社會工作者之初級社會工作實(shí)務(wù)押題分析A卷附答案

?社會工作者之初級社會工作實(shí)務(wù)押題分析A卷附答案

單選題（共50題）1、(2015年)為滿足光榮院老年服務(wù)對象發(fā)揮余熱的需求，社會工作者介紹他們擔(dān)任中小學(xué)校外輔導(dǎo)員，參與學(xué)校和社區(qū)為青少年開展的愛國主義教育活動。A.老有所養(yǎng)B.老有所為C.老有所依D.老有所醫(yī)【答案】B2、為了實(shí)現(xiàn)軍供工作由傳統(tǒng)的單一飲食服務(wù)向綜合保障服務(wù)轉(zhuǎn)變，需要引入社會力量推動新型服務(wù)體系的建構(gòu)，某地軍供站的社會工作者小王，運(yùn)用社會工作專業(yè)知識和方法，科學(xué)評估軍供站所在區(qū)域的物質(zhì)、人力、組織等要素，凝聚企事業(yè)單位、社區(qū)組織和志愿團(tuán)隊(duì)的服務(wù)力量，推動形成關(guān)心和支持軍供工作的濃厚氛圍，小王的上述工作屬于（）。A.協(xié)調(diào)社會關(guān)系B.整合社會資源C.提供社會支持D.完成服務(wù)保障【答案】B3、希波克拉底說過“了解什么樣的人得了病，比了解一個人得了什么病更重要”，這是指醫(yī)務(wù)社會工作要()。A.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合B.以疾病為中心C.以病人為中心D.以服務(wù)對象的健康為主導(dǎo)【答案】C4、(2017年)在小梅的眼中，父母相親相愛，一家人生活幸福，一年前，小梅父親失業(yè)了，經(jīng)常借酒消愁，酒后夫妻倆常爭吵不休，小梅媽媽覺得日子沒法過了，與小梅父親離了婚，小梅得知父母離異后，把自己關(guān)在房間里，不吃不喝，也不和任何人說話，小梅的父母焦急萬分，求助社會工作者小李，此時，小李首先應(yīng)該（）A.確保小梅的人身安全B.聯(lián)系學(xué)校老師為小梅補(bǔ)課C.與小梅溝通制定工作方案D.與小梅父母討論該事件對小梅的影響【答案】A5、社會工作者小趙在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn)，本社區(qū)有些下崗女工面臨多種問題，如貧困、再就業(yè)難、社會支持網(wǎng)絡(luò)不足和缺乏自信等。據(jù)此，小趙決定以增能理論為基礎(chǔ)開展小組工作。小趙首先通過主題討論、經(jīng)驗(yàn)分享、觀看影片、小組活動等形式讓下崗女工了解她們的弱勢社會地位形成的原因。小趙的這種干預(yù)方法是（）。A.政策倡導(dǎo)B.透明化C.權(quán)力分析D.意識醒覺【答案】D6、社會工作者小王具有貧困家庭評估工作的豐富經(jīng)驗(yàn)。在對每一個新的服務(wù)對象進(jìn)行評估時，小王都應(yīng)堅持的正確做法是（）A.僅靠自己的觀察收集資料B.憑借以往經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論C.依據(jù)初始資料完成評估工作D.擱置經(jīng)驗(yàn)，“倒空”自己【答案】D7、(2019年)增加殘疾人群體的健康是“健康中國”國家戰(zhàn)略的重要組成部分。為持續(xù)推進(jìn)殘疾人的康復(fù)工作，各地社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展了多種形式的服務(wù)，以促進(jìn)殘疾人在社區(qū)內(nèi)實(shí)現(xiàn)康復(fù)，如開展康復(fù)訓(xùn)練小組工作.舉辦康復(fù)技能工作坊和提供醫(yī)療資源鏈接等。上述服務(wù)屬于我國殘疾人預(yù)防工作體系中（）的內(nèi)容。A.一級預(yù)防B.二級預(yù)防C.三級預(yù)防D.四級預(yù)防【答案】C8、矯正社會工作的服務(wù)對象是罪犯或具有犯罪危險性的違法者，是社會困難人群，因?yàn)樗麄冎赃`法犯罪，很重要的原因是其社會化過程的阻斷或弱化造成社會適應(yīng)能力的降低甚至消失。