部編版小學(xué)語文六年級下冊畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷3份 (含答案) (二十三)

畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷語文第二輪復(fù)習(xí)

小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷

導(dǎo)消同學(xué)們，請一定要把字寫得規(guī)范美觀，保持卷面的整潔清晰。

時間：90分鐘滿分：100分

題號—三四總分

得分

一、聽力題。(6分)

1.埃及金字塔是高大的角錐形建筑物，底座呈______形，每個側(cè)面是

_______形。

2.埃及金字塔中最大的是,這座金字塔高約米。

3.據(jù)說勤勞而聰明的埃及人運(yùn)用法，就是沿四面墻壁建成

螺旋式的階梯狀，一邊，一邊往上蓋。

二、積累與運(yùn)用。(28分)

4.讀一讀，用選出各組加點(diǎn)字讀音錯誤的一項(xiàng)，并將正確的讀音寫在

括號內(nèi)。(4分)

(1)A.剝削(xue)B.殲滅(jian)

C.理(ni)時針D.懸燈綃(jie)彩()

(2)A.驚惶(huang)B.徘徊(huai)

C.頭涔涔(ceng)D.鍥(qie)而不舍()

5.下列各組詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是()(3分)

A.翻箱倒柜望遠(yuǎn)境清脆蒸融

B.焉知非福順時針書籍嚴(yán)竣

C.萬不得已水滸傳苦刑惆悵

D.通霄達(dá)旦炊事員辟靜恐怖

6.對下列句子中加點(diǎn)的字詞理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“真理誕生于二百個問號之后”中的“一百”是指數(shù)量100。

B.“我們?yōu)槿嗣穸?，就是如得塞所”中的“死得其所”是指死在所住?/p>

地方。

C.“孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故”中的“故”指故事。

D.“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧”中的“回去”是

死去的委婉說法。

7.在下列句子中的橫線處填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

青海高原環(huán)境惡劣，這株柳樹沒有抱怨命運(yùn)。

以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，成了高原上一處壯

麗的風(fēng)景。

A.無論……都……即使……也……

B.即使..也....不僅...還....

C.既然……就……雖然……但是……

D.不僅……還……因?yàn)椤浴?/p>

8.下列對課文中的語句理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠(yuǎn)

越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了?！边@句話表現(xiàn)了隨著天色

漸晚，“我”的希望一點(diǎn)點(diǎn)破滅，“我”的內(nèi)心也越來越惆悵，表達(dá)了“我”

傷心、失望的心情。

B.“真理誕生于一百個問號之后”這句話告訴我們：只要我們不停地問問

題，就一定能發(fā)現(xiàn)真理。

C.“中國古時候有個文學(xué)家叫作司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，

或輕于鴻毛?！边@句話的意思是：人總是要死的，但死的意義有不同，有

的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。

D.“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為

什么偏要白白走這一遭啊？”這兩句話流露出作者對日子匆匆而去的焦

慮，也表現(xiàn)了要有所作為、有所成就的思想。

9.感受經(jīng)典詩文的魅力。(12分)

(1)明朝名臣于謙所作的《》和清朝書畫家、文學(xué)家鄭燮所作的

《》，都是托物言志的詩，其中“粉骨,

"和“千磨,"都是詩

人直抒胸臆，用來表明自己磊落剛烈、不屈不撓、高風(fēng)亮節(jié)的品格的名句。

(2)漢樂府《長歌行》中的“百川東到海，?

,"借流水鼓勵青年人要珍惜時光，

發(fā)憤努力，不要等老了再后悔。而蘇軾《浣溪沙》中的“誰道?

!”同樣借流水感嘆光陰易逝，但卻

表現(xiàn)了詩人不服老，不怕老，催人自強(qiáng)，老當(dāng)益壯的志氣。

三、閱讀與理解。（36分）

★課內(nèi)選文考查。（共7分）

聞官軍收河南河北

［唐］杜甫

劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。

10.持續(xù)七年多的“安史之亂”終于宣告結(jié)束，愛國詩人杜甫“初聞涕淚滿衣

裳”，他的淚水包含著（）（多選）（2分）

A.國家平定了安史之亂，重獲安定，詩人喜極而泣。

B.詩人回想戰(zhàn)亂期間，乾坤瘡痍，黎民受苦，因此感懷。

C.浩劫過去，詩人可以返回故鄉(xiāng)了，不禁喜不自勝，高興得哭了。

D.52歲的詩人回想起自己這些年顛沛流離的苦日子，痛定思痛，悲從中來,

無法壓抑。

11.“青春作伴好還鄉(xiāng)”中的“青春”的意思是（）（2分）

A.春天。B.年輕的時光。

C.年輕的朋友。D.春天的歌。

12.“巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”，這四個地方之間都有很遠(yuǎn)的距離，而詩

