遼寧省撫順市2024屆生物高二下期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

遼寧省撫順市2024屆生物高二下期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于RNA的敘述，錯(cuò)誤的是A．與ATP的元素組成相同 B．有些RNA具有運(yùn)輸功能C．是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì) D．其合成可能與核仁有關(guān)2．關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是A．甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動(dòng)的承擔(dān)者的基本單位B．乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水有所不同C．若丙圖中a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸初步水解，得到的化合物一定有6種D．在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖3．科研人員為探究生長(zhǎng)素對(duì)根尖生長(zhǎng)的影響，以瓊脂塊和水稻根尖為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是組別

對(duì)根的處理方式

生長(zhǎng)狀況

1

黑暗

豎直生長(zhǎng)

2

單側(cè)光照射

背光彎曲生長(zhǎng)

3

黑暗（一側(cè)貼瓊脂塊）

豎直生長(zhǎng)

4

黑暗（一側(cè)貼含10－8mol/L生長(zhǎng)素的瓊脂塊）

向貼瓊脂塊一側(cè)生長(zhǎng)

5

黑暗（一側(cè)貼含10－6mol/L生長(zhǎng)素的瓊脂塊）

？

A．第2組與第4組說明單側(cè)光照引起根尖生長(zhǎng)素分布不均勻B．第4組實(shí)驗(yàn)的說明生長(zhǎng)素對(duì)根尖生長(zhǎng)只有抑制作用而沒有促進(jìn)作用C．第5組根尖的生長(zhǎng)狀況應(yīng)該是“向貼瓊脂塊一側(cè)生長(zhǎng)”D．根尖背光彎曲生長(zhǎng)說明生長(zhǎng)素見光分解4．如圖為某一人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系（a-d表示能量數(shù)值），下列各項(xiàng)敘述正確的是A．圖中表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所排糞便中的能量B．初級(jí)消費(fèi)者流向次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為（c+d/b）C．生產(chǎn)者的能量最多，個(gè)體內(nèi)積累難分解的有毒物質(zhì)也最多D．在高密度魚塘中眾多的植食性魚所獲得的總能量往往大于5．選取體長(zhǎng)、體重一致的斑馬魚隨機(jī)均分成對(duì)照組和訓(xùn)練組,其中訓(xùn)練組每天進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練(持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動(dòng)),對(duì)照組不進(jìn)行。訓(xùn)練一段時(shí)間后,分別測(cè)量?jī)山M斑馬魚在靜止時(shí)及相同強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后的肌肉乳酸含量,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（）A．乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的B．靜止時(shí)斑馬魚所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成C．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例D．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低斑馬魚靜止時(shí)的無氧呼吸強(qiáng)度6．下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是（）A．免疫系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立，既受神經(jīng)調(diào)節(jié)也受體液調(diào)節(jié)B．吞噬細(xì)胞可吞噬病原體，不可加工處理病原體使抗原暴露C．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合征均為自身免疫病D．免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體，不能清除體內(nèi)的異常細(xì)胞二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答：（1）圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的________過程，②表示的是________過程，X代表的是________，③表示的是________過程，④表示的是誘導(dǎo)________過程。（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中________的種類及最后其濃度配比，獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都程為________植株（甲）。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明未成熟花粉具有________。（3）植株甲進(jìn)行________________，才能使其結(jié)實(shí)，產(chǎn)生后代（乙），否則植株甲只有通過無性生殖的方式才能產(chǎn)生后代（丙）。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是________植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉基因組成種類數(shù)________種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為________種。花粉培育在育種上的特殊意義是________，從而開辟育種新途徑。8．（10分）薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬樹冠迅速生長(zhǎng)，繁殖能力強(qiáng)，植株覆蓋密度大。薇甘菊入侵后，以其入侵點(diǎn)為圓心向外擴(kuò)散，劃分出薇甘菊入侵區(qū)、群落交錯(cuò)區(qū)和本土植物區(qū)三類樣區(qū)。在入侵區(qū)，薇甘菊覆蓋度大于90%，入侵年齡在5年以上；群落交錯(cuò)區(qū)，薇甘菊與當(dāng)?shù)刂参锔?jìng)爭(zhēng)生長(zhǎng)，薇甘菊的覆蓋度在10%~30%，入侵年齡在3年左右；本土植物區(qū)沒有薇甘菊生長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)種群為本土植物類蘆，其覆蓋度大于80%。下表為不同樣區(qū)（取土樣的數(shù)量、體積相同）中小型土壤動(dòng)物的個(gè)體數(shù)量和類群數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。請(qǐng)分析回答：