這里體現(xiàn)的是矯正社會工作領(lǐng)域的（）特征。A.特殊性B.復(fù)雜性C.長期性D.專業(yè)性【答案】A9、（2015年真題）2014年，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐慌，擾亂了正常的生活秩序。社會工作者老顧及時聯(lián)系了某醫(yī)院感染科的專家深入社區(qū)進(jìn)行專題健康講座，解除了大家的恐慌情緒，穩(wěn)定了社區(qū)秩序。在這一過程中，老顧的工作起到了（）的作用。A.宣傳教育B.資源連接C.組織動員D.防疫管理【答案】A10、兒童教育學(xué)的多元智能理論認(rèn)為，兒童有時會在某一兩個方面表現(xiàn)突出，而在其他方面落后于其他人。因此，學(xué)校教育必須留意不同學(xué)生的不同智能表現(xiàn)，即使他們未能在某些方面達(dá)到一般水平，也不要責(zé)罰他們。依據(jù)這一理論，社會工作者在為兒童提供專業(yè)服務(wù)時，應(yīng)采用()的工作取向。A.以兒童為中心B.需求為本C.優(yōu)勢視角D.問題為本【答案】C11、目前很多國家都對違法犯罪人員提供院舍訓(xùn)練，雖然名稱和叫法上稍有不同，但院舍訓(xùn)練通常是為違法犯罪人員提供住院或寄宿等訓(xùn)練機(jī)會，使受助者掌握正常生活技能從而順利回歸社會，尤其是為（）而設(shè)置的。A.犯罪行為輕微的成年人B.違法犯罪青少年C.違法犯罪的婦女D.違法犯罪的高齡老人【答案】B12、(2017年)某社區(qū)復(fù)制優(yōu)撫安置工作的社會工作者為了推進(jìn)軍休社區(qū)與駐地社區(qū)的融合，設(shè)計了一系列服務(wù)活動。下列活動中，符合上述服務(wù)目標(biāo)，屬于中觀層面介入的說法是（）A.實(shí)現(xiàn)軍地社會保障“無縫銜接”B.協(xié)助軍休干部構(gòu)建社會支持系統(tǒng)C.推進(jìn)軍地管理體制“一體化”建設(shè)D.提升駐地社區(qū)對軍休干部的社會認(rèn)同【答案】D13、針對青少年社會工作的層面，建立青少年組織，開展社區(qū)工作，進(jìn)行青少年法規(guī)、政策或制度的修改及倡導(dǎo)工作等屬于（）青少年社會工作的內(nèi)容。A.微觀層面B.宏觀層面C.中觀層面D.個人層面【答案】B14、(2018年)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在農(nóng)村開展殘障人士社區(qū)康復(fù)工作。下列做法中，體現(xiàn)社區(qū)康復(fù)工作社會化原則的是（）。A.協(xié)助家庭成員參與康復(fù)服務(wù)B.就近就地開展家庭康復(fù)服務(wù)C.利用本地資源制作簡易實(shí)用的康復(fù)工具D.推動村委會與專業(yè)合作社對康復(fù)工作的支持【答案】D15、社區(qū)矯正中的院舍訓(xùn)練的組織管理主要是針對哪一類人群而設(shè)置的()。A.違法犯罪的婦女B.違法犯罪青少年C.違法犯罪的高齡老人D.觸犯民法的人【答案】B16、（2019年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了政府購買的貧困家庭救助服務(wù)，對貧困家庭進(jìn)行評估。關(guān)于評估的說法，錯誤的是（）A.評估只需在救助服務(wù)的初期開展B.需要在服務(wù)過程中動態(tài)推進(jìn)評估C.評估是對貧困家庭開展救助的基礎(chǔ)D.需要邀請貧困家庭的成員參與評估【答案】A17、（）是指影響個人的思想和行為的社會文化價值系統(tǒng)。A.內(nèi)部系統(tǒng)B.外部系統(tǒng)C.宏觀系統(tǒng)D.微觀系統(tǒng)【答案】C18、下列關(guān)于家庭社會工作的說法，錯誤的是（）。A.家庭社會工作是運(yùn)用社會工作的專業(yè)理論和方法而開展的專業(yè)服務(wù)活動B.