人用“即從”“穿”“便下”“向”貫串起來，讓我們體會到

o（3分）

★課外選文閱讀。（13分）

帕瓦娜的守候（節(jié)選）

在距離他們出發(fā)前往馬扎里的前幾天，帕瓦娜正在集市工作，她坐在壇

子上，突然有個東西落到了她的頭上。那是一個用珠子串成的小駱駝。窗后

的女人還活著！她現(xiàn)在安然無恙，帕瓦娜知道她很好，至少她還有力氣給她

發(fā)個信號。帕瓦娜想上躥下跳、翩翩起舞地表達(dá)自己的心情。她想大喊大叫，

歡聲雀躍，對著那扇黑窗使勁揮手。但她并沒有這么做，反而安靜地坐著，

想著用何種方式向那個女人道別。

當(dāng)帕瓦娜終于想到一個方法的時候，她也快到家了。

吃完午飯后，帕瓦娜又回到了集市里，她很小心地將幾株銀蓮花從被炸

得一團(tuán)糟的廢墟上挖出來。她曾見識過這些花的生長力，能長上好幾年，她

也希望這些花能在這里一年接一年地生長下去。她要把這些花種在平時鋪毯

子的地方，那個窗后的女人就會知道她不會再回來了。這些花也會成為一道

不錯的風(fēng)景，她希望這些花能成為一件不錯的禮物。

在帕瓦娜的地盤上，她用腳用力敲著地面，把堅(jiān)硬的泥土弄松。她還用

手敲，用附近找到的石塊來砸。

附近的男人和男孩們都聚了過來看帕瓦娜。在集市上，任何不同尋常的

事情都是好的娛樂方式。

“這種土里可長不了花，”有人說道，“土里沒營養(yǎng)?！?/p>

“就算花長出來了，也會被人踩掉的?！?/p>

“集市這種場所可不是種花的好地方，你為什么要在這兒種花??？”

這些不贊同的聲音中，又傳來了另一個聲音：“難道你們就沒人能欣賞一

下自然之美嗎？這個小男孩盡他所能，想給我們這個灰暗的集市帶來一點(diǎn)美

麗，你們?yōu)槭裁床桓兄x他，不幫幫他？”一個老人撥開人群，走到了最前面。

他艱難地蹲下來，幫帕瓦娜種花。“阿富汗人熱愛美麗的事物，”他這樣說道,

“但是我們見過了太多的丑惡，自己甚至都忘記了花朵這樣的東西本身是多

么美麗！”