線蟲

蜱螨目

彈尾目

其他昆蟲或小動(dòng)物

個(gè)體總數(shù)

類群數(shù)

薇甘菊入侵區(qū)

1890

226

123

48

2287

15

群落交錯(cuò)區(qū)

1198

132

99

114

1543

15

本土植物區(qū)

1084

120

143

49

1376

14

數(shù)量總計(jì)

4172

478

365

211

5209

19

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，在不同樣區(qū)捕獲到的中小型土壤動(dòng)物個(gè)體數(shù)量不盡相同，動(dòng)物個(gè)體數(shù)量最多的樣區(qū)是_________。薇甘菊入侵后對(duì)中小型土壤動(dòng)物的________變化影響不大，而對(duì)土壤中動(dòng)物的__________變化影響較大。（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，薇甘菊屬于_______，土壤中的小動(dòng)物屬于________。（3）薇甘菊入侵5年后，本土植物成片枯萎死亡的主要原因是_________，植物大量死亡會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)中_________的數(shù)量增加。因薇甘菊入侵引起的一些物種取代另一些物種等的一系列變化稱__________。9．（10分）下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的重要器官下圖表示不同刺激引起下丘腦對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：（1）圖中下丘腦參與的調(diào)節(jié)過程中，下丘腦所能接受的化學(xué)信號(hào)有___________。（2）激素不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不起催化作用，但是能使靶細(xì)胞原有的___________發(fā)生變化，A、B、C、D激素的化學(xué)組成不同，但是它們的作用有著一些共同的特點(diǎn)是：①作用于靶器官和靶細(xì)胞：②___________；③___________。（3）在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：①細(xì)胞生存的直接環(huán)境，②____________________（4）下丘腦在機(jī)體內(nèi)的功能包括___________等方面(寫出二點(diǎn)即可)。10．（10分）下圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律，根據(jù)下圖回答問題：（1）圖中標(biāo)號(hào)①表示________過程；需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是________（用圖中的標(biāo)號(hào)回答）。（2）如果DNA分子一條鏈（a鏈）的堿基排列順序是……ACGGAT……，那么在進(jìn)行①過程中，以a鏈為模板形成的子鏈的堿基順序是________；在進(jìn)行②過程中，以a鏈為模板形成的mRNA的堿基順序是________；轉(zhuǎn)運(yùn)這段mRNA所編碼的氨基酸需要________個(gè)tRNA。（3）在正常人體的胰島B細(xì)胞中會(huì)進(jìn)行________過程（用圖中的標(biāo)號(hào)回答）（4）基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑：一是通過控制________來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀；二是通過控制________直接控制生物體的性狀。11．（15分）中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程。請(qǐng)分析回答：（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過程分別是______________________________。（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是________（用圖中的字母回答）。（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的______期。（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_______________。（5）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解題分析】

RNA和ATP的組成元素都是C、H、O、N、P，A正確；

tRNA是運(yùn)輸氨基酸的工具，B正確；

細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，C錯(cuò)誤；

核仁與某種RNA合成以及核糖體的形成有關(guān)，D正確。2、B【解題分析】

分析題圖可知，甲圖表示氨基酸，乙圖是水分散失的過程，丙圖是核苷酸的結(jié)構(gòu)，丁圖是二糖的分子式，據(jù)此分析?！绢}目詳解】A.甲圖表示氨基酸，丙圖是核苷酸的結(jié)構(gòu)，甲圖和丙圖分別是生命活動(dòng)的承擔(dān)者和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位，A錯(cuò)誤；B.乙圖小麥種子在曬干過程中失去的水主要是自由水，在烘烤過程中失去的水主要是結(jié)合水，B正確；C.若a代表脫氧核糖，則b為脫氧核苷酸，由其構(gòu)成的核酸是DNA，其初步水解后得到的化合物是4種脫氧核苷酸，C錯(cuò)誤；D.蔗糖是植物特有的二糖，小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁不可能是蔗糖，D錯(cuò)誤。3、C【解題分析】第5組根尖的生長(zhǎng)狀況應(yīng)該是“向貼瓊脂塊一側(cè)生長(zhǎng)”，C正確?！究键c(diǎn)定位】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性【名師點(diǎn)睛】從表中的信息可以知道，根尖的生長(zhǎng)方向受光的調(diào)控，也受IAA濃度的調(diào)控，低濃度的IAA促進(jìn)根的生長(zhǎng)，高濃度IAA抑制根的生長(zhǎng)，并隨著IAA濃度的增加對(duì)根生長(zhǎng)抑制加劇，單側(cè)光正是影響了生長(zhǎng)素分布不均勻所致．4、D【解題分析】

