考場(chǎng)作文素材運(yùn)用技法

考場(chǎng)作文素材運(yùn)用技法有兩根竹子，一根做成了笛子，一根做成了晾衣杠。晾衣杠不服氣地問(wèn)笛子：“我們同是一片山上的竹子，憑什么我天天日曬雨淋，不值一文，而你卻價(jià)值千金呢？”笛子說(shuō)：“因?yàn)槟阒话ち艘坏?，而我卻經(jīng)歷了千刀萬(wàn)剮，精雕細(xì)琢。”晾衣杠此時(shí)沉默了。竹子只有經(jīng)過(guò)了精雕細(xì)琢，才更具價(jià)值。中考作文評(píng)分細(xì)則評(píng)分（40分）細(xì)則一類40～36分符合題意；寫作目的和對(duì)象明確；思考充分，立意深刻，感情真摯；選材精當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)；中心突出，條理清晰；表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢。二類35～30分符合題意；寫作目的較明確；思考較充分，立意清楚，感情真實(shí)；選材合理，內(nèi)容具體；中心明確，有一定條理；表達(dá)較準(zhǔn)確，語(yǔ)言通暢。三類29～24分符合題意；寫作目的較模糊；有一定思考，感情真實(shí)；有一定內(nèi)容；結(jié)構(gòu)基本完整；語(yǔ)言尚通暢。四類24分以下不符合題意；缺乏寫作目的；基本沒(méi)有思考，感情虛假；內(nèi)容空洞；結(jié)構(gòu)混亂；不成篇。考場(chǎng)作文素材運(yùn)用技法(一)技法探尋：

方法1、三則材料排比式

1、例文1選用了哪些材料？請(qǐng)歸納概括。

2、這些材料在運(yùn)用上有什么特點(diǎn)？

特點(diǎn)：1、可敘事，可繪景，可寫人。2、敘事不必太具體太完整。3、緊扣主旨，富有真情，富有感染力。4、善用一個(gè)常見(jiàn)的物件、一句熟悉的話語(yǔ)、一條情感的線索將材料巧妙地組合起來(lái)。二、兩則材料對(duì)比式1、例文2選用了哪些材料？請(qǐng)概括。2、這些材料在運(yùn)用上有什么特點(diǎn)？特點(diǎn)：1、可敘事、可繪景、可寫人。它們之間一般是正反對(duì)比關(guān)系。2、對(duì)比之處要詳寫，要有細(xì)節(jié)描繪。觀察者的心理描寫要到位。三、一則材料感悟式

1、本文記敘了一件什么事？2、文中的“我”心理經(jīng)歷了怎樣的變化？3、本文在運(yùn)用材料上有什么特點(diǎn)？下一張

特點(diǎn)：1、寫觀念認(rèn)識(shí)產(chǎn)生變化前的狀況不能超過(guò)全文三分之一篇幅，最好有細(xì)節(jié)描寫。2、寫導(dǎo)致自己產(chǎn)生轉(zhuǎn)變的某事、某人、某物、某場(chǎng)景最少要有全文的三分之一篇幅，一定要進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。3、同時(shí)對(duì)文中的“我”要有心理描繪，寫出“我”心情轉(zhuǎn)變的歷程。下一張中考作文，近些年特別提倡學(xué)生寫有生活體驗(yàn)、有感悟、有思考的作文，反對(duì)“假大空”、反對(duì)形式大于內(nèi)容的文風(fēng)。那么，這種感悟成長(zhǎng)式的素材運(yùn)用方式特別適合我們?cè)诳紙?chǎng)上運(yùn)用。通過(guò)寫一件事情，文中的“我”經(jīng)歷了成長(zhǎng)變化：比如由懶惰變得勤勞；由浪費(fèi)懂得了節(jié)儉；由心胸狹窄變得寬容；由心思懶散討厭學(xué)習(xí)變成懂得努力拼搏；由厭煩父母教育到懂得體諒父母……一系列體現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)的經(jīng)歷。文中的“我”在蛻變，在成長(zhǎng)。文章體現(xiàn)的都是正面積極的能量。（二）如何讓材料更精致？關(guān)注以下因素：1、時(shí)間是否典型2、地點(diǎn)是否典型3、形象是否典型4、視角是否獨(dú)特下一張學(xué)以致用：原來(lái)

還在1、你準(zhǔn)備選用幾個(gè)材料來(lái)寫？怎么寫？（請(qǐng)運(yùn)用本節(jié)課學(xué)過(guò)的素材運(yùn)用技法）魯迅說(shuō)，作家塑造人物的方法有兩