露出對白公鵝的喜愛之情?！裎恼轮凶詈笠辉挘髡呤钦娴臅?huì)把它煮湯喝嗎？答：作者不是真的要把白公鵝熬湯喝，這是作者調(diào)侃的話。對于近似“霸道”的鵝，作者雖然無可奈何，卻不憎恨它，之所以這么說，是處于一種喜愛，因?yàn)橄矏鄄艜?huì)留心鵝的一舉一動(dòng)，用人的心理去推測鵝的心理，更突出鵝的行為放肆，增添了幽默的效果，使人覺得好笑，很有趣。5、本篇文章的中心思想：文章通過描寫一只白公鵝的所作所為，表現(xiàn)了鵝的“海軍上將”的派頭，表達(dá)了作者對它的喜愛之情?！敦垺繁痴b全文。貓性格古怪，表現(xiàn)在三方面：既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職。高興時(shí)能比誰都溫柔可親，不高興時(shí)，無論誰說多少好話，它也一聲不出。既膽小又勇猛。●第二自然段中“蹭”字有什么好處？答：“蹭”字表明貓和人之間的感情很深，貓的動(dòng)作是多么的可親啊，似乎是一個(gè)孩子在向大人撒嬌。課件作者對貓的喜愛。第四段講：滿月時(shí)的小貓?zhí)詺饪蓯?。“任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來?！比螒{···也，說明小貓及其貪玩?！胺前牙鲜蟮瘸鰜聿豢伞！狈恰ぁぁげ豢桑簩懗隽素埖壤鲜蟮臎Q心和耐心，突出貓的盡職?！盁o論誰說多少好話，它也一聲不出?！睙o論···也：貓不高興時(shí)極端冷漠的表現(xiàn)?！駨奈闹心睦锟闯隼仙釋ω埖南矏郏看穑贺埧梢噪S便上主人寫作的桌子玩，在稿紙上亂踩，踩臟了稿紙，主人卻說成是幾多梅花。主人的線團(tuán)、花草被貓折騰得不像樣，也不責(zé)打它，把貓當(dāng)成自己的孩子來看待。本篇文章的中心思想：文章細(xì)致而生動(dòng)地描述了貓的古怪性格及剛滿月的小貓的特點(diǎn)，字里行間流露出作者對貓的喜愛之情?！赌鸽u》作者對母雞的情感由討厭到喜歡。討厭的原因：無病呻吟；欺軟怕硬；拼命炫耀。尊敬喜歡的原因：負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦、盡職。贊美偉大的母愛?！癖酒恼伦髡哌\(yùn)用了先抑后揚(yáng)的寫作手法。本篇文章的中心思想：文章通過描寫對母雞前后看法的變化，表達(dá)了作者對母親的贊頌之情。四年級上冊看拼音寫詞練習(xí)第一單元kuānkuò

bówù

lǒnɡzhào

fèiténɡ

bēnténɡ

ɡuīlǜ(寬

闊)（薄霧）（籠

罩）（沸

騰）（奔

騰）（規(guī)律）yījiù

huīfù

màntiānjuǎndì

ruòyǐnruòxiàn(依舊)（恢復(fù)）(漫

天

卷

地)

(若隱

若

現(xiàn))ánɡshóudōnɡwànɡ

fēnɡpínɡlànɡjìnɡ

shuǐtiānxiānɡjiē(昂

首東

望)

(風(fēng)

平

浪

靜)（水

天

相

接）hénɡɡuànjiānɡm(xù)iàn

qí

tóu

bìnɡ

jìn

báimánɡm(xù)ánɡ(橫

貫

江

面)

（齊

頭

并

進(jìn)）（白

茫

茫）shùshāo

jìnɡjì

fènɡxì

zhàoyào

cànlàn

zhúɡān（樹梢）（靜寂）(縫

隙)

(照

耀)（燦

爛）（竹竿）第二單元jūn

yún

chónɡ

dié

yě

bǐnɡ

hé

jì

kòngxì(均勻)

（重

疊）（葉

柄）（痕跡）(空

隙)

chù

jiǎo

zhújiàn

xiū

xiǎnɡ

zhùzhái

yǐn

bì(觸

角)

（逐

漸）（休

想）（住

宅）（隱

蔽）

shènzhònɡ

yǐncánɡ

xuǎn

zé

zhù

zhǐ

dònɡxué

(慎

重)

