廣東深圳中考語文模擬試卷（十四）試題及答案

廣東深圳中考語文模擬試卷（十四）試題及答案一、綜合性學習學校開展了以“致敬時代英雄”為主題的綜合性學習活動，請根據(jù)要求完成小題。活動一：致敬時代英雄圖片展下面這段文字是一位同學為“致敬時代英雄”圖片展擬寫的前言，請你讀后完成小題。在頒發(fā)中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀念章儀式上說：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”英雄是民族的驕傲，是國家發(fā)展的脊梁。仰望歷史的星空，在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，我們看到抗日英雄，金戈鐵馬，只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。在千里戈壁的險灘，我們看到兩彈元勛，潛心鉆研，①zhìsǐbúxiè。在風寒料峭的邊關哨所，在洪水肆虐的堤壩，在冰冷荒寂的廢墟，我們看到士兵們，孤勇堅韌、以身②xùnzhí。習近平總書記在2021年新年賀詞里說：“在共克時艱的日子里，有逆行出征的豪邁，有③____________的堅守，有④_______________的擔當，有⑤_______________的犧牲，有守望相助的感動?！泵恳粋€時代，都有無數(shù)人以生命赴使命、用摯愛護蒼生，構(gòu)筑起守護生命的城墻堡壘。親愛的同學們，讓我們一起積極開展“致敬時代英雄”，學習英雄精神！1．你請根據(jù)拼音，寫出相應的漢字。①②2．請根據(jù)語境將正確選項的序號寫到相應的橫線上。A．英勇無畏B．頑強不屈C．患難與共③④⑤3．語段中，畫線句表達欠妥，請你幫助修改，把正確的表述寫在橫線上。____________________________________________________________________________________________4．有位同學要擬寫一副對聯(lián)來向我國科研工作者致敬，但有些措辭他還猶豫不決，請根據(jù)上聯(lián)內(nèi)容，為他挑選一幅合適的下聯(lián)（）上聯(lián)：丹心赤忱不畏艱險，奏出開天辟地的交響A．堅定理想百折不撓，踏上科技強國的未來B．理想堅定百折不撓，踏上科技強國的未來C．理想堅定百折不撓，踏上科技強國的征途5．在“致敬時代英雄”班會上，每位同學都要介紹一位自己心中的英雄，請結(jié)合圖片展的前言和你的所見所聞所感，選擇一位你心中的英雄，并寫下你的推薦詞。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．在班會上，同桌小明小聲吐槽：“這個班會有啥意義??？我們又成為不了英雄，純屬浪費時間?！睂Υ?，你應該怎么勸說？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、句子默寫7．請在下面橫線上填寫相應的句子。（1）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（2），落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（3），一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）（4），歸去，。（蘇軾《定風波》）（5）野芳發(fā)而幽香，，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。（歐陽修《醉翁亭記》）（6）《酬樂天揚州初逢席上見贈》和《秋詞》同為劉禹錫在被貶謫期間所做，都表現(xiàn)出了積極昂揚的精神。《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，詩人用“，”富有哲理的詩句，讓我們感受到他堅忍不拔的昂揚斗志；《秋詞》中，詩人用“，”寫出了明麗的秋景，流露出自己萬丈豪情。