陜西省咸陽(yáng)市禮泉縣2023年部編版小升初考試語文試卷答案

第1頁(yè)/共1頁(yè)禮泉縣2022～2023學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)六年級(jí)語文1.用“√”給下列詞語中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。百囀（zhuǎnzhuàn）缽子（bōběn）華羅庚（huáhuà）追悼（dàodiào）伽藍(lán)（jiāqié）燜米飯（mēnmèn）【答案】zhuànbōh(huán)uàdàoqiémèn【解析】【詳解】本題考查字音。百囀——bǎizhuàn，意思：鳴聲婉轉(zhuǎn)多樣。缽子——bōzi，意思：洗滌或盛放東西的陶制的器具?！叭A”讀huá時(shí)：1．中國(guó)古稱華夏，今稱中華，簡(jiǎn)稱華：～僑?！?。2．時(shí)光、時(shí)間：年～。韶～。3．繁榮、旺盛：繁～。榮～。4．文章、事物等精要、精彩的部分：精～。含英咀～。5．美麗而有光彩：～美。～麗。6．花白：～發(fā)。讀huà時(shí)：1．華山。中國(guó)著名的高山，尊稱西岳，在陜西西安以東120公里處。2．姓。讀huā時(shí)：古同“花”，花朵。華羅庚——huàluógēng，意思：中國(guó)數(shù)學(xué)家、教育家，中國(guó)解析數(shù)論、典型群、矩陣幾何學(xué)、自守函數(shù)論與多復(fù)變函數(shù)論等方面研究的創(chuàng)始人與開拓者。追悼——zhuīdào，意思：沉痛地懷念（死者）。“伽”讀jiā時(shí)：朝鮮樂器名，有些像中國(guó)的箏。讀qié時(shí)：1．〔～南香〕沉香。2．〔～藍(lán)〕梵語“僧伽藍(lán)摩”的簡(jiǎn)稱，指僧眾所住的園林，后指佛寺。讀gā時(shí)：〔～馬射線〕即“丙種射線”，鐳和其他一些放射性元素的原子放出的射線，應(yīng)用于工業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。伽藍(lán)——qiélán，意思：佛教寺院的通稱。燜米飯——mènmǐfàn，意思：蓋緊鍋蓋，用微火把米飯煮熟。2.讀拼音，寫字詞。牲依【答案】

【解析】【詳解】本題考查詞語拼寫能力。作答時(shí)，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“偎”“玻璃”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。3.解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。（1）巍巍乎若太山____________（2）弗若之矣____________（3）笑而然之____________（4）任爾東西南北風(fēng)____________【答案】①.巍峨②.比不上③.認(rèn)為??是對(duì)的④.任憑你【解析】【詳解】本題考查字詞解釋。（1）本句出自《伯牙鼓琴》，意思：就像巍峨泰山屹立在我的面前?！拔∥　?，巍峨。（2）本句出自《學(xué)弈》，意思：但棋藝不如前一個(gè)人好?！案ト簟保炔簧?。（3）本句出自《書戴嵩畫牛》，意思：（杜處士）笑了，認(rèn)為牧童說得對(duì)。“然”，認(rèn)為??是對(duì)的。（4）本句出自清代鄭燮《竹石》，意思：任憑你刮東西南北風(fēng)?！叭螤枴?，任憑你。4.依次填入下列語段橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我的身體狀況不適合再到科研一線奮戰(zhàn)了，我還是有句話想給年輕的科研工作者們說：“國(guó)家強(qiáng)盛，有個(gè)人的幸福?！盇.雖然但是只有才 B.雖然但是如果就C.因?yàn)樗灾挥胁?D.因?yàn)樗匀绻汀敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞。“我的身體狀況不適合再到科研一線奮戰(zhàn)了”和“我還是有句話想給年輕的科研工作者們說”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用雖然……但是……這樣的關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行連接；“國(guó)家強(qiáng)盛”和“有個(gè)人的幸?！敝g是條件關(guān)系，用只有……才……這樣的關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行連接。故選A。5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他們胸懷祖國(guó)，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。B.