家庭社會工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能C.家庭社會工作只注重個人的成長需要，提升個人的社會功能D.家庭社會工作關(guān)注整個家庭成員的需要【答案】C19、(2018年)某智障人士服務(wù)機(jī)構(gòu)為了滿足殘障人士對美好生活的向往，在機(jī)構(gòu)開辟了一個工作區(qū)，請專人指導(dǎo)服務(wù)對象加工制作包裝盒，產(chǎn)品由當(dāng)?shù)匾患叶Y品公司收購銷售，并以計件工資方式給付服務(wù)對象勞動報酬。該機(jī)構(gòu)的這項(xiàng)工作旨在促進(jìn)殘障人士的（）。A.庇護(hù)性就業(yè)B.福利企業(yè)就業(yè)C.按比例分散就業(yè)D.自主經(jīng)營就業(yè)【答案】A20、小王是某社區(qū)的一名社會工作者，他一直在幫助一個沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔的中學(xué)生小剛恢復(fù)正常的生活學(xué)習(xí)。在他介入的過程中，他發(fā)現(xiàn)，原來小剛的爸爸每天游手好閑，缺乏對小剛的正確教導(dǎo)，于是，希望將小剛的爸爸也納入到自己幫助的對象中，此時，對小剛的父親，小王的重要任務(wù)是（）。A.告訴他小剛的情況，讓他以身作則B.要求他反思自己的行為C.給他找一份工作讓他不再游手好閑D.消除他對機(jī)構(gòu)和自己的不信任甚至是懷疑，引導(dǎo)他接受服務(wù)【答案】D21、兒童社會工作的一個重要內(nèi)容就是培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神，采用的形式多為團(tuán)體游戲和（）的形式。A.小組游戲B.家庭游戲C.集體活動D.班級活動【答案】C22、當(dāng)服務(wù)對象出現(xiàn)特別需要時，社會工作者為其提供幫助，例如緊急醫(yī)療救助、特別教育補(bǔ)貼以及從非正式社會網(wǎng)絡(luò)和資源系統(tǒng)獲取的資源等。社會工作者上述介入行動屬于（）。A.危機(jī)干預(yù)B.資源整合C.經(jīng)濟(jì)援助D.安置服務(wù)【答案】C23、小麗所在的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)最近要為腦癱兒童及其家長提供服務(wù)，如為腦癱兒童的家長提供訓(xùn)練腦癱兒童生活技能的方法，舉辦小組活動，分享照顧腦癱兒童的經(jīng)驗(yàn)；直接提供訓(xùn)練給腦癱兒童，讓他們能獨(dú)立在校生活等。此外，該機(jī)構(gòu)還通過向各級殘聯(lián)部門匯報腦癱兒童及其家庭的困難，倡導(dǎo)和發(fā)掘社會資源以幫助腦癱兒童及其家長。由此可見，該機(jī)構(gòu)分析服務(wù)對象資料時決定介入策略原則是（）。A.單層次介入B.系統(tǒng)性介入C.遞進(jìn)式介入D.多層次介入【答案】D24、(2019年)初三(5)班班主任向社會工作者小秦反映，中考臨近，部分同學(xué)因信心不足.不會合理安排學(xué)習(xí)時間導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。為提升同學(xué)們的自信心，小秦以自我效能理論為基礎(chǔ)策劃了小組工作方案。小秦策劃的下列小組活動中，能夠提升學(xué)生自我效能感的是()。A.分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)B.培養(yǎng)親社會的道德思考C.學(xué)習(xí)遵守學(xué)生行為規(guī)范D.學(xué)習(xí)承擔(dān)應(yīng)盡的社會責(zé)任【答案】A25、社會工作者小趙在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn)，本社區(qū)有些下崗女工面臨多種問題，如貧困、再就業(yè)難、社會支持網(wǎng)絡(luò)不足和缺乏自信等。