四年級句子練習匯總

人教版四年級上冊語文句子練習一、按要求寫句子1.昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。(仿寫比喻句)2.鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足！(學著用反語寫一句話.)3.已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。(用比較的方法寫一句話.)4.霞光照得小孩子的臉紅紅的。“把”字句：“被”字句：5.伽利略是位年輕的數(shù)學家。伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑戰(zhàn)。(用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下列兩向話合并為一句)6.把下面兩個句子補充完整。(1)雖然小錢不幸得了白血病，(2)，真是巧合!7.睜著眼睛的蝴蝶被這個盲姑娘神奇的靈性抓住了.(改成把字句)二、修改病句（先用修改符號修改，再將正確的句子寫在橫線上。）1.因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。2.我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。3.在教窒里專心聽教師講課4.我們班的同學很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運動。5.中國是世界四大聞名古國。6.媽媽總愛回憶過去的往事，7.星期天,我畫了一幅畫和一篇作文。8.春天的蘭州是一個美麗的季節(jié)！9.我們班被評為“先進班集體”稱號。10.我們班的語文成績是全校最好的班級。11.同學們都響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”三、擴句1.河水流過橋洞2.我們讀書3.風吹小樹4.我們來到沙灘上5.陽光照在他的臉上四、縮句1．一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。2．夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。3．他家院子前后栽滿了青翠的竹子。4．狡猾的狐貍一直盯著大樹上站著的那只烏鴉嘴里的肉。5．小芳家的那位活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。6．伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。7．聽了王云的故事，他激動得久久說不出話來。8．在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。9．談起鳥類,我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。10．小姑娘正愜意地趴在桌墊上高興地看著書。五、把下面的反問句改為陳述句。1.這位小姑娘天真美好的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?2.我們怎能忘記老師的諄諄教導?3.知識是無止境的,我們有什么理由驕做自滿,故步自封呢?4.您為我們付出了這樣高的代價,難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼?5.難道我們能隨意砍伐樹木,破壞綠化嗎?6.像這樣一條多災多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?7.難道你要違背人類的真理嗎?8.這個膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀?9.哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩人?10.人與山的關(guān)系日益密切,怎么能不讓人感到親切,舒服呢?六、把下面的陳述句改為反問句。1、這個真實的故事使我深受感動。2、我們不能率負老師對我們的股切希望。3、我們不能做損人利己的事。七、把下列句子改為擬人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。2、柳樹的枝條隨風擺動。3、春天來了。4、百靈鳥在樹枝叫。5、太陽慢慢地從東邊升起來了。6.、一排排柳樹倒映在水中。7、桃花開了。8、知了熱得在枝頭上叫著“知了,知了!”。9.天上的星星在閃爍。八、把下列句子改成比喻句。1海浪激起的泡沫,美麗極了。2割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。3.三月的清晨,天空中總彌漫著薄霧。4.月亮升起來了,照在湖面上。5.迷路的小黑蟲左沖右撞。6.春風吹在我的臉上暖洋洋的。九、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述。1、藺相如對趙王說:“我愿意帶和氏璧到秦國去”。2、貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。3、王老師走過來,拍著我的肩膀說:“不要急,沒帶雨具老師送你回家.”。4、軍官對孩子說:“你會成為一個真正的戰(zhàn)士。句子綜合小練習。誰也沒有想到,一個孩子竟有如此的胸懷.(改為反問句)2.中國的孩子怎么會缺少生活樂趣呢?(改為陳述句)3.人類靠現(xiàn)代科學技術(shù)呼風喚雨。(改為設(shè)問句)4.恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥兒。(縮句)5.小小的植物種子可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。(縮句)6.太空歸來的這些特殊乘客有很多用武之地。(縮句)7.戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地拾起地上散落的彩色碎紙。（縮句）8.太陽落山了，小鳥兒全都不見了蹤影。9.媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天你能不能好好照顧自己？”（改轉(zhuǎn)述句）10.沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。（改為反問句）句子綜合練習一、“把”字句和“被”字句練習。1、工人們開鑿出了一條越江隧道。改成“把”字句:改成“被“字句:2、少先隊員黃遠明攙扶盲人叔叔過了馬路。改成“把”字句:改成“被“字句:3、清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。改成“把”字句:改成“被“字句:4、熊貓有趣的動作逗得孩子們哈哈大笑。改成“把”字句:改成“被“字句:5、一陣清脆的鈴聲驚醒了睡夢中的小芳。改成“把”字句改成“被“字句:二、在原句用修改符號修改病句（只改一處）1、這本小說的構(gòu)思非常精美。2、姐姐最愛看電影和音樂。3、五顏六色的紅旗在空中迎風飄動。4、黑色的烏云和大雨從半空中傾瀉下來。5、同學們都響應(yīng)“人人動手,綠化祖國。6、李亮明確了學習目的和態(tài)度,因此成績提高的很快。7、中國是世界四大聞名古國。8、我們班的語文成績是全校最好的班級。9、我們班被評為“先進班集體”稱號。三、按要求改寫句子1、天空中有一輪明月。(改為比喻句)2、窗外,風吹翠竹,颯颯作響。(改為擬人句)3、喂，媽，今天發(fā)書了，快給我買書皮。(以文明用語換個說法)4、這三克鐳體現(xiàn)了一個科學家偉大的人格。(改為雙重否定句)5、沒有人不說藺相如是個機智勇敢、顧全大局的英雄。(改為肯定句)6、別人說的話不能全都相信。(變換詞序,句意不變)7、著名的錢塘江在每年的農(nóng)歷八月十八這一天潮汐最大。(變換詞序,句意不變.)四、把下面的反問句改為陳述句1、這位小姑娘天真美好的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?2、我們怎能忘記老師的諄諄教導?3、知識是無止境的,我們有什么理由驕傲自滿,故步自封呢?4、您為我們付出了這樣高的代價,難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼?5、難道我們能隨意砍伐樹木,破壞綠化嗎?五、把下面的陳述句改為反問句1、這個真實的故事使我深受感動。2、我們不能辜負老師對我們的股切希望。3、我們不能做損人利己的事。4、春風吹綠了田野。六、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述1、藺相如對趙王說:“我愿意帶和氏璧到秦國去?！?、貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?、王老師走過來,拍著我的肩膀說:“不要急,沒帶雨具老師送你回家?！?、軍官對孩子說:“你會成為一個真正的戰(zhàn)士的。”七、擴句1、北京是首都。2、飛機沖向天空。3、形象銘刻心中。4、太陽升起來了。5、紅旗飄揚。八、縮句1、狡猾的敵人封鎖了我軍沖鋒的道路。2、一頭準備吸河水的老象深深地陷進了厚厚的淤泥里。3、山民的幾句樸素的話蘊含著意味深長的哲理。4、湛藍的天空中翱翔著幾只雄鷹。5、這是一部叫人看過之后就不會忘卻的影片。6、觀眾的目光一齊注視著舞臺上的精彩表演。7、在朝著陽光的堤岸上隱藏著一條傾斜的隧道。