2024年幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)考核試題

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)考核試題一、單選題1.適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是（）。[單選題]*A.結(jié)合幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)√B.跟隨幼兒的發(fā)展C.任其自由發(fā)展D.追隨幼兒的興趣2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中的教育目標(biāo)較多使用“體驗(yàn)”“感受”“喜歡”“樂意”等詞匯，這表明幼兒園教育強(qiáng)調(diào)（）。[單選題]*A.知識(shí)取向B.情感態(tài)度取向√C.能力取向D.技能取向3.“認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)保護(hù)五官”這一目標(biāo)適合（）。[單選題]*A.托班B.小班√C.中班D.大班4.幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的（）放在工作的首位。[單選題]*A.發(fā)展B.健康√C.認(rèn)知D.經(jīng)驗(yàn)5.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，幼兒園的體育教育的目標(biāo)是（）。[單選題]*A.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育的活動(dòng)的興趣√B.獲得比賽項(xiàng)目C.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)人才D.訓(xùn)練技能6.在來園或離園活動(dòng)中我們要和幼兒進(jìn)行文明禮貌教育，體現(xiàn)社會(huì)教育的哪種途徑（）。[單選題]*A.日常生活活動(dòng)√B.游戲活動(dòng)C.個(gè)別教育D.集體教育7.“我跑得快”“我是個(gè)能干的孩子”“我會(huì)講故事”“我是個(gè)男孩”，這樣的語(yǔ)言描述主要反映了幼兒哪方面的發(fā)展？（）。[單選題]*A.自我概念√B.形象思維C.性別認(rèn)同D.道德判斷8.“初步學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，初步學(xué)會(huì)緊急情況下的應(yīng)變辦法?！边@個(gè)目標(biāo)適合（）。[單選題]*A.大班B.自我意識(shí)√C.小班D.社會(huì)學(xué)習(xí)9.“小兒語(yǔ)”出現(xiàn)時(shí)期是（）。[單選題]*A.0-3個(gè)月B.4-8個(gè)月√C.9-12個(gè)月D.1歲以后10.具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣”該目標(biāo)屬于《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言子領(lǐng)域中的（）。[單選題]*A.閱讀與書寫準(zhǔn)備B.閱讀與理解C.傾聽與書寫準(zhǔn)備D.傾聽與表達(dá)√11.在談話活動(dòng)“我愛吃的水果”中，教師可以這樣描述：“我愛吃西瓜，因?yàn)槲鞴虾芴?，西瓜汁很多…”這種方法屬于（）。[單選題]*A.描述法B.操作法C.練習(xí)法D.示范法√12.東東邊玩魔方邊自己小聲嘀咕：“轉(zhuǎn)一下這面試試，再轉(zhuǎn)這面呢？”這種語(yǔ)言被稱之為（）。[單選題]*A.角色語(yǔ)言B.內(nèi)部語(yǔ)言C.自我中心言語(yǔ)√D.對(duì)話語(yǔ)言13.學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的能力，這一目標(biāo)最適合（）。[單選題]*A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲√14.教師在談話活動(dòng)中應(yīng)起到（）。[單選題]*A.直接引導(dǎo)作用B.間接引導(dǎo)作用√C.主要引導(dǎo)作用D.次要引導(dǎo)作用15.幼兒基本掌握口語(yǔ)階段是在（）。[單選題]*A.1-1.5歲B.2-3歲√C.3-4歲D.5-6歲16.