大班幼兒園保育員工作總結(jié)范本

大班幼兒園保育員工作總結(jié)范本時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，鑒定過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進取，鑒定工作經(jīng)驗，干好自我的保育工作。

社會在不斷發(fā)展，不斷提高，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位教師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自我的教育和保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自我力所能及，會和本班教師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù)。

二、用自我的愛去關(guān)心孩子，熱心工作。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了大班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責(zé)心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康歡樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快、經(jīng)常反思自我。

干保育員工作，是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今日這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間，減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。

四、工作效果及努力方向。

在這學(xué)期里，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中能夠讓他們學(xué)著自我的事情自我做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的本事，以及為他人服務(wù)的本事，學(xué)會自我整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自我在這學(xué)年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的教師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷提高，對得起幼兒園對我的信任！

五、多與家長密切聯(lián)系，增進家園互動。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長都感覺十分溫暖。我經(jīng)過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活情景，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都合格的教師。大班保育員工作總結(jié)時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，鑒定過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班二位教師的教育工作，努力完成自我分管本職工作外，還完成園領(lǐng)導(dǎo)托付給我的任務(wù)及協(xié)調(diào)好自我的配班工作。這一學(xué)期里，自我用十分的愛心去關(guān)心愛護班上的每一個小朋友，發(fā)現(xiàn)小朋友們有了不正常的現(xiàn)象及時采取措施解決，幫忙他們樹立正確的愛園思想。

現(xiàn)如今的教學(xué)目標(biāo)是人文教育，我們不明白怎樣做才是對孩子進行人文教育。經(jīng)過向園領(lǐng)導(dǎo)及本班二位教師的學(xué)習(xí)，自我的思想才有了個改變，今日明白做個幼兒教師如果不學(xué)習(xí)現(xiàn)如今新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，就要跟不上時代的需求而慢慢被淘汰，這成了一個有機的競爭，而對于我們此刻的特殊幼苗來說，他們需要的是更多的關(guān)心和呵護。

為了能讓自我在這方面的資料得到提高，我利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)“幼兒園綱要”在學(xué)習(xí)的過程中得到了很多的教育。在學(xué)習(xí)的過程中幫忙我去結(jié)實了一位網(wǎng)友，她也是一位教育工作者，她的資料是中央人民廣播電臺新聞臺教育總臺資深記者、教育策劃人文心。在與其聯(lián)系后我經(jīng)常請教她有關(guān)幼兒教育方面的很多知識，她都耐心的給我解答，并給我一些好的提議和指導(dǎo)思想。從而使我慢慢從緊張的學(xué)習(xí)中得到放松并能很好的吸收到新的教育思想。

認(rèn)真配合班里教師的工作，嚴(yán)格遵照園內(nèi)規(guī)定做好衛(wèi)生清潔消毒工作，不放過每一個死角。

午睡起床后為幼兒整理床鋪、衣服、蓋好被子。

對于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛護，按時喂藥，認(rèn)真聽從醫(yī)囑并及時記錄。

在各種活動中能隨機對幼兒進行安全教育提高他們的安全意識。

注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣并監(jiān)督他們對衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

在這學(xué)期里配合班上教師的工作我還自身做了很多工作：如：為個別幼兒剪指甲、提醒幼兒勤剪指甲、指導(dǎo)幼兒如何睡午覺等等。為了在下學(xué)期更好地做好自我的本職工作并為促進班級的提高而打下基礎(chǔ)，特總這一學(xué)期的工作經(jīng)驗并結(jié)合本班的實際情景制定下學(xué)期的工作計劃：

進一步改變教育觀念，端正自身“服務(wù)型”意識。

經(jīng)過多方面了解，進一步提高自身認(rèn)識真正認(rèn)識幼兒的身心發(fā)展特點。以服務(wù)者的心態(tài)來了解幼兒、指導(dǎo)幼兒和改善自身的服務(wù)態(tài)度。例如：平時我們老師在遇到請假的幼兒時，態(tài)度往往比較應(yīng)付或不夠關(guān)心對幼兒的關(guān)心還有欠缺等等這些不足就是那第二類服務(wù)所倡導(dǎo)的精神方面的主動意識不夠而影響了我們教師的行為。在下學(xué)期我將以服務(wù)者的目標(biāo)來指導(dǎo)自我的行動和精神上的主動意識進一步加強。