他還讓一個在附近跑來跑去的茶童去茶鋪取來一點(diǎn)水，水拿來之后，老

人把它澆在花朵旁，滋潤著周圍的泥土。

但那些植物看起來無精打采的，并沒有立即就站直。

“它們死了嗎？”帕瓦娜問道。

“沒有，并沒死。它們只是現(xiàn)在看起來有點(diǎn)沒精神，好像活不了一樣?！?/p>

老人答道，“但它們的根部情況很好，等時間到了，這些根就會支撐著植物，

讓它們健康茁壯地成長。”老人最后在泥土上拍了一下，帕瓦娜和另外一個人

攙扶著他，讓他站了起來。他一直都向著帕瓦娜和善地笑著，接著就離開了

這里。

直到人群散去，帕瓦娜還在花的旁邊。當(dāng)她確定周圍沒人在圍觀后，趕

忙抬頭看了看窗戶，迅速地?fù)]了揮手，向窗戶后的人作別。她好像看見那里

有人朝她揮了揮手，但她也不十分確定。

13.下列最能概括選文內(nèi)容的一個標(biāo)題是（）（1分）

A.絕處逢生B.蛻變C.希望之花D.生命的罅隙

14.第3自然段的最后一句說“她希望這些花能成為一件不錯的禮物”，帕瓦

娜想把這件禮物送給誰？（2分）

15.細(xì)讀文中兩處畫線的部分，老人的言外之意是（）（多選）（3分）

A.阿富汗是個美麗的國度，但遭受戰(zhàn)爭的摧毀、塔利班的破壞，已經(jīng)面目

全非，但戰(zhàn)爭總會過去，美麗定會重來。

B.阿富汗人民在戰(zhàn)爭的陰影和恐怖組織的統(tǒng)治下，流離失所，生離死別，

但人們有堅(jiān)定的信念。他們從未喪失對美好生活和自由的渴望，這些信

念支撐著他們不拋棄、不放棄，終有一天，他們會如花般健康茁壯地成

長。

C.阿富汗常年戰(zhàn)亂，街道處處殘?jiān)珨啾?，種點(diǎn)花美化一下，是件好事。

D.只要心中希望不滅，懷抱勇氣，耐心守候，隱忍勃發(fā)，無論如何被摧殘,

阿富汗人民都一定會迎來曙光。

16.文中幾次提到“窗后的女人”，她被囚禁在漆成黑色的窗戶后面的屋子里,

卻經(jīng)常從那扇窗口給帕瓦娜扔小禮物。作者為什么要經(jīng)常提及這樣一個從

未露過面，從未說過話的隱身人？（3分）

17.帕瓦娜，在伊朗古語里是“蝴蝶”的意思。文中的小主人公帕瓦娜——這

只美麗的“小蝴蝶”都具有哪些可貴的品質(zhì)？請從不同角度寫出幾個關(guān)鍵

詞，并以文中相關(guān)事例來支撐你的觀點(diǎn)。（4分）

★課外選文閱讀。（16分）

《哈利?波特》和其他系列叢書有什么不同？

系列叢書有兩種：

一、內(nèi)容簡單，可快速大量生產(chǎn)的營利性書，如《南葛?德魯》《雞皮疙

瘩》和《保姆俱樂部》。

二、較有深度的系列小說，如貝弗莉?克利林的《雷夢拉》系列、C.S.

劉易斯的《納尼亞傳奇》、林恩?里德?班克的《碗櫥中的小印第安人》，以

及J.K.羅琳的《哈利?波特》。

通常第一類書都會被大量生產(chǎn)，這類書有時候可能是由一位以上的作者

完成的，而且在一年之內(nèi)可以出版好幾本，較有深度的系列書一般都是只由

一位作者完成，一年或更長的時間才出版一本，而且內(nèi)容和情節(jié)豐富，對人

物性格的刻畫也較深刻。

除了極佳的想象力外，《哈利?波特》和其他系列書最大的不同在于文字

量。由于《哈利?波特》中使用了大量的文字，學(xué)生們在看這本書時，閱讀

能力也會逐漸進(jìn)步，有些人即使是第一次閱讀小說，也會非常喜愛這本書。

有些人批評羅琳在書中所使用的文字不是很正統(tǒng)。是的，她所使用的文

字絕大多數(shù)都是未經(jīng)修飾的，除了一些專有名詞外，她的書中較少出現(xiàn)一些

妨礙讀者閱讀速度的字句，這一點(diǎn)是非常好的。對年輕的讀者而言,如果在

閱讀時被一些深奧的文字絆住，是件令人相當(dāng)沮喪的事，深奧的文字并不能

鼓勵閱讀。請讀者想想，你最后一次在機(jī)場看到某個孩子閱讀像《海蒂》這

類辭藻繁復(fù)的經(jīng)典文學(xué)是什么時候？我曾在2007年7月10日在機(jī)場看到5

個孩子閱讀《哈利?波特》第四集，一本不被人閱讀的經(jīng)典文學(xué)就如同一場

沒有演奏給大眾聆聽的音樂會一般。就像要發(fā)揮藥效，藥物必須先被吸收一

樣，要想提高孩子的閱讀能力，就必須先讓他們閱讀大量的文字。

如果有人要爭辯：“我讀過《海蒂》這本書，《哈利?波特》沒有《海蒂》

有深度。”在此我要聲明，我強(qiáng)調(diào)的不是《哈利?波特》的文學(xué)性或想象力，

也不是它所引起的讀者情感共鳴，我只是強(qiáng)調(diào)孩子們?yōu)榱艘吹浇Y(jié)局而必須

閱讀的大量文字。我曾經(jīng)對一些書做過字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，其中也包括一些經(jīng)典文學(xué)

作品：

《雞皮疙瘩》：每句平均8個字，整本書共22450個字。

《海蒂》：每句平均19.6個字，整本書共93600個字。

《霍比特歷險記》：每句平均18個字，整本書共97470個字。

《巴黎圣母院》：每句平均15個字，整本書共126000個字。

《哈利?波特與火焰杯》：每句平均13個字，整本書共181000個字。

18.《哈利?波特》和其他系列叢書究竟有什么不同？請你從文中歸納出相對

應(yīng)的三條不同，填寫在表格里。（6分）

《哈利?波特》其他系列叢書（第一類）

兩者的不同例：大量的文字文字量相比較少

（請對應(yīng)填①_______________________②_______________________

寫）③_______________________④____________________________

⑤____________________________⑥____________________________

19.請仔細(xì)閱讀畫線的句子，其意思是（）（多選）（2分）

A.J.K羅琳的文字非常不正統(tǒng)。

B.J.K羅琳的文字平白樸實(shí)，易于理解。

C.J.K羅琳的文字應(yīng)該加以修飾。

D.J.K羅琳的文字不深奧，不妨礙讀者閱讀速度。

20.文章的最后展示了作者對一些書的字?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)，這里運(yùn)用了和的

