青海省果洛州久治縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題

久治縣2023年-2024年第一學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)語文姓名準(zhǔn)考證號(hào)_________________學(xué)校_________________班級(jí)_________________一、積累與運(yùn)用（33分）1．請(qǐng)將下面句子，正確、規(guī)范、工整地書寫到下面的田字格內(nèi)。（2分）天生我材必有用2．閱讀語段，請(qǐng)按要求完成任務(wù)。（2分）精彩的語文課文總是教導(dǎo)我們做人的道理：白求恩不遠(yuǎn)萬里來到中國(guó)，讓我們明白做人不能心胸狹隘；植樹的牧羊人堅(jiān)持不懈的努力，讓泉眼干涸的荒山變成生機(jī)勃勃的沃土，讓我們明白做人要無私奉獻(xiàn)；莫頓?亨特懸崖上脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，讓我們明白面對(duì)困難不要驚慌失__________；諸葛亮教育兒子的書信，讓我們明白修養(yǎng)性情不可輕薄浮躁。（1）加點(diǎn)字“隘”在文中讀音正確的一項(xiàng)是（）A．àiB．yì（2）填入文中橫線處漢字書寫正確的一項(xiàng)是（）A．錯(cuò)B．措3．小川寫了一幅書法作品準(zhǔn)備贈(zèng)送他人，你認(rèn)為這幅作品送給誰最合適呢？請(qǐng)你幫他做出選擇并闡明理由。（2分）A．古稀之年，安度晚年的爺爺B．大學(xué)畢業(yè)后因創(chuàng)業(yè)失敗而沮喪頹廢的表哥我選擇（）（填選項(xiàng)字母），因?yàn)開__________________________________________________________4．下列表述最得體的一項(xiàng)是（）（2分）臨近期末考試，你的好朋友王明非常焦慮，每天復(fù)習(xí)到深夜，白天在課堂上精神不振，嚴(yán)重影響了聽課效果，學(xué)習(xí)成績(jī)不升反降。作為好友，你會(huì)跟他說什么？A．我們都是中學(xué)生了，你這樣的學(xué)習(xí)方法真的不合適，事實(shí)證明你是錯(cuò)的！B．你難道不知道睡得太晚影響身體健康嗎？你這樣下去，不但身體會(huì)壞，成績(jī)也會(huì)下降，真是不劃算。C．考試沒有考好，并不代表你學(xué)習(xí)不好，你這樣也太計(jì)較了吧？D．總是晚睡不但影響白天的聽課效果，還會(huì)影響身體健康。咱們?cè)囍朴喴粋€(gè)更合理的計(jì)劃吧，既能提高成績(jī)，又能保證健康。5．請(qǐng)你把空缺的古詩句書寫在橫線上。（10分）（1）靜以修身，__________________。（諸葛亮《誡子書》）（2）__________________，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）（3）夕陽西下，__________________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（4）__________________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（5）陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》中，觸景生情，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強(qiáng)烈感情的詩句是：“__________________，__________________。”（6）天南地北，別時(shí)容易見時(shí)難。所以，困于戰(zhàn)火的杜甫只能空發(fā)“烽火連三月，家書抵萬金”的感慨；歸期不定的李商隱只能憧憬“__________________，__________________”（《夜雨寄北》）的辛酸。（7）子夏曰：“博學(xué)而篤志，__________________，__________________?！保ā墩撜Z》十二章）6．名著閱讀。（5分）行者笑道：“嫂嫂要見令郎，有何難處？你且把扇子借我，扇息了火，送我?guī)煾高^去，我就到南海菩薩處請(qǐng)他來見你，就送扇子還你，有何不可！那時(shí)節(jié)，你看他可曾損傷一毫。如有些須之傷，你也怪得有理；如比舊時(shí)標(biāo)致，還當(dāng)謝我?！绷_剎道：“潑猴！少要饒舌！伸過頭來，等我砍上幾劍！若受得疼痛，就借扇子與你；若忍耐不得，教你早見閻君！”