人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：10.1常見(jiàn)的酸和堿(第一課時(shí))

人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：10.1常見(jiàn)的酸和堿(第一課時(shí))一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)了解酸和堿的基本概念和性質(zhì)掌握常見(jiàn)的酸和堿的起源和特點(diǎn)能夠判斷物質(zhì)的酸堿性二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.酸的概念和性質(zhì)酸是指能夠使酸性指示劑變紅的化合物，具有以下性質(zhì)：酸味：大部分酸都有酸味，如檸檬酸、硫酸等腐蝕性：酸能夠與金屬反應(yīng)產(chǎn)生氣體，同時(shí)也能腐蝕其他物質(zhì)導(dǎo)電性：酸能夠在水中離解產(chǎn)生H+離子，從而使水具有導(dǎo)電性反應(yīng)性：酸與堿反應(yīng)可以生成鹽和水2.常見(jiàn)的酸和其起源常見(jiàn)的酸主要包括以下幾種：鹽酸：由氯化氫溶解在水中得到，化學(xué)式為HCl硫酸：由二氧化硫和水反應(yīng)得到，化學(xué)式為H2SO4硝酸：由氮?dú)夂脱鯕庠陔娀鸹ü苤蟹磻?yīng)得到，化學(xué)式為HNO3醋酸：為乙酸的水溶液，化學(xué)式為CH3COOH3.堿的概念和性質(zhì)堿是指能夠使堿性指示劑變藍(lán)的化合物，具有以下性質(zhì)：堿味：大部分堿都有堿味，如氫氧化鈉、氫氧化鉀等腐蝕性：堿能夠腐蝕皮膚和纖維素，對(duì)金屬無(wú)腐蝕作用導(dǎo)電性：堿能夠在水中離解產(chǎn)生OH-離子，從而使水具有導(dǎo)電性反應(yīng)性：堿與酸反應(yīng)可以生成鹽和水4.常見(jiàn)的堿和其起源常見(jiàn)的堿主要包括以下幾種：氫氧化鈉：由氧化鈉與水反應(yīng)得到，化學(xué)式為NaOH氫氧化鉀：由氧化鉀與水反應(yīng)得到，化學(xué)式為KOH氫氧化鋁：由氧化鋁與水反應(yīng)得到，化學(xué)式為Al(OH)3氨水：即氨氣溶解在水中得到的溶液，化學(xué)式為NH3·H2O三、導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)酸是能夠使酸性指示劑變紅的化合物，具有酸味、腐蝕性、導(dǎo)電性和反應(yīng)性等特點(diǎn)。常見(jiàn)的酸包括鹽酸、硫酸、硝酸和醋酸等，具有不同的化學(xué)式和起源。堿是能夠使堿性指示劑變藍(lán)的化合物，具有堿味、腐蝕性、導(dǎo)電性和反應(yīng)性等特點(diǎn)。常見(jiàn)的堿包括氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋁和氨水等，具有不同的化學(xué)式和起源。四、導(dǎo)學(xué)示例小明在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中使用了一種液體，當(dāng)他嘗試用酸性指示劑測(cè)試時(shí)，液體變紅。請(qǐng)問(wèn)這種液體是酸還是堿？答：液體是酸，因?yàn)樗軌蚴顾嵝灾甘緞┳兗t。女生們?cè)诩易鰧?shí)驗(yàn)時(shí)，拿到了一瓶堿性指示劑，但是不確定這瓶液體是酸還是堿。請(qǐng)問(wèn)她們可以用哪種化合物來(lái)測(cè)試這瓶液體的性質(zhì)？答：她們可以用醋酸來(lái)測(cè)試，如果液體與醋酸反應(yīng)并產(chǎn)生氣泡，則說(shuō)明這瓶液體是酸。五、學(xué)習(xí)反思通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，我們了解了酸和堿的基本概念和性質(zhì)，掌握了常見(jiàn)的酸和堿的起源和特點(diǎn)，能夠判斷物質(zhì)的酸堿性。在以后的學(xué)習(xí)中，我們將進(jìn)