廣東省東莞市2023-2024學(xué)年七年級上冊期中歷史模擬試卷（附答案）

廣東省東莞市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中歷史模擬試題一、選擇題（本題共30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項符合題意）1．“近幾十年來在亞，非、歐等洲一些地區(qū)發(fā)現(xiàn)的森林古猿、臘瑪古猿和南方古猿被認(rèn)為是人類和現(xiàn)代類人猿的共A．人類最早制造的工具是石器 B．我國廣袤大地孕育著最早人類C．古人類起源的研究缺乏依據(jù) D．我國是人類起源的重要地區(qū)之一2．中國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。在北京人遺址的考古發(fā)掘中，發(fā)現(xiàn)了“5個灰燼層及大量動物燒骨”據(jù)此得出的合理結(jié)論是A．北京人是我國境內(nèi)已知最早的人類 B．北京人使用和保存C．北京人已具備人類的基本體質(zhì)特征 D．北京人審美意識增3．許倬云在《萬古江河》中提到：現(xiàn)在常說的“新石器”與“舊石器”時代，以人類生產(chǎn)食物來維持生計的方式為分界線。從舊石器時代采集食物，到新石器時代生產(chǎn)食物。許倬云認(rèn)為劃分新、舊石器時代的分界線是（）A．天然火的運用 B．打制石器的使用C．群居生活出現(xiàn) D．原始農(nóng)業(yè)的興起4．由于我國實行改革開放的政策，現(xiàn)在我國經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)一般都處在沿海地區(qū)。而半坡和河姆渡遺址則都處在大河流域，這主要是因為（）A．交通便利，適宜發(fā)展商業(yè) B．戰(zhàn)略地位重C．土質(zhì)肥沃，適宜農(nóng)耕生產(chǎn) D．便于生活用5．1973A．北京人遺址 B．山頂洞人遺C．半坡居民遺址 D．河姆渡人遺6．三星堆考古使古代青銅器成為今年的網(wǎng)紅。對如圖信息解讀最準(zhǔn)確的是（）A．體現(xiàn)中華文化領(lǐng)先世界 B．說明青銅鑄造水平最C．印證中華文明多元一體 D．反映王公貴族世襲特7．每年清明節(jié)，全國各地的民眾和海外赤子紛紛前往黃帝和炎帝陵進行祭奠敬拜，表達對炎、黃兩帝的景仰之情。后人尊敬他們主要是因為（）A．教人們挖井，發(fā)明車船 B．是中華文明的“人文初祖”C．發(fā)明農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥 D．打敗蚩尤8．在我國古文獻中，記錄有這樣的傳說：神農(nóng)“作耒耜，教天下種谷，立歷日……”這一傳說（）A．沒有來源完全不可信 B．含有原始農(nóng)業(yè)的信息C．反映了私有制的出現(xiàn) D．與考古發(fā)現(xiàn)完全一致9．某公眾號一篇推文的標(biāo)題為《在這里讀懂中國最早王朝》，據(jù)此推測這篇文章介紹的是（）A．二里頭夏都遺址博物館 B．安陽殷墟博物館C．秦始皇帝陵博物院 D．西漢南越王墓10．成語是語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語。成語“一言九鼎”中的“鼎”在漢語中可以作為權(quán)力和地位的象征，其形成至少可以追溯到（）A．商周時期 B．春秋時期C．戰(zhàn)國時期 D．秦漢時期11．中國的書法藝術(shù)開始于漢字的產(chǎn)生階段，“聲不能傳于異地，留于異時，于是乎文字生。文字者，所以為意與聲之跡?！蔽覈钤绲摹拔淖帧敝傅氖牵ǎ〢．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隸書12．作為一名學(xué)習(xí)中國古代史的初中生學(xué)會判斷時間是基本能力之一。公元前1046年，武王率兵在牧野打敗商軍，建立周朝。這一年處在（）A．公元前9世紀(jì)下半葉 B．公元前10世紀(jì)下半葉C．公元前11世紀(jì)下半葉 D．公元前12世紀(jì)下半葉13．分封制在封土授民的同時，也把周王朝自己及其從商王朝接受過來的先進的器物、官僚體制、典章制度、和文化結(jié)構(gòu)，帶到了分封制度所及之地。這主要強調(diào)分封制（）A．穩(wěn)定了政局，保證了周王朝對地方的控制B．?dāng)U大了周的統(tǒng)治范圍，推動了中原文明的擴展C．促成統(tǒng)一多民族國家的建立，擴大了西周的疆域D．確立了周王朝的社會等級秩序，鞏固了統(tǒng)治14．《春秋》記載：魯隱公三年，周平王去世，籌措不到喪葬費用，周王室派周大夫武氏之子到魯國“求賻（錢財）”以安葬周平王。這一事件反映了（）A．諸侯爭霸 B．