三、選擇題8．請閱讀《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成詩后題目。醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！下列對這首詞的解讀，不正確的一項是（）A．本詩作者辛棄疾，“破陣子”是詞牌名，“為陳同甫賦壯詞以寄之”是題目?！百x”是寫作的意思，“壯詞”是指雄壯風格的詞。B．“角”和“五十弦”都指軍樂器，“炙”代指牛，“沙場”即“戰(zhàn)場”，“的盧”，良馬名，是一種烈性快馬，“天下事”指的是收復中原，統(tǒng)一國家，“可憐”是“可惜”之意。C．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”運用比喻和夸張，生動形象地寫出了激烈的戰(zhàn)斗場景。D．“可憐白發(fā)生”這一句也是壯語，只是它已變雄壯為悲壯，表達了作者壯志未遂的憤慨。9．下列說法不正確的一項是：（）A．外國小說，尤其是歐美小說，原文語句一般比較長，表意比較反復，翻譯時也不免留有原作的痕跡，需要我們在閱讀時仔細推敲，選擇好一些的譯本來讀。B．《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令人陶醉。C．《簡·愛》采用第一人稱寫法，讓主人公傾訴自己的喜怒哀樂、人生理想和愛情故事。D．魯迅先生在《瑣記》中寫到的衍太太比較兇，嚴格對待孩子們，大家都不愿意在她家里或她家附近玩。四、對比閱讀閱讀下面的選文，完成下面小題。（甲）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（選自《岳陽樓記》）（乙）蘇瓊，字珍之，武強人也。瓊幼時隨父在邊，嘗謁東荊州刺史曹芝。芝戲問曰：“卿欲官不？”對曰：“設官求人，非人求官?！敝ギ惼鋵?，署為府長流參軍。天保①中郡界大水人災絕食者千余家。瓊普集郡中有粟家，自從貸②粟以給付饑者。州計戶征租，復欲推③其貸粟。綱紀④謂瓊曰：“雖矜饑餒⑤，恐罪累府君?！杯傇唬骸耙簧慝@罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陳狀，使⑥檢皆免，人戶保安。遷左丞，行徐州事。舊制以淮禁，不聽商販輒度?；茨蠚q儉，啟聽淮北取糴。后淮北人饑，復請通糴淮南，遂得商賈往還，彼此兼濟，水陸之利，通于河北。（節(jié)選自《北齊書?蘇瓊傳》，有刪改）【注釋】①[天保]北齊文宣帝年號。②[貸]借。③[推]審查。④[綱紀]人名，郡中的小官。⑤[雖矜饑餒]雖然是憐惜這些災民。⑥[使]使臣。10．解釋下列加點的詞。1）百廢具興2）春和景明3）嘗謁東荊州刺史4）芝異其對11．請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。____________________________________________________________________________________________②一身獲罪，且活千室，何所怨乎？____________________________________________________________________________________________12．下列表述不正確的一項（）A．甲文作者范仲淹，北宋政治家，文學家，本文融敘事、寫景、抒情、議論于一爐，表達了作者的博大胸懷和偉大抱負。B．甲文中“銜遠山，吞長江”中的“銜”和“吞”形象地寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢。C．選文第③④段采用對比手法描寫洞庭景色，一陰一晴，表明了作者觀景心情由悲到喜的變化。D．乙文“天保中/郡界大水/人災/絕食者千余家”，這個句子的斷句是正確的。13．（甲）（乙）兩文體現(xiàn)了共同的家國情懷，請說說這是怎樣一種家國情懷？