“知道保護(hù)眼睛，不在光線過強(qiáng)或過暗的地方看書，連續(xù)看電視等不超過20分鐘”是（）的活動(dòng)目標(biāo)。[單選題]*A.托班B.小班C.中班√D.大班17.幼兒教師選擇教育教學(xué)內(nèi)容時(shí)，最主要的依據(jù)是（）。[單選題]*A.幼兒發(fā)展√B.社會(huì)需求C.學(xué)科知識(shí)D.教師特長(zhǎng)18.凝聚在一個(gè)民族的世世代代和全部財(cái)富中的生活方式之總和，稱為()。[單選題]*A.文明B.文化√C.財(cái)富D.知識(shí)19.具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨锘蚰Ｐ图右匝菔?，從而幫助幼兒盡快掌握有關(guān)技能技巧的教學(xué)方法是（）。[單選題]*A.練習(xí)法B.講解演示法√C.討論法D.情景表演法20.幼兒口吃最容易發(fā)生在那個(gè)階段（）。[單選題]*A.2-3歲√B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲21.某教師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了（）。[單選題]*A.因材施教原則√B.直觀性原則C.整體性原則D.活動(dòng)性原則22.“在提醒下能自然坐直、站直”這一目標(biāo)適合（）。[單選題]*A.托班B.小班√C.中班D.大班23.幼兒體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)依據(jù)人體機(jī)能能力變化的規(guī)律是（）。[單選題]*A.上升--平穩(wěn)--下降√B.平穩(wěn)--上升--下降C.平穩(wěn)--下降--上升D.上升--上升--平穩(wěn)24.《規(guī)程》指出：正常情況下，每日戶外體育活動(dòng)不少于（）。[單選題]*A.0.5小時(shí)B.1小時(shí)√C.1.5小時(shí)D.2小時(shí)25.創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)生活中的某些情境，讓幼兒扮演一定的社會(huì)角色，從而掌握自己承擔(dān)的角色所應(yīng)遵循的社會(huì)行為規(guī)范和道德要求的方法是（）。[單選題]*A.角色扮演法√B.觀察學(xué)習(xí)法C.移情訓(xùn)練法D.陶冶教育法26.關(guān)于排隊(duì)公平等待規(guī)則、輪流規(guī)則、集體服務(wù)規(guī)則等內(nèi)容屬于（）。[單選題]*A.基本道德規(guī)范認(rèn)知B.文明禮貌行為規(guī)范的認(rèn)知C.公共場(chǎng)所行為規(guī)范的認(rèn)知√D.群體活動(dòng)規(guī)范的認(rèn)知27.“萌發(fā)與同伴分析玩具的意識(shí)，并樂意分享”，這個(gè)目標(biāo)屬于（）。[單選題]*A.情感態(tài)度目標(biāo)√B.認(rèn)知目標(biāo)C.技能目標(biāo)D.習(xí)慣目標(biāo)28.在教幼兒系鞋帶的活動(dòng)中，教師自帶一雙鞋子具體示范如何系鞋帶，讓幼兒掌握系鞋帶這一生活技能。這種教學(xué)方法稱為是（）。[單選題]*A.講解法B.練習(xí)法C.示范法√D.感知體驗(yàn)法29.有些幼兒看多了電視上的打打殺殺鏡頭，很容易增加其以后的攻擊性行為。在此，影響幼兒攻擊性行為的因素主要是（）。[單選題]*A.挫折B.榜樣√C.強(qiáng)化D.懲罰30.“能正確運(yùn)用連詞“因?yàn)椤浴?，說出連貫完整的因果句”，這一目標(biāo)最適合（）。[單選題]*A.托班B.小班C.中班D.大班√31.“多吃糖果對(duì)身體有沒有好處”該講述活動(dòng)屬于（）。[單選題]*A.敘事性講述B.議論性講述√C.說明性講述D.描述性講述32.了解并遵守最基本的交通規(guī)則，在各種活動(dòng)中能保護(hù)好自己，能在成人的幫助下學(xué)習(xí)處理常見外傷的最簡(jiǎn)單方法。這一目標(biāo)屬于（）。[單選題]*A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲√33.“用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行描述”，這一目標(biāo)最適合（）。[單選題]*A.2-3歲B.3-4歲√C.4-5歲D.5-6歲34.在介紹各種有營(yíng)養(yǎng)的食物時(shí)，如果讓幼兒親眼看一看，親手摸一摸，親口嘗一嘗，幼兒往往十分樂意，留下的印象也比較深，這種教學(xué)方法稱為是（）。