百家爭鳴C．群雄兼并 D．王室衰微15．閱讀小明同學(xué)繪制的中國歷史朝代（時期）更替示意圖（局部），其中空白處應(yīng)該是（）第15題A．夏朝 B．商朝 C．戰(zhàn)國 D．東漢16．如圖是四川省出土的青銅器戰(zhàn)國水陸攻戰(zhàn)紋銅壺，畫面第一層，習(xí)射和采桑。第二層：宴樂戰(zhàn)舞和弋射、習(xí)射。第三層，水陸攻戰(zhàn)。借助它可以了解戰(zhàn)國時期（）第16題A．齊桓公稱霸的經(jīng)過 B．戰(zhàn)亂的頻繁C．中原文化的厚重 D．中央集權(quán)的加強17．據(jù)考古報告，考古學(xué)家在數(shù)十處戰(zhàn)國以前的墓葬中發(fā)現(xiàn)了鐵器實物，其中不少是自然隕鐵制作而成，發(fā)現(xiàn)地分布情況見下圖。據(jù)此可知（）第17題A．一定程度上反映了戰(zhàn)國以前的社會發(fā)展水平。B．戰(zhàn)國以前地區(qū)與中原地區(qū)的聯(lián)系很緊密C．戰(zhàn)國以前的鐵制農(nóng)具得到普遍使用和歡迎D．戰(zhàn)國以前人們的陪葬品主要是鐵質(zhì)制成品。18．有學(xué)者指出：“把全社會激勵體系向農(nóng)戰(zhàn)聚焦，通過建立明確的以戰(zhàn)爭和耕織為取向的激勵機制，最大限度地發(fā)掘、調(diào)動了全社會的潛力?！蹦軌蛑芜@一論述的是（）A．周王實行分封制 B．秦國的商鞅變法C．漢武帝實行“推恩令” D．北魏孝文帝改革19．《商君書·畫策第十八》記載“民之見戰(zhàn)也，如惡狼之見肉，則民用矣。凡戰(zhàn)者，民之所惡也。能使民樂戰(zhàn)者，王?！被诖苏J(rèn)識，商鞅變法（）A．鼓勵耕織 B．獎勵軍功C．嚴(yán)明法度 D．確立縣制20．秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒絕。店主說商君定有法律，誰讓沒有憑證的人住宿，就要連坐，商鞅因此無可何。這個“作法自斃”的故事，說明了（）A．變法違背民意 B．變法深入貫徹C．變法遇到阻力 D．變法宣告失敗21．戰(zhàn)國時期，舊的社會制度進一步瓦解，新的社會制度逐步確立，許多問題亟待解決。此時，各學(xué)派紛紛著書立說，希望用自己的學(xué)說解決社會問題，他們之間相互批駁又相互影響，這一思想繁榮的局面被稱為“百家爭鳴”。由此可以看出（）A．社會變革推動思想繁榮 B．百家爭鳴推動社會進步C．百家爭鳴導(dǎo)致時局動蕩 D．社會變革導(dǎo)致諸侯混戰(zhàn)22．某同學(xué)考試成績不理想，老師安慰他說：“一次的失敗不要緊，說不定，正是因為這次沒考好，你才能及早發(fā)現(xiàn)問題，壞事也可能變成好事?！蹦阒览蠋熞昧四募业乃枷雭斫逃龑W(xué)生的嗎？（）A．儒家思想 B．道家思想C．墨家思想 D．法家思想23．諸子百家對于統(tǒng)治方法，都提出了自己的主張。在由春秋戰(zhàn)國走向天下一統(tǒng)的過程中，法術(shù)首先奠定了具有可操作性的行政基礎(chǔ)?！胺ㄐg(shù)”的核心內(nèi)容是（）A．為政以德 B．“兼愛”“非攻”C．無為而治 D．中央集權(quán)24．如圖歷史地圖能反映出（）第24題A．春秋時期大國爭霸 B．統(tǒng)一趨勢不斷增強C．戰(zhàn)國時期百家爭鳴 D．戰(zhàn)爭不止社會倒退25．秦時，南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令，規(guī)定：各縣長官若不能及時發(fā)現(xiàn)民間的違法行為，就是“不勝任”，發(fā)現(xiàn)了不敢管就是“不廉”，都要受到嚴(yán)懲。這表明，當(dāng)時（）A．地方治理強化 B．南方土地開發(fā)C．社會矛盾緩和 D．中央機構(gòu)完善26．“（秦始皇的某項措施）便于國家政令的發(fā)布和貫徹執(zhí)行，也使不同地域的人民能夠順利溝通，有利于中華民族文化的形成和發(fā)展?！辈牧纤f的措施是（）A．統(tǒng)一文字 B．統(tǒng)一貨幣C．統(tǒng)一度量衡 D．修筑長城27．秦朝確立了“天下之事無大小，皆決于上”的規(guī)制。這反映出秦朝政治的本質(zhì)是（）A．皇權(quán)專制 B．任免官吏C．思想控制 D．言即法律28．“歷史人物評價辯論賽”中，劉銘同學(xué)說：“秦始皇忘記了最主要的事：民心和民力?！币韵伦钅転樗挠^點提供史實依據(jù)的是（）A．刑罰殘酷、修筑長城 B．自稱始皇、鞏固統(tǒng)一C．兼并六國、完成統(tǒng)一 D．北擊匈奴、統(tǒng)一嶺南29．歷史課堂上，張老師提示“戍守長城”、“遇雨誤期”、“張楚政權(quán)”等關(guān)鍵詞，同學(xué)們能立刻聯(lián)想到（）A．黃巾起義 B．