（隱

藏）（選

擇）（住

址）（洞

穴）róuruò

sōusuǒ

qīnɡxié

pínɡtǎn

kuānchǎnɡ(柔弱)（搜索）（傾

斜）（平

坦）（寬

敞）

Yǐnrénzhùyì

háobù

kěxī

suíyù

érān

bā

tǔ(引人注意)（毫不

可惜）（隨

遇而

安）（扒土）

第三單元yánɡ

yì

yǔn

xǔ

wéiqiánɡ

lónɡdōnɡ

ɡū

dú

(洋溢)（允

許）（圍

墻）（隆

冬）（孤獨(dú)）xùnchì

fù

ɡài

nínɡshì

lěnɡkù

yúkuài

chāichú（訓(xùn)斥）（覆蓋）（凝視）（冷

酷）（愉快）（拆

除）

shènɡxià

fá

mù

ɡàoshìpái

huǒlālā

méiyóudēnɡ(剩

下)（伐

木）（告示

牌）（火辣辣）（煤油

燈）xiānhuāshènɡkāi

lǜshùchénɡyīn

xiānɡuǒpiāoxiānɡ（鮮

花盛開）（綠

樹

成陰）（鮮

果

飄

香）kuánɡfēnɡdàzuò

xuě

huā

fēi

wǔ

cǎocuìhuākāi(狂風(fēng)大作)（雪花

飛舞）（草翠花開）

第四單元ɡāoào

zhènɡzhònɡ

jīnɡjù

zīwèi

tǎnɡruò

shìhòu(高傲)（鄭

重）（京?。ㄗ涛叮ㄌ?/p>

若）（侍候）

píqì

zébèi

línɡjìn

jú

cù

bùān

háobùxiānɡrànɡ(脾氣)（責(zé)備）（鄰

近）（局促不安）（毫不

相

讓）yírìsāncān

cōnɡrónɡbǔ

pò

yánɡchánɡér

qù(一日

三餐)（從

容

不

迫）（揚(yáng)

長

而

去）kōnɡkōnɡrúyě

ɡònɡyǎnɡbùzhōu

bùshènɡqífán（空

空如也）（供養(yǎng)不周）（不

勝

其煩）jiàzishízú

xìnɡɡé

rènpínɡ

tānwán

jìnzhí（架子十足）（性

格）（任憑）（貪玩）（盡職）

ɡǎozhǐ

méihuā

diēdǎo

kāi

pì

bǐnɡxīnīnɡshì(稿

紙)（梅花）（跌

倒）（開

辟）（屏息凝

視）

biànhuàduōduān

zhīshéhuāluò(變

化

多

端)（枝

折

花

落）

第五單元pánxuánchénɡzhuān

chénɡqiánɡ

túnbīnɡ

bǎolěi(盤

旋)（城

磚）（城

墻）（屯

兵）（堡

壘）dǎzhànɡ

hūyìnɡ

jiānbǎnɡ

nínɡjié

zhìhuì(打

仗)（呼

應(yīng)）（肩

膀）（凝

結(jié)）（智

慧）qìpòxiónɡwěi

zhùzi

jiànzhù

ɡōnɡdiàn

cōnɡyù（氣魄雄偉）（柱子）（建

筑）（宮

殿）（蔥郁）yǎnyìnɡ

zhūhónɡ

dīàn

diāokè

shīzi

chánɡlánɡ(掩

映)（朱

紅）（堤岸）（雕刻）（獅子）（長

廊）

jīnbìhuīhuánɡ

shénqīnɡqìshuǎnɡ

yǐnyǐnyuēyuē

（金碧輝煌）（神清氣爽）（隱

隱約約）zītài

bù

yī

fúxiānɡɡé(姿態(tài)不一)

（佛香

閣）寫四個(gè)ABAC式的四字詞如怨如訴如火如荼自由自在若隱若現(xiàn)礙手礙腳活靈活現(xiàn)將信將疑可歌可泣不慌不忙不聞不問怪模怪樣不驕不躁不見不散不上不下又扁又平又高又直洗臉洗腳不聲不響寫ABCC的四字詞可憐巴巴生氣勃勃人影綽綽波光粼粼得意洋洋虎視眈眈目光炯炯?xì)鈩輿皼叭瞬艥?jì)濟(jì)神采奕奕逃之夭夭威風(fēng)凜凜忠心耿耿波光粼粼流水潺潺微風(fēng)習(xí)習(xí)來勢洶洶人海茫茫宅院深深北風(fēng)呼呼烈日炎炎寫AABC式的四字詞空空如也滔滔江水躍躍欲試涓涓細(xì)流簾簾飛瀑彬彬有禮綽綽有余耿耿于懷赫赫有名津津有味念念有詞娓娓動(dòng)聽栩栩如生依依不舍沾沾自喜哈哈大笑絮絮低語細(xì)細(xì)品味聲聲鳥語依依惜別熊熊大火熊熊燃燒昏昏欲睡比比皆是寫AABB式的四字詞勤勤懇懇跑跑跳跳蹦蹦跳跳隱隱約約郁郁蒼蒼恍恍惚惚挨挨擠擠層層疊疊斷斷續(xù)續(xù)紛紛揚(yáng)揚(yáng)平平安安密密麻麻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)整整齊齊鬼鬼祟祟家家戶戶干干凈凈玩玩鬧鬧大大小小來來往往馬馬虎虎匆匆忙忙清清楚楚模模糊糊許許多多重重疊疊彎彎曲曲寫ABAB式的四字詞討論討論