[單選題]*A.講解法B.示范法C.練習(xí)法D.感知體驗(yàn)法√35.能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境，如換了新的幼兒園或班級(jí)，能較快適應(yīng)?！边@條教育目標(biāo)最適合（）。[單選題]*A.托班B.小班C.中班D.大班√36.老師在講“正確的刷牙”時(shí)，用牙刷在牙齒模型上正確的示范，讓幼兒能清楚、明確的掌握刷牙的方法，這種教學(xué)方法稱為()。[單選題]*講解法示范法√練習(xí)法感知體驗(yàn)法37.喜歡幼兒園的集體生活，能與小朋友互相合作，團(tuán)結(jié)友愛，愉快地與同伴一起參加各類活動(dòng)，這一目標(biāo)最適合（）。[單選題]*A.托班B.小班C.中班√D.大班38.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》指出幼兒教師具有“制定階段性的教育活動(dòng)計(jì)劃和具體活動(dòng)方案”，這屬于（）。[單選題]*A.溝通與合作的能力B.教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施的能力√C.環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用的能力D.游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)的能力39.面對(duì)同行講清楚教什么，怎么教，為什么這么教，指的是（）。[單選題]*A.備課B.講課C.說課√D.聽課40.下列選項(xiàng)中，對(duì)幼兒教育質(zhì)量影響最小的是（）。[單選題]*A.經(jīng)費(fèi)投入B.師幼互動(dòng)C.教師學(xué)歷D.高檔園舍√41.幼兒教育的內(nèi)容要符合（）的特點(diǎn)。[單選題]*A.學(xué)科知識(shí)B.幼兒性格C.幼兒認(rèn)知D.幼兒身心發(fā)展和年齡階段√42.在正常情況下，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間(包括戶外體育活動(dòng)時(shí)間)每天不得少于（）。[單選題]*A.1小時(shí)B.1.5小時(shí)C.2小時(shí)√D.2.5小時(shí)43.“用各種方式關(guān)心、幫助生病的小朋友”這一目標(biāo)屬于（）。[單選題]*A.認(rèn)知目標(biāo)B.技能目標(biāo)√C.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)D.知識(shí)目標(biāo)44.用于幫助幼兒鞏固、消化所學(xué)內(nèi)容的早期閱讀活動(dòng)環(huán)節(jié)是（）。[單選題]*A.幼兒自己閱讀B.教幼兒一起閱讀C.圍繞閱讀重點(diǎn)開展活動(dòng)D.歸納閱讀內(nèi)容√45.一歲半的兒童想給媽媽吃餅干時(shí)，會(huì)說：“媽媽”“餅”“吃”，并把餅干遞過去。這表明該階段兒童語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)主要特點(diǎn)是（）。[單選題]*A.電報(bào)句√B.完整句C.單詞句D.簡(jiǎn)單句46.對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言教育，既要考慮幼兒的原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，又要（）。[單選題]*A.考慮幼兒的興趣B.達(dá)到預(yù)定教育要求C.注意思想品德教育的要求√D.注意教育方法47.幼兒園的語(yǔ)言教育（）。[單選題]*A.很難在游戲活動(dòng)中進(jìn)行B.只能在日常生活中進(jìn)行C.貫穿于幼兒的一日生活√D.只能通過專門的語(yǔ)言教育活動(dòng)進(jìn)行48.幼兒園的早期閱讀活動(dòng)應(yīng)當(dāng)（）。[單選題]*A.提供具有表意性質(zhì)的材料幫助幼兒獲得讀寫能力B.有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒對(duì)書面語(yǔ)言的興趣和敏感性√C.創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境幫助幼兒識(shí)字和書寫D.有目的、有計(jì)劃地教幼兒認(rèn)讀一定數(shù)量的字49.