（1）以上文段出自名著《_______________》，文段講述的是孫悟空_______________（情節(jié)）的故事。（2分）（2）文段中行者為何稱呼羅剎為“嫂嫂”？（3分）______________________________________________________________________________________________文學(xué)以其獨(dú)特的美陶冶性情，滋潤(rùn)心靈，伴隨我們成長(zhǎng)。七年級(jí)某班在“文學(xué)部落”實(shí)踐活動(dòng)中，擬創(chuàng)辦自己的班刊，請(qǐng)你為班刊的創(chuàng)辦出謀劃策。7．【班刊創(chuàng)立】請(qǐng)你給班刊取一個(gè)富有文學(xué)氣質(zhì)的名字，并簡(jiǎn)述理由。（4分）刊名：《_______________》命名理由：_____________________________________________________________________________________8．【名言篩選】為了激發(fā)同學(xué)們閱讀文學(xué)作品的興趣，編輯部擬在班刊首頁刊載幾句相關(guān)的名言，下列名言中不適合的一句是（）（2分）A．讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）B．養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。（鄭成功）C．天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。（陸游）D．書籍是造就靈魂的工具。（雨果）9．【講座邀請(qǐng)】為了提高欄目中文章的質(zhì)量，激發(fā)大家寫作和投稿的熱情，班級(jí)想派你去邀請(qǐng)語文王老師于本周五第五節(jié)課來本班教室做一次寫作指導(dǎo)的講座，你會(huì)怎么說？（4分）______________________________________________________________________________________________二、理解與品味（14分）秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。10．下列對(duì)這首詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）．A．首句中的“自古”一詞，明確指出人們悲嘆秋日寂寞蕭索的看法由來已久。B．第二句中詩人運(yùn)用對(duì)比手法，通過直抒對(duì)春朝的厭惡來突出對(duì)秋日的喜愛。C．第四句寫出了秋的“神韻”，與前一句詩虛實(shí)融合，產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。D．全詩氣勢(shì)雄渾，意境開闊，融情、景、理于一爐，唱出了非同凡響的秋歌。11．“晴空一鶴排云上”中的“排”字歷來為人們所稱道，請(qǐng)你說說它的妙處。（2分）______________________________________________________________________________________________狼（節(jié)選）蒲松齡屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。12．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（3分）（1）一狼仍從：________________（2）弛擔(dān)持刀：________________（3）屠暴起：________________13．翻譯句子。（4分）（1）兩狼之并驅(qū)如故。______________________________________________________________________________________________（2）禽獸之變?cè)p幾何哉？______________________________________________________________________________________________14．這個(gè)故事告訴我們一個(gè)怎樣的道理？（3分）______________________________________________________________________________________________三、鑒賞與思辨（23分）（一）閱讀下面的選文，完成15～18題。（14分）賣橘翁清晨，一眼看見停在樹下的電瓶車倒在地上，我突然就慌了神。這種情況已不止一次發(fā)生。因?yàn)檐嚿碇?，加上自己力氣小，要費(fèi)很大力氣才能扶它起來。