初級(jí)消費(fèi)者的攝入量=同化量+糞便量，其中同化量的去向包括：自身呼吸消耗、流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解利用?！绢}目詳解】A.d表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)以糞便或尸體殘骸等形式流向分解者的能量，而不僅僅是糞便中的能量，A錯(cuò)誤；B.由圖知，初級(jí)消費(fèi)者是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，次級(jí)消費(fèi)者是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，二者之間的能量傳遞效率為c/b，流向分解者的能量沒有流向次級(jí)消費(fèi)者，不參與計(jì)算，B錯(cuò)誤；C.難分解的殺蟲劑會(huì)通過食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，與生產(chǎn)者的能量多少無關(guān)，C錯(cuò)誤；D.高密度魚缸往往為人工養(yǎng)殖，植食性魚不但會(huì)從生產(chǎn)者那里獲得能量，還會(huì)從人工投喂的飼料中獲取能量，獲得的總能量大于生產(chǎn)者的同化量a，D正確。故選D。5、C【解題分析】

A.乳酸是由葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的，A錯(cuò)誤；B.靜止時(shí)斑馬魚所需ATP主要由有氧呼吸提供，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，B錯(cuò)誤；C.訓(xùn)練組運(yùn)動(dòng)后乳酸含量較低，說明運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例，C正確；D.訓(xùn)練組靜止時(shí)乳酸含量與對(duì)照組相同，說明運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練不影響斑馬魚靜止時(shí)的無氧呼吸強(qiáng)度，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選C。【定位】本題主要考查細(xì)胞呼吸的過程和影響因素。6、A【解題分析】

1、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，主要的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)密切配合，相互影響；免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)過程中也具有重要作用，并與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互影響，構(gòu)成完整的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。2、人體免疫系統(tǒng)的功能包括防御功能、監(jiān)控和清除功能，吞噬細(xì)胞吞噬吞噬消化病原體屬于免疫防御功能的第二道防線，吞噬細(xì)胞還可以參與免疫系統(tǒng)的第三道防線，將病原體吞噬、處理暴露出抗原決定簇，呈遞給T細(xì)胞，從而激發(fā)人體的特異性免疫。3、免疫失調(diào)癥：自身免疫疾病和過敏反應(yīng)是免疫功能過強(qiáng)引起，免疫缺陷病是由免疫功能過弱引起，如獲得性免疫缺陷綜合癥?！绢}目詳解】A、免疫系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)相互影響，共同組成完整的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，A正確；B、吞噬細(xì)胞既可以吞噬、消化病原體，也可以工處理病原體使抗原暴露，激發(fā)人體的特異性免疫過程，B錯(cuò)誤；C、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是自身免疫疾病，獲得性免疫缺陷綜合癥是免疫缺陷病，C錯(cuò)誤；D、免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能是監(jiān)控和清除人體內(nèi)的衰老、損傷細(xì)胞及癌變細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選A。【題目點(diǎn)撥】本題旨在考查學(xué)生理解神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的關(guān)系及在維持內(nèi)環(huán)境問題中的作用，識(shí)記免疫系統(tǒng)的功能及免疫失調(diào)癥，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。二、綜合題：本大題共4小題7、脫分化再分化胚狀體分化（或發(fā)育）生根激素單倍體細(xì)胞的全能性染色體加倍乙（或經(jīng)過染色體加倍）一多縮短育種周期【解題分析】

分析題圖：圖示表示花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程，其中①表示脫分化形成愈傷組織的過程；②表示再分化過程；X代表胚狀體；③表示分化過程；④表示誘導(dǎo)生根過程；最終形成的植株是單倍體植株?！绢}目詳解】（１）由以上分可以知道：①為脫分化過程，②為再分化過程，Ｘ代表胚狀體，③表示分化過程，④表示誘導(dǎo)生根過程。（２）在植物組織培養(yǎng)時(shí)，通過調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽．因此圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及其濃度配比；由花粉離體培養(yǎng)得到的是植株是單倍體植株，這也說明成熟花粉細(xì)胞具有全能性。（３）植株甲是單倍體植株，而單倍體高度不育，因此植株甲只能通過無性繁殖產(chǎn)生后代；要使植株甲可育，需要對(duì)其進(jìn)行染色體加倍處理，這樣才能產(chǎn)生可育花粉，進(jìn)而結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代．乙屬于二倍體，可以產(chǎn)生可育花粉，丙屬于單倍體，不能產(chǎn)生可育花粉。經(jīng)過染色體加倍形成的個(gè)體屬于純合體，純合體只能產(chǎn)生一種配子，但該群體植株可產(chǎn)生多種可育花粉。花藥培養(yǎng)是單倍體育種的一個(gè)重要步驟，而單倍體育種的突出優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限。【題目點(diǎn)撥】本題考查植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記、理解和掌握程度。8、薇甘菊入侵區(qū)類群數(shù)個(gè)體數(shù)量生產(chǎn)者消費(fèi)者、分解者光照不足分解者群落演替【解題分析】