認(rèn)識(shí)身體內(nèi)容主要器官、功能及其保護(hù)辦法，這一目標(biāo)適合（）。[單選題]*A.托班B.小班C.中班D.大班√50.“認(rèn)識(shí)并喜歡家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝和環(huán)境，感受其中的美”這一目標(biāo)屬于（）。[單選題]*A.人際交往B.行為規(guī)范C.多元文化√D.自我意識(shí)51.“能感受到家庭生活的溫暖，愛父母，親近與信賴長(zhǎng)輩”，這一目標(biāo)適合（）年齡階段。[單選題]*A.3-4歲√B.4-5歲C.5-6歲D.5-6、7歲52.幼兒在老師的指導(dǎo)下，能運(yùn)用語(yǔ)言生動(dòng)表演《老鼠嫁女》活動(dòng)情節(jié)，這種方法屬于（）。[單選題]*A.操作法B.表演法√C.練習(xí)法D.示范法53.聽說游戲的教育目標(biāo)以培養(yǎng)（）為主。[單選題]*A.幼兒讀的能力B.幼兒寫的能力C.幼兒傾聽和表述能力√D.幼兒思考和表達(dá)能力54.“依據(jù)文學(xué)作品提供的想象線索，猜想故事情節(jié)的發(fā)展，續(xù)編或創(chuàng)編故事”最適合（）。[單選題]*A.托班B.小班C.中班D.大班√55.學(xué)前兒童文學(xué)教育活動(dòng)是通過欣賞（）來學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一種類型，以（）材料為基本教育內(nèi)容而設(shè)計(jì)組織的語(yǔ)言教育活動(dòng)。（）[單選題]*A.文學(xué)活動(dòng)、教育B.文學(xué)作品、文學(xué)教育√C.文學(xué)活動(dòng)、文學(xué)教育D.文學(xué)作品、教育56.在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，教師要通過活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)的組織等營(yíng)造活動(dòng)的情趣，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，這個(gè)原則是（）[單選題]*A.審美性原則B.創(chuàng)造性原則C.情趣性原則√D.實(shí)踐性原則57.幼兒美術(shù)教育目標(biāo)制定的依據(jù)不包括以下哪個(gè)？（）[單選題]*A.幼兒的發(fā)展水平B.學(xué)科特點(diǎn)C.教育目標(biāo)D.幼兒園水平√58.教師在談話活動(dòng)中應(yīng)起到（）。[單選題]*A.直接引導(dǎo)作用B.間接引導(dǎo)作用√C.主要引導(dǎo)作用D.次要引導(dǎo)作用59.幼兒基本掌握口語(yǔ)階段是在（）。[單選題]*A.1-1.5歲B.2-3歲√C.3-4歲D.5-6歲60.“依據(jù)文學(xué)作品提供的想象線索，猜想故事情節(jié)的發(fā)展，續(xù)編或創(chuàng)編故事”最適合（）。[單選題]*A.托班B.小班C.中班D.大班√61.哪一種樂器不是常見的幼兒園打擊樂器（）[單選題]*A.金屬樂器B.鋁片琴√C.木質(zhì)樂器D.混合樂器62.利用雙手的活動(dòng)將紙折疊成立體的形象的活動(dòng)是（）。[單選題]*A.撕紙B.剪紙C.折紙√D.染紙63.（）是指幼兒園的主體活動(dòng)要能促進(jìn)幼兒個(gè)體的全面發(fā)展及智力、體育、道德、意志、情感等方面的發(fā)展，使幼兒從現(xiàn)有的發(fā)展水平向最近發(fā)展區(qū)發(fā)展。[單選題]*A.發(fā)展性原則√B.整合性原則C.生成性原則D.活動(dòng)性原則64.涂色非常雜亂無(wú)序、沒有分化、涂色也不均勻，該幼兒所處的年齡階段是（）。[單選題]*A.3-4歲√B.4-5歲C.5-6歲D.6-7歲65.幼兒在繪畫過程中常不自覺地把自己認(rèn)為最重要、印象最深刻、最關(guān)心的事物畫的突出而詳細(xì)，而忽視事物整體以及其他自己覺得不重要的地方。這是幼兒造型中的（）。[單選題]*A.擬人法B.透明法C.夸張式√D.展開法二、多選題1.幼兒園教育活動(dòng)的特點(diǎn)（）。[多選題]*A.是一種有目的、有計(jì)劃的活動(dòng)√B.是引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)的過程√C.是多種多樣的√D.是一日生活2.下列說法正確的是（）。[多選題]*A.