雨淅淅瀝瀝下著，我咬牙試了試想弄它起來，可車頭被旁邊的樹干卡住了，不管我怎么使力，車也只是晃了晃。此時(shí)街道路燈昏朦，人跡寥落，陣陣?yán)溆険涿娑鴣?，一排排店鋪都緊閉著門?？匆娨惠v電瓶車經(jīng)過，我剛想開口，它已呼嘯而過。聽見一扇卷簾門拉開，一回頭，老板已倏然消失在昏暗的門后。任憑我怎樣努力，地上這頭困獸也沒能起身。但此時(shí)的我看起來比它更像困獸，身上衣服早已淋濕，陣陣寒意襲來，絕望和懊惱讓我決定棄之而去?！靶枰獛兔Σ?？”一個(gè)蒼老而渾濁的聲音從身后傳來。一位戴草帽的老人突然出現(xiàn)在樹下，我激動(dòng)地連連答應(yīng)。在老人的幫助下，困獸終于“站”了起來！可是，因?yàn)榈孛姘纪共黄?，撐開的小腳架無法讓車身穩(wěn)妥，我只得請(qǐng)他繼續(xù)扶住車身，但我的鑰匙卻怎么也打不開輪上的鐵鎖，被雨水打濕的鎖孔似乎生了銹，急得我臉上直冒汗?！澳銕臀叶喾鲎∫幌履?！”我一邊費(fèi)力開鎖，一邊用手擦著臉上的雨水和汗水，“這鎖不大好開！”“你開，你開，莫急，越急越打不開。”聽他這樣說，我仿佛吃了顆定心丸，不那么著急了。鎖終于被打開，我如釋重負(fù)起身來，發(fā)現(xiàn)老人的棉衣已經(jīng)被雨水淋濕了一大片，草帽未能遮住他佝僂的背，一雙青筋凸起的手還緊抓著車身?？吹轿议_了鎖，老人抬頭來。我看見一副瘦削、黝黑、但很精神的臉，額頭深深的皺紋刻著歲月的年輪。沒有問老人一大早要去哪里，也不知道他是如何在空寂的街道突然出現(xiàn)在這里，我看著他身上打濕的一團(tuán)團(tuán)深藍(lán)色印痕，心中既感激又無比歉疚。想說一句道謝的話，感覺實(shí)在太輕了。我連忙坐上車，讓他松出手來。此時(shí)路燈已經(jīng)閉眼，雨漸漸小了。就在我挪車準(zhǔn)備離開時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)老人正坐在街角一處的石階上，面前擺著兩個(gè)裝滿柑橘的籮筐。顯然，這些柑橘還未開張售賣。石階上只有一小處干燥之地可供就坐，筐中橘子在雨中發(fā)出紅黃而晶瑩的光，街上除了來往的車輛外，大概就只有我和角落里的這個(gè)老人了。“橘子多少錢一斤？”我本是帶著一些感恩的心情，想照顧一下他清冷的生意?！耙辉??！崩先穗p手籠在袖中，微縮著身子，沒有招呼我買，更沒有小販的那種熱情或期待的表情?！拔屹I一些！”他愣了一下，突然反應(yīng)了過來，趕緊從一個(gè)破舊的蛇皮袋里拿出一把老式的桿秤和一些五顏六色皺巴巴的塑料袋，讓我自己挑選。大概我這個(gè)顧客讓他有些意外。這樣一個(gè)偏僻角落，在天不見亮下雨的冬天，他就如那個(gè)守株待兔的農(nóng)夫，只能碰碰運(yùn)氣。這兩筐大小不勻的柑橘，還帶著新鮮的墨綠色的葉子。他說這是昨天下午才從自家樹上摘的果子，由于自己年紀(jì)大，無法搬運(yùn)，就讓親戚幫忙順車帶來城里。為能盡量賣完回家，寧愿價(jià)格便宜點(diǎn)。我撿了滿滿的一大袋果子，共五元錢，真的太便宜了！此時(shí)它們還帶著樹葉的青綠和泥土的清芬。這么一擔(dān)柑橘不知要花多少心血：修枝，除蟲，澆水，施肥，疏果，采摘……最后，靜靜地躺在這里，等著偶然經(jīng)過的顧客來購買。想到這些，我決定再買一些給父母送去。當(dāng)我拿出手機(jī)準(zhǔn)備微信付款時(shí)，老人說他弄不來這個(gè)，我便用現(xiàn)金付了款，騎車到了一個(gè)紅綠燈路口等待。忽然，聽到身后有人喊，回頭一看，是賣橘老人急匆匆追了過來，我下意識(shí)想：糟了！我忘了付錢嗎？“你的手機(jī)?！彼苓^來把我剛才隨手放在籮筐里的手機(jī)遞給我，轉(zhuǎn)身走了。連一聲感謝也來不及說，我拿著這個(gè)失而復(fù)得的手機(jī)，心里涌動(dòng)著無比的感動(dòng)。天邊晨曦隱隱穿過厚厚的云層，給街道上逐漸增加的車輛和行人籠上了一層柔和的光。我知道，今天定有一個(gè)溫暖而和熙的冬陽。（作者：云兮。有刪改）15．賣橘翁幫“我”做了哪兩件事？請(qǐng)梳理相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括。（2分）______________________________________________________________________________________________16．賞析下列句子。（6分）（1）此時(shí)街道路燈昏朦，人跡寥落，陣陣?yán)溆険涿娑鴣?，一排排店鋪都緊閉著門。（從描寫的角度賞析）______________________________________________________________________________________________（2）我看著他身上打濕的一團(tuán)團(tuán)深藍(lán)色印痕，心中既感激又無比歉疚。