2024屆上海市普陀區(qū)曹楊二中生物高二第二學期期末經(jīng)典模擬試題含解析

2024屆上海市普陀區(qū)曹楊二中生物高二第二學期期末經(jīng)典模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．二硫鍵“—S—S—”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈之間的一種化學鍵。如圖是由280個氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結構圖，對其敘述正確的是）A．該蛋白質(zhì)至少有280個氨基B．形成該蛋白質(zhì)的過程中脫去了277個水分子C．該蛋白質(zhì)至少有2個游離的羧基D．該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定2．制備培養(yǎng)基的操作步驟是（用下列字母排序）a倒平板b計算c溶化d稱量e滅菌A．a(chǎn)→b→c→d→eB．e→b→d→c→aC．b→d→c→a→eD．b→d→c→e→a3．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的實驗設計及結果如下表步驟基本過程試管A試管B13mL淀粉溶液+-23mL蔗糖溶液-+31mL淀粉酶溶液++437℃保溫15min52mL本尼迪特試劑++6熱水浴2-3min，觀察紅黃色沉淀+-（注：“＋”表示有，“－”表示無）下列敘述正確的是（）A．本實驗的自變量是底物種類 B．不能用蔗糖酶溶液替代淀粉酶溶液C．本實驗證明酶具有高效性 D．可用碘－碘化鉀溶液替代本尼迪特試劑4．下列有關生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，不正確的是（）A．在森林中，當害蟲增加時，食蟲鳥也會增多，這樣害蟲種群的增長就會受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負反饋調(diào)節(jié)B．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無限的，當外界干擾因素的強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會喪失C．負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎D．生物群落與無機環(huán)境之間不存在負反饋調(diào)節(jié)5．細胞呼吸原理廣泛應用于生產(chǎn)實踐中。下表中有關措施與對應的目的不恰當?shù)氖?)選項應用措施目的A種子儲存曬干降低自由水含量，降低細胞呼吸強度B乳酸菌制作酸奶先通氣，后密封加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵C水果保鮮低溫降低酶的活性，降低細胞呼吸D栽種農(nóng)作物疏松土壤促進根有氧呼吸,利于吸收無機鹽A．A B．B C．C D．D6．利用凝膠色譜法，什么樣的蛋白質(zhì)先洗脫出來（）A．相對分子質(zhì)量大的 B．溶解度高的C．相對分子量小的 D．所帶電荷多的7．下列有關生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是A．淀粉、糖原和纖維素水解得到的單體相同B．種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)，結合水/自由水的值上升C．人體內(nèi)的脂肪能調(diào)節(jié)代謝D．藍藻和水綿體內(nèi)的葉綠體都含有DNA和葉綠素8．（10分）下列不屬于胚胎工程運用的理論和技術的是（）A．細胞核移植 B．胚胎移植 C．體外受精 D．胚胎發(fā)育學二、非選擇題9．（10分）觀察下圖，據(jù)圖回答下列有關問題。（1）下列物質(zhì)或結構的名稱是：[①]________________；[③]__________________。（2）當細胞外液滲透壓升高時，下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，使下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌并由垂體釋放[①]的量_________，[②][③]的重吸收作用_______，使細胞外液滲透壓降低。（3）這種調(diào)節(jié)水鹽平衡的方式屬于_________調(diào)節(jié)。