據(jù)此，小趙決定以增能理論為基礎(chǔ)開展小組工作。小趙首先通過主題討論、經(jīng)驗(yàn)分享、觀看影片、小組活動等形式讓下崗女工了解她們的弱勢社會地位形成的原因。小趙的這種干預(yù)方法是（）。A.政策倡導(dǎo)B.透明化C.權(quán)力分析D.意識醒覺【答案】D26、某養(yǎng)老院的老人們希望學(xué)習(xí)使用手機(jī)視頻軟件來增添生活樂趣。社會工作者小王為回應(yīng)老人們的這一需求，設(shè)計了“'抖起’，做個快樂老年人”的主題小組活動。張大爺和李大爺平時就是一對“冤家”，經(jīng)常抬扛，弄得大家都不愉快。盡管張大爺也很想?yún)⒓有〗M活動，但為了避免與李大爺發(fā)生沖突，經(jīng)過深思熟慮后決定不參加小組。針對這一情況，小王適宜的做法是（）。A.更誠懇地邀請張大爺參加小組活動B.?在組織小組活動時注意將兩人分開C.?請李大爺做張大爺?shù)墓ぷ鲄⒓有〗MD.?在小組中增加沖突處理的相關(guān)議題【答案】D27、以家庭為中心方法的主要實(shí)務(wù)內(nèi)容有多項(xiàng)，其中一項(xiàng)是要以家庭為單位，在社區(qū)開展家庭監(jiān)護(hù)評估，篩選風(fēng)險家庭，在此，所要評估的內(nèi)容不包括以下（）。A.兒童健康成長B.家長監(jiān)護(hù)能力C.家庭和社區(qū)綜合環(huán)境D.家長工作狀況【答案】D28、老王因急性心肌梗塞住進(jìn)監(jiān)護(hù)病房，經(jīng)醫(yī)護(hù)人員全力搶救，暫時轉(zhuǎn)危為安。近日，老王病情不穩(wěn)定，性情沮喪，沒有食欲，影響了治療。因此醫(yī)生請社會工作者小趙前來協(xié)助工作。面對老王的情況，小趙首先應(yīng)該采取的措施是（）A.與營養(yǎng)科學(xué)聯(lián)系，為老王提供特殊餐飲B.召開家庭會議，商討老王的照顧事宜C.舒緩老王情緒，促進(jìn)其對疾病治療的適應(yīng)D.介紹老王參加患者小組活動，增進(jìn)其與病友的互動【答案】C29、（2019年真題）社會工作者小英了解到，某企業(yè)部分員工對如何與青春期的子女溝通感到束手無策。為此，小英設(shè)計了以學(xué)習(xí)親子溝通知識為主要內(nèi)容的培訓(xùn)課程，回應(yīng)員工的需要。在此培訓(xùn)中，小英擔(dān)任的角色是（）。A.促進(jìn)者B.聯(lián)絡(luò)者C.教育者D.倡導(dǎo)者【答案】C30、（）是個案工作方法的最后一個環(huán)節(jié)。A.評估B.規(guī)劃C.預(yù)估D.結(jié)案【答案】D31、認(rèn)識問題在服務(wù)對象處境中的意義屬于識別()。A.服務(wù)對象問題的主觀因素B.服務(wù)對象問題的客觀因素C.服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素D.服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素【答案】A32、某省的兒童發(fā)展中心設(shè)立了一個項(xiàng)目——對全省小學(xué)思想品德課程的教學(xué)效果進(jìn)行調(diào)研評估，其問卷分析結(jié)果為教育局專家組修訂小學(xué)思想品德教育課程綱要提供了有力的支持，新的思想品德教育課程中增加了許多符合兒童需求的內(nèi)容。該機(jī)構(gòu)開展的工作屬于宏觀兒童社會工作中的（）。A.保障和維護(hù)兒童基本權(quán)益B.推動兒童教育事業(yè)的發(fā)展和完善C.推動兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和完善D.提供有關(guān)兒童的信息和資訊【答案】D33、“兒童是國家的希望，民族的未來，是社會發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)?！