結(jié)合（乙）文的內(nèi)容，說說蘇瓊的哪些行為體現(xiàn)了這一情懷？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下列選文，完成下面小題。（材料一）三星堆古遺址位于四川省廣漢市西北的鴨子河南岸，分布面積12平方千米，距今已有5000至3000年歷史，是迄今在西南地區(qū)發(fā)現(xiàn)的范圍最大、延續(xù)時間最長、文化內(nèi)涵最豐富的古城、古國、古蜀文化遺址。現(xiàn)有保存最完整的東、西、南城墻和月亮灣內(nèi)城墻。三星堆遺址被稱為20世紀人類最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一，昭示了長江流域與黃河流域一樣，同屬中華文明的母體，被譽為“長江文明之源”。其中出土的文物是寶貴的人類文化遺產(chǎn)，在中國的文物群體中，屬最具歷史、科學、文化、藝術(shù)價值和最富觀賞性的文物群體之一。在這批古蜀秘寶中，有高2.62米的青銅大立人、有寬1.38米的青銅面具、更有高達3.95米的青銅神樹等，均堪稱獨一無二的曠世神品。有三星堆考古學家指出，“青銅面像”是蜀族所宗的祖先神，或表現(xiàn)了一個神、鬼、人的集合體，是神話中的“燭龍”氏。這些青銅面具和人像“高鼻深目、顴面突出、闊嘴大耳，耳朵上還有穿孔”，根本不像中國人，或者說地球人，所以，很多人都猜測三星堆文明也可能是“外星人的杰作和遺跡”。（材料二）2021年3月20日，“考古中國”重大項目工作進展會發(fā)布了四川廣漢三星堆遺址重要考古發(fā)現(xiàn)與研究的階段性成果。目前，三星堆遺址考古工作正在進行中，新發(fā)現(xiàn)的六個“祭祀坑”已發(fā)掘至器物層，出土金面具殘片、鳥型金飾片、金箔、眼部有彩繪銅頭像、巨青銅面具、青銅神樹、象牙、精美牙雕殘件、玉琮、玉石器等重要文物。三星堆遺址“祭祀坑”的新發(fā)現(xiàn)，將更加豐富和深化對于三星堆遺址、三星堆文化的認識，對更加全面認識三星堆文化與周邊地區(qū)的文化，特別是與中原地區(qū)、江漢平原地區(qū)文化的歷史關系以及對中華文明多元一體的歷史進程研究提供了新的實物資料。（材料三）在新發(fā)現(xiàn)的五號坑中，三星堆考古發(fā)掘出土大量黃金制品，其中包括一張獨特的金面具。據(jù)介紹，所發(fā)現(xiàn)的半張黃金面具的寬度約23厘米，高度約28厘米，比完整的金沙大金面具還要大。同時，這件黃金面具厚度非常厚，不需要任何支撐，就可以獨自立起來。雖只有半張，但它臉型方正，與成年男性臉部寬度相當；額頭平整、眉毛突出，大立眼、高鼻梁、闊嘴微張，神情肅穆威嚴，透露出王者之氣。目前所發(fā)現(xiàn)的半張黃金面具重量大約為280g，預計完整的總重量應該是超過500g，這比目前國內(nèi)所出土的商代最重的金器——三星堆金杖（重463克）的重量還要重。如果能夠完整發(fā)現(xiàn)，這件黃金面具將超過金杖，成為目前國內(nèi)所發(fā)現(xiàn)的同時期最重的金器。在古蜀文明遺址中發(fā)現(xiàn)了大量的金器，而且都跟宗教祭祀相關，象征著某種權(quán)利，昭示著某種身份，這與在國內(nèi)同一時期其他遺址中主要以玉器、青銅器作為祭祀品相比非常特殊。此前在三星堆遺址中就發(fā)現(xiàn)了金面罩、金杖、金箔飾、金料塊及金箔殘片等多種金器，種類豐富，量多體大，這些作為權(quán)力的象征運用于祭典隆儀，體現(xiàn)了古蜀人的金器崇拜。（材料四）A圖B圖14．閱讀材料一、二、三，下列說法不正確的一項是：（）A．三星堆遺址被稱為20世紀人類最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一，很多人都猜測它也可能是“外星人的杰作和遺跡”。B．在三星堆遺址中就發(fā)現(xiàn)了種類豐富，量多體大的金器，這些作為權(quán)力的象征運用于祭典隆儀，體現(xiàn)了古蜀人的金器崇拜。