說明方法（至少寫出兩種），都是為了說明

________________________________________________________o（4分）

21.你從這篇文章中得到了哪些啟示？（4分）

啟示一：____________________________________________________________

啟示二：____________________________________________________________

四、生活與表達(dá)。（30分）

題目：閱讀，與成長同行

林海音的《竊讀記》中有這樣一句話：“你們是吃飯長大的，也是讀書長

大的！”這句話不也正好適合你們嗎？相信你肯定讀過不少好書，這些好書伴

隨著你的成長與進(jìn)步?，F(xiàn)在，請你回顧一下那些令你啟明心智、開闊視野、

增長見識的好書。聯(lián)系自己的成長寫寫你的閱讀故事、閱讀歷程與閱讀收

獲……

要求：文中涉及班級、老師或同學(xué)的名字請用“XXX”或者健康的昵

稱代替；450字左右；慎用網(wǎng)絡(luò)流行語言。

小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷參考答案

一、聽力材料：

金字塔是古埃及法老的墳?zāi)?。這是一種高大的角錐形建筑物，底座呈

四方形，每個側(cè)面是三角形，愈往上愈小，最后成為尖頂。因?yàn)樗妮喞?/p>

有點(diǎn)兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。

古埃及各個王朝修建了大大小小的金字塔，其中最大的是開羅近郊的

胡夫金字塔。這座金字塔原高146米，相當(dāng)于50層高的樓房。繞金字塔

一周，差不多要走一公里的路程。塔身約由230萬塊巨石砌成，這些石塊

平均每塊重2.5噸，最大的一塊重160噸。這些石塊磨得很平整，石塊與

石塊之間砌合得很緊密。幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片

都插不進(jìn)去。

如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？一位學(xué)者提出了

比較有說服力，也比較客觀的說法。他說是用螺旋式建造法，也就是沿四

面墻壁建成螺旋式的階梯狀，一邊上樓梯，一邊往上蓋。勤勞而又聰明的

古埃及人正是運(yùn)用了這樣的方法，建造了一座座宏偉的金字塔。

現(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙之中已經(jīng)有四五千年了。它們是

埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶。

1.四方三角2.胡夫金字塔1463.螺旋式建造上樓梯

二、5.C6.D7.B8.B

9.(1)石灰吟竹石碎身渾不怕要留清白在人間

萬擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)

(2)何時復(fù)西歸少壯不努力老大徒傷悲

人生無再少門前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞

10.ABC11.A12.詩人歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情

13.C14.她想把禮物送給那個窗后的女人和所有的人。

15.ABD

16.暗喻著阿富汗人民即使艱難困苦也不放棄心中的信念，在黑暗中耐心

地守候，堅(jiān)持為美好生活和自由而奮斗的精神。

17.具有勇敢、樂觀、敢于追逐理想的品質(zhì)。事例略。

18.①內(nèi)容較有深度②內(nèi)容簡單③只由一位作者完成

④可能由一位以上的作者完成⑤一年或更長的時間才出版一本

⑥一年之內(nèi)可以出版好幾本

19.BD

20.列數(shù)字舉例子

《哈利?波特》使用了大量的文字，有利于提高孩子的閱讀能力

21.我們應(yīng)該多讀一些內(nèi)容和情節(jié)豐富的書。

要提高自身的閱讀能力，就必須閱讀大量的文字。

畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷語文第二輪復(fù)習(xí)

小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷

一步一個腳印,成功就在前面向你招手!

時間：90分鐘滿分：100分

題號—三四五總分

得分

一、基礎(chǔ)知識。（26分）

1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.口琴(qin)和面(hub)抽嚏(ye)鍥而不舍(qie)

B.狡攀(xia)膽性(qie)嘈雜(coo)張燈綃彩(jie)

C.荒謬(miu)狂淵(luan)事然(mo)叱咤風(fēng)云(zha)

D.儂護(hù)(bi)彌漫(mi)后蓄(zhu)厚知非福(yan)

2.下列詞語沒有錯別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A.換然一新變本加厲黃粱一夢鼠目寸光

B.目瞪口呆汗流夾背鬼計(jì)多端半途而廢

C.舍本逐末山青水秀至理名言一毛不拔

D.如火如荼再接再厲走投無路手疾眼快

3.下列對“喜不自勝”中的“勝”字解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.優(yōu)美的。B.優(yōu)美的地方或境界。

C.能擔(dān)任，能承受。D.盡

4.下列各句中畫橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.談起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，小張說得夸夸其談,讓大家收獲不少。

B.這紅云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。

C.上課鈴響了，同學(xué)們一個個從外面魚貫而入,迅速回到自己的座位上。

D.這篇課文形象生動，令人百讀不厭。

5.按要求補(bǔ)充下面的詩句、名言警句。(12分)

(1),輕煙散入五侯家。

(2)孔子不能決也。兩小兒笑曰：“?”