考生在考場(chǎng)上專心地答卷，而考場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)們無時(shí)無刻都在焦急地等待著。C.文明不是一天養(yǎng)成的，即使需要春風(fēng)化雨的涵養(yǎng)潤(rùn)澤，也離不開制度的剛性約束。D.客觀、專業(yè)的影評(píng)是引領(lǐng)電影市場(chǎng)走向健康和成熟的重要推手。【答案】D【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A．成分缺少，“大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏”后面缺少了賓語，可改為“大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏的精神”。B．本題語義重復(fù)，“無時(shí)無刻”的意思是用在“不”前，合起來表示“時(shí)時(shí)刻刻都……”之意，與“都在”語意重復(fù)?？筛臑椤岸鴪?chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無時(shí)無刻不在焦急地等待著”。C．關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，“需要春風(fēng)化雨的涵養(yǎng)潤(rùn)澤”與“離不開制度的剛性約束”為遞進(jìn)關(guān)系，“即使……也”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?？筛臑椋何拿鞑皇且惶祓B(yǎng)成的，既需要春風(fēng)化雨的涵養(yǎng)潤(rùn)澤，也離不開制度的剛性約束。故選D。6.下列句子表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.隨著新農(nóng)村的建設(shè)，我們的家鄉(xiāng)真是“茍日新，日日新，又日新”。B.我們要正確對(duì)待老師和家長(zhǎng)的批評(píng)教育，因?yàn)椤傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行”。C.端午節(jié)，一家人圍坐在一起，我忍不住吟誦：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”。D.為了促進(jìn)消費(fèi)，政府實(shí)施了許多舉措，如發(fā)放消費(fèi)券，縣長(zhǎng)直播帶貨等，真是“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊”?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查名言警句。A．“茍日新，日日新，又日新”出自《禮記》，意思是：如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。B．“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是：形容應(yīng)該虛心接受別人的意見和批評(píng)或教育人們要勇于接受批評(píng)。C．“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”出自唐代王建《十五夜望月》，這是描寫中秋節(jié)的詩(shī)句，不是端午節(jié)。D．“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊”出自《淮南子》，意思是：只要對(duì)人民有好處，就不必一定要效法古人制度；只要有助于事情的成功，就不必沿襲舊有的規(guī)矩。故選C。7.下列選項(xiàng)中，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）如果長(zhǎng)大了，我的話語應(yīng)該是一縷飽含早春氣息的柔風(fēng)，______；我的思想應(yīng)該是田野爆裂的豆莢，______；我的辯答應(yīng)該是憑借觀點(diǎn)的盾牌，______；我的立場(chǎng)應(yīng)該是伸張正義的力量，______。①?gòu)浐吓笥验g誤會(huì)的縫隙②澎湃少年的熱忱和血液③迎承辯論賽上的唇槍舌劍④孕育并結(jié)出金色的果實(shí)A.④②①③ B.①④③② C.①④②③ D.②①④③【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是句子銜接。