（請(qǐng)分析產(chǎn)生“感激”“歉疚”這兩種心理的原因）______________________________________________________________________________________________17．結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)分析賣橘翁的形象特點(diǎn)。（3分）______________________________________________________________________________________________18．讀完這篇文章，你也許會(huì)想到這些詞語：感動(dòng)、感恩、幫助、溫暖……請(qǐng)任選一個(gè)詞語，結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析，并談?wù)勀惬@得的啟示。（3分）______________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的選文，完成19～21題。（9分）滿山的春天①陽光漸漸撥散晨霧，遠(yuǎn)處，大坪山的莽莽林海在春日的陽光下，像被水洗過一樣，格外干凈、翠綠。②我們前去拜訪八十歲高齡的造林模范魏發(fā)府。沿著山路，我們走進(jìn)一片綠色的海洋。在一處山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見魏發(fā)府老人正背著竹簍俯身撿拾林間垃圾。老人見到我們，停下手中的活，笑盈盈地走來與我們握手打招呼。老人精神矍鑠，花白的頭發(fā)上頂著一層淡淡的露珠，腳上的膠鞋沾滿了草屑。他的手掌寬大、粗糙，結(jié)著厚厚的老繭。③陽光透過密林斜照在筆直挺拔的杉樹上。幾只鳥兒在一叢叢新葉上跳躍，嘰嘰喳喳地傳播著春天的消息。“你看，樹有了，鳥就來了。鳥來了，蟲就少了。鳥糞肥土，樹木也長(zhǎng)得好了。”老人摸著一株粗壯的杉樹高興地說。④“這些樹全是您種的呀？”⑤“不止這些，一共有一千一百多畝?！崩先祟I(lǐng)我們站到高處，指著遠(yuǎn)處連綿的高山，“這幾座山都是，最遠(yuǎn)那里，如果走路的話，一來一去需要一整天呢?！蔽遗e目遠(yuǎn)眺，看不清最遠(yuǎn)的山頭。⑥記得上世紀(jì)五六十年代，由于過度開墾，大坪山的生態(tài)環(huán)境令人憂心。那時(shí)，魏發(fā)府常常獨(dú)自一人在山上徘徊，聽著山風(fēng)在光禿禿的山上肆虐，卷起漫天的塵土，他的心仿佛被緊緊地揪著。⑦1985年春天，時(shí)任生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的魏發(fā)府決定把坡耕地退掉，用來種樹。他的決定得到了家人的支持。他向村集體提出承包申請(qǐng)，簽訂了綠化荒山的合同，又得到了縣林業(yè)局補(bǔ)助的幼苗。從此，魏發(fā)府一家開始了種樹生涯。魏發(fā)府像上了發(fā)條似的爭(zhēng)分奪秒，心中只有一個(gè)念頭：“多種樹，盡早把荒山變綠。”⑧“每天，天剛蒙蒙亮，我們就出發(fā)了，每個(gè)人都背著上百斤重的樹苗。肩膀都被勒出了兩道紅印子，幾天就磨出水泡了。坡陡路遠(yuǎn)，我們每天只吃兩頓飯，省下的時(shí)間都用來趕路。一天下來，常常是上衣浸滿汗水，褲子沾滿露水，渾身都是濕的。”老人對(duì)當(dāng)時(shí)的情景記憶猶新。⑨然而，第一年春天，因?yàn)榇笃荷剿亮魇?yán)重，土壤蓄水能力低，再加上缺乏種樹經(jīng)驗(yàn)，種下的樹只活了一小半。魏發(fā)府重整旗鼓，水不夠，他們就背水上山。他每天在林里一干就是十個(gè)小時(shí)，栽樹的動(dòng)作越來越嫻熟。杉樹和松樹苗枝多葉硬，常常扎破手指，他就用松軟的螞蟻窩土止血止痛。夏秋季節(jié)，他早出晚歸進(jìn)林拔雜草。哪怕是寒冷的冬天，他照樣隔三岔五巡護(hù)山林。一年下來，他走壞了十多雙鞋。這年，樹苗成活率高達(dá)百分之九十。⑩說到種樹的訣竅，老人笑了：“種樹和做人一樣，樹苗的根須要埋深，要保持筆直，才容易扎根大地?！?冬去春來，年復(fù)一年。十年之后，大坪山一個(gè)個(gè)荒蕪的山頭漸漸蒼翠起來，一度斷流的山泉水又恢復(fù)了，解決了當(dāng)?shù)卮迕耧嬎凸喔鹊碾y題。?三十七年里，在他的精心呵護(hù)下，山林從未遭受過一次山火。如今，老人依然堅(jiān)持每個(gè)季節(jié)都去林間轉(zhuǎn)悠。與樹為伴的時(shí)光，成為他生活里不可或缺的一部分。?遠(yuǎn)處清風(fēng)徐來，林間綠波蕩漾。側(cè)耳聽，枝葉在風(fēng)中沙沙作響，仿佛青山在向老人致意。