從每一件小事做起要求做到真正做到服務(wù)于幼兒的方方面面促進幼兒身心全面發(fā)展。在下學(xué)期我將以身作則嚴(yán)于律己等等來要求自我以實際行動做好教師表率的地職責(zé)心進一步加強起到一個老教師的帶頭作用。

提高工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水。

幼兒園工作是很繁瑣而又瑣碎的再加上我所帶的班級是混齡班而不是普通的小、中、大班這樣一來的工作量相對比較重所以平時要把工作安排好制定詳細的計劃并爭取把當(dāng)天的事情當(dāng)天做完不拖延第二天的事情而影響了正常的教育教學(xué)活動。同時對待領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)認(rèn)真對待努力把任務(wù)做到更好。提高自我的辦事效率及辦事態(tài)度在工作上除了按時上下班外要改變以往的工作作風(fēng)加強自我的紀(jì)律自覺性不把自我的私人情緒帶到工作中去虛心的向其他教師請教工作中要有主人翁精神同時在生活中多看書多閱讀多汲取一些好的經(jīng)驗和知識以提高自身的修養(yǎng)學(xué)識和口語表達水平并且做好做精自我的本職工作創(chuàng)出自我的特色。

提高思想認(rèn)識一切為了孩子為了一切的孩子努力做一個讓家長滿意的教師。幼兒園大班保育員工作心得體會時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，鑒定過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班二位教師的教育工作，努力完成自我分管本職工作外，還完成五月份的二級指標(biāo)，以及配合食堂工作人員進行托班的自理工作，努力把我班的哪怕一滴的保教任務(wù)認(rèn)真努力的完成好，還用心參加院組織的各項培訓(xùn)。

本人能進取認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，態(tài)度端正，進取參加各項班級組織的活動，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，進取的做好一個教師的本職工作。除了日常的教學(xué)工作外，還積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教師們的聽課評課活動。并配合同事認(rèn)真完成園內(nèi)外的各項工作，做好領(lǐng)導(dǎo)分配的臨時任務(wù)。用自我的敬業(yè)精神樹立了教師的良好形象。做到了以身作則，為人師表。

作為一名保育員看著孩子們幸福得成長著，看著家長們放心得信任著孩子們的成長，自我覺得是一種最好的幸福。

這學(xué)年第一學(xué)期是大班的孩子，在開學(xué)初從教師那里拿到了名單時，我就對他們個性注意，按照記憶去觀察孩子們每個人的特征。孩子們從剛進園抱著爸爸媽媽哭著不分開自我的雙手，到此刻能夠幫著教師打掃衛(wèi)生，體會到用自我的雙手可以干很多事情。從不會洗手，不懂手帕、毛巾的作用到此刻會洗臉、洗腳、洗身上臟物等，也許他們此刻進廁所不會脫褲子、使用手紙，還時常尿褲子，也許他們還不在吃臟東西或者不在隨手亂扔垃圾等等。就在這樣一個過程中我與他們建立了深厚的感情。

本學(xué)期我配合教師教給孩子們的一些簡單的技能方面，比如：在一日生活中自理本事的培養(yǎng)，從培養(yǎng)孩子們?nèi)绾蜗词珠_始，培養(yǎng)孩子學(xué)會自理；教給孩子們吹泡泡糖的技巧開始到此刻孩子們已經(jīng)能夠自我撕泡泡糖吹泡泡；從培養(yǎng)孩子良好的進餐、午睡、盥洗等常規(guī)開始到此刻孩子們在每個場合很好的體現(xiàn)；在培養(yǎng)孩子喜歡唱歌的基礎(chǔ)上到現(xiàn)在能很勇敢的站在舞臺上表演等等。這些都是我在這個學(xué)期里取得的部分成績。