(3)最是一年春好處，°

(4),不知秋思落誰家？

(5)古詩是中華文化寶庫中一顆璀璨的明珠。“,

要留清白在人間”和“，任爾東西南北風(fēng)”讓我們

感受到詩人那高潔的品格；“春風(fēng)又綠江南岸，”讓

我們感受到詩人的懷鄉(xiāng)之情?！傲痹谖覈旁娭惺且环N非常重要的意象。

《詩經(jīng)?采薇》中有：“昔我往矣，韓姍說：“

，寒食東風(fēng)御柳斜?！?/p>

(6)時光的飛逝常常令人感到無可奈何，讀到朱自清的《匆匆》：”在逃去

如飛的日子里，?”不禁讓人想起《長

歌行》中的“,?”

6.下面的句子中有三個病句，請用修改符號在原句上修改。(6分)

(1)弈秋是下棋的全國高手。

(2)我們的日子一去不復(fù)返。

(3)《北京的春節(jié)》的作者是老舍先生寫的。

(4)小剛虛心接受同學(xué)們。

二、回憶課文，完成練習(xí)。(10分)

7.先用簡體字抄寫下面的成語，再寫出這個成語的意思。(3分)

【注釋】①實(shí)事：客觀事物。②求：研究。③是：客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系及

其規(guī)律。

8.寫出下面句子的意思。（3分）

最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。（《真理誕生于一百個問號

之后》）

9.請根據(jù)下面的“閱讀鏈接”寫一段話，先談?wù)勀銓茖W(xué)精神的認(rèn)識，再舉

出一個事例簡要說明自己的觀點(diǎn)。（4分）

【閱讀鏈接】洗澡是一件非常普通的事情，然而，美國麻省理工學(xué)院

機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦

總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，

進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。1962年，他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球

的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會產(chǎn)生這種漩渦。（《真理誕生于一

百個問號之后》）

三、閱讀非連續(xù)性文本，填空。（10分）

五月初五端午節(jié)

端午節(jié)的由來與傳說端午吃粽子的歷史

春秋時期出現(xiàn)菰葉包黍米的“角黍”、

竹筒裝米的“筒粽”

品種增多，粽子被定為端午

晉代

節(jié)食品

唐代粽子的形狀出現(xiàn)錐形、菱形

宋代出現(xiàn)果品入粽的“蜜餞粽”

品種增多，包裹料變?yōu)榕腿~,

元、明時期后又變?yōu)樘J葦葉

清代出現(xiàn)“火腿粽子”

X2008年起，端午節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。

X2009年9月，中國端午節(jié)列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為中國首個入

選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日。

世界各地的特色“端午”

美國韓國

龍舟賽成為流行江陵端午祭、假面舞、

體育娛樂項(xiàng)目投壺、摔跤等

德國日本

賽龍舟活動已舉吃粽子和柏葉餅、喝

辦20多年菖蒲酒、豎鯉魚旗

英國越南

“劍橋端午龍舟節(jié)”

涂雄黃酒驅(qū)蟲

吸引眾多民眾

新加坡馬來西亞

吃粽子，賽龍舟裹粽比賽

10.端午節(jié)已有多年歷史。它的由來，最受認(rèn)同的是紀(jì)念說。

11.在晉代，被定為端午節(jié)食品，在代開始出現(xiàn)蜜餞粽。在

端午，英國的、馬來西亞的裹粽比賽、韓國的

端午祭都很有特色。

12.端午節(jié)是我國首個入選世界的節(jié)日。我們是從

年開始在端午節(jié)這一天放假的o

13.端午節(jié)是中國民間四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，另外三個是春節(jié)、節(jié)、中

秋節(jié)。我知道春節(jié)的習(xí)俗有等。

四、閱讀，完成練習(xí)。（24分）

（-）為人民服務(wù)（節(jié)選）（10分）

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷

的說過：人鳥有一死，幸重吉泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰

山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。

張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

14.理解文中加點(diǎn)字的字義。（3分）

（1）固：（2）或：（3）于：

15.把選段中的最后一句話改成因果關(guān)系的句子。（2分）

16.用“—”標(biāo)出選段中引用的一句話。（1分）

17.這段話的中心句是：________________________________________________

________________________________________________________（2分）

18.新時代中，像張思德同志這樣為人民服務(wù)的人層出不窮，如

____________等。（2分）

（二）黃河大合唱（14分）

“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮！黃河在咆哮！……”