從“我的話語應(yīng)該是一縷飽含早春氣息的柔風(fēng)”中應(yīng)該知道這是對(duì)待朋友要像春風(fēng)一樣溫柔，故此處應(yīng)填①，從“我的思想應(yīng)該是田野爆裂的豆莢”中應(yīng)該知道這是豆莢成熟，由此可推知，此處應(yīng)填④，從“我的辯答應(yīng)該是憑借觀點(diǎn)的盾牌”中的“辯答”，應(yīng)該知道這是談判，由此可推知，此處應(yīng)填③，從“我的立場(chǎng)應(yīng)該是伸張正義的力量”中的“力量”，應(yīng)該知道這是彰顯力量，橫線處應(yīng)選填②。故選B。8.按要求寫句子。（1）請(qǐng)你在橫線上填上表示“很多”的四字詞語，使語言表達(dá)更豐富。星期天，小亮去公園游玩。回家后，爸爸問他見到了什么，小亮說：“公園里游客____________，花的顏色____________，商店里的工藝品____________?！保?）郭老師說：“祝賀你，成功了！”（改為不用“說”來表達(dá)的句子）_________________________________（3）正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。（仿照句子，用引用的手法寫一句話）______________________________（4）請(qǐng)以“遠(yuǎn)處傳來的琴聲”為情境，就心情“好”與心情“不好”這兩種狀態(tài)，寫幾句話，把當(dāng)時(shí)的情感自然地表達(dá)出來。心情“好”：_____________________________心情“不好”：_____________________________【答案】①.熙熙攘攘②.五顏六色③.琳瑯滿目④.郭老師一臉激動(dòng)：“祝賀你，你成功了！”⑤.在地震的廢墟旁邊，一座現(xiàn)代化城市出現(xiàn)在人民面前。面對(duì)此情此景，我不禁想起劉禹錫的兩句詩(shī)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。⑥.我走在路上，頭頂是藍(lán)藍(lán)的天空，微風(fēng)輕撫著楊柳，傳來的琴聲，告訴我花兒也在開心地向我打招呼。⑦.我聽到遠(yuǎn)處傳來的琴聲，讓我陰沉的思緒更加低沉了許多，一個(gè)個(gè)音符仿佛刺穿了我的心智?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查補(bǔ)充句子。結(jié)合語境填上表示“很多”的四字詞語，如：公園里游客絡(luò)繹不絕，花的顏色五彩繽紛，商店里的工藝品美不勝收。（2）本題考查改寫句子。將“說”換成它的同義詞即可，如：郭老師大喊：“祝賀你，成功了！”（3）本題考查仿寫句子。結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，引用一些名人名言，明白它要傳遞的人生哲理即可，如：我們讀書不能光學(xué)書本上的知識(shí)，還必須親自去實(shí)踐，正如陸游所說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。（4）本題考查情景寫話。代入情境，心情“好”時(shí)，遠(yuǎn)處傳來的琴聲聽起來會(huì)格外悠揚(yáng)入耳，將其狀態(tài)表現(xiàn)出來即可，如：在一個(gè)美好的春日午后，陽(yáng)光灑在身上，傳來遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的琴聲。琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，仿佛一只自由自在的小鳥在天空中飛翔，又像一條清澈的小溪在山間潺潺流淌。那優(yōu)美的旋律，仿佛擁有了某種魔力，讓我沉浸其中，心情也隨之變得輕松愉悅。心情“不好”時(shí)，遠(yuǎn)處傳來的琴聲聽起來會(huì)覺得煩躁吵鬧，將其狀態(tài)表現(xiàn)出來即可，如：大老遠(yuǎn)就能聽到從遠(yuǎn)方傳出來的雜亂無章的琴聲。琴聲的節(jié)奏時(shí)而緩慢而低沉，仿佛有氣無力的人被迫扛著重物時(shí)的喘息聲；時(shí)而變得高亢而激昂，一如哨兵吹響了反抗的號(hào)角。惹得人心煩意亂，好不厭煩。9.古詩(shī)詞默寫（1）大漠沙如雪，____________。何當(dāng)金絡(luò)腦，____________。（李賀《馬詩(shī)》）（2）____________，日暮客愁新。野曠天低樹，____________。（孟浩然《宿建德江》）（3）好雨知時(shí)節(jié)，____________。____________，潤(rùn)物細(xì)無聲。（杜甫《春夜喜雨》）（4）____________，又送君歸去。若到江南趕上春，____________。（王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》）【答案】①.燕山月似鉤②.快走踏清秋③.移舟泊煙渚④.江清月近人⑤.當(dāng)春乃發(fā)生⑥.隨風(fēng)潛入夜⑦.才始送春歸⑧.千萬和春住【解析】【詳解】本題考查的是詩(shī)句默寫。（1）默寫時(shí)注意“燕、似、鉤、踏”這些生字的正確書寫。