隨著時代的發(fā)展和教育的改革，作為一名現(xiàn)代的保育員，除了做好自我的本職工作外還要配合園內(nèi)的各項工作致使班級很好的運轉(zhuǎn)。配合班中教師搞好班級工作，并重點培養(yǎng)幼兒常規(guī)活動規(guī)則等等。同時要進取的與家長多、溝通做到家園共育。班級工作不僅僅要發(fā)揮一個教師的帶頭作用還應(yīng)與班中其她教師通力合作努力配合默契使班級更好的運轉(zhuǎn)。這學(xué)期來我們雖然取得了一些成績，但工作中也有一些不足的地方需要我們努力：

思想上尚有自我的步履，業(yè)務(wù)水平還有待加強學(xué)習(xí)。

在做好保育員工作的同時還應(yīng)進取參加園內(nèi)外組織的各項活動等等。

本學(xué)年度結(jié)束了自我辛勤的付出也取得了一些成績但成績有苦有甜。在工作之中自身也還有很多不足的地方需要自我的努力和改正。自我還要不斷學(xué)習(xí)更多的知識讓幼兒得到更完美的教育而努力。發(fā)揚自我的長處更好的配合班中教師工作讓孩子能身心健康的成長！幼兒園保育員個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已接手保育員這個崗位有六年的時間了。在過去的六年時間里，我在幼兒園里工作的很開心，感覺工作的生活還是很完善的，我開始了我的工作?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

曾經(jīng)的我作為一名教師，只有在工作后才能深入理解這個職業(yè)的辛苦。而在幼兒園里，我一直以來就在不斷的成長，我知道保育員的職責(zé)不僅僅是打掃衛(wèi)生，更多的是肩負(fù)著照顧孩子的責(zé)任，這和過去的教師是有很大的區(qū)別的。我能夠更好的去做好保育員的工作，全都是因為曾經(jīng)的經(jīng)驗積累，我知道保育員的工作時間或許會比其他的崗位更加的有挑戰(zhàn)性。

為了更好的去做好自己的工作，我也在思想上有重新的認(rèn)識，并通過自我的學(xué)習(xí)增長了不少的知識，通過這些知識更讓我明白保育員的工作對幼兒們的重要性。這六年的時間里我也極少出現(xiàn)個人的差錯，有這讓我感到自豪的地方。

保育員的工作雖然辛苦，但是能看到孩子們在幼兒園中開心的成長，作為保育員的我非常開心。在過去的六年的工作中，我也成功的做到避免保育員工作中出現(xiàn)任何的失誤。也都有著做好保育員的本職工作。這些年的工作中我主要就個人方面做出了總結(jié)。

首先日常的工作中我都在加強對自我的管理，很少出現(xiàn)私人的事情影響到工作。面對孩子們雖然每天的工作都很忙碌，但是我也不會忘記對自我的提升，尤其是向有經(jīng)驗的保育員們學(xué)習(xí)。在今后的工作中我也會多多加強自己的學(xué)習(xí)，以及多向園長請教指導(dǎo)。

能夠在這幾年的工作中成功的擔(dān)任保育員的工作，我真的很開心。我也在工作中總結(jié)出不少的個人經(jīng)驗，但是在這幾年的工作中我也同樣意識到自己還有很多地方是欠缺的。為了更好的完成保育員的工作，我將繼續(xù)的努力的提升自己，讓自己成為一名真正優(yōu)秀的保育員。

雖然已經(jīng)做了六年的保育員，但是越是工作越發(fā)現(xiàn)自己的不足，有很多的地方都是需要我自己去努力的。尤其是很多的知識習(xí)慣方面我都是需要向園內(nèi)的老師們學(xué)習(xí)。經(jīng)歷了這么久的保育員工作也是我自己應(yīng)該多多總結(jié)的地方，以及在今后的工作中需要不斷的加強和學(xué)習(xí)的地方。我會在今后的工作中努力的完善自己改進自己的不足之處的。為了將來的工作更好的提升自己，為了幼兒園的孩子們能更加健康的成長，我會繼續(xù)努力！幼兒園大班教研組工作總結(jié)本期以幼兒園一日生活常規(guī)細則為主線，加強教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā)，營造一個用心讀書的氛圍，提高教師參與教研的用心性，加強理論學(xué)習(xí)，進一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?，加強教師隊伍建設(shè)，參加學(xué)校的說課比賽、教學(xué)論文評選、讀書活動、辦學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)征選等活動，以教研活動促進教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻課活動，家長開放活動，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動的時間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《幼兒教育學(xué)》中創(chuàng)造游戲部分的資料，理解了創(chuàng)造游戲的特點、教育作用以及指導(dǎo)方法。