閱讀題干和題表可知，本題涉及的知識(shí)有生態(tài)系統(tǒng)的成分、種間關(guān)系、群落的演替，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，并分析圖表結(jié)合問題的具體提示綜合作答。【題目詳解】（1）從表格中所給數(shù)據(jù)可知，薇甘菊入侵區(qū)捕獲到的動(dòng)物個(gè)體數(shù)為2287，居最多；而類群數(shù)與群落交錯(cuò)區(qū)及本土植物區(qū)差距不明顯，而對(duì)土壤中動(dòng)物的個(gè)體數(shù)量變化影響較大。

（2）薇甘菊能進(jìn)行光合作用把二氧化碳等無機(jī)物合成有機(jī)物，是生產(chǎn)者；土壤中部分小動(dòng)物為消費(fèi)者，但蚯蚓和其他小動(dòng)物能使土壤中的無機(jī)鹽成分增加，擔(dān)任分解者的角色。

（3）題干信息表明，隨薇甘菊入侵時(shí)間的延長(zhǎng)，薇甘菊與本土植物的覆蓋度明顯相反，顯然它們之間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；薇甘菊依靠攀爬樹冠迅速生長(zhǎng)，繁殖能力又強(qiáng)，植株覆蓋密度大，尤其是生長(zhǎng)具有趨光性，因此，薇甘菊很容易向上層生長(zhǎng)、擴(kuò)展，從而覆蓋其他植被，使本土植物光照不足，并致其死亡，同時(shí)導(dǎo)致分解者數(shù)量增加．隨著時(shí)間的推移，本土的一些物種可能被薇甘菊所代替，發(fā)生群落的演替?！绢}目點(diǎn)撥】本題以“薇甘菊”作為素材，考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、種間關(guān)系、群落的演替及實(shí)驗(yàn)分析等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和分析圖文信息的能力。9、神經(jīng)遞質(zhì)、葡萄糖分子、激素生理活動(dòng)微量高效通過體液運(yùn)輸是組織細(xì)胞與無機(jī)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介感受、傳導(dǎo)、分泌、調(diào)節(jié)【解題分析】

下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素，在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素；④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓（水平衡）調(diào)節(jié)中樞。【題目詳解】（1）圖中下丘腦參與的調(diào)節(jié)過程中，下丘腦所能接受的化學(xué)信號(hào)有神經(jīng)遞質(zhì)、葡萄糖分子、激素等。（2）激素能使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化；激素作用有著一些共同的特點(diǎn)是：①作用于靶器官和靶細(xì)胞：②微量高效；③通過體液運(yùn)輸。（3）在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用是組織細(xì)胞直接生活的環(huán)境、是組織細(xì)胞與無機(jī)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。（4）下丘腦在機(jī)體內(nèi)的功能包括感受、傳導(dǎo)、分泌、調(diào)節(jié)等。【題目點(diǎn)撥】本題考查了下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中作用等相關(guān)知識(shí)?？忌枰R(shí)記體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)的過程總結(jié)下丘腦的作用。10、DNA復(fù)制⑤……TGCCTA…………UGCCUA……2②、⑤酶的合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)【解題分析】

分析題圖：圖示為中心法則圖解，其中①為DNA分子復(fù)制過程；②為轉(zhuǎn)錄過程；⑤為翻譯過程；③為逆轉(zhuǎn)錄過程；④為RNA分子的復(fù)制過程，其中逆轉(zhuǎn)錄過程和RNA分子復(fù)制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中?！绢}目詳解】（1）通過分析可知，圖中①表示DNA分子復(fù)制過程；需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是⑤翻譯。（2）如果DNA分子一條鏈(a鏈)的堿基順序是……ACGGAT……，根據(jù)堿