收拾收拾

考慮考慮

商量商量

整理整理

研究研究

打扮打扮安慰安慰

嘀嗒嘀嗒

吱悠吱悠撲哧撲哧

叮咚叮咚

嘩啦嘩啦

咕咚咕咚寫ABCB式的四字詞：心服口服

以牙還牙

倚老賣老

微乎其微寫ABBC式的四字詞：不了了之含有一對反義的四字詞南征北戰(zhàn)南轅北轍南來北往前赴后繼前因后果前呼后擁前俯后仰左鄰右舍左思右想左顧右盼左推右擋逆來順受陽奉陰違弱肉強(qiáng)食口是心非大同小異棄暗投明聲東擊西噓寒問暖前倨后恭里應(yīng)外合漫天卷地左右逢源進(jìn)退兩難含有一對近義的四字詞胡言亂語千言萬語

見多識(shí)廣

高瞻遠(yuǎn)矚左顧右盼

旁敲側(cè)擊

眼疾手快南征北戰(zhàn)東拉西扯東張西望南腔北調(diào)東倒西歪

東奔西走山崩地裂左鄰右舍左思右想

寫ABB式的詞語火辣辣笑嘻嘻興沖沖笑瞇瞇毛茸茸白茫茫金燦燦光溜溜沉甸甸黑生生黑黝黝黑洞洞灰蒙蒙眼睜睜關(guān)于動(dòng)物的成語（日積月累四）望子成龍

來龍去脈

群龍無首龍飛鳳舞

如虎添翼

調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空

汗馬功勞

馬到成功

老馬識(shí)途牛刀小試

笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠寓言成語:杞人憂天

愚公移山

自相矛盾

濫竽充數(shù)

畫龍點(diǎn)睛

刻舟求劍

守株待兔葉公好龍

亡羊補(bǔ)牢

畫蛇添足

掩耳盜鈴

神話傳說中的成語:夸父追日

女媧補(bǔ)天

精衛(wèi)填海

八仙過海

天衣無縫

歷史故事成語:草木皆兵

完璧歸趙

紙上談兵

破釜沉舟

指鹿為馬望梅止渴描寫四季特點(diǎn)的成語：春：春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實(shí)

春風(fēng)化雨夏：驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎秋：秋風(fēng)送爽

秋高氣爽秋色宜人冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月一、生字詞類

寬闊

籠罩

薄霧沸騰

奔騰

依舊

恢復(fù)

燦爛

竹竿

規(guī)律

縫隙

照耀

樹梢

靜寂均勻

重疊

空隙

葉柄

觸角

痕跡

逐漸

休想

住宅

隱蔽

選擇住址

洞穴

柔弱

搜索

隱藏

傾斜

平坦

扒土

寬闊

洋溢

允許圍墻

隆冬

孤獨(dú)

訓(xùn)斥

覆蓋

凝視

冷酷

愉快

拆除

融化

剩下伐木

高傲

鄭重

京劇

滋味

倘若

侍候

脾氣

責(zé)備

鄰近

性格任憑

貪玩

盡職

稿紙

梅花

跌倒

開辟

盤旋

城磚

城墻

屯兵堡壘

打仗

呼應(yīng)

肩膀

智慧

凝結(jié)

長廊

柱子

建筑

宮殿

蔥郁掩映

朱紅

堤岸

雕刻

獅子

間隔

懶惰

俗語

平衡

聯(lián)結(jié)

跨越海峽

桂樹

蒼白

紅潤

移植

幸運(yùn)

臺(tái)灣

襲擊

期待

空曠

暫停伯父

模范

巡警

吵嚷

懲處

抱負(fù)

