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文檔簡介

一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。你知道這形容的是誰嗎？

學習目標

1、理解老師、尊敬老師

2、學會接納風格不同的老師

3、理解教師職業(yè)；了解不同的老師有不同的教學風格

一.了解教師職業(yè)一.了解教師職業(yè)一.了解教師職業(yè)一.了解教師職業(yè)P:61

活動一：想一想

要想成為一名老師，要具備什么條件呢？一.了解教師職業(yè)普通話水平道德素養(yǎng)身心健康教師職業(yè)教師資格職前專業(yè)學習教育實習職后繼續(xù)教育教師成長的時間成本權利和義務資格和任用培養(yǎng)和培訓學科素養(yǎng)教學技能……教師法教師的知識結構與能力一.了解教師職業(yè)一.了解教師職業(yè)時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對教師提出了更高的要求：2.時代對老師的新要求？P622.時代對老師的新要求有理想信念有道德情操有扎實學識有仁愛之心

活動二：說一說

觀察你身邊的老師，說說你最喜歡的老師是誰，為什么喜歡他（她）？二、風格不同的老師

由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風格。p631、為什么老師有不同的風格（

老師的不同風格產(chǎn)生的原因）

①每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可能不盡相同。我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。p63

②無論什么風格的老師都應該受到尊重。尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師（意義）。p642、學會尊重和接納不同風格的老師（怎么辦）問題：如何對待老師的不同風格？面對風格不同的老師方法P641、承認老師的差別。2、發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點。3、了解老師教育行為的目的。4、主動交往。方法與技能了解教師職業(yè)風格不同的老師教師職業(yè)的特點

（教師的作用）當今時代對教師提出的要求傳承文明有理想信念有道德情操有扎實學識有仁愛之心老師的不同風格產(chǎn)生的原因怎樣面對不同風格的老師承認差異，接納不同尊重老師的“不同”

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