（4）某人出現(xiàn)多飲多尿的癥狀，醫(yī)生確診為尿崩癥。其直接原因是____________，最終原因是___________。10．（14分）下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，請根據(jù)此圖回答相關問題：（1）該圖說明植物生長素的生理作用具有_____性。生長素的化學本質(zhì)是________。（2）對生長素濃度最敏感的部位是_______。當生長素濃度為D時，對根的生長有_______（促進、抑制）作用。（3）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學上端運輸?shù)较露?，這稱為______運輸。（4）下列化學物質(zhì)中，不存在于自然界中，只屬于人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑的是（________）A．赤霉素B．乙烯C．細胞分裂素D．α-萘乙酸11．（14分）下圖為人體有關生命活動調(diào)節(jié)過程圖，請據(jù)圖回答問題(A，B，D，G為人體內(nèi)某種結構或細胞，C，E，F(xiàn)為調(diào)節(jié)物質(zhì)):（1）血液中物質(zhì)C的含量過高，而抑制下丘腦和A的分泌活動的調(diào)節(jié)方式稱為_______。（2）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有_______，下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌____，由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。（3）當正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖中的_____(填代號)増多，在機體內(nèi)通過促進______(填代號)的過程，同時圖中結構_______(填代號)合成分泌功能降低，以維持機體的血糖平衡（4）當人體受到寒冷刺激時，興奮通過突觸只能單向傳遞的原因是______。（5）圖中A分泌的激素只能作用于B，說明激素調(diào)節(jié)具有_____的特點。請列舉一種能幾乎作用于全身組織細胞的激素______12．閱讀下列材料，完成相關問題。材料一：瘧疾是由瘧原蟲引起并通過按蚊叮咬傳播的疾病。寄生于人體的瘧原蟲共有四種，最嚴重的是惡性瘧原蟲引起的瘧疾。惡性瘧原蟲其實是一種脆弱挑剔的小生物，它只有在完美無缺的紅細胞中才能生存。材料二：ɑ-地中海貧血是由于ɑ-珠蛋白肽鏈合成受阻或完全抑制，導致Hb（血紅蛋白）成分組成異常而引起的慢性溶血性貧血。16號染色體短臂上有兩個ɑ-珠蛋白基因（簡寫a基因），ɑ-地中海貧血患者由于a基因缺失而導致表現(xiàn)型改變，基因的缺失個數(shù)與臨床表現(xiàn)型的關系如下表：基因缺失個數(shù)臨床癥狀缺少4個a基因Hb-Barts胎兒水腫綜合征，嚴重的貧血癥，甚至不能存活到出生缺少3個a基因血紅蛋白H病，溶血性貧血缺少2個a基因標準型（輕型）地中海貧血，輕度貧血缺少1個a基因靜止型地中海貧血，無癥狀缺少0個a基因正常人請根據(jù)材料回答：（1）有研究發(fā)現(xiàn)鐮刀型細胞貧血癥、蠶豆病對瘧疾有更好的抵抗力，根據(jù)材料一分析可能的原因是___________。（2）16號染色體屬于___________（端/近端/中間）著絲粒染色體。從變異類型角度分析，16號染色體缺失1個或2個a基因?qū)儆赺__________。請在方框中畫出標準型（輕型）地中海貧血患者細胞內(nèi)a基因與16號染色體的位置關系圖（用短線條表示染色體，小圓點表示a基因）。_______（3）如果一對夫妻雙方都是標準型（輕型）地中海貧血患者，則其后代的基因型可能有___________種。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】據(jù)圖可知，該蛋白質(zhì)由280個氨基酸組成2條肽鏈和一個環(huán)肽，一條肽鏈至少含有一個氨基和一個羧基，該蛋白質(zhì)至少有2個氨基，A項錯誤；形成該蛋白質(zhì)的過程中共形成288—2=286個肽鍵，脫去了286個水分子，B項錯誤；該蛋白質(zhì)至少有2個游離的羧基，C項正確；該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序和肽鏈的空間結構四方面決定，D項錯誤。2、D【解題分析】

