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文檔簡(jiǎn)介
梅花魂一、課程導(dǎo)入齊唱《踏雪尋梅》歌曲zàngsāidiànbǐng葬腮玷秉sōuliáoqiáojuàn颼撩僑眷字詞積累二、初讀課文作者圍繞梅花講了一些什么事?通過(guò)梅花表達(dá)了怎樣的思想感情?
三、整體感知第一件事:教小外孫女讀唐詩(shī)宋詞。第二件事:特別愛(ài)惜“墨梅圖”。第三件事:因年老不能回國(guó)而難過(guò)。第四件事:離別前把“墨梅圖”送給外孫女。第五件事:臨別時(shí)又把繡著梅花的手絹送給外孫女。三、整體感知
(1)“外祖父家中有不少古玩,我偶爾擺弄,老人也不甚留意。唯獨(dú)書房罩那一幅墨梅圖,他分外愛(ài)惜,家人碰也碰不得”。
四、品讀課文
“唯獨(dú)書房里那一幅墨梅畫,他分外珍惜,家人碰也碰不得?!?/p>
“書房里那一幅墨梅畫,他很珍惜。”
比較句子:四、品讀課文
(2)“我不小心在梅圖上留下臟手印,外祖父頓時(shí)拉下臉來(lái)。有生以來(lái),我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽:‘孩子要管教好,這清白的梅花,是沾污得的嗎?’訓(xùn)罷,便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡,又用細(xì)綢子慢慢抹凈。”
四、品讀課文
(3)“幾千年來(lái),我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣?!?/p>
四、品讀課文
(4)“聽到不能回國(guó),外公竟像小孩子一樣,嗚嗚嗚地哭起來(lái)了……”
(5)“赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人梳理得整整齊齊的銀發(fā),我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多?!彼摹⑵纷x課文“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!薄按翰菝髂昃G,王孫歸不歸?!薄白栽陲w花輕似夢(mèng),
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