边@句話表明了兒童的哪一個特點(diǎn)？（）A.童年是每一個人人生的基礎(chǔ)B.兒童是每一個家庭的基礎(chǔ)C.兒童是一個社會發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)D.兒童是社會的重要組成部分【答案】C34、下列屬于老年人正式支持體系的是（）。A.慈善機(jī)構(gòu)B.社區(qū)老年中心C.社區(qū)志愿服務(wù)組織D.家庭成員【答案】B35、張先生因傷殘而退伍，被安排到殘聯(lián)工作。他工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，但每當(dāng)遇到困難時就會發(fā)脾氣，認(rèn)為身體的殘疾是自己做不好工作的原因。社會工作者小欣還了解到，張先生傷殘退伍后，內(nèi)心非常焦慮認(rèn)為這輩子完了，因此他工作中不愿與同事交流，生活中獨(dú)來獨(dú)往。鑒于張先生目前的狀況，小欣首先應(yīng)解決其()問題。A.身體康復(fù)B.非理性信念C.溝通技巧D.工作技能【答案】B36、為殘疾人提供能力建設(shè)的支持服務(wù)中，在殘疾人服務(wù)體系中推進(jìn)家庭環(huán)境的（），實(shí)現(xiàn)殘疾人社會工作的"助人自助"。A.資源配置的途徑B.無障礙設(shè)施改造工程C.適應(yīng)社會環(huán)境的能力D.聽取社區(qū)和鄰居的意見【答案】B37、有媒體曾報道一些不會做家務(wù)的大齡未婚女青年遭到家長“催婚”和親友“非議”的現(xiàn)象，形成了公眾參與討論兩性角色規(guī)范的輿論場。為推進(jìn)社會性別主流化，社會工作者應(yīng)采取的措施是(??)。A.為女青年舉辦家務(wù)技能培訓(xùn)B.為相關(guān)人群提供婚戀咨詢服務(wù)C.借助該議題向社會宣傳性別平等觀念D.組織大齡女青年通過角色扮演增進(jìn)自我認(rèn)識【答案】C38、以下哪種老人不屬于老年社區(qū)工作的重點(diǎn)目標(biāo)人群：A.獨(dú)居老人B.高齡老人C.傷殘老人D.離異老人【答案】D39、(2016年)社會工作者小趙動員和組織社區(qū)中待業(yè)在家的低保人員參與社區(qū)志愿服務(wù)，看護(hù)“四點(diǎn)半學(xué)堂”的孩子，上門探訪獨(dú)居老人。小趙上述工作的目的是（）。?A.為低保人員提供心理支持B.調(diào)節(jié)低保人員的家庭關(guān)系C.為低保人員提供就業(yè)援助D.促進(jìn)低保人員的社會融入【答案】D40、矯正社會工作是依法提供的福利服務(wù)，貫穿于對罪犯進(jìn)行司法矯正的各個方面以及整個過程，包括審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正以及刑釋等各個環(huán)節(jié)，其目的與司法工作的目的相一致，即預(yù)防犯罪、維護(hù)社會安全。這是指矯正社會工作的（）特點(diǎn)。A.福利性B.特殊性C.系統(tǒng)性D.專業(yè)性【答案】C41、某婦女發(fā)展中心為幫助貧困山區(qū)婦女脫貧。協(xié)助她們成立了合作社，一起銷售農(nóng)副產(chǎn)品，并為她們提供電子商務(wù)培訓(xùn)。上述工作（）A.滿足了婦女的實(shí)用性社會性別需求B.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求C.既沒滿足婦女的實(shí)用性社會性別需求，也沒滿足婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求D.既滿足婦女的實(shí)用性社會性別需求，也滿足婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求【答案】D42、下列屬于老年小組工作特點(diǎn)的是（）。A.