??！這就是《黃河大合唱》！

那是1941年吧，我在太行山的一座核桃林中，第一次聽到了這首歌。

好大的合唱隊(duì)啊，足有三四百人！這是由幾個根據(jù)地來會演的宣傳隊(duì)組

成的。他們從臺上直排到臺下，在核桃林那綠油油的屏風(fēng)前，構(gòu)成一個巨大

的扇面。這里的每一個人，都是穿過“刀山火?！弊邅淼?。他們一個個月光

閃閃，神情嚴(yán)峻。

樂隊(duì)，也夠奇特的：有油桶改制的大提琴，廟上摘下的古鐘，兩個人摟

不過來的牛皮鼓，號兵連借來的馬號……在林蔭下排成了長陣。從伸出來的

丫杈上，吊下來一盞馬燈，照著樂譜架和指揮臺。

“朋友，你到過黃河嗎？……”在森林的深處，一個聲音深情地發(fā)問了。

這聲音，把我?guī)У搅它S河畔，那里有棗花的淡淡清香，旋轉(zhuǎn)奔流的雄渾河

水……

指揮，緩緩地舉起了指揮棒，幾千人的心都被提了起來！鼓手，捏緊了

鼓槌（chui）;號兵，舉起了系著紅綢的馬號；幾千雙眼睛凝聚在那個小小的

棒頭上。他，將棒向下一劈，樂聲像沖出閘（zhd）門的洪水，真是“黃河之

水天上來”??！

指揮棒一跳一個巨浪，一甩一個浪花。分不清樂聲、歌聲，臺上、臺下。

只感到撲面飛來的水珠，腳下滾滾的波浪。直到樂聲停止了，耳邊還響著浪

拍石崖的澎湃聲。

大道上傳來了沙沙的聲響，仔細(xì)聽去，才覺出是腳步聲。嘀，好一支精

悍的隊(duì)伍！幾百個人，腳步輕得就像蠶咬桑葉。小伙子們背著滿袋手榴彈、

鼓鼓的子彈袋，脖子上掛著一條干糧袋，皮帶上系一雙草鞋，一個個那么輕

便、利落、敏捷。一雙雙眼睛那么機(jī)警而深沉，閃射著投入激戰(zhàn)前的焦灼和

快樂、迫不及待的復(fù)仇意志、可以忍受巨大考驗(yàn)的剛毅火花。這是一支隨時

都可以投入戰(zhàn)斗的部隊(duì)。

林中的合唱在繼續(xù)著：“風(fēng)在吼，馬在叫……”歌聲好像在為這支部隊(duì)送

行。今夜，他們就要徒步涉過深深的河水，穿過敵人的火網(wǎng)；明天，在那稠

密的青紗帳里、地道里、田展上，就會有無數(shù)的人們，跟在隊(duì)伍后面，迎接

戰(zhàn)斗！

（作者：魏鋼焰選用時有刪改）

【閱讀鏈接】《黃河大合唱》，創(chuàng)作于1939年，由光未然作詞，冼星海作

曲，是我國近代大型音樂作品的典范之作。作品以黃河為背景，熱情地歌頌

了中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗爭精神，充分地展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的宏偉場面，激昂

地謳歌了中華民族保衛(wèi)祖國的英雄氣概。

19.寫近義詞。（2分）

咆哮——（）戰(zhàn)斗——（）

20.填空，把詞語補(bǔ)充完整。（3分）

（）的屏風(fēng)（）的樂隊(duì)（）的部隊(duì)