說課是幼兒教師的一種教研活動(dòng)√B.說課就是備課，是課前的一種準(zhǔn)備工作C.說課是為了上課服務(wù)√D.說課是闡述為什么這樣設(shè)計(jì)√3.WHO組織定義：健康的含義包括（）。[多選題]*A.身體健康√B.心理健康√C.社會(huì)適應(yīng)√D.道德健康√4.幼兒園體育活動(dòng)經(jīng)常用的教學(xué)方法有（）。[多選題]*A.練習(xí)法√B.示范法√C.講解法√D.比賽法√5.幼兒社會(huì)規(guī)范的教育內(nèi)容包括（）。[多選題]*A.家庭中規(guī)范√B.幼兒園的規(guī)范√C.家鄉(xiāng)和民族的規(guī)范√D.社會(huì)機(jī)構(gòu)的規(guī)范√6.談話法的特點(diǎn)是()。[多選題]*A.生活性強(qiáng)√B.示范性強(qiáng)√C.規(guī)范性強(qiáng)D.自由性強(qiáng)7.早期閱讀的價(jià)值()。[多選題]*A.豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)√B.增加幼兒的生活情趣√C.提高獨(dú)白言語(yǔ)的能力D.提高幼兒的講述能力√8.確定幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)應(yīng)注意的問題是（）。[多選題]*A.幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)應(yīng)反映我國(guó)社會(huì)在現(xiàn)階段教育目標(biāo)取向√B.幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)要適應(yīng)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平對(duì)人才培養(yǎng)的要求√C.幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)需要具有一定的針對(duì)性√D.幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)需要具有一定的前瞻性√9.身體保教教育的內(nèi)容包括（）。[多選題]*A.身體生長(zhǎng)發(fā)育的內(nèi)容√B.生活常規(guī)教育的內(nèi)容√C.飲食與營(yíng)養(yǎng)教育的內(nèi)容√D.安全生活教育的內(nèi)容√10.多元文化的教育內(nèi)容包括()。[多選題]*A.民族文化√B.中國(guó)文化C.世界文化√D.人文環(huán)境11.聽說游戲中，教師講解游戲玩法及規(guī)則要注意（）。[多選題]*A.用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講解√B.講清楚聽說游戲的規(guī)則要點(diǎn)√C.教師用較慢的語(yǔ)速進(jìn)行講解和示范√D.教師需要詳細(xì)解釋，用適中的語(yǔ)速12.“有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友?！边@個(gè)目標(biāo)適合()。[多選題]*A.大班√B.人際交往√C.小班D.社會(huì)學(xué)習(xí)13.學(xué)前兒童情緒處于積極穩(wěn)定狀態(tài)的表現(xiàn)有()。[多選題]*A.對(duì)待環(huán)境中的各種刺激能表現(xiàn)出與其年齡相符的適度反應(yīng)√B.能經(jīng)常保持愉快、開朗、自信、滿足的心情√C.具有調(diào)節(jié)、控制自己的情緒及保持與周圍環(huán)境動(dòng)態(tài)平衡的能力√D.能合理地宣泄不良情緒√14.講述活動(dòng)包括()。[多選題]*A.看圖講述√B.寫信√C.續(xù)編故事√D.排圖講述√15.屬于幼兒心理健康的內(nèi)容有（）。[多選題]*A.學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感和調(diào)整情緒√B.鍛煉學(xué)前兒童獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力√C.幫助學(xué)前兒童形成良好的行為習(xí)慣√D.幫助學(xué)前兒童學(xué)習(xí)社會(huì)交往技能√16.幼兒園教育活動(dòng)組織形式包括()。[多選題]*A.集體活動(dòng)√B.小組活動(dòng)√C.個(gè)別活動(dòng)√D.自由活動(dòng)17.