在預(yù)估階段要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況，特別是要注意老人的身心狀況，因?yàn)檫@常常是老人能否參與介入行動的晴雨表B.在制訂計劃階段要充分吸收老人參與，即使是身體孱弱的老人，也希望能盡量掌控自己的事情C.老人由于其身心健康狀況，在小組中的表現(xiàn)可能比較被動，頭腦中滿是個人問題，這使老人小組工作的節(jié)奏要比年輕人的小組慢許多。對小組帶領(lǐng)者來說，能看到成員點(diǎn)滴的進(jìn)步十分重要，這樣就不會為遲遲看不到顯著成效而氣餒D.在老年人由于其身心健康狀況，可能在小組中的表現(xiàn)比較被動，其頭腦中可能都是個人問題，這使得老年人小組工作的節(jié)奏比年輕人的小組慢許多。對小組帶領(lǐng)者來說，要學(xué)會欣賞成員點(diǎn)滴的進(jìn)步【答案】D43、王女士與丈夫婚后育有一女,生活穩(wěn)定和諧,自從政策放開要了二寶后,王女士既要輔導(dǎo)大女兒功課,又要照顧二寶生活,手忙腳亂,疲于應(yīng)付,對丈夫抱怨日增。在社會工作者介入下,王女士的丈夫也參加到對兩個孩子的照顧中來,夫妻兩個在共同承擔(dān)家庭責(zé)任中加深了感情,也密切了親子之間的關(guān)系。上述案例最能體現(xiàn)的社會工作理論視角是：A.人類行為與環(huán)境B.系統(tǒng)理論C.認(rèn)知行為理論D.增能理論【答案】B44、社會工作者小華為張某提供個案服務(wù)時,發(fā)現(xiàn)其有物質(zhì)生活困難,說謊,打罵孩子、不和外界溝通等問題。小華在制訂服務(wù)計劃時,最合理的目標(biāo)除述是：A.提升張某與外界的溝通能力B.減少引某打罵孩子的次數(shù)C.消余張某的物質(zhì)生活難問題D.讓張某不再說謊【答案】A45、社會工作者運(yùn)用社會工作的知識、技術(shù)、態(tài)度與價值，從生理-心理-社會層面評估并處理服務(wù)對象及相關(guān)系統(tǒng)的問題，尤其側(cè)重于服務(wù)對象因角色轉(zhuǎn)變或環(huán)境緊張而導(dǎo)致的社會功能的缺失，協(xié)助服務(wù)對象達(dá)到身心平衡，促進(jìn)服務(wù)對象與環(huán)境相互協(xié)調(diào)和適應(yīng)，這是(）。A.光榮院社會工作B.烈士褒揚(yáng)社會工作C.軍供社會工作D.軍休社會工作【答案】C46、在矯正社會工作領(lǐng)域，不屬于院舍服務(wù)的類型的是()。A.中途家庭B.寄養(yǎng)家庭C.教養(yǎng)院D.福利院【答案】D47、針對犯罪嫌疑人的調(diào)查報告，其內(nèi)容不包括（）。A.犯罪事實(shí)的記錄B.前科C.本人的生活史D.犯罪動機(jī)【答案】D48、受災(zāi)人員救助中的服務(wù)內(nèi)容不包括（）。A.協(xié)助安置受災(zāi)人員B.協(xié)調(diào)各方資源周轉(zhuǎn)C.及時開展危機(jī)干預(yù)D.社區(qū)重建與發(fā)展【答案】B49、社會工作者用于評估與老人自殺有關(guān)的風(fēng)險因素的線索，不包括（）。A.直接的線索B.間接的線索C.行為上的線索D.表情的線索【答案】D50、近日，矯正社會工作者動員某大學(xué)8名優(yōu)秀女大學(xué)生與某女子監(jiān)獄的8名服刑人員簽署了一幫一結(jié)對幫教協(xié)議。女大學(xué)生主要通過見面、通信、電話等形式對被幫教人員進(jìn)行教育，在有條件的情況下，當(dāng)被幫教人員在生活、學(xué)習(xí)等方面遇到困難時給予她們一定的幫助，用真情感化在監(jiān)服刑罪犯，同時也為以后重返社會奠定一定的基礎(chǔ)。矯正社會工作者的這項(xiàng)舉措屬于（）。A.協(xié)助服刑人員解決生活困難B.為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務(wù)C.幫助服刑人員了解外面社會的變化D.