制備培養(yǎng)基的操作順序為計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板?！绢}目詳解】在培養(yǎng)基的配制過程中，根據(jù)微生物的生長需要，計算后并稱量不同的營養(yǎng)物質(zhì)，然后溶化、調(diào)整pH、培養(yǎng)基的分裝、加棉塞、包扎、進行滅菌和倒平板，所以正確的順序是b→d→c→e→a，綜上分析，D正確，ABC錯誤。

故選D。3、A【解題分析】

實驗用淀粉酶催化淀粉和蔗糖來研究酶的專一性。本尼迪特試劑只適用于還原性糖（如葡萄糖）的鑒定，產(chǎn)生紅黃色沉淀?！绢}目詳解】A、實驗用淀粉酶溶液催化淀粉和蔗糖溶液，自變量是底物的種類，A正確；B、可用蔗糖酶溶液取代淀粉酶溶液，B錯誤；C、通過實驗結果可知，淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖，遇本尼迪特試劑生成紅黃色沉淀，而淀粉酶不能分解蔗糖，驗證酶的專一性，沒有證明酶的高效性，C錯誤；D、雖然碘—碘化鉀溶液遇淀粉變藍色，可檢測淀粉是否分解，但蔗糖及蔗糖水解產(chǎn)物都不能與碘—碘化鉀溶液發(fā)生顏色反應，用碘—碘化鉀溶液檢測無法判斷蔗糖是否被分解，D錯誤。故選A。【題目點撥】本題主要考查酶的特性，答題關鍵在于理解實驗設計的原理、方法和操作步驟等。4、D【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括扺抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性兩個方面，營養(yǎng)結構越復雜，其自我調(diào)節(jié)能力越強，抵抗力穩(wěn)定性越強，而恢復力穩(wěn)定性越差，負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎?！绢}目詳解】A、在森林中，當害蟲增加時食蟲鳥也會增多，這樣害蟲種群的增長就受到抑制，屬于生物群落內(nèi)的負反饋調(diào)節(jié)，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，當外界干擾因素的強度超過此限度時，自我調(diào)節(jié)能力會迅速喪失，B正確；C、負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎，C正確；D、負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎，也存在于生物群落和無機環(huán)境之間，D錯誤。故選D?！绢}目點撥】本題考查生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力，考生需要明確負反饋可以使生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定，而正反饋使生態(tài)系統(tǒng)趨于崩潰。5、B【解題分析】

1、如果種子含水量過高，呼吸作用加強，使貯藏的種子堆中的溫度上升，反過來又進一步促進種子的呼吸作用，使種子的品質(zhì)變壞。

2、溫度能影響酶的活性，生產(chǎn)上常利用這一原理在低溫下儲存蔬菜、水果。

3、農(nóng)耕松土是為了增加土壤中氧氣的含量，加強根部的有氧呼吸，保證能量供應，促進礦質(zhì)元素的吸收。【題目詳解】A、種子的貯藏，必須降低含水量，使種子處于風干狀態(tài)，從而使呼吸作用降至最低，以減少有機物的消耗，A正確；

B、乳酸菌為厭氧菌，制作酸奶時應密封，B錯誤；

C、水果保鮮的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低溫是最好的方法，可降低酶的活性，降低細胞呼吸，但溫度不能太低，否則會凍壞水果，C正確；

D、植物根對礦質(zhì)元素的吸收過程是一個主動運輸過程，需要能量和載體蛋白，植物生長過程中的松土，可以提高土壤中氧氣的含量，有利于根細胞的有氧呼吸作用，從而為根吸收礦質(zhì)離子提供更多的能量，D正確。

故選B?！绢}目點撥】本題考查細胞呼吸原理的應用，意在考查考生的理解能力和運用所學知識解析生物學現(xiàn)象的能力，屬于中檔題。6、A【解題分析】

凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法，由于蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量不同，在通過凝膠柱時移動的速度不同從而將不同相對分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)分開?！绢}目詳解】A、當不同相對分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)通過凝膠柱時，分子量大的蛋白質(zhì)分子不容易進入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動的速度快，先洗脫出來，A正確；B、凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)，與溶解度無關，B錯誤；C、當不同相對分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)通過凝膠柱時，分子量較小的蛋白質(zhì)容易進入凝膠內(nèi)部的通道，路程長移動的速度慢，后洗脫出來，C錯誤；D、凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)，與所帶電荷多少無關，D錯誤。故選A。7、A【解題分析】

