學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課制度模版

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課制度模版第一章總則第一條為了加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管理，提高教師教育教學(xué)水平，制定本制度。第二條本制度適用于學(xué)校全體教師的聽(tīng)課和評(píng)課工作。第三條聽(tīng)課和評(píng)課是學(xué)校教學(xué)評(píng)估的重要內(nèi)容，是改進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。第四條各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師要積極配合聽(tīng)課和評(píng)課工作，相互支持，共同進(jìn)步。第五條學(xué)校要建立完善的聽(tīng)課和評(píng)課檔案管理機(jī)制，保護(hù)教師的個(gè)人信息和權(quán)益。第六條各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要定期對(duì)聽(tīng)課和評(píng)課效果進(jìn)行總結(jié)和分析，并及時(shí)提出改進(jìn)措施。第二章聽(tīng)課第一節(jié)聽(tīng)課目的第七條聽(tīng)課的目的是幫助教師尋找教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高教育教學(xué)質(zhì)量。第八條聽(tīng)課的主要內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)資源的使用、學(xué)生活動(dòng)等方面。第二節(jié)聽(tīng)課程序第九條聽(tīng)課應(yīng)事先和被聽(tīng)課教師約定時(shí)間和地點(diǎn)，并互相配合。一般不宜在教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行。第十條聽(tīng)課教師要對(duì)被聽(tīng)課教師的授課進(jìn)行全程記錄，盡量準(zhǔn)確地記錄教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)和問(wèn)題。第十一條聽(tīng)課教師要與被聽(tīng)課教師進(jìn)行溝通，共同探討教學(xué)中的問(wèn)題和改進(jìn)措施。第三節(jié)聽(tīng)課要求第十二條聽(tīng)課教師要認(rèn)真履行職責(zé)，做到客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)被聽(tīng)課教師的教學(xué)情況。第十三條聽(tīng)課教師要注重提出建設(shè)性意見(jiàn)和具體改進(jìn)措施，不得隨意批評(píng)或詆毀被聽(tīng)課教師。第十四條聽(tīng)課教師要尊重被聽(tīng)課教師的教學(xué)特點(diǎn)，不得提出過(guò)于苛刻或不現(xiàn)實(shí)的要求。第四節(jié)聽(tīng)課記錄第十五條聽(tīng)課教師應(yīng)及時(shí)將聽(tīng)課記錄整理成書面形式，并報(bào)送學(xué)校教育教學(xué)研究中心。第十六條聽(tīng)課記錄的內(nèi)容應(yīng)包括被聽(tīng)課教師的姓名、班級(jí)、課程、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面。第十七條學(xué)校教育教學(xué)研究中心應(yīng)對(duì)聽(tīng)課記錄進(jìn)行搜集、匯總和分析，并提出針對(duì)性的建議和改進(jìn)措施。第三章評(píng)課第一節(jié)評(píng)課目的第十八條評(píng)課的目的是全面了解教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展。第十九條評(píng)課的主要內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)資源的使用、學(xué)生活動(dòng)等方面。第二節(jié)評(píng)課程序第二十條評(píng)課應(yīng)以小組形式進(jìn)行，每個(gè)小組由3-5名評(píng)課教師組成。第二十一條評(píng)課小組要事先約定評(píng)課時(shí)間和地點(diǎn)，并抽取評(píng)課教師名單。第二十二條評(píng)課小組要認(rèn)真研究課程大綱、教材和教學(xué)大綱，明確各課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方式。第三節(jié)評(píng)課要求第二十三條評(píng)課教師要認(rèn)真履行職責(zé)，客觀準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)情況，不得帶有個(gè)人情感和偏見(jiàn)。第二十四條評(píng)課教師要善于從教學(xué)中尋找亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，并提出合理的改進(jìn)措施。第四節(jié)評(píng)課報(bào)告第二十五條評(píng)課小組應(yīng)及時(shí)撰寫評(píng)課報(bào)告，并報(bào)送學(xué)校教育教學(xué)研究中心。第二十六條評(píng)課報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括教師的教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面，并提出具體的改進(jìn)意見(jiàn)。第二十七條學(xué)校教育教學(xué)研究中心應(yīng)對(duì)評(píng)課報(bào)告進(jìn)行搜集、匯總和分析，并及時(shí)反饋給評(píng)課小組和被評(píng)課教師。第四章效果評(píng)估第一節(jié)效果評(píng)估目的第二十八條效果評(píng)估的目的是全面了解學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和教師教育教學(xué)水平。第二十九條效果評(píng)估的主要內(nèi)容包括學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)生滿意度、家長(zhǎng)滿意度等方面。第二節(jié)效果評(píng)估方法第三十條效果評(píng)估的方法包括學(xué)?？荚?、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)滿意度調(diào)查等。第三十一條學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教師的教學(xué)效果進(jìn)行分析和總結(jié)，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。第五章工作職責(zé)第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子工作職責(zé)第三十二條學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課和評(píng)課工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。第三十三條學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要定期組織聽(tīng)課和評(píng)課結(jié)果的總結(jié)會(huì)議，聽(tīng)取和反映教師的意見(jiàn)和建議。第二節(jié)教師工作職責(zé)第三十四條學(xué)校教師要積極參與聽(tīng)課和評(píng)課工作，相互支持、共同進(jìn)步。第三十五條學(xué)校教師要認(rèn)真履行職責(zé)，積極配合聽(tīng)課和評(píng)課工作，主動(dòng)接受改進(jìn)意見(jiàn)和指導(dǎo)。第三十六條學(xué)校教師要自覺(jué)維護(hù)聽(tīng)課和評(píng)課的秩序，不得妨礙他人的聽(tīng)課和評(píng)課工作。第三十七條學(xué)校教師要利用聽(tīng)課和評(píng)課的機(jī)會(huì)不斷提高自己的教育教學(xué)水平，不斷完善自己的教學(xué)方法。第六章法律責(zé)任第三十八條對(duì)于妨礙聽(tīng)課和評(píng)課工作的行