蘇科版初中物理課件八下8.4《力的作用是相互的》剖析

不同圖片中的人會有什么共同的感覺？第一頁第二頁，共27頁。

人會感覺很費勁，這是人對力最早的認識，從肌肉的緊張感覺中得到的。第二頁第三頁，共27頁。上述事例中都是人對物體施了力想一想：1.是否只有人才能對物體施力？2.一個物體對另一個物體是否也能產生力的作用？第三頁第四頁，共27頁。耕犁推土推土機推土耕犁推土，犁對土施了力。推土機推土，推土機對土施了力。第四頁第五頁，共27頁。力是物體與物體之間的作用一、力：

發(fā)生力的作用時有幾個物體存在？想一想：人對鋼尺施了力運動員對撐桿施了力第五頁第六頁，共27頁。1.產生力的作用時一定有兩個物體同時存在，其中一個為施力物體，另一個則為受力物體。2.只有一個物體不可能產生力的作用。施力物體：人受力物體：車施力物體：人施力物體：人受力物體：繩受力物體：球第六頁第七頁，共27頁。耕犁推土推土機推土施力物體：推土機受力物體：土施力物體：犁受力物體：土

上述事例中的力發(fā)生在直接接觸的兩個物體之間，不直接接觸的物體之間是否也會發(fā)生力的作用？想一想：第七頁第八頁，共27頁。

不直接接觸的物體之間也會發(fā)生力的作用3.力是一個物體對另一個物體產生的推、拉、擠、壓、吸引等作用。第八頁第九頁，共27頁。想一想：

我們是如何知道物體與物體間發(fā)生了力的作用？球的運動方向發(fā)生了改變球由運動到靜止球由靜止到運動竹子的形狀發(fā)生了改變第九頁第十頁，共27頁。（活動1）力可以改變物體的形狀1.用手捏氣球2.用力拉橡皮筋（活動2）力可以改變物體的運動狀態(tài)第十頁第十一頁，共27頁。力的作用效果改變物體的運動方向物體由運動變?yōu)殪o止（快到慢）物體由靜止變?yōu)檫\動（慢到快）改變物體的形狀或體積改變物體的運動狀態(tài)我們可以根據力的作用效果來判斷一個物體是否受到了力的作用二、力的作用效果第十一頁第十二頁，共27頁。自由下落的小球運動的越來越快，因為小球受到重力的作用。從桌上滾下的小球運動方向和運動快慢都發(fā)生了變化，同樣因為受到了重力的作用。第十二頁第十三頁，共27頁。想一想：1.同一物體受到不同的力產生的作用效果是否相同？3.怎樣設計實驗探究影響力的作用效果的因素？2.力的作用效果可能與哪些因素有關？第十三頁第十四頁，共27頁。（活動3）探究影響塑料刻度尺形變的因素1.怎樣使塑料尺向下彎曲?2.要使塑料尺產生相同程度的彎曲，力作用于哪點較省力?3.如何使塑料尺向下彎曲的程度大一些?想一想：分析討論：實驗現(xiàn)象說明什么?力的作用效果與力的大小、力的方向和力的作用點有關。第十四頁第十五頁，共27頁。FF??三、力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用點四、力的示意圖：用作圖的方法表示力的三要素第十五頁第十六頁，共27頁。??FF力的示意圖1.用線段的起點表示力的作用點2.沿力的方向畫一線段，線段的末端加箭頭表示力的方向3.箭頭旁邊標出力的名稱或力的大小注意：若在同一圖中有幾個力，力越大則表示這個力的線段應越長。第十六頁第十七頁，共27頁。

質量均勻、外形規(guī)則的唱片的重心在它的圓心上，重心不一定在物體上。重力在物體上的作用點叫做重心

質地均勻、外形規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上。

質量不均勻、外形不規(guī)則的物體的重心可以用懸掛法確定。第十七頁第十八頁，共27頁。???畫出以下物體所受重力的示意圖1.拋出后在空中運動的小球2.靜止在斜面上的物體3.靠墻壁靜止的小球GGG第十八頁第十九頁，共27頁。船漿向后劃水使船前進以上事例說明什么？用腳尖踢球腳會感到疼第十九頁第二十頁，共27頁。五、物體間力的作用是相互的（活動4）物體間力的作用是相互的1.磁體間的相互作用2.體驗手指壓鉛筆時的相互作用力第二十頁第二十一頁，共27頁。想一想：

還有哪些事例能說明物體間力的作用是相互的？第二十一頁第二十二頁，共27頁。游泳時，為什么手腳向后劃水人就會前進？

因為物體間力的作用是相互的，人游泳時手腳對水向后施力的同時也受到水對人向前的作用力，所以向后劃水人會前進。第二十二頁第二十三頁，共27頁?；鸺秊槭裁茨苌眨康诙摰诙捻?，共27頁?？戳宋覈孕兄圃斓男滦瓦\載火箭把我們的神州號飛船送入太空的壯觀場景，每一個中國人都會感到自豪。這是運載火箭產生的巨大推力使飛船在很短時間里獲得一個高速度，沖出了大氣層，這是力作用的結果，那這個力是誰給它的呢？由于火箭對向下噴的燃氣產生向下的推力，而物體間力的作用是相互的，所以火箭同時受到了燃氣對它向上的推力。第二十四頁第二十五頁，共27頁。想一想：

兩個物體之間的相互作用力可