糖類按是否能水解及水解產(chǎn)物分為：單糖、二糖（蔗糖、乳糖、麥芽糖）、多糖（淀粉、糖原、纖維素）。脂質(zhì)包括：脂肪、磷脂和固醇類。細胞內(nèi)水的存在形式：自由水和結合水。【題目詳解】淀粉、糖原和纖維素水解得到的單體相同，都是葡萄糖，A正確；種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)，結合水/自由水的值下降，代謝增強，B錯誤；人體內(nèi)的性激素能調(diào)節(jié)代謝，C錯誤；藍藻是原核生物，無葉綠體，D錯誤。故選A。8、A【解題分析】

胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞等技術?！绢}目詳解】A、細胞核移植屬于細胞工程，A錯誤；B、胚胎移植屬于胚胎工程，B正確；C、體外受精屬于胚胎工程，C正確；D、胚胎發(fā)育學屬于胚胎工程，D正確。故選A。二、非選擇題9、抗利尿激素集合管增加增強神經(jīng)-體液抗利尿激素的量減少下丘腦或垂體出現(xiàn)病變【解題分析】

人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：（1）當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少．同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）；（2）體內(nèi)水過多時→細胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加?！绢}目詳解】（1）①是垂體釋放的抗利尿激素，可以促進②腎小管和③集合管對水的重吸收。（2）細胞外液滲透壓升高，最終使使下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌并由垂體釋放①抗利尿激素分泌增加，促進②腎小管、③集合管對水的重吸收，所以②③的重吸收作用增強，使細胞外液滲透壓降低。（3）水鹽平衡調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。（4）某人出現(xiàn)多飲多尿的癥狀，醫(yī)生確診為尿崩癥，直接的原因是抗利尿激素的量減少，最終原因是下丘腦或垂體出現(xiàn)病變?！绢}目點撥】本題考查水平衡調(diào)節(jié)，要求學生識記水平衡調(diào)節(jié)過程和下丘腦在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用，能利用所學知識分析實際問題的能力。10、兩重吲哚乙酸根抑制極性D【解題分析】

生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。由圖可知，根對生長素的反應敏感性最強，其次是芽和莖；由圖中D點對應的根、芽、莖的縱坐標可知，此生長素濃度對莖、芽的生長起促進作用，對根的生長起抑制作用?！绢}目詳解】（1）由圖可說明生長素的生理作用具有兩重性。生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸。（2）由圖可知，對生長素濃度最敏感的部位是根。當生長素濃度為D時，對根的生長有抑制作用。（3）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學上端運輸?shù)较露?，這稱為極性運輸。（4）赤霉素、乙烯、細胞分裂素都是植物激素，α-萘乙酸是植物生長調(diào)節(jié)劑，因此屬于人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑的是D?！绢}目點撥】本題的知識點是植物激素的調(diào)節(jié)與植物生長調(diào)節(jié)劑的概念，意在考查學生的識記能力和理解所學知識要點的能力。11、負反饋調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)抗利尿激素F肝糖元分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖D神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜作用于靶器官和靶細胞生長激素【解題分析】

分析題圖：圖中A為垂體、B為甲狀腺等腺體，C是B分泌的相關的激素；E分泌的激素B能使血糖濃度降低，因此D為胰島B細胞，激素E為胰島素；G分泌的激素F能使血糖濃度升高，因此G為胰島A細胞，激素F為胰高血糖素?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖可知，血液中物質(zhì)C的含量過高，而抑制下丘腦和A的分泌活動的調(diào)節(jié)方式稱為負反饋調(diào)節(jié)。

（2）圖中下丘腦既參與通過釋放激素對A、B的體液調(diào)節(jié)，又參與通過有關神經(jīng)對G的神經(jīng)調(diào)節(jié)；下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌抗利尿激素，由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。

（3）由題圖分析可知，當正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖中的F胰高血糖素増多；在機體內(nèi)通過促進肝糖元分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過程；同時圖中結構D胰島素合成分泌功能降低，以維持機體的血糖平衡。

（4）當人體受到寒冷刺激時，興奮通過突觸只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜。

（5）圖中A分泌的激素