（2）默寫時(shí)注意“移、泊、渚”這些生字的正確書寫。（3）默寫時(shí)注意“乃、潛、入”這些生字的正確書寫。（4）默寫時(shí)注意“歸、住”這些生字的正確書寫。閱讀名著片段，回答問題。①總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。②現(xiàn)在，我對(duì)自己的處境稍稍有了一點(diǎn)兒焉知非福的想法，我不再遠(yuǎn)跪大海，一心想看到船的蹤影了。我著手調(diào)整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服。10.上面的語段選自名著《____________》，其中的“我”是____________。11.從以上語段中可以看出“我”具有____________的生活態(tài)度?！敬鸢浮?0.①.魯濱遜漂流記②.魯濱遜11.已不再消沉，不再抱怨，而是以積極樂觀的生活態(tài)度對(duì)待當(dāng)前的處境【解析】【10題詳解】本題考查作家作品。由第②段“我不再遠(yuǎn)跪大海，一心想看到船的蹤影了”可知這里寫了主人公流落到島上的狀態(tài)，文段選自《魯濱遜漂流記》。這是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的一部長(zhǎng)篇小說，講述了主人公魯濱遜·克魯索在一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來，在島上生活了28年2個(gè)月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。【11題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。由第①段畫線句子中的關(guān)鍵詞“把好處和壞處對(duì)照起來看”“寬慰”可知這句話要表達(dá)的是在遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)辯證看待，在看到不好的一面時(shí)，也要學(xué)會(huì)看到好的一面，不要只往不好的地方想?？梢钥闯觥拔摇本哂蟹e極樂觀地生活，勇于戰(zhàn)勝困難的生活態(tài)度。12.請(qǐng)閱讀下面的文字，概括畫線句子內(nèi)容，補(bǔ)充下聯(lián)，使之成為本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語。中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；國(guó)學(xué)國(guó)藏，異彩紛呈，歷久彌香。十九大報(bào)告提出，要深入挖掘中華傳統(tǒng)文化，讓其展現(xiàn)永久魅力，增添時(shí)代風(fēng)采。要讓經(jīng)典國(guó)學(xué)引領(lǐng)我們?cè)谛聲r(shí)代茁壯成長(zhǎng)，助圓中華民族全面復(fù)興的夢(mèng)想。上聯(lián)：傳統(tǒng)文化展魅力添風(fēng)采下聯(lián)：________________________【答案】經(jīng)典國(guó)學(xué)領(lǐng)成長(zhǎng)助圓夢(mèng)【解析】【詳解】本題考查的是補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)基本要求，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，對(duì)應(yīng)位置結(jié)構(gòu)或者詞性相同，句式相同，內(nèi)容相似或者相對(duì)。上聯(lián)中“傳統(tǒng)文化”偏正短語，“展魅力”動(dòng)賓短語，“添風(fēng)采”動(dòng)賓短語。閱讀題干中所給的語段，可知上聯(lián)“傳統(tǒng)文化展魅力添風(fēng)采”，是根據(jù)“要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓其展現(xiàn)永久魅力，增添時(shí)代風(fēng)采”一句壓縮擬寫的，再根據(jù)畫線句子“要讓經(jīng)典國(guó)學(xué)引領(lǐng)我們?cè)谛聲r(shí)代茁壯成長(zhǎng)，助圓中華民族全面復(fù)興的夢(mèng)想”，以及對(duì)聯(lián)對(duì)上下聯(lián)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的要求，可知上聯(lián)中“傳統(tǒng)文化”可用“經(jīng)典國(guó)學(xué)”與之相應(yīng)，“展魅力添風(fēng)采”可用“引成長(zhǎng)圓夢(mèng)想”相對(duì)。故可用“經(jīng)典國(guó)學(xué)引成長(zhǎng)圓夢(mèng)想”作為下聯(lián)。