每位教師認(rèn)真設(shè)計活動方案、認(rèn)真組織幼兒一日生活活動。

每周認(rèn)真開展星期五13：10開展教研活動；各班每周更換家園窗，每星期一八點以前上墻。

每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學(xué)、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法，并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評選標(biāo)準(zhǔn)，由教研組長牽頭組織各班班長進行檢查評比。

全園教師獻課活動17節(jié)；外出觀摩學(xué)習(xí)13人次，參加校級說課比賽1次。

本期按照學(xué)校的新規(guī)定，每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節(jié)教學(xué)活動，其他教師每周務(wù)必聽一節(jié)教學(xué)活動，并且每周五在郭遜教師那里登記在園長處簽字蓋章。

每周、每位教師撰寫200字的教學(xué)反思，每月撰寫500字的教學(xué)反思。

節(jié)日活動：開展了我愛祖國和喜迎新年的慶?；顒?。

今年在小班搞試點：為家長開放班級博客，深的家長的好評。

為家長帶給教學(xué)觀摩活動16節(jié)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)狀況。

新年到來之際，家長和孩子們一齊做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過了一個歡樂的新年。

教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質(zhì)不斷提高的一個過程，建立學(xué)習(xí)型團隊，是師資隊伍建設(shè)的重要途徑，建立書香學(xué)校，建設(shè)學(xué)校文化，營造和諧、健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，本期教研組開展了讀書漂流活動。

在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書吧。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境――為教師帶給各種教育雜志，供教師閱覽，學(xué)習(xí)先進的教育理念，吸取新的教育信息和先進的育人經(jīng)驗，拓展教師視野。

“走進名著”的讀書活動。認(rèn)真閱讀學(xué)校每年帶給的書籍，提高教師自身的文化素養(yǎng)。每年教師自覺閱讀1―2本名著，擴展讀書的范圍。

好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設(shè)“好書大家讀”的張貼欄，由園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師日常學(xué)習(xí)中，讀到的好文章，推薦張貼在“好書推薦”欄里。

讀書交流活動。每兩月進行一次讀書交流活動，并以文字的形式呈現(xiàn)：讀書筆記、讀書心得體會、經(jīng)典段落名句等張貼在“讀書網(wǎng)”的欄目中。疫情期間幼兒園保育員個人學(xué)期工作總結(jié)隨著時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高，感激鳳鳴幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的指導(dǎo)幫忙，使我在這學(xué)期里能夠提高很多。本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛團體，熱愛本職工作，思想上徹徹底底地孩子當(dāng)自我是教師；工作中，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分配，自始至終以強烈的高漲職責(zé)感去對待每一位幼兒并嚴(yán)格要求自我，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交予的任務(wù)。現(xiàn)將自我本學(xué)期以來的工作進行一下總結(jié)。

能夠進取參加園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記。

認(rèn)真做好保育員的常規(guī)工作，堅持清潔衛(wèi)生消毒等。

照顧好生病的孩子，并且定時給孩子喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

在戶外活動時，根據(jù)天氣的變化及時給孩子增添衣服，戶外活動后，整理幼兒的衣服，擦汗。再做到一摸二看三查四消毒。提高工作的主動性，認(rèn)真填寫孩子這塊的營養(yǎng)分析表和觀察記錄等等。

做好本班的教具和衛(wèi)生設(shè)備的管理工作與消毒工作。

保證進餐時間和質(zhì)量。做好每一天的清洗和消毒工作。

堅持茶桶和廁所的消毒，晨檢時注意孩子的口袋物品是否安全衛(wèi)生。

在生活中幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗澡、勤換衣服、注意衛(wèi)生。

做好安全防范工作。不傷害自我也不傷害別人。

在組織幼兒的一日活動時，認(rèn)真配合其他教師的工作，能根據(jù)神經(jīng)活動學(xué)的原理，合理而恰當(dāng)?shù)匕才庞變旱囊蝗栈顒?，并能進取地參加到教育活動中去。