幫助服刑人員構(gòu)建支持性社會網(wǎng)絡(luò)【答案】D多選題（共25題）1、小高給學(xué)校社會工作者老黃寫了一封救助信：“我最近很苦惱，媽媽經(jīng)常動不動就罵我，今天還打了我，我很傷心。我希望你幫助我，讓媽媽變得溫柔一點(diǎn)?！崩宵S找小高媽媽交談，小高媽媽說了自己的苦惱：“我就是脾氣不好，我也知道不該打罵，可一遇事就控制不住自己?！毕铝欣宵S的做法中，能夠直接改善小高母子之間溝通方式的有（）。A.幫助小高媽媽學(xué)習(xí)更有效的親子互動B.提示小高媽媽在孩子做出適當(dāng)行為時給予鼓勵C.澄淸小高媽媽溝通中存在的問題D.提升小高的自我情緒控制能力E.幫助小高覺察母親的矛盾情緒【答案】ABC2、下列內(nèi)容屬于宏觀層面的兒童社會工作的是（）。A.參與有關(guān)各項(xiàng)保障和維護(hù)兒童基本權(quán)益的政策和法律的制定與完善B.推動適合兒童需要的教育事業(yè)的發(fā)展C.為受虐兒童提供保護(hù)性服務(wù)D.整合社會資源，推動兒童對社會事務(wù)的參與E.推動兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展【答案】ABD3、為了更好地幫扶貧困大學(xué)生群體，某高校開展了以“助力青春”為主題的綜合救助活動，側(cè)重綠色救助、心理健康、能力培養(yǎng)三個方面。這些活動由學(xué)生工作處、團(tuán)委、勤工儉學(xué)辦公室、學(xué)校心理咨詢室、社會工作系聯(lián)合開展。通過實(shí)施教育救助的具體措施，達(dá)到教育救助的目的。教育救助的具體方式主要有()。A.處處特殊照顧B.提供教育機(jī)會C.提供教育補(bǔ)助D.心理能力建設(shè)E.考試加分鼓勵【答案】BCD4、兒童社會工作的特點(diǎn)有()。A.明確了兒童社會工作的專業(yè)價值理念B.界定了兒童社會工作的理論知識范圍C.聚焦親職能力建設(shè)，突出家庭監(jiān)護(hù)服務(wù)D.兼顧了專業(yè)理想和本土化實(shí)務(wù)路徑之間的平衡E.兒童社會工作是一種普及全球惠及全球的下一代工程，因此各個國家必須加強(qiáng)合作和交流，促進(jìn)世界兒童的共同健康成長【答案】ABCD5、社會工作者介入司法過程自司法判決前的案件審理階段就已經(jīng)開始，其主要工作對象包括（）。A.被拘押犯罪嫌疑人B.已判刑的罪犯C.犯罪嫌疑人的家人D.保釋的犯罪嫌疑人E.尚未被判定有罪的犯罪嫌疑人【答案】AD6、在接案面談時，社會工作者與服務(wù)對象進(jìn)行的治療性溝通具有的功能主要表現(xiàn)在（）。A.提供支持B.減輕服務(wù)對象因求助帶來的內(nèi)心焦慮C.協(xié)助服務(wù)對象建立對自己和解決自己的問題的正確想法D.促成服務(wù)對象為解決問題采取有效的行動E.幫助服務(wù)對象走出思想“陰影”【答案】ABCD7、（2021年11月真題）某期貨公司任命李平為首席風(fēng)險官。下列情形中違反了中國證監(jiān)會監(jiān)管規(guī)定的是（）。A.董事會決議要求李平對總經(jīng)理負(fù)責(zé)B.李平在期貨公司兼任財務(wù)部門負(fù)責(zé)人C.期貨公司董事會討論時，獨(dú)立董事于某投了反對票，其他人都同意，依據(jù)章程規(guī)定，通過了對李平的任命決議D.李平在期貨公司兼任合規(guī)部門負(fù)責(zé)人【答案】ABC8、魏潔是一名緝毒工作人員，常年在外奔波。最近她感覺視力越來越模糊不清，去醫(yī)院檢査被診斷出大腦中有一個腫瘤壓迫視神經(jīng)，需要進(jìn)行開顱手術(shù)。醫(yī)務(wù)社會工作者孫苗要對魏潔進(jìn)行心理一社會評估，應(yīng)包括（）。A.魏潔的情緒支持B.魏潔對家庭成員需求的回應(yīng)C.魏潔家庭的溝通狀況、家庭關(guān)系D.魏潔現(xiàn)在遇到的困難E.