C．“青銅面像”表現(xiàn)了一個神、鬼、人的集合體，是蜀族所宗的祖先神。D．目前新發(fā)現(xiàn)的六個“祭祀坑”中出土的文物全部為金器，這與在國內(nèi)同一時期其他遺址中主要以玉器、青銅器作為祭祀品相比非常特殊。15．材料三中對新發(fā)現(xiàn)的五號坑的介紹時用語準確科學。請閱讀劃波浪線的句子，將你認為表述準確科學的詞語劃下來，并說說你的理由。如果能夠完整發(fā)現(xiàn)，這件黃金面具將超過金杖，成為目前國內(nèi)所發(fā)現(xiàn)的同時期最重的金器。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．觀察材料四中的兩幅圖，結(jié)合材料一、二、三，完成下列表格中的內(nèi)容。名稱特點A圖①②B圖③④17．有位麒麟學子近幾日一直在關注三星堆考古發(fā)掘的最新消息，他準備發(fā)一則朋友圈，已經(jīng)編輯了朋友圈的圖片部分（如下圖），還沒寫相關的文案。請你結(jié)合材料及他選的圖片，為他的朋友圈寫一則文案。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面選文，完成下面小題山中孟夏2017年農(nóng)歷四月底，久臥病榻的88歲的外公去世了。我從北京回家鄉(xiāng)送他。老屋庭院剛被清理過，很整潔。站在院子里，可以看到后山竹林綠的清潤好看，風吹過發(fā)出輕柔的沙沙聲。大片大片的竹林中，疏落地開出一樹一樹很繁榮的油桐花。桐竹暗暗，令疲乏的眼睛和心暫時得以休息。那天下午走下山時，看到山道下園子里有對夫婦在挖土豆，黑泥上躺著串串帶著暗綠葉子的新土豆，有土地的氣息。這對陌生的夫婦見我瞧土豆，便很和善地問我：“想不想要拿一些回去？”我笑著說：“啊，謝謝，不用了。只是覺得這土豆很新鮮，應該很好吃?！痹卩l(xiāng)間，這樣的情形是常見的，鄉(xiāng)民對自家種的東西通常都很慷慨地贈予他人，我稱此為“鄉(xiāng)間的恩惠”。山中，這時節(jié)長滿一種白色小花的野薔薇，連綿爬了好幾棵樹。還有中國繡球的白花，小叢小叢地點綴在重重綠色之中。道旁蒼灰的巖石下，偶爾還有虎耳草精致的白花沒有開謝，特別有情味兒。草叢間高聳著三三兩兩大薊紫色的花，兒時很討厭大薊的花，覺得花硬而扎人，也不好看。長大后漸漸覺出它的好，看日本動畫電影《輝夜姬物語》里雨中門前的大薊，竟覺得很美了。大概，很多事物是漸漸熟悉了，才見出美吧。有時候需有物的認識，才生出愛好吧。走至木橋，遇見熟悉的村里人阿秋，她說要去外木橋的一位阿婆家摘枇杷。我很詫異，時節(jié)近端午了，今年的枇杷樹上居然還有枇杷，往年是沒有了的。阿婆見我們來，找出長竹竿和鐮刀，把鐮刀系在竹竿上。指著屋后高處的枇杷樹說：“上邊太高了，這樣系好，你們好去砍樹枝。”然后很慷慨的讓我們?nèi)?，說不摘反正也是喂鳥。那棵枇杷樹的頂端留有很多成熟的金黃果子，一些果子為鳥雀所食，已經(jīng)殘缺，一些完好的果子綴于暗綠色的大葉間，顏色溫馨而誘人。阿秋畢竟是做慣農(nóng)活的，臂力很好，舉著竹竿鐮刀，砍了不少枇杷枝下來。她摘了枝上的枇杷吃：“嗯，甜的咧！”然后扔給我一大枝。我坐享其成，啊，實在是久違的美味。摘枇杷，以及山里枇杷的滋味，都是久違了的。背著藏有枇杷枝的布袋，我去外山大濟寺附近看油桐花，山道邊高大的油桐樹這時節(jié)已經(jīng)開得很壯觀了，幾棵樹長在一起，花開得連綿如云。一陣風過，花朵細雨似的簌簌落下，道路上綴滿繽紛的油桐花。遠山靜寂，山野的綠色中點綴著一樹一樹潔白的油桐花。在一條山谷中，油桐花樹從谷底緩緩長到山頂，與濃綠中開出一條淡淡的白花之路。我在大濟寺前高高的油桐樹下休息，透過花枝，看到一位熟識的鄉(xiāng)民在下邊田里鋤地。這一刻特別有生命的活力，沒有寂寞、頹唐，只見充實。這位村民素來勤勉，無論歲月如何更替，他只是依照季節(jié)在這里靜靜地勞作，里面有某種穩(wěn)定永恒的東西，大約古來未變。