胸懷

喝彩

推薦

眼簾

刪掉規(guī)范

燥熱

融洽

黃昏

客廳

改觀

程度

依賴

寄托

幻想

洞察聯(lián)系

恐龍

兇猛

鴿子

描繪

輕盈

敏捷

白茫茫

告示牌

火辣辣

煤油燈

佛香閣

原子核

因特網(wǎng)

哲學(xué)家昂首東望

若隱若現(xiàn)

風(fēng)平浪靜

水天相接

橫貫江面

齊頭并進(jìn)漫天卷地

引人注意

毫不可惜

隨遇而安

鮮花盛開

綠樹成陰鮮果飄香

狂風(fēng)大作

雪花飛舞

草翠花開

局促不安

毫不相讓一日三餐

從容不迫

揚(yáng)長而去

空空如也

供養(yǎng)不周

不勝其煩架子十足

屏息凝視

變化多端

枝折花落

氣魄雄偉

神清氣爽金碧輝煌

隱隱約約

姿態(tài)不一

山洪暴發(fā)

清波漾漾

理所當(dāng)然談何容易

平安無事

突如其來

骨肉同胞

血脈親情

帝國主義燈紅酒綠

熱鬧非凡

風(fēng)和日麗

耀武揚(yáng)威

得意揚(yáng)揚(yáng)

振興中華呼風(fēng)喚雨

出乎意料

農(nóng)耕社會(huì)

騰云駕霧

程控xx

歸根到底欣喜若狂

形態(tài)各異

人聲鼎沸

山崩地裂

不容置疑

神秘莫測

神來之筆

千姿百態(tài)人跡罕至

應(yīng)接不暇

坐臥不安

消磨時(shí)光

不可思議

精神大振枉費(fèi)心機(jī)

引吭大叫

慢條斯理

趁其不備

神態(tài)自若

xx號(hào)碼浩如煙海

枯枝敗葉

久經(jīng)沙場

南征北戰(zhàn)

所向披靡

若有所思殊死拼搏

號(hào)啕大哭

恍然大悟

協(xié)調(diào)有序

形單影只

和睦相處患難與共

收益匪淺

年少氣盛

年逾古稀

筋疲力盡

鏗鏘有力遠(yuǎn)洋船舶

用武之地

美味佳肴

尺有所短寸有所長二、詞語類型篇⑴ABB：①白花花②亮晶晶③胖乎乎④樂呵呵⑤水汪汪

⑵AABB：高高興興

舒舒服服

來來往往明明白白嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)⑶ABAB：商量商量收拾收拾討論討論研究研究考慮考慮⑷AABC：心心相印

彬彬有禮井井有條戀戀不舍楚楚動(dòng)人⑸ABCC：得意揚(yáng)揚(yáng)空空如也

可憐巴巴無所事事人影綽綽⑹ABAC：不聞不問不知不覺不緊不慢不慌不忙不三不四【補(bǔ)充：】寫四個(gè)ABAC式的四字詞如怨如訴如火如荼自由自在若隱若現(xiàn)礙手礙腳活靈活現(xiàn)將信將疑可歌可泣不慌不忙不聞不問怪模怪樣不驕不躁不見不散不上不下又扁又平又高又直洗臉洗腳不聲不響寫ABCC的四字詞可憐巴巴生氣勃勃人影綽綽波光粼粼得意洋洋虎視眈眈目光炯炯?xì)鈩輿皼叭瞬艥?jì)濟(jì)神采奕奕逃之夭夭威風(fēng)凜凜忠心耿耿波光粼粼流水潺潺微風(fēng)習(xí)習(xí)來勢洶洶人海茫茫宅院深深北風(fēng)呼呼烈日炎炎寫AABC式的四字詞空空如也滔滔江水躍躍欲試涓涓細(xì)流簾簾飛瀑彬彬有禮綽綽有余耿耿于懷赫赫有名津津有味念念有詞娓娓動(dòng)聽栩栩如生依依不舍沾沾自喜哈哈大笑絮絮低語細(xì)細(xì)品味聲聲鳥語依依惜別熊熊大火熊熊燃燒昏昏欲睡比比皆是寫AABB式的四字詞勤勤懇懇跑跑跳跳蹦蹦跳跳隱隱約約郁郁蒼蒼恍恍惚惚挨挨擠擠層層疊疊斷斷續(xù)續(xù)紛紛揚(yáng)揚(yáng)平平安安密密麻麻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)整整齊齊鬼鬼祟祟家家戶戶干干凈凈玩玩鬧鬧大大小小來來往往馬馬虎虎匆匆忙忙清清楚楚模模糊糊許許多多重重疊疊彎彎曲曲寫ABAB式的四字詞討論討論