陳勝、吳廣起義C．李自成起義 D．黃巢起義30．如表是不同歷史人物對秦始皇的評價，據(jù)此得出的正確認(rèn)識是（）人物評價司馬遷明法度，定律令，皆以始皇起。李贄是圣是魔，未可輕議。毛澤東勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量。祖龍魂死秦猶在，孔學(xué)名高實秕糠。A．同時代人因有直觀感受評價更準(zhǔn)確 B．后人因掌握豐富資料評價較為全面C．評價歷史人物沒有客觀公正的標(biāo)準(zhǔn) D．對人物的評價受特定歷史條件影響二、材料題（本題共3小題，共40分。）（14）材料一：炭化稻粒 骨耜材料二：（大規(guī)模集體耕作）的勞動場面不再存在。一些奴隸主貴族改變剝削方式，把土地分成小塊，交給奴隸耕種，從中收取地租，這樣，新興地主階級成長起來。——摘編自何茲全《中國古代社會》材料三：中國古代某水利工程建成后，“水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之‘天府’也”?！ｈ场度A陽國志·蜀志》（1）（3）（2）（4）（3）（3）（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)，你認(rèn)為推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要因素有哪些？（4）（14分）材料四：新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學(xué)說應(yīng)用到全中國?！瓕V闊的國土劃分為若干郡縣，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命、并向中央政府負責(zé)的官員?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，材料中“天下為公，選賢與能”指的是原始社會末期哪種更替首領(lǐng)位置的制度？這種傳位的依據(jù)是什么？（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出更替首領(lǐng)位置的方式發(fā)生了什么新變化？（2分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，指出材料描述的是的什么制度？實行這一制度的目的是什么？（3分）（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，指出材料四中的“新皇帝”指的是哪位皇帝？由材料分析這位皇帝是怎樣治理廣闊的國土的？這種方式和材料三描述的制度有何顯著的區(qū)別？（5分）33文化是民族的血脈，是人民的精神家園。中華文化源遠流長、燦爛輝煌，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。（12）（4）（8

七年級歷史試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（本大題30小題，每小題2分，共60分）題號12345678910答案DBDCDCBBAA題號11121314151617181920答案ACBDCBABBB題號21222324252627282930答案ABDBAAAABD二、綜合題（本大題3小題，31題14分，32題14分，共12分）31.（1）選擇圖一：圖一炭化稻粒可知，當(dāng)時的人們已經(jīng)開始栽培稻（已出現(xiàn)原始農(nóng)業(yè)）；選擇圖二：河姆渡人會制作磨制工具骨耜。（選擇圖片1分，1點2分，共3分）（2）表現(xiàn)：是鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)及推廣；（2分）影響：根據(jù)材料一“生產(chǎn)力的發(fā)展，使一家一戶的個體小農(nóng)生產(chǎn)成為可能，‘千耦其耘’（大規(guī)模集體耕作）的勞動場面不再存在?！笨芍?，大規(guī)模集體耕作變成一家一戶的個體勞動；根據(jù)材料一“一些奴隸主貴族改變剝削方式，把土地分成小塊，交給奴隸耕種，從中收取地租，這樣，新興地主階級成長起來?！笨芍淖兞藙兿鞣绞剑ㄍ恋厮接校?；農(nóng)民、地主階級興起。（1點2分，共2分）（3）水利工程：都江堰。（1分）意義：使成都平原成為“天府之國”，至今仍有現(xiàn)實意義。（2分）（4）有生產(chǎn)工具的進步；生產(chǎn)技術(shù)的提高；國家政策的支持，統(tǒng)治者的鼓勵；安定的社會環(huán)境；人民的辛勤勞動。（1點2分，共4分）32．（1）制度：禪讓制。（2分）依據(jù)：德才兼?zhèn)洌ú拍埽?。?分）（2）變化：王位世襲制取代了禪讓制。