21.讀下面的句子，聯(lián)系上下文，寫出自己的感受。（3分）

?他們一個個目光閃閃，神情嚴(yán)峻。

?一雙雙眼睛那么機(jī)警而深沉，閃射著投入激戰(zhàn)前的焦灼和快樂、迫不

及待的復(fù)仇意志、可以忍受巨大考驗(yàn)的剛毅火花。

22.文章描寫了兩支隊(duì)伍：一支是演出隊(duì)合唱隊(duì)和樂隊(duì),他們是從根據(jù)地穿過

走來的；一支是戰(zhàn)斗部隊(duì)，他們要穿過敵人的火網(wǎng)走到

___________________________________________,迎接戰(zhàn)斗。這些部隊(duì)都是

為了而戰(zhàn)斗?。?分）

23.本文在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？請你談?wù)?。?分）

五、習(xí)作。（任選一題）（30分）

24.（1）一件小事、一篇短文、一部著作……常常使人受到啟發(fā)。請你選擇

其中一個，寫出自己的感悟、受到的啟發(fā)。題目自擬，感情真實(shí)，內(nèi)容具

體，表達(dá)清楚，書寫整潔。450字左右。

（2）畢業(yè)前，你和同學(xué)們開展了哪些“難忘的小學(xué)生活”活動？請你寫

一篇習(xí)作，寫一寫你印象深刻的活動。題目自擬，感情真實(shí)，內(nèi)容具體，

表達(dá)清楚，書寫整潔。450字左右。

小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷(二)參考答案

一、l.C2.D3.C4.A

5.(1)日暮漢宮傳蠟燭(2)孰為汝多知乎

(3)絕勝煙柳滿皇都(4)今夜月明人盡望

(5)粉骨碎身渾不怕千磨萬擊還堅(jiān)勁

明月何時照我還楊柳依依春城無處不飛花

(6)在千門萬戶的世界里的我能做什么呢

百川東到海何時復(fù)西歸

(I)弈秋是I下極的麗高手C

(3)《北京的春節(jié)》的作者是老舍先生

6.(4)小剛虛心接受同學(xué)們匚的意見

二、7.實(shí)事求是指按照客觀事物的實(shí)際情況，正確地對待和處理問題。

8.示例：這里的“？”表示發(fā)現(xiàn)的問題，表示不斷的追問；“！”表示通過

探索，解決了疑問，找到了真理。這個句子是說我們有了疑問，應(yīng)該堅(jiān)

持不懈地去尋找答案，經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究后得出的正確答案才是真

理。

三、10.2000屈原11.粽子宋“劍橋端午龍舟節(jié)”江陵

12.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)2008

13.清明貼春聯(lián)、拜年、守歲、放鞭炮

四、(一)14.(1)本來。(2)有的。(3)比。

15.因?yàn)閺埶嫉峦臼菫槿嗣窭娑赖?，所以他的死是比泰山還

要重的。

16.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就

比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死,

就比鴻毛還輕。

17.人總是要死的，但死的意義有不同。

18.人民好公仆任長霞

（二）19.怒吼戰(zhàn)爭20.綠油油奇特精悍

21.讀了這兩個句子，我仿佛看到抗日軍民那嚴(yán)峻、焦灼與剛毅的

目光，感受到了他們身上沸騰的熱血、昂揚(yáng)的斗志，以及堅(jiān)強(qiáng)

的戰(zhàn)斗精神。

22.“刀山火?！鼻嗉啂だ?、地道里、田填上

保衛(wèi)祖國和人民

23.示例：本文既寫了《黃河大合唱》演出的情景，又寫了抗日部

隊(duì)奔赴前線的場面，還通過作者的聯(lián)想與想象，表現(xiàn)了《黃河

大合唱》的磅礴氣勢和抗日軍民的昂揚(yáng)斗志。

畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷語文第二輪復(fù)習(xí)

小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷

導(dǎo)消親愛的同學(xué)們，六年美好的小學(xué)時光即將結(jié)束，中學(xué)的大門正在為你打

開，當(dāng)你走進(jìn)考場看到這份試卷時，請相信自己六年的閱讀和積累是收獲滿

滿的。老師希望你們考試時靜心答題，書寫工整，考出最理想的成績!

時間：90分鐘滿分：100分

題號——三四總分

得分

一、聽力題。（根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤，正確的打“J”，錯誤的打"X”）

（8分）

1.袁隆平在“禾下乘涼夢”中，夢見試驗(yàn)田里的水稻，植株長得比高粱還高。

（）

2.2014年超級雜交水稻登上了畝產(chǎn)超過1000斤的高峰。（）

3.“禾下乘涼夢”只是一個不能實(shí)現(xiàn)的夢想，表達(dá)了袁隆平的美好愿望。（）

4.袁隆平的話主要介紹了他的“禾下乘涼夢”。（）

二、基礎(chǔ)平臺。（26分）

5.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.銘記（ming）僧人（seng）黃炯雞（mQn）

B.演繹(yi)暫時(zhan)韁繩(jiGng)

C.惆悵（chdng）菜畦（qi）頭暈?zāi)垦＃▁uan）

D.縹緲(miao)學(xué)弈(yi)頭涔涔(chen)

6.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.臘月張燈結(jié)彩不可思議

B.通霄翻箱倒柜五湖四海

C.剝削司空見貫焉知非福

D.遠(yuǎn)眺見徽知著截然不同

7.下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.大熊貓下山被犬欺，落荒而逃，萌態(tài)十足。

B.伯牙彈奏的《高山流水》西南和軍，能聽懂琴聲的只有錘子期。

C.司馬遷召氣春亭，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于寫成了長篇?dú)v史巨著——《史記》。

D.在外邊做事的人，除非萬不得弓，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。

8.下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。

B.即使我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊(duì)