在工作中能夠嚴(yán)格要求自我，要做好所帶班級與其他班級的工作計劃和制訂好月、周、日計劃及商討好本班的主題活動資料與形式。

在活動中細心地觀察幼兒以進一步了解幼兒的身體狀況與在家行為習(xí)慣從而使幼兒得到更好的發(fā)展。

張教師設(shè)計的早操音樂和資料新穎每一天堅持帶孩子做早操活動鍛煉身體并常引導(dǎo)孩子們唱歌、跳舞、聽故事、配樂詩歌朗誦等一些豐富多彩形式多樣的活動項目同時在活動中和孩子們一齊探索各種玩法相互學(xué)習(xí)很多本領(lǐng)得到了鍛煉。并作好記錄共同分享。不斷提高自我的教學(xué)本事以及與孩子互動本事的成長。

和家長交換意見促進孩子發(fā)展：教會孩子道理行動永遠比說話強在家也會幫忙家人做一些家務(wù)活。還和家長談?wù)撘恍╆P(guān)于幼兒成長的話題：互相分享育兒經(jīng)驗共同成長為充分利用家長資源與家長交換意見共同促進幼兒身心健康發(fā)展。有了家長的進取參與才能取得很好的效果。在這個學(xué)期里在我們兩位教師的共同努力下我班的各項工作都達標(biāo)得到很好的成績是離不開各位教師團結(jié)進取、共同協(xié)作。使我們這個團隊不斷進取給孩子們創(chuàng)造更加優(yōu)越的成長環(huán)境來發(fā)揮他們的才能使孩子們得到更好的發(fā)展在此我代表本班三位教師向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位教師提出感激以表示忠心的感激！在今后的工作中我們將一如既往地團結(jié)協(xié)作以滿懷地?zé)崆樵賱?chuàng)輝煌的成績！使我們的孩子更上一層樓實現(xiàn)中英文幼兒園的特色目標(biāo)讓我們的幼兒園成為中英文教學(xué)特色的幼兒園！為我們的孩子著想發(fā)揮我們最大的潛能！疫情期間幼兒園大班秋期保育員工作計劃新的學(xué)期開始了，為了能更好地做好保育員的工作，為了能讓幼兒愉快的生活，為了能更好地了解幼兒的發(fā)展情況，開展多樣的活動，繼續(xù)做好家園共育工作，發(fā)現(xiàn)幼兒在發(fā)展過程中的不足，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的自我保護能力，促進幼兒身心健康發(fā)展。

堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，切實做好班級日?；顒?、飲食衛(wèi)生安全教育，加強生活護理和體育鍛煉，提高保育員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

幼兒的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強自我保護意識。

積極發(fā)揮家庭教育的作用，促進幼兒園、家長之間的密切，做到家園共育。

（1）進餐時要求幼兒保持安靜，自主進餐，不交談，不隨意走動，吃完分到的飯菜，注意保持桌面、地面的整潔。嚴(yán)格根據(jù)一勺兩筷的要求，督促幼兒將剩菜放在指定的盆中。對進餐拖拉，隨便走動的幼兒給予批評，逐漸培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜、愉快的進餐習(xí)慣。

（3）培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，能吃大半碗飯菜就能滿足身體需要。多了解各種菜肴的生長過程，增加孩子對各種菜肴的了解，從而促進孩子對各種食物的喜愛。并從中提高幼兒的食品安全意識。

（4）通過每月一次的“文明餐桌”評比活動，督促幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。

（1）午睡前把玩具和閱讀書放好，并幫助幼兒脫下衣服、鞋子按從上到下的順序放整齊。再整齊地逐個幫助幼兒蓋好被子。

（2）加強巡視和檢查，糾正不正確的睡姿，及時提醒幫助熟睡的幼兒不易驚醒，應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個安靜舒適的環(huán)境。熄燈時可