一個(gè)完整的教育活動(dòng)方案基本包括()。[多選題]*A.活動(dòng)名稱√B.活動(dòng)目標(biāo)√C.活動(dòng)準(zhǔn)備√D.活動(dòng)過程√18.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康是包括()的健全狀態(tài)。[多選題]*A.身體√B.心理√C.社會(huì)適應(yīng)√D.道德19.幼兒園健康教育活動(dòng)的內(nèi)容包括()。[多選題]*A.幼兒身體保健√B.幼兒心理健康√C.幼兒體育活動(dòng)√D.幼兒日常生活習(xí)慣√20.“放松”運(yùn)動(dòng)時(shí)注意事項(xiàng)包括()。[多選題]*A.放松運(yùn)動(dòng)可以省略B.放松運(yùn)動(dòng)可以幫助幼兒緩解身體和心理的緊張狀態(tài)√C.放松運(yùn)動(dòng)后組織幼兒收拾器械√D.放松運(yùn)動(dòng)后不需要幼兒收拾器械21.大班幼兒遵守行為規(guī)范的目標(biāo)（）。[多選題]*A.知道說謊不對(duì)B.與同伴協(xié)商制定游戲規(guī)則√C.知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西D.用別人東西也知道愛護(hù)√22.學(xué)前兒童社會(huì)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)()。[多選題]*A.觀察√B.模仿√C.游戲D.順應(yīng)23.“幼兒初步感知世界著名人文景觀及藝術(shù)作品”這個(gè)目標(biāo)適合（）。[多選題]*A.中班B.自我意識(shí)C.大班√D.社會(huì)學(xué)習(xí)√24.聽說游戲的特點(diǎn)有（）。[多選題]*A.具有一定的憑借物B.具有相對(duì)正常的語(yǔ)境C.有明確的游戲規(guī)則√D.兼有游戲和活動(dòng)的雙重性質(zhì)√25.學(xué)前兒童文學(xué)作品的特征（）。[多選題]*A.語(yǔ)言淺顯易懂√B.結(jié)構(gòu)條理清楚√C.情節(jié)生動(dòng)有趣√D.內(nèi)容具有常識(shí)性√26.身體保健教育中安全生活的教育內(nèi)容包括（）。[多選題]*A.培養(yǎng)學(xué)前兒童的安全和自我保護(hù)意識(shí)√B.安全知識(shí)教育√C.心理健康教育D.培養(yǎng)兒童遵守安全規(guī)則的習(xí)慣√27.人際交往活動(dòng)的內(nèi)容（）。[多選題]*A.親子交往活動(dòng)√B.同伴交往活動(dòng)√C.師幼交往活動(dòng)√D.與他人交往活動(dòng)√28.講述活動(dòng)屬于按照講述內(nèi)容分類的是（）。[多選題]*A.敘事性講述√B.看圖講述C.說明性講述√D.排圖講述29.學(xué)前兒童智力發(fā)展正常的具體表現(xiàn)有以下幾方面（）。[多選題]*A.活動(dòng)時(shí)或完成力所能及的事情時(shí)，注意力集中、記憶力正?！藼.求知欲強(qiáng)，愛動(dòng)腦，想象力豐富√C.語(yǔ)言表達(dá)能力與同齡人相符√D.對(duì)生活中力所能及的事，樂于自己做，不過分依賴別人的幫助√30.一個(gè)完整的教育活動(dòng)方案基本包括（）。[多選題]*A.活動(dòng)名稱√B.活動(dòng)目標(biāo)√C.活動(dòng)準(zhǔn)備√D.活動(dòng)過程√31.幼兒健康教育活動(dòng)（）。[多選題]*A.提高幼兒健康認(rèn)識(shí)√B.改善幼兒健康態(tài)度√C.培養(yǎng)幼兒健康行為√D.促進(jìn)幼兒健康的活動(dòng)√32.關(guān)于幼兒“熱身”運(yùn)動(dòng)，正確的說法是（）。[多選題]*A.熱身活動(dòng)是必不缺少的部分√B.熱身活動(dòng)可有可無(wú)C.熱身的時(shí)間不宜太長(zhǎng)√D.熱身運(yùn)動(dòng)可以運(yùn)動(dòng)量大些33.幼兒園體育活動(dòng)的內(nèi)容包括（）。[多選題]*A.基本動(dòng)作及游戲√B.身體素質(zhì)練習(xí)√C.基本體操和隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)√D.器械類活動(dòng)和游戲√34.學(xué)前兒童談話活動(dòng)的主要類型包括（）。[多選題]*A.一般討論活動(dòng)B.日常生活的談話活動(dòng)√C.有計(jì)劃的談話活動(dòng)√D.開放性的討論活動(dòng)√35.