蘇少版四年級美術(shù)上冊《7.海洋怪獸》教案

課題7、海洋怪獸課時1授課日期教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)生收集、觀察、描述、感受、模仿等方式，了解海洋怪獸的形象特點，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。2．引導(dǎo)學(xué)生運用各種工具和方法表現(xiàn)出自己想象中的海洋怪獸。3．增強學(xué)生保護(hù)海洋生物的意識，培養(yǎng)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的高尚情操。教學(xué)重、難點重點：通過欣賞、討論、表演等，了解海洋怪獸的形象特點，創(chuàng)作出想像中的海洋怪獸。難點：運用聯(lián)想、夸張等表現(xiàn)手法突出海洋怪獸的特性，并使整個畫面生動有趣。以簡練生動的圖形表現(xiàn)且具有獨特的創(chuàng)意。教、學(xué)具準(zhǔn)備教具：海洋怪獸的資料（史前海洋怪獸、影視作品中的海洋怪獸）、課件、不同工具和方法表現(xiàn)的海洋怪獸作品；學(xué)具：各種繪畫工具材料。教學(xué)過程二次備課一．組織教學(xué)檢查學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況。二．導(dǎo)入新課上節(jié)課我們設(shè)計了海洋里美麗的魚的紋樣，這些海洋生物你認(rèn)識嗎——播放有關(guān)海洋怪獸的錄像，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生思考。A、你剛才看見了什么？B、你曾經(jīng)見過它們嗎？知不知道它們叫什么名字？C、那么，我們可以給它們?nèi)€什么名字呢？揭示課題：它們長得這么怪，又生活在海洋中，干脆我們就叫它們“海洋怪獸”吧。這節(jié)課我們就來畫一畫“海洋怪獸”，好嗎？三．講授新課1．欣賞掛圖（1）了解海洋怪物長什么樣？（2）看看這些怪獸用哪些材料進(jìn)行制作的？（3）想一想這些怪獸用哪些方法進(jìn)行制作的？教師小結(jié)：（1）海洋怪獸的樣子都很夸張，它們的形態(tài)多是各種動物形體的組合。（根據(jù)老師的提問欣賞掛圖，并討論回答老師提出的問題）（2）這些怪獸的制作大多用了各種材料進(jìn)行組合。而且都是一些生活中的廢舊材料。教學(xué)過程二次備課（3）用到了剪、貼、畫、穿、接……2．講解一些故事神話中描述海洋怪獸的精彩片斷。講述時強調(diào)對怪獸樣子細(xì)節(jié)描述。3．講解海洋怪獸的一般制作步驟。（1）構(gòu)思你想象的怪獸的樣子，可以用幾種動物進(jìn)行組合，如：大象的鼻子、螃蟹的爪子、蛇的身體……（2）選擇你要用的各種材料。選擇材料時要根據(jù)你表現(xiàn)的對象的形體特征來選擇。進(jìn)行具體制作四．布置作業(yè)根據(jù)以上方法和步驟，制作故事中的一個海洋怪獸，或自己創(chuàng)作一個海洋怪獸的形象。五．巡回指導(dǎo)巡視學(xué)生的作業(yè)情況，