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政治教研組工作總結(jié)我校政治教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭。一學(xué)期來,全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,積極按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求,貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。組內(nèi)教師經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事,交流心得體會(huì),具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主,深化課堂教學(xué)改革,注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用,全組教師相處和睦、團(tuán)結(jié)互助,具有很強(qiáng)的凝聚力?;仡櫼荒昶趤斫萄薪M的工作,取得了一定成績(jī),也存在不足之處,現(xiàn)總結(jié)如下:一、加強(qiáng)思品教師隊(duì)伍建設(shè),提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的思品教師隊(duì)伍,是提高我校思品教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。1、我們思品教研組非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。我們具有良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)氣氛,一學(xué)期來,我們利用教研時(shí)間,組織學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)》,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),從教學(xué)實(shí)際出發(fā)制定教學(xué)目標(biāo),采取切實(shí)可行的教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),組內(nèi)老師還積極自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極閱讀有關(guān)報(bào)刊雜志,利用學(xué)校的電子備課室上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料,交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息,以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。2、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。一學(xué)期來,組內(nèi)教師積極完成進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù),不斷補(bǔ)充新知識(shí)。并積極參加校組聽課、評(píng)課活動(dòng)。通過觀摩,聽課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí),教研組內(nèi)每位教師都按照學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行了公開課教學(xué),每學(xué)期至少聽其他教師八節(jié)課。并且根據(jù)學(xué)校帶教要求進(jìn)行了師徒結(jié)隊(duì),在有經(jīng)驗(yàn)教師的悉心調(diào)教下,使我們組的年青教師在教學(xué)上不斷走向成熟。3、積極參加校公開課教學(xué),組內(nèi)教師認(rèn)真參與聽課、評(píng)課,互相學(xué)習(xí),不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。二、完善教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1、有明確的教學(xué)計(jì)劃。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的、按步驟地進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。本學(xué)期開學(xué)初,初一、初二、初三各個(gè)備課組均在討論的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,然后再由教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,不讓計(jì)劃留于形式。2、集中備課。我組堅(jiān)持定期集中備課制度,把備課組工作活動(dòng)落到實(shí)處,使備課組、教研組、學(xué)校教學(xué)工作形成整體。備課中堅(jiān)持以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅(jiān)持三個(gè)"聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備人。在備課過程中通過校電子備課室下載、收集,還把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來,作為備課資料。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想走7、除對(duì)新教師開展"以老帶新”外,還應(yīng)制定合理可行的幫

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