我問他為何不請村里養(yǎng)牛的人來耕田，他笑著回，養(yǎng)牛人最近擺架子，請不動。隔天爸爸帶我去陳家坑村，也是滿山滿谷的油桐花。村子非常深靜，很多人家屋側(cè)種著枇杷，黃色的枇杷掛在油桐花為背景的山間，這也是很少見的。還去了仙客村，小時候只去過一次，印象中有瀑布、竹林，有好看的巖石。而村名“仙客”，總讓我覺得是仙人隱居的地方，或者，那山中是有仙鶴的。想起讀左藤春夫《我父親與父親的鶴的故事》中的這段：“我不喜歡住這樣大的住家。大的房屋很厭煩。我只喜歡小小的好的住家。在那龍鼓的瀑布下，那邊去掘筍的竹林里，我要建造那樣的住家。你們快點大起來，成了偉大的人，父親便要隱居了，帶了那只鶴。用了瀑布的水沖起茶來，整天我想隨意的游嬉?！蔽铱傁肫鹣煽痛鍋?，覺得仙客是可以隱居的地方。以上情景，是今年初夏我在山中所歷。再也不會有了，在初夏的山間，去看外公的時日。（舒行《山里來信》有刪改）18．通讀全文，完成表格。山中行跡山中所歷下山1）至木橋（村）2）3）看油桐花，遇熟識的鄉(xiāng)民鋤地，與之攀談19．賞析第（2）段加點詞語。大片大片的竹林中，疏落地開出一樹一樹很繁榮的油桐花。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．說說對第（7）段畫波浪線句子的理解。這一刻特別有生命的活力，沒有寂寞、頹唐，只見充實。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．做批注是很好的閱讀習慣，“方法式批注”是批注式閱讀的一種比較重要的類型。“方法式批注”指敏銳的發(fā)現(xiàn)文本中存在的語文方法（表現(xiàn)方法），分析其運用的效果。請關注文章的第（4）段和第（8）段中的加粗的橫線句子，分析兩句中共同存在的語文方法（表現(xiàn)手法），對它們進行“方法式批注”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．閱讀鏈接材料，請結(jié)合文本并聯(lián)系你的生活實際，寫一段不少于50字的感想。（鏈接材料）美好的事物在消逝，我們傷懷，眷戀，它也許會使我們對周圍的一切更關注，愛得更深一些。我們見不到永恒，我們所擁有的，只是此刻。逝去的事物只屬于一部分人，另一部分人，在他們的時空，有他們的記憶。（《懷鄉(xiāng)書》盛可以）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、填空題23．共讀名著，品析經(jīng)典：下面是讀書分享會上，同學們設計的知識卡片，請你幫他填寫空白內(nèi)容。書名作者評價1）魯迅十篇散文訴回憶，不忘真情抨腐朽?！逗５變扇f里》2）一個神奇的故事，一部奇幻的想象著作。七、名著閱讀24．九年級語文組擬開展“讀外國名著觀經(jīng)典電影”活動。以下是某同學下載的有關《簡·愛》的兩幅電影海報。請你選擇其中一幅向同學們推薦，請你寫一段不少于30字的推薦詞。第一幅海報第二幅海報____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、作文25．作文“世界”是一個多么奇妙的詞語，它是全部、一切、所有。世界可以很大，大到天下、萬物、世間；世界也可以很小，小到一花一世界，一物一生。泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要報之以歌?！备璧抡f：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！逼鋵?，這世界上的一切，都與“我”相關。成長的旅途中，你對“世界”一定有自己的感受和思考，想要探索，更想要表達。請圍繞“世界”這一話題，在以下ABC三個任務中任選一個，完成寫作。A．請以《心中有個世界》為題，寫一篇記敘類文章。B．請以《我的世界》為題，寫一篇演講稿。C．請給你在遠方的知心友人寫一封信，和他（她）圍繞“世界”這一話題，談談心。

