自主管理教育模式經(jīng)驗(yàn)交流-讓學(xué)生快樂成長 課件

讓學(xué)生快樂成長自主管理教育模式經(jīng)驗(yàn)交流管理定義|管理模式|管理誤區(qū)|管理好處教師：xxx2024年xxx教育學(xué)習(xí)學(xué)生自主管理的定義學(xué)生自主管理的誤區(qū)學(xué)生自主管理的模式學(xué)生自主管理的好處DEFINITIONOFMANAGEMENTMISUNDERSTANDINGSINMANAGEMENTMANAGEMENTMODETHEBENEFITSOFMANAGEMENTCONTENTS目錄O1O2O3O4學(xué)生自主管理的定義第一部分學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師積極引導(dǎo)下自行發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值、發(fā)掘自身潛力、確立自我發(fā)展目標(biāo)、形成適應(yīng)社會發(fā)展和推動個(gè)體與社會發(fā)展的意識學(xué)生自主管理的定義0102學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師積極引導(dǎo)下自行發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值、發(fā)掘自身潛力、確立自我發(fā)展目標(biāo)、形成適應(yīng)社會發(fā)展和推動個(gè)體與社會發(fā)展的意識學(xué)生自主管理的定義學(xué)生自主管理的定義和能力的一種教育管理模式。學(xué)生自主管理，也是一個(gè)比較好的教育過程，是一個(gè)社會實(shí)踐過程，也是學(xué)校勵(lì)志教育的一種體現(xiàn)學(xué)生自主管理的誤區(qū)第二部分學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師積極引導(dǎo)下自行發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值、發(fā)掘自身潛力、確立自我發(fā)展目標(biāo)、形成適應(yīng)社會發(fā)展和推動個(gè)體與社會發(fā)展的意識學(xué)生自主管理的誤區(qū)學(xué)生自主管理是學(xué)生自主發(fā)展教育的一個(gè)重要的有機(jī)組成部分，需要外在的良好的環(huán)境和氛圍，需要以多樣化的健康活動為載體需要以人性化的制度來約束，需要以全面、客觀的評價(jià)機(jī)制作保障。從自尊→自主→自立→自強(qiáng)→自信→自律的過程學(xué)生自主管理的模式第三部分學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師積極引導(dǎo)下自行發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值、發(fā)掘自身潛力、確立自我發(fā)展目標(biāo)、形成適應(yīng)社會發(fā)展和推動個(gè)體與社會發(fā)展的意識學(xué)生自主管理的模式學(xué)生自主管理的誤區(qū)第一，自主管理不等于放手管理。第二，自主管理不等于紀(jì)律、衛(wèi)生的管理。第三，自主管理不等于部分人管理大多數(shù)人。我們提倡的學(xué)生自主管理是人人參與的班級管理建設(shè)，每位同學(xué)都要在班級管理中確定自己的崗位，找到自己的地位，做到人人有崗，個(gè)個(gè)履職。學(xué)生自主管理的好處第四部分學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師積極引導(dǎo)下自行發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值、發(fā)掘自身潛力、確立自我發(fā)展目標(biāo)、形成適應(yīng)社會發(fā)展和推動個(gè)體與社會發(fā)展的意識學(xué)生自主管理的好處59%能培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。能切實(shí)提升班級管理的效率與質(zhì)量39%能養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。能幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自主管理自我服務(wù)、自身完善。能確保同學(xué)們擁有文明衛(wèi)生、安靜有序、安全和諧的生活環(huán)境。能創(chuàng)建一個(gè)積極和諧，團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體學(xué)生自主管理的好處班級自主管理學(xué)生自定目標(biāo)班級自訂“班規(guī)”學(xué)生自選班委事務(wù)自行包干操行自我量化獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)分明學(xué)生自主管理的好處文明禮儀：與人交往規(guī)范使用禮貌用語,不講粗話臟話；聽從老師的教育；誠實(shí)守信,知錯(cuò)就改；遵守紀(jì)律和公共場所秩序；有正確的是非觀。公益勞動：認(rèn)真做好值日生和崗位工作。熱愛勞動積極參加公益活動；能按規(guī)則辦事，不循私情。做事有條理講效率。學(xué)生自主管理的好處養(yǎng)成正確衛(wèi)生飲食習(xí)慣，不挑吃穿。堅(jiān)持鍛煉身體。每年學(xué)會一種以上體育技能。飲食健康認(rèn)真聽講，學(xué)會傾聽別人的發(fā)言,獨(dú)立思考；參與合作學(xué)習(xí),積極發(fā)表個(gè)人的見解；作業(yè)本整潔,格式規(guī)范,字跡端正,及時(shí)訂正，獨(dú)立完成。考試不作弊，每次考試能完成自己制訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每天都看書,挑選適合自己的好書閱讀。自覺學(xué)習(xí)學(xué)生自主管理的好處一、進(jìn)校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到；進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。二、早讀：勤奮好學(xué)爭分秒，貴在自覺效率高；語數(shù)藝體同重要，書聲瑯瑯氣氛好。三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；齊唱國歌感情深，立致敬要做到。四、兩操：出操集隊(duì)快靜齊，動作規(guī)范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導(dǎo)。