13.英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)。校刊準(zhǔn)備以“致敬英雄人物”為主題出一期刊。諸仿照欄目一、欄目四，再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目名稱。欄目一：英雄故事最勵(lì)志欄目二：__________________欄目三：__________________欄目四：英雄歌曲最響亮【答案】①.英雄人物最偉大②.英雄電影最熱血【解析】【詳解】本題考查綜合實(shí)踐。結(jié)合題干中的形式，以“致敬英雄人物”為目的，傳播英雄事跡，歌頌英雄精神，來設(shè)計(jì)欄目。如：英雄生平最平凡；英雄行為最崇高；英雄詩(shī)詞最豪壯。閱讀理解。【材料一】聚會(huì)時(shí)離不開數(shù)字終端，一個(gè)人時(shí)更是如此。如今在地鐵、公交車?yán)锏纳习嘧?，幾乎個(gè)個(gè)都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機(jī)，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻。這部分人群被稱為“低頭族”。如今，“低頭”早已不是一種現(xiàn)象，已然成為一種生活狀態(tài)?！静牧隙靠旃?jié)奏生活、大城市通勤路線拉長(zhǎng)，令屬于自己的“整塊”時(shí)間越來越少。一個(gè)人“行動(dòng)”的機(jī)會(huì)增多，導(dǎo)致不少人只能抓緊碎片時(shí)間，還過數(shù)字終端進(jìn)行娛樂休閑，以智能手機(jī)為代表的數(shù)字終端提供了豐富的應(yīng)用程序，讓生活變得更加便利和多彩，智能手機(jī)已成為低頭族打發(fā)碎片時(shí)間的不可或缺的工具?！静牧先拷?jīng)常查看手機(jī)，一旦發(fā)現(xiàn)沒有信息更新等情況就會(huì)失去某種存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。同時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間接觸手機(jī)、電視及電腦，腦部過度刺激，會(huì)導(dǎo)致注意力不集中，從而降低學(xué)習(xí)和工作的效率，更使自身視力不斷下降，甚至由于長(zhǎng)時(shí)間接收手機(jī)等帶來的輻射，進(jìn)一步降低自身免疫力?！静牧纤摹坑捎谑謾C(jī)社交成為一種習(xí)慣，許多年輕人不知如何更得體地與人面對(duì)面交流，尤其是在家人面前。據(jù)《半島都市報(bào)》報(bào)道，青島張先生一家人聚餐時(shí)，孫子孫女只顧玩手機(jī)而冷落了家里的老人，惹得老人憤而摔盤離席。14.聯(lián)系材料，試著解釋下面詞語。低頭族：_________________________碎片時(shí)間：______________________15.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括你從材料一、材料二中所獲取的信息?！静牧弦弧縚_______________【材料二】_________________16.如果帶著“長(zhǎng)期玩手機(jī)的危害”這一任務(wù)進(jìn)行閱讀，需要重點(diǎn)閱讀材料____________。由此可知長(zhǎng)期玩手機(jī)的危害是_______________。17.你身邊一定也有對(duì)手機(jī)等電子產(chǎn)品依賴性很強(qiáng)的人，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，提出合理化的建議，幫助他們擺脫困擾。（至少2點(diǎn)）______________________________________【答案】14.①.經(jīng)常低頭看手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦屏幕的人。②.不連續(xù)的很短的時(shí)間。15.①.“低頭”現(xiàn)象越來越多②.智能手機(jī)已成為低頭族打發(fā)碎片時(shí)間的不可或缺的工具16.①.三②.會(huì)失去某種存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失；注意力不集中，降低學(xué)習(xí)和工作的效率，使視力不斷下降；進(jìn)一步降低了自身免疫力。17.合理利用手機(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，多參加戶外活動(dòng)，分散精力；多些紙質(zhì)閱讀；拿出盡量多的時(shí)間多陪伴家里的老人、小孩?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查詞語解釋。