伍也一定會興旺起來。

C.他不論多忙，對我的問題總是很感興趣。

D.雖然我們還是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。

9.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“任爾東西南北風(fēng)”中“任”字寫出了竹子的頑強(qiáng)。

B.《石灰吟》是明代詩人于謙寫的一首題畫詩。

C.“大漠沙如雪，燕山月似鉤?！边@兩句詩運(yùn)用了比喻的修辭手法。

D.“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”這兩句詩中墨梅被賦予了人的品

格和志向。

10.下列對課文理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《匆匆》的作者朱自清用散文的筆觸告訴我們時光稍縱即逝，應(yīng)珍惜當(dāng)

下。

B.《北京的春節(jié)》是按時間順序來寫的，其中過小年、除夕、正月初六等

日子是略寫的。

C.《十六年前的回憶》一文是李星華于1927年寫的懷念父親的文章。

D.《湯姆?索亞歷險記（節(jié)選）》是馬克?吐溫的作品，文中共記敘了湯

姆的三次歷險故事。

11.將下列古詩文名句和課文原文補(bǔ)充完整。（8分）

（1）《竹石》中暗喻身處艱難環(huán)境仍頑強(qiáng)拼搏的詩句是：

，O

（2）當(dāng)我們面對滾滾東逝的流水時，會情不自禁地感嘆時光飛逝，如流

水一般，耳邊又縈繞著《長歌行》中的詩句“,

（3）事物發(fā)展到極限，只有改變它，才能不斷地發(fā)展，正如《周易》中

所說：“，變則通，

（4）日初出滄滄涼涼，,

9

三、閱讀之窗。（36分）

（一）（14分）

去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我

起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪

移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從

;吃飯的時候，日子從;默默時，便從

;我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從

遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從

我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，

但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

12.按照原文在橫線上補(bǔ)充語句。（2分）

13.聯(lián)系選段想一想，選段中用“匆匆”形容的是o（2分）

14.請你用“—”畫出選段中最能體現(xiàn)“匆匆”的一句話。這句話運(yùn)用了—

的修辭手法。（2分）

15.根據(jù)提示，仿寫選段中的句子。（3分）

聊天的時候，日子;看電視的時候，日子

;玩耍的時候，日子。

16.抓住加點(diǎn)字分析句子的意思，然后選擇一個字概括。（2分）

（1）“等我睜開眼和太陽再見，這算又湄走了一日。”日子“溜”得（）o

A.易B.難C.慢

（2）“我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里見過了?！比?/p>

子“閃”得（）。

A.急B.快C.好

17.讀了這段話，我體會到了o（3分）

（二）沒有一種給予是理所當(dāng)然的（22分）

①老人是菲律賓華僑，在海外奮斗半生。幾經(jīng)浮沉，衣錦還鄉(xiāng)的他萌生

了濟(jì)世助人、造福梓里的念頭。

②于是，老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長寫了信，希望每個校長能提供

十來個學(xué)生的名單，以便他從中確定人選，作為資助對象。

③家人責(zé)怪他的愚昧，既是捐助，何必將程序搞得這樣復(fù)雜？不如來個

快捷方式。譬如通過“希望工程”或者“春蕾計(jì)劃”，干凈利落地了卻一樁心

愿，豈不是更好？

④老人搖搖頭說：“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子?！蹦男┖⒆硬?/p>

有資格得到資助？是那些家庭貧困的孩子還是優(yōu)秀生，抑或是特長生？誰也

不知道老人心里的答案。

⑤名單很快到了老人手里。老人讓家人買來了許多書，有《泰戈?duì)栐娂?/p>

《紀(jì)伯倫詩集》《十萬個為什么》等，分門別類地包裝好，準(zhǔn)備寄給名單上的

孩子。家人面面相覷：這樣微薄的禮物是不是太寒破了？大家斷定書中自有

“黃金屋”。可翻來覆去也沒有找到夾在書中的紙鈔。只在書的第一頁看到了

老人的親筆贈言：贈給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生XXX。落款處是老人的住址、姓名、

電話和電子郵箱。

⑥家人大惑不解，卻也不愿忤逆老人的意愿，只好替他——寄出那些書。

⑦光陰荏苒，老人常常對著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉

凋零到瑞雪飄飛，誰也猜不透老人所為何事。

⑧家人讀懂老人的心，緣于新年前收到的一張很普通的賀卡，上面寫著：

感謝您給我寄來的書，雖然我不認(rèn)識您，但我會記著您的。祝您新年快樂！

沒想到老人竟然興奮得大呼小叫：“有回音了，有回音了，終于找到了一個可

資助的孩子?！奔胰嘶腥淮笪?/p>