屬于中班語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo)的是（）。[多選題]*A.能聽懂短小的兒歌或故事B.能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容√C.主動(dòng)要求成人講故事、讀圖書D.反復(fù)看自己喜歡的圖書√36.幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)常用的教學(xué)方法包括（）。[多選題]*A.示范模仿法√B.視、聽、講、做結(jié)合法√C.實(shí)驗(yàn)法D.表演法√37.中班幼兒社會(huì)交往的目標(biāo)（）。[多選題]*A.不欺負(fù)弱小√B.在成人指導(dǎo)下，不爭(zhēng)搶、不獨(dú)霸玩具C.與同伴分工合作D.有經(jīng)常玩的小伙伴√38.身體保健教育的實(shí)施途徑（）。[多選題]*A.教育教學(xué)活動(dòng)√B.日常生活活動(dòng)√C.家庭教育√D.社會(huì)教育√39.身體保健教育中生活常規(guī)教育的內(nèi)容包括（）。[多選題]*A.進(jìn)餐、飲水√B.盥洗、入廁√C.睡眠、著裝√D.衛(wèi)生、整理√40.幼兒園心理健康教育的主要的教學(xué)方法（）。[多選題]*A.移情訓(xùn)練法√B.比賽法C.角色扮演法√D.講解法41.學(xué)前兒童情緒處于消極狀態(tài)，容易形成不良的性格，具體表現(xiàn)為以下幾方面（）。[多選題]*A.沉默，不喜歡與人交流√B.淡默，對(duì)周圍的事物不感興趣√C.智力操作效果差√D.易怒，情緒波動(dòng)大√42.聽說游戲中，應(yīng)注意（）。[多選題]*A.幼兒熟悉游戲規(guī)則，教師可以退出游戲√B.不熟悉游戲規(guī)則的幼兒不用參與游戲C.對(duì)不熟悉游戲規(guī)則的幼兒，教師及時(shí)指導(dǎo)√D.游戲中先部分幼兒參與游戲，然后全體幼兒參與√43.文學(xué)作品活動(dòng)組織應(yīng)注意的問題（）。[多選題]*A.避免幼兒文學(xué)成為幼兒園語(yǔ)言教育的工具√B.避免幼兒文學(xué)淪為思想教育的工具√C.避免幼兒文學(xué)作品選擇受制于幼兒心理D.避免幼兒文學(xué)作品選擇受制于成人心理√44.小班幼兒自我意識(shí)的發(fā)展特點(diǎn)是（）。[多選題]*A.缺少同情心√B.出現(xiàn)了“社會(huì)自我”傾向C.具有認(rèn)識(shí)自我的能力D.以自我為中心√45.主題活動(dòng)的特點(diǎn)是（）。[多選題]*A.綜合性√B.開放性√C.活動(dòng)性√D.探究性√三、判斷題1.活動(dòng)延伸是教育活動(dòng)結(jié)束前需要完成的一個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)錯(cuò)√2.幼兒心理健康的主要特征情緒安定愉快，適應(yīng)集體生活。對(duì)√錯(cuò)3.熱身部分的主要任務(wù)是將幼兒組織起來，集中幼兒注意力，并從生理上和心理上使幼兒進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)。對(duì)√錯(cuò)4.人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。對(duì)√錯(cuò)5.讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘等美工活動(dòng)，可以促進(jìn)幼兒大動(dòng)作的發(fā)展。對(duì)錯(cuò)√6.幼兒的自我評(píng)價(jià)主要依賴于自身評(píng)價(jià)。對(duì)錯(cuò)√7.吃飯時(shí)不要過分催促幼兒，要提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，同時(shí)要把握好進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)√錯(cuò)8.學(xué)前兒童健康心理的形成受其周遭環(huán)境的影響，其中，家庭和幼兒園是影響幼兒生活的兩個(gè)最重要的因素。對(duì)√錯(cuò)9.一歲至一歲半幼兒會(huì)出現(xiàn)“電報(bào)句”。對(duì)錯(cuò)√10.詞匯的發(fā)展是言語(yǔ)發(fā)展的重要標(biāo)志之一。對(duì)√錯(cuò)11.兒童最先學(xué)會(huì)說的詞大多是動(dòng)詞。