由【材料一】“如今在地鐵、公交車?yán)锏纳习嘧?，幾乎個(gè)個(gè)都作‘低頭看屏幕’狀，有的看手機(jī)，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻”可知，“低頭族”指經(jīng)常低頭看手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦屏幕的人。由【材料二】“快節(jié)奏生活、大城市通勤路線拉長(zhǎng)，令屬于自己的‘整塊’時(shí)間越來越少”可知，屬于自己的連續(xù)時(shí)間越來越少，故“碎片時(shí)間”解釋為：不連續(xù)的很短的時(shí)間?！?5題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息。由【材料一】“如今在地鐵、公交車?yán)锏纳习嘧?，幾乎個(gè)個(gè)都作‘低頭看屏幕’狀”可以簡(jiǎn)單概括為：“低頭族”越來越多；由【材料二】“導(dǎo)致不少人只能抓緊碎片時(shí)間，還過數(shù)字終端進(jìn)行娛樂休閑，以智能手機(jī)為代表的數(shù)字終端提供了豐富的應(yīng)用程序，讓生活變得更加便利和多彩，智能手機(jī)已成為低頭族打發(fā)碎片時(shí)間的不可或缺的工具”寫了智能手機(jī)對(duì)“低頭族”的作用，可簡(jiǎn)單概括為：智能手機(jī)已成為低頭族打發(fā)碎片時(shí)間的不可或缺的工具?！?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。由【材料三】“經(jīng)常查看手機(jī)，一旦發(fā)現(xiàn)沒有信息更新等情況就會(huì)失去某種存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失”“同時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間接觸手機(jī)、電視及電腦，腦部過度刺激，會(huì)導(dǎo)致注意力不集中，從而降低學(xué)習(xí)和工作的效率，更使自身視力不斷下降，甚至由于長(zhǎng)時(shí)間接收手機(jī)等帶來的輻射，進(jìn)一步降低自身免疫力”可知，這一部分寫了“長(zhǎng)期玩手機(jī)的危害”，因此要閱讀材料三。將這些長(zhǎng)期玩手機(jī)的危害，簡(jiǎn)單概括即可?！?7題詳解】本題考查開放性題型。結(jié)合長(zhǎng)期玩手機(jī)的危害，可從兩個(gè)方面來提出建議，一是家長(zhǎng)和社會(huì)的方面，二是學(xué)生自己的方面。如：家長(zhǎng)要明確控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，避免過度依賴；自己可以培養(yǎng)其他的興趣，把注意力放在其他的愛好上。長(zhǎng)腿兒的壓歲錢佟才錄我小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，過年收到壓歲錢的次數(shù)屈指可數(shù)，只有一次讓我記憶格外深刻。我八歲那年，家里的日子似乎好轉(zhuǎn)了一些。那年除夕，要吃年夜飯時(shí)，母親竟從兜里摸出一個(gè)紅紙包遞給我。我有些迷惘（wǎng）：“你給我紅紙干嗎？我又不是個(gè)女孩子?！蹦赣H笑著說：“傻孩子，這是給你的壓歲錢?！蔽掖蜷_紅紙包一看，里面竟有一張兩元面額的嶄新紙幣。我問母親：“這錢真是給我的？我愛怎么花就怎么花？”母親微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。吃過年夜飯后，我著急地上街去找小伙伴玩。以往過年，我很少出去玩，而今年不同，我兜里有壓歲錢了，便很想向小伙伴們炫耀一下。我把小伙伴們都叫到街上，問誰得了壓歲錢，得到了多少。小伙伴們都從兜里掏出了自己得到的壓歲錢，有得五毛的，有得一元的，數(shù)我得的最多。小伙伴們都很羨慕我。那一刻，我有一種飄飄然的感覺。瘋玩了一會(huì)兒，我們就各回各家。回到家，我想把我的壓歲錢夾進(jìn)課本里保存，可伸至掏兜，不禁嚇出一身冷汗，壓歲錢丟了！我沒敢吱聲，兩元錢在當(dāng)時(shí)可不是小數(shù)，可以買20個(gè)夾糖燒餅?zāi)?。我悄無聲息地提著燈籠返回街上，在玩過的地方仔仔細(xì)細(xì)地尋找，我還發(fā)動(dòng)小伙伴們都出來幫忙找，但最終無功而返。我沮喪地回到家，眼眶里濕濕的。母親見了，問我是不是和小伙伴們鬧不高興了，我吞吞吐吐地說：”“我的壓……壓歲錢丟了。”母親聽了微微一怔，然后溫和地對(duì)我說：“孩子，在知道嗎？壓歲錢是長(zhǎng)了腿兒的，它可能是自己溜出去玩了，等玩夠了就會(huì)回來找它的小主人的。你好好地睡上一覺，明天早晨你的壓歲錢就會(huì)回到你身邊?！薄罢娴膯?？”