答案解析部分【答案】1．至死不懈；殉職2．B；C；A3．親愛的同學們，讓我們一起積極開展“致敬時代英雄”的活動，學習英雄精神！4．C活動二：說說我心中的英雄5．示例：我心中的英雄是中國工程院院士陳薇。她致力于生物安全領域研究，從縮短核酸檢測所需時間，到研制新疫苗，陳薇和她的團隊取得了一系列重要的科學成果，為中國抗擊疫情做出了巨大貢獻。她就是我心中當之無愧的英雄。6．①稱呼②表明態(tài)度且明確表示說法不對③點出班會的意義和英雄的含義④注意語氣【解析】【點評】（1）本題考查積累漢字字形。根據(jù)拼音寫漢字，要讀準拼音，結(jié)合語境來選擇漢字，注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。這就要求在平時的學習過程中，對于形似字、同音字、易錯字等，要勤于積累，加強記憶。

（2）本題是結(jié)合語境辨析成語的運用能力。解答此種類型，前提是對成語的理解，只有事先理解了它，才能知其義，明其用。另外，還要結(jié)合具體語境來分析，同時還要關注是否望文生義、褒貶失當、搭配不妥、用錯對象、重復累贅、謙敬錯位、自相矛盾等。

（3）本題考查病句辨析及修改。學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度、語法角度、語感角度等。語法角度就是劃分句子成分法，即運用語法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當或殘缺等錯誤，再清理句子枝葉，仔細審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當。運用補法、刪法和換法進行合理修改即可。

（4）本題考查擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)的要求是：①字數(shù)相等，斷句一致。②平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。③位置相同，詞性相對。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。④內(nèi)容相關，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復。

（5）本題考查語言表達能力。做這樣的題，要求學生在平時的學習和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達能力，語言表達能力提高了，答這樣的題就非常的容易。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。

（6）本題考查學生口語交際的能力?？谡Z交際類試題的解答，關鍵是說話要符合“簡明、連貫、得體”的要求。具體說來要做到：①言之有“禮”。說話要注意人物身份、說話對象和交談場合，要做到文明得體。②言之有“物”。我們說話時要緊扣話題，清楚地表達自己的觀點，不說不合實際的空話、套話，要做到清楚、明白。③言之有“序”。說話要注意有條理，注意前后句內(nèi)在的聯(lián)系，力求意明句暢。1．本題考查根據(jù)拼音寫漢字。

至死不懈：意思是到死都不松懈，比喻對某件事(信念)有著執(zhí)著的追求?！皕hìsǐbùxiè”寫作“至死不懈”；

殉職：指的是某個職務人員因為公務事而死亡，“xùnzhí”寫作“殉職”。2．本題考查選詞填空。

英勇無畏：非常勇敢，不畏艱險。

頑強不屈：頑強的毅力，毫不屈服。

患難與共：意思是同心協(xié)力，共同承擔危險和困難。

結(jié)合語境，“堅守”需要頑強的毅力，應用“頑強不屈”；要同心協(xié)力，共同承擔危險和困難，所以是“患難與共”；非常勇敢的犧牲，應填“英勇無畏”。3．本題考查修改句子的能力。

“親愛的同學們，讓我們一起積極開展‘致敬時代英雄’，學習英雄精神！”一句用詞不當，刪去“積極開展”。4．本題考查補寫對聯(lián)的能力。對聯(lián)的基本要求：一、要字數(shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯(lián)字數(shù)必須相同，不多不少。二、要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。三、要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。四、要內(nèi)容相關，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復。

結(jié)合上聯(lián)“丹心赤忱不畏艱險，奏出開天辟地的交響”，可對下聯(lián)為“理想堅定百折不撓，踏上科技強國的征途”；

故選C。5．本題考查語言表達能力。介紹一位自己心目中的英雄，可從英雄的事跡、貢獻等角度作答。注意語言要通順，感情要真摯。

示例：我心中的英雄的鐘南山院士。鐘南山院士在武漢疫情起初階段，不顧個人的安危，連夜坐高鐵去到前線抗疫，為武漢疫情的結(jié)束做出了巨大的貢獻，他是我心目中的大英雄。6．本題考查語言表達的能力?？谡Z交際題目，一定要注意說話的場合、說話人的身份、受眾的身份等。另外還要注意說話的針對性和藝術(shù)性，盡量使用禮貌的話語，委婉達到說話的目的。解答此題，開頭應有稱呼，然后指出小明的說法錯誤，再結(jié)合班會的意義進行勸說。要注意語句連貫，語言得體。

