學(xué)校反恐防暴應(yīng)急演練方案

學(xué)校反恐防暴應(yīng)急演練方案一、演練目的安全是學(xué)校工作的重中之重，防范和應(yīng)對(duì)恐怖襲擊和校園暴力事件，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，降低校園安全風(fēng)險(xiǎn)。為提高學(xué)校應(yīng)對(duì)安全事件的應(yīng)急能力，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性和針對(duì)性，加強(qiáng)師生預(yù)防和應(yīng)對(duì)恐怖襲擊的能力，特制定此方案，組織開展學(xué)校反恐防暴應(yīng)急演練。二、演練時(shí)間演練時(shí)間為本學(xué)期內(nèi)兩次。三、演練內(nèi)容（一）演練對(duì)象全校師生，包括校內(nèi)外各班任課教師。（二）演練形式1.演練時(shí)間不定，由演習(xí)組決定。2.演習(xí)內(nèi)容采用突發(fā)性情況，不事先通知，以增強(qiáng)演習(xí)的真實(shí)性。3.演習(xí)采取模擬敵情和受害者情況，由指定工作人員在校內(nèi)扮演恐怖分子或校園暴力人員，全校師生按照預(yù)案進(jìn)行應(yīng)急處理。（三）演練步驟1.演練動(dòng)員階段（1）學(xué)校組織全校師生，進(jìn)行反恐防暴應(yīng)急演練。（2）組織相關(guān)人員會(huì)商，確定演練方案及模擬情況。（3）為演習(xí)便利，將在午休期間進(jìn)行演習(xí)，確保不影響正常課程。2.演練準(zhǔn)備階段（1）演習(xí)人員人手、資源和道具的準(zhǔn)備。（2）演習(xí)區(qū)域的界定。（3）演習(xí)路線、節(jié)目單、出入口的設(shè)定。（4）模擬情況的確定，包括模擬敵情和受害者情況。（5）應(yīng)急人員將分為分散應(yīng)急和集束應(yīng)急兩種行動(dòng)方式，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇。（6）指定工作人員扮演恐怖分子或校園暴力人員。3.演練實(shí)施階段（1）演習(xí)人員在正常午休時(shí)間內(nèi)到達(dá)要演練的區(qū)域，進(jìn)行相關(guān)演習(xí)準(zhǔn)備工作。（2）由指揮部指揮展開，工作人員根據(jù)演習(xí)情況給出實(shí)時(shí)指令，全校師生按照預(yù)案進(jìn)行應(yīng)急處理，包括搜查和隔離，疏散人員，保護(hù)自己等等。4.演練總結(jié)階段（1）演習(xí)結(jié)束后，由指揮部對(duì)演習(xí)進(jìn)行總結(jié)，明確有關(guān)人員在執(zhí)行任務(wù)中存在的問題、措施不當(dāng)及整體效果等。（2）明確問題并及時(shí)處理。（3）以總結(jié)為依據(jù)，提出完善應(yīng)急預(yù)案的建議，并督促負(fù)責(zé)人將建議落實(shí)到后續(xù)工作中。四、演練要求1.做好演習(xí)期間工作人員的安全保障，發(fā)現(xiàn)搜查到的人員及時(shí)上報(bào)。2.發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)完善應(yīng)急預(yù)案，措施要細(xì)化、精確，應(yīng)對(duì)清晰、迅速。3.遵守演練過程中的安全規(guī)定，不得隨意將個(gè)人信息泄露出去。4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，避免在應(yīng)急事件中產(chǎn)生恐慌和混亂。5.切實(shí)做好應(yīng)急救援，對(duì)突發(fā)事件采取果斷的、有效的措施，隨時(shí)保持應(yīng)對(duì)恐怖襲擊、校園暴力的狀態(tài)。五、演練評(píng)估1.演習(xí)結(jié)束后，演習(xí)總結(jié)組要對(duì)演習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估。2.考核班級(jí)、師生的反應(yīng)情況。3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室要對(duì)演習(xí)結(jié)果進(jìn)行審核。4.將演習(xí)結(jié)果報(bào)告給教育局。6、演練后總結(jié)通過演習(xí)，提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)能力。并指導(dǎo)教師及各級(jí)管理人員，助力校園安全。同時(shí)，也促進(jìn)校園安全意