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）19．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．文章開篇描寫大坪山秀麗的風(fēng)光，與上世紀(jì)五六十年代的景象形成鮮明的對(duì)比。B．第②段末句聚焦主人公魏發(fā)府手掌“厚厚的老繭”，突出其植樹造林的艱辛。C．主人公魏發(fā)府由于和村集體簽訂承包綠化合同，備感壓力，力爭(zhēng)將荒山變成綠林。D．文章運(yùn)用插敘，補(bǔ)敘魏發(fā)府改造荒山的經(jīng)歷，使行文富于變化，內(nèi)容更加充實(shí)。20．魏發(fā)府一家在植樹造林過程中遇到了哪些困難？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）______________________________________________________________________________________________21．本文與《植樹的牧羊人》表現(xiàn)的主題有異曲同工之妙。請(qǐng)自選角度探究這篇文章的主題。（4分）______________________________________________________________________________________________四、表達(dá)與交流（共50分，其中卷面整潔、字體規(guī)范美觀3分）22．從下面兩題中任選一題作文。（1）你有自己的偶像嗎？是曹操、關(guān)羽、李白那樣的古人，還是毛澤東、魯迅、錢學(xué)森這樣的現(xiàn)代和當(dāng)代人？是現(xiàn)實(shí)中的人物，還是文學(xué)、影視里的形象？試圍繞“我的偶像”這個(gè)話題，自擬題目，完成一篇以寫人為主的記敘文。（2）你有沒有憧憬過未來的生活？你覺得，十年以后的你是什么樣子的呢？在做什么？又有著怎樣的精神面貌呢？請(qǐng)以《十年后的我》為題，發(fā)揮想象，寫一篇作文。要求：①不少于500字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。

久治縣七年級(jí)語文參考答案［上冊(cè)完］41471102702JZ一、積累與運(yùn)用（33分）1．略2．（1）A（2）B3．B“寧靜致遠(yuǎn)”的意思是，只有沉下心來學(xué)習(xí)，才能達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。表哥沮喪頹廢，對(duì)未來失去信心，把“寧靜致遠(yuǎn)”送給他，能夠讓他靜下心，總結(jié)失敗的原因，從頭再來。（從語句意思與人物特點(diǎn)兩個(gè)角度分析即可）4．D5．（1）儉以養(yǎng)德（2）河流大野猶嫌束（3）斷腸人在天涯（4）海日生殘夜（5）夜闌臥聽風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢(mèng)來（6）何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)（7）切問而近思仁在其中矣6．（1）西游記一調(diào)芭蕉扇（2）因?yàn)閷O悟空與羅剎的丈夫牛魔王是結(jié)拜兄弟。7．示例一：采擷陽光文學(xué)以其獨(dú)特的魅力滋潤(rùn)著我們的心田，就像陽光一樣溫暖著我們，伴隨我們成長(zhǎng)，我們要不斷汲取文學(xué)的力量。示例二：春蕾希望同學(xué)們的創(chuàng)作靈感像春蕾一樣充滿生機(jī)，綻放芳華。示例三：詩意長(zhǎng)廊意為閱讀學(xué)生的作品是一種精神享受，就如同在文學(xué)長(zhǎng)廊里漫步。8．C9．示例：王老師，您好！為了提高班刊原創(chuàng)文章的質(zhì)量，激發(fā)大家寫作和投稿的熱情，我們班想邀請(qǐng)您于本周五第五節(jié)課在我們班教室做一次寫作指導(dǎo)的講座，請(qǐng)問您有時(shí)間嗎？期待您的蒞臨。二、理解與品味（14分）10．B（“我言秋日勝春朝”直抒胸臆，意思是“我卻說秋天遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過春天”，表露了詩人樂觀、豁達(dá)的心境。本句并沒有表達(dá)對(duì)春朝的厭惡。故選B。）11．“排”，在這里是“排開、推開”的意思，形象地寫出了鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢(shì)，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。12．（1）跟從（2）解除，卸下（3）突然13．（1）兩只狼像原來一樣一起追趕。（2）禽獸的詭