示例：小明，你這樣說就不對了。召開“致敬時代英雄”的班會，就是讓我們了解英雄，致敬英雄，感謝他們的無私付出。雖然我們可能成不了英雄，但應向英雄學習，努力做一個對祖國、對人民有用的人，你說是吧？7．【答案】（1）風正一帆懸（2）正是江南好風景（3）政入萬山圍子里（4）回首向來蕭瑟處；也無風雨也無晴（5）佳木秀而繁陰（6）沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春；晴空一鶴排云上；便引詩情到碧霄?！窘馕觥俊痉治觥磕瑢戭}作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的“懸、政入、圍子、蕭瑟、晴、繁陰、側(cè)畔、萬木春、鶴、碧霄”等字詞容易寫錯。故答案為：⑴風正一帆懸；

⑵正是江南好風景；

⑶政入萬山圍子里；

⑷回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴；

⑸佳木秀而繁陰；

⑹沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春；晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！军c評】此題考查默寫古詩文名句的能力。復習古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時注意歸類總結(jié)。這樣才能應對各類題目的考查。8．【答案】B【解析】【分析】B．詞中的“八百里”代指牛，“炙”指烤熟的牛肉。故答案為：B【點評】本題考查對詩歌總體把握能力。解答此題，①是要熟讀并了解整首詩歌內(nèi)容，②是要理解重點詞語及詩句表達的意思，③是要能夠理解詩歌所表達的思想感情，④是要分析詩歌的表現(xiàn)手法和語言特點，⑤是要識記有關的文學常識等。答題時需在對這首詞總體把握的基礎上，根據(jù)選項逐一比對。9．【答案】D【解析】【分析】D.“衍太太比較兇，嚴格對待孩子們，大家都不愿意在她家里或她家附近玩”表述錯誤，“衍太太”是一個心術(shù)不正，令人憎恨的人。她慫恿孩子們干壞事，事后又充當“老好人”；她挑逗孩子們看淫畫，還教唆魯迅偷母親的首飾變賣，然后歪曲事實，無中生有的散布流言。如此可恨之人，魯迅并沒有百恨批痛罵，反而在文中寫她“和藹”，寫孩子們“還到她家去玩”，這是典型的反諷手法。故答案為：D【點評】本題考查考生把握名著的能力。解答此類題目，要求考生用心讀必讀篇目的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關作品涉及的文學常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求答題即可?！敬鸢浮?0．同“俱”，全、皆；日光；拜見；對……感到驚異11．①在朝廷做官就為平民百姓憂慮，被貶到邊遠地區(qū)做官就為君主擔憂。②我一人獲罪，而能救活一千戶人家，還有什么可抱怨的。12．C13．①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。②可以從蘇瓊對為官一事的看法、幫助百姓度過饑荒、盡力申訴不合理的制度、想方設法讓淮河兩岸貨物流通等方面來作答?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查理解文言詞語意思的能力。文言實虛詞的學習和積累是學習文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見實虛詞的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含義和用法，這就要求學生能活學活用。

（2）本題考查翻譯文言文句子的能力。解答時一定要回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的基本意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。

（3）此題考查對課文語句的理解和賞析能力。這類題目解答時一般要對文言文的大意基本了解，然后根據(jù)選項，在文中找到相關語句，分析選項是否概括全面準確，翻譯是否正確，然后將原文內(nèi)容和選項加以對比即能發(fā)現(xiàn)問題。

（4）本題考查學生對作者思想感情的概括能力。解答時，一定要認真通讀全文，理清行文思路，整體感知文本，在此基礎上，根據(jù)題中已有內(nèi)容，確定答題范圍，細讀相關語句，抓住體現(xiàn)作者思想感情的語句，進行分析概括即可?！靖絽⒖甲g文】[甲]

慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？???????像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，這時登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。???????到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡?。∵@時登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真是快樂高興極了。???????唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就應當心系百姓；處在僻遠的江湖間也不能忘記關注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。[乙]