六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。七、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要；預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。八、作業(yè)：審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲；書本整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。九、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好；思想覺悟要提高，班隊(duì)活動少不了。十、生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi)；服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺悟高。十一離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門窗；橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢學(xué)生自主管理的好處班委成員班長xxx副班長xxx中隊(duì)長xxx副中隊(duì)長xxx學(xué)習(xí)委員XX紀(jì)律委員XXX生活委員XXX勞動委員XX體育委員XXX文藝委員XXX學(xué)生自主管理的好處01040203班長職責(zé)全面負(fù)責(zé)班級工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。負(fù)責(zé)召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施班長職責(zé)即時(shí)向隊(duì)長與導(dǎo)員匯報(bào)班級情況，提出建議和意見。負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會。認(rèn)真填寫《班級日志》，嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)學(xué)習(xí)委員職責(zé)記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并向隊(duì)長與導(dǎo)員匯報(bào)。掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向隊(duì)長學(xué)習(xí)委員職責(zé)導(dǎo)員和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評教評學(xué)活動。組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。做好“班級學(xué)生量化考核中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的記錄學(xué)生自主管理的好處勞動委員職責(zé)體育委員職責(zé)組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務(wù)。做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“勞動”指標(biāo)的記錄體育課負(fù)責(zé)整隊(duì)，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動。做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日兩操，及周一朝會、學(xué)校大會負(fù)責(zé)班級財(cái)物、勞動工具的管理、修繕。組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并保持全天清潔學(xué)生自主管理的好處遲交、忘帶、漏寫、記錯(cuò)作業(yè)，扣2分。到校后仍在補(bǔ)家庭作業(yè)，扣3分。因作業(yè)質(zhì)量不好，被任課教師點(diǎn)名者，每次扣1分。作業(yè)未做，扣3分，未按時(shí)背誦每次扣2分。抄作業(yè)（抄和被抄者），扣5分，并交班主任處理。聽寫、背誦不過關(guān)的，扣2分。作業(yè)在老師評講后，未及時(shí)訂正每次扣3分，訂正仍有錯(cuò)的每次扣1分。未按照要求完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背書任務(wù)，每次扣3分。不及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的（或不帶齊學(xué)習(xí)用品），扣3分；第一項(xiàng)：作業(yè)無故（或無正當(dāng)理由）曠課、缺席一次扣5分，早退、遲到一次3分（含晨讀、自習(xí)、早操、課間操、班務(wù)會等）。到校后，及時(shí)打掃公區(qū)衛(wèi)生后在班委組織自學(xué)，無故在外逗留發(fā)現(xiàn)一次扣5分。課上打瞌睡，趴在桌子上，扣2分。課上借東西，扣1分。課間在教室或樓梯追逐打鬧，扣2分。課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄被教師點(diǎn)名，扣3分。早讀、自習(xí)課隨便說話、走動，扣2分。第二項(xiàng)：紀(jì)律學(xué)生自主管理的好處未認(rèn)真打掃公地衛(wèi)生者，扣3分不服從勞動委員的分工安排，扣2分。勞動時(shí)無故缺席或不參加打掃衛(wèi)生者，扣5分。隨意扔廢紙及其它垃圾（垃圾不入桶），扣3分。座位底下、課桌抽屜內(nèi)有垃圾，能查出責(zé)任人，則扣責(zé)任人2分，查不出則扣座位人2分。垃圾每天下午必須倒掉，否則扣責(zé)任人2分。離開座位休息，書本必須統(tǒng)一擺放，打掃完衛(wèi)生后，桌凳須統(tǒng)一擺放整齊，否則扣責(zé)任人2分第三項(xiàng)：勞動、衛(wèi)生損壞班級、學(xué)校公物、踐踏草坪，扣4分，情況嚴(yán)重者，扣8~20分。在班級外的其它場所亂扔垃圾，扣4分。浪費(fèi)糧食，扣4分；將剩余飯食未倒在指定地點(diǎn)，另扣5分。浪費(fèi)營養(yǎng)午餐，將蛋奶未吃完扔入垃圾桶者，扣2分。在白天能見度較好時(shí)開日光燈，扣當(dāng)天責(zé)任人2分。第四項(xiàng)：公物愛護(hù)、環(huán)保節(jié)約學(xué)生自主管理的好處班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，班級凝聚力明顯