收拾收拾

考慮考慮

商量商量

整理整理

研究研究

打扮打扮安慰安慰

嘀嗒嘀嗒

吱悠吱悠撲哧撲哧

叮咚叮咚

嘩啦嘩啦

咕咚咕咚寫ABCB式的四字詞：心服口服

以牙還牙

倚老賣老

微乎其微寫ABBC式的四字詞：不了了之含有一對反義的四字詞南征北戰(zhàn)南轅北轍南來北往前赴后繼前因后果前呼后擁前俯后仰左鄰右舍左思右想左顧右盼左推右擋逆來順受陽奉陰違弱肉強(qiáng)食口是心非大同小異棄暗投明聲東擊西噓寒問暖前倨后恭里應(yīng)外合漫天卷地左右逢源進(jìn)退兩難含有一對近義的四字詞胡言亂語千言萬語

見多識(shí)廣

高瞻遠(yuǎn)矚左顧右盼

旁敲側(cè)擊

眼疾手快南征北戰(zhàn)東拉西扯東張西望南腔北調(diào)東倒西歪

東奔西走山崩地裂左鄰右舍左思右想

寫ABB式的詞語火辣辣笑嘻嘻興沖沖笑瞇瞇毛茸茸白茫茫金燦燦光溜溜沉甸甸黑生生黑黝黝黑洞洞灰蒙蒙眼睜睜關(guān)于動(dòng)物的成語（日積月累四）望子成龍

來龍去脈

群龍無首龍飛鳳舞

如虎添翼

調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空

汗馬功勞

馬到成功

老馬識(shí)途牛刀小試

笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠寓言成語:杞人憂天

愚公移山

自相矛盾

濫竽充數(shù)

畫龍點(diǎn)睛

刻舟求劍

守株待兔葉公好龍

亡羊補(bǔ)牢

畫蛇添足

掩耳盜鈴

神話傳說中的成語:夸父追日

女媧補(bǔ)天

精衛(wèi)填海

八仙過海

天衣無縫

歷史故事成語:草木皆兵

完璧歸趙

紙上談兵

破釜沉舟

指鹿為馬望梅止渴描寫四季特點(diǎn)的成語：春：春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實(shí)

春風(fēng)化雨夏：驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎秋：秋風(fēng)送爽

秋高氣爽秋色宜人冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月三、成語特點(diǎn)篇平易近人能說會(huì)道

溫柔體貼通情達(dá)理心靈手巧活潑可愛虛心好學(xué)精明能干5、描寫神態(tài)表情的成語：神采奕奕垂頭喪氣滿面春光眉開眼笑6、關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的成語：一絲不茍專心致志聚精會(huì)神日積月累勤學(xué)苦練持之以恒發(fā)奮圖強(qiáng)好學(xué)不倦7、描寫四季特點(diǎn)的成語：春：春暖花開春色滿園花香鳥語

花紅柳綠百花盛開夏：驕陽似火暑氣逼人烈日當(dāng)空綠樹成蔭烈日炎炎秋：秋風(fēng)送爽秋高氣爽秋色宜人春種秋收一葉知秋冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月白雪皚皚鵝毛大雪小學(xué)語文四年級上冊總復(fù)習(xí)資料一、生字詞

寬闊

籠罩

薄霧沸騰

奔騰

依舊

恢復(fù)

燦爛

竹竿

規(guī)律

縫隙

照耀

樹梢

靜寂均勻

重疊

空隙

葉柄

觸角

痕跡

逐漸

休想

住宅

隱蔽

選擇住址

洞穴

柔弱

搜索

隱藏

傾斜

平坦

扒土

寬闊

洋溢

允許圍墻

隆冬

孤獨(dú)

訓(xùn)斥

覆蓋

凝視

冷酷

愉快

拆除

融化

剩下伐木

高傲

鄭重

京劇

滋味

倘若

侍候

脾氣

責(zé)備

鄰近

性格任憑

貪玩

盡職

稿紙

梅花

跌倒

開辟

盤旋

城磚

城墻

屯兵堡壘

打仗

呼應(yīng)

肩膀

智慧

凝結(jié)

長廊

柱子

建筑

宮殿

蔥郁掩映

朱紅

堤岸

雕刻

獅子

間隔

懶惰

俗語

平衡

聯(lián)結(jié)

跨越海峽

桂樹

蒼白

紅潤

移植

幸運(yùn)

臺(tái)灣

襲擊

期待

空曠

暫停伯父

模范

巡警

吵嚷

懲處

抱負(fù)

胸懷

喝彩

推薦

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