魏潔過去有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)【答案】BCD9、社會工作者張麗主要從事青少年社會工作，則她針對青少年的改變及發(fā)展性需要，可以開展的各類小組有()。A.娛樂小組B.教育小組C.服務(wù)小組D.自助小組E.交朋友小組【答案】ABD10、建立三級預(yù)防體系是我國殘疾人社區(qū)康復(fù)的重要工作。下列開展的殘疾預(yù)防工作中A.殘疾早期篩查B.計劃免疫接種C.實(shí)施康復(fù)功能訓(xùn)練D.康復(fù)咨詢E.圍產(chǎn)期保健【答案】B11、新修訂的《中華人民共和國來成年人保護(hù)法》頒布實(shí)施后，各地積極行動。陸續(xù)建立了未成年人保護(hù)服務(wù)體系。某地未成年人保護(hù)中心計劃采用“風(fēng)險預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報告、康復(fù)回歸”的服務(wù)流程開展兒童保護(hù)服務(wù)。根據(jù)該服務(wù)流程，兒童社會工作者需要開展的工作內(nèi)容包括（）。A.根據(jù)兒童的受侵害程度和父母的監(jiān)護(hù)能力完成監(jiān)護(hù)處置B.爭取政策支持，建立跨部門的未成年人保護(hù)協(xié)調(diào)工作機(jī)制C.為進(jìn)入國家替代照顧服務(wù)體系中的受侵害兒童尋找寄養(yǎng)服務(wù)D.依托公益慈善服務(wù)機(jī)構(gòu)對轄區(qū)內(nèi)有兒童侵害風(fēng)險的家庭進(jìn)行評估E.對照政策界定的服務(wù)對象，定期發(fā)放兒童津貼，提供基礎(chǔ)福利服務(wù)【答案】ACD12、為矯正對象提供的基本生存條件主要有()。A.最低生活保障B.衛(wèi)生醫(yī)療待遇C.有效就業(yè)D.住房條件E.經(jīng)濟(jì)收入【答案】ABD13、學(xué)校社會工作者小李發(fā)現(xiàn)一年級的幾個學(xué)生由于剛從幼兒園升入一年級感到不適應(yīng)，因此想針對他們開展一次以“適應(yīng)新環(huán)境”為主題的小組活動。在活動預(yù)估階段，小李應(yīng)該()。A.協(xié)助小組成員發(fā)現(xiàn)自己在小組中的角色B.招募小組成員C.評估學(xué)生總體需求D.簽訂自愿參與協(xié)議書E.幫助小組成員了解小組活動目標(biāo)【答案】BCD14、（2017年真題）期貨交易所辦理的下列事項(xiàng)中，應(yīng)當(dāng)經(jīng)國務(wù)院期貨監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)的有（）。A.上市、中止、取消或者恢復(fù)交易品種B.制定或者修改章程、交易規(guī)則C.變更住所或者營業(yè)場所D.上市、修改或者終止合約【答案】AB15、小貝夫妻倆自從有了孩子之后，一直磕磕碰碰。小貝總是抱怨自己既要工作又要照顧孩子，感到很累；丈夫則認(rèn)為有了孩子之后小貝變得婆婆媽媽，愛抱怨。根據(jù)家庭生命周期理論，社會工作者的下列做法中，正確的有()。A.幫助小貝學(xué)習(xí)母親角色B.幫助小貝丈夫?qū)W習(xí)父親角色C.幫助小貝夫妻倆形成家庭規(guī)則D.幫助小貝夫妻倆調(diào)整夫妻角色E.幫助小貝夫妻倆回憶之前的幸福時光【答案】ABD16、社區(qū)社會工作負(fù)責(zé)人陳興，為了便于社區(qū)社會工作的開展，開始著手建立服務(wù)對象的支持網(wǎng)絡(luò)，那么，陳興應(yīng)該從（）方面進(jìn)行建立。A.互助網(wǎng)絡(luò)B.街道網(wǎng)絡(luò)C.個人網(wǎng)絡(luò)D.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)E.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)【答案】ACD17、青少年是一個充滿活力的群體，青少年的需要