對(duì)錯(cuò)√12.“認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道國(guó)旗”是“人際交往”方面的活動(dòng)目標(biāo)。對(duì)錯(cuò)√13.生活常規(guī)教育的時(shí)候要適時(shí)進(jìn)行并注重年齡及個(gè)體差異性。對(duì)√錯(cuò)14.自我意識(shí)是自己認(rèn)識(shí)自己的一切。對(duì)√錯(cuò)15.講述活動(dòng)中選擇的圖片，只可以是成品印刷圖片。對(duì)錯(cuò)√16.教師在運(yùn)用講解法時(shí)要語(yǔ)言清楚，通俗易懂，注重啟發(fā)幼兒思考。對(duì)錯(cuò)√17.幼兒園必須與家庭、社會(huì)充分合作，共同促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。對(duì)√錯(cuò)18.幼兒的健康，就是指身體各器官發(fā)育良好。對(duì)錯(cuò)√19.3-4歲幼兒與他人交往中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)有趣“集體討論”現(xiàn)象，但實(shí)際上內(nèi)容是毫無(wú)關(guān)系的。對(duì)√錯(cuò)20.競(jìng)賽法在幼兒園中小班比較常用。對(duì)錯(cuò)√21.說課就是講課，將教學(xué)設(shè)計(jì)用口頭表述出來。對(duì)錯(cuò)√22.幼兒園健康教育就是圍繞幼兒身體的健康發(fā)育開展活動(dòng)。對(duì)錯(cuò)√23.幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的教學(xué)，應(yīng)遵循幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作的基本規(guī)律：改進(jìn)提高階段→粗略掌握階段→鞏固運(yùn)用階段。對(duì)錯(cuò)√24.讓幼兒養(yǎng)成過于依賴的不良習(xí)慣會(huì)影響其主動(dòng)性和獨(dú)立性的發(fā)展。對(duì)√錯(cuò)25.良好的教育環(huán)境有助于幼兒行為規(guī)范的形成和發(fā)展。對(duì)√錯(cuò)26.活動(dòng)目標(biāo)可以抽象、籠統(tǒng)。對(duì)錯(cuò)√27.愛祖國(guó)是大班幼兒的學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)錯(cuò)√28.信號(hào)法是指用口令、哨音、音樂、鼓聲、拍手等聲響來幫助和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行身體鍛煉的方法。對(duì)√錯(cuò)29.《指南》中指出“奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)能自動(dòng)站好”，是大班年齡階段的目標(biāo)。對(duì)錯(cuò)√30.兒童文學(xué)作品學(xué)習(xí)的價(jià)值在于培養(yǎng)幼兒初步感知和欣賞文學(xué)作品語(yǔ)言的能力，獲得精神上的愉悅和滿足。對(duì)√錯(cuò)31.聽說游戲是幼兒自發(fā)組織的游戲，不是教師設(shè)計(jì)的。對(duì)錯(cuò)√32.夜驚是睡眠障礙的一種表現(xiàn)，其發(fā)生與白天情緒緊張有密切關(guān)系，常見于2～5歲的學(xué)前兒童，且男孩多于女孩。對(duì)√錯(cuò)33.幼兒園教育活動(dòng)是在教師的支持下，以幼兒為主體的，多種形式的、生動(dòng)活潑的活動(dòng)。對(duì)√錯(cuò)34.教師可以利用各個(gè)時(shí)間段及其活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行日常談話活動(dòng)，這種交談是隨意進(jìn)行的。對(duì)錯(cuò)√35.兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基本方法是模仿。對(duì)√錯(cuò)36.說課中重點(diǎn)是說活動(dòng)過程，它反映著教師的教學(xué)思想、教學(xué)個(gè)性和風(fēng)格。對(duì)√錯(cuò)37.幼兒園必須與家庭、社會(huì)充分合作，共同促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。對(duì)√錯(cuò)38.幼