母親篤定地說：“媽媽怎么會(huì)騙你？”我一向最信任媽媽，對(duì)媽媽所說的話從來都深信不疑。于是，我轉(zhuǎn)身就高興地去睡覺了。當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見我的壓歲錢邁著兩條蓮藕似的小短腿兒，自己蹦蹦跳跳地回來找我了。第二天清早，我一覺醒來，赫（hè）然發(fā)現(xiàn)枕邊躺著兩元錢。我高興得大叫：“媽媽，媽媽，我的壓歲錢真的長(zhǎng)著腿兒自己走回來了?！蹦悄甏汗?jié)，因?yàn)殚L(zhǎng)腿兒的壓歲錢的奇異事件，我一直快樂無比。長(zhǎng)大以后，我才知道，長(zhǎng)腿兒的壓歲錢，不過是母親精心編織的美麗謊言，但這個(gè)美麗的謊言卻足足溫暖了我的一生。（選自《小獼猴學(xué)習(xí)畫刊?高年級(jí)版》，2020年第11期）18.八歲那年，“我”收到了多少壓歲錢？（）A.五毛 B.一元 C.兩元 D.三元19.“這個(gè)美麗的謊言卻足足溫暖了我的一生”中“美麗的謊言”指的是什么？（）A.小伙伴們幫助“我”找到壓歲錢 B.丟失的壓歲錢會(huì)長(zhǎng)腿兒走回來C.母親偷偷把壓歲錢收回去了 D.母親把壓歲錢放在“我”的枕邊20.照樣子，把“我”的心情變化與原因補(bǔ)充完整?！拔摇钡男那樵蝮@喜收到壓歲錢①_______炫耀壓歲錢②_______③_______④_______壓歲錢“失而復(fù)得”21.“母親聽了微微一怔，然后溫和地對(duì)我說……”此時(shí)，母親微微一怔，她可能在想什么？用幾句話寫下來。______________________________________________22.文中的母親給你留下了怎樣的印象？結(jié)合她說的話或做的事簡(jiǎn)要說明。____________________________________________【答案】18.C19.B20.①.飄飄然②.沮喪③.丟失壓歲錢④.高興21.孩子丟了壓歲錢，肯定心里十分難過，我不能批評(píng)指責(zé)他。相反，我還得想個(gè)辦法不知不覺地把他丟的壓歲錢放回去，讓孩子開心起來。22.文中的母親溫柔、善良、關(guān)愛孩子。家境不富裕的母親給了“我”兩元紅包，以及弄丟壓歲錢后第二天“我”醒來，發(fā)現(xiàn)枕邊躺著兩元錢，“我”.一直以為是壓發(fā)錢自己回來了，那其實(shí)是母親的錢，可見母親是一個(gè)善良、關(guān)愛孩子的人。當(dāng)“我”丟了壓歲錢，母親沒有批評(píng)“我”，而是溫柔地說，壓歲錢自己出去玩了，玩夠了就會(huì)回來的，可見母親是一個(gè)溫柔的人【解析】【18題詳解】本題考查提取信息。由句子“我打開紅紙包一看，里面竟有一張兩元面額的嶄新紙幣”可知，“我”收到了兩元錢。故選：C。19題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。“這個(gè)美麗的謊言卻足足溫暖了我的一生”出現(xiàn)在最后一段，結(jié)合前文“壓歲錢是長(zhǎng)了腿兒的，它可能是自己溜出去玩了，等玩夠了就會(huì)回來找它的小主人的”“第二天清早我一覺醒來，赫然發(fā)現(xiàn)枕邊躺著兩元錢”可知，這里的“謊言”是指母親騙“我”丟失的壓發(fā)錢會(huì)長(zhǎng)腿兒走回來。故選：B。【20題詳解】本題考查提取信息。①可由可由第二段句子“小伙伴們都很羨慕我。那一刻，我有一種飄飄然的感覺”得出答案。②可由句子“我沮喪地回到家眼眶里濕濕的”得出答案。③可由句子“回到家，我想把我的壓歲錢夾進(jìn)課本里保存，可伸手一掏兜，不禁嚇出一身冷汗，壓歲錢丟了”概括出答案。④可由句子“第二天清早，我一覺醒來，赫然發(fā)現(xiàn)枕邊躺著兩元錢。我高興得大叫”得出答案。【21題詳解】本題考查揣測(cè)人物心理活動(dòng)。結(jié)合后文“孩子，你知道嗎？壓歲錢是長(zhǎng)了腿兒的，它可能是自己溜出去玩了，等玩夠了就會(huì)回來找它的小主人的。你好好地睡上一覺，明天早晨你的壓歲錢就會(huì)回到你身邊”可知，母親此時(shí)不會(huì)責(zé)備孩子，而是要想辦法在不知不覺中把壓歲錢給孩子放回去，讓孩子開心起來。據(jù)此分析作答即可【22題詳解】本題考查分析人物形象。母親給“我”兩元壓歲錢以及“我”弄丟壓歲錢后母親用善意的謊言讓“我”開心起來，可見母親是一個(gè)善良、關(guān)愛孩子的人“我”弄丟壓歲錢母親還溫柔地安慰“我”，可見母親是一個(gè)溫柔的人。23.習(xí)作天地。走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、擁抱自然、參加競(jìng)賽、服務(wù)社區(qū)、學(xué)做家務(wù)……我們的生活處處是課堂。這些不一樣的課堂能鍛煉體魄、磨煉意志，能開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，能增進(jìn)友誼