???????蘇瓊，字珍之，是武強人。蘇瓊幼年跟隨父親在邊境，曾去拜見東荊州刺史曹芝，曹芝與他開玩笑說：“你想要當官嗎？”他回答說：“設置官職要尋求合適的人來充任，不是人來要求做官。”曹芝對他的回答感到驚異，即委任他為府長流參軍。???????北齊文宣帝天保中，郡內(nèi)發(fā)生大水災，百姓斷絕糧食的有一千余家。蘇瓊把郡中有糧的人家都召集到一起，自己向他們借糧，再分發(fā)給災民。州里按戶征收田租，又要審查他借糧的情況。郡中的僚佐對蘇瓊說：“雖然是憐惜這些災民，但恐怕這樣做會連累府君您?！碧K瓊說：“我一人獲罪，而能救活一千戶人家，還有什么可抱怨的呢？”于是他上表講明情況，朝廷下令免于派使檢查災情及借貸之事，百姓們平安度過荒年。???????升任左丞，代理徐州刺史的職務。先前曾有規(guī)定，依照淮河禁令不允許商販渡河貿(mào)易。當時淮南發(fā)生饑荒，蘇瓊上奏朝廷，請求讓淮南的人到淮北買糧。后來淮北的百姓又受饑荒，他又請求讓讓他們到淮南買糧，于是淮河南北的商販可以南來北往，彼此都得到了好處，淮河兩岸的水陸物產(chǎn)，竟運到了黃河以北。10．本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。

①句意為：各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。具：同“俱”，全、皆。

②句意為：春風和煦，陽光明媚。景：日光。

③句意為：曾去拜見東荊州刺史曹芝。謁：拜見。

④句意為：曹芝對他的回答感到驚異。異：對……感到驚異。11．本題考查翻譯語句的能力。解答時定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。

①句中重點詞：廟堂：指朝廷。處江湖之遠：處在偏遠的江湖間，意思是被貶到邊遠地區(qū)做官。

②句中重點詞：一身：一人。怨：怨恨。12．本題考查學生對文章內(nèi)容的理解能力。

C.兩段采用對比手法，描寫洞庭湖陰晴兩種天氣的景色，表明了遷客騷人觀景心情由悲到喜的變化，而不是表明作者情感的變化。

故選C。13．本題考查對文章內(nèi)容的理解。

【甲】文，范仲淹寫這篇文章的時候正貶官在外，“處江湖之遠”，本來可以采取獨善其身的態(tài)度，落得清閑快樂，但他提出正直的士大夫應立身行一的準則，認為個人的榮辱升遷應置之度外，“不以物喜，不以己悲”，要“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，勉勵自己和朋友，這是難能可貴的。從【乙】文“普集郡中有粟家，自從貸粟以給付饑者”寫蘇瓊關心人民疾苦，將自己借來的糧食分發(fā)給饑民；“遂上表陳狀，使檢皆免，人戶保安”寫蘇瓊不怕獲罪，敢于為民請命，敢于擔當；蘇瓊的所作所為體現(xiàn)了甲文“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚品格。【答案】14．D15．“如果”“將要”“目前”“同時期”等詞語用詞科學準確。限定了范圍及時間，準確嚴謹?shù)卣f明在假設黃金面具是整張的前提下，是到現(xiàn)在為止考古界發(fā)現(xiàn)的商代最重的金器。這些詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確、科學、周密的特點。16．（新出土的）黃金面具；鼻深目、顴面突出、闊嘴大耳，耳朵上還有穿孔；青銅面具；臉型方正，與成年男性臉部寬度相當；額頭平整、眉毛突出，大立眼、高鼻梁、闊嘴微張，神情肅穆威嚴，透露出王者之氣。17．文案簡潔，圍繞三星堆最新發(fā)掘的相關新聞，表達感想、介紹三星堆最新發(fā)現(xiàn)等均可?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析能力。做這樣的題，首先要求學生認真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后把題目中各個選項與原文有關內(nèi)容進行比較、分析，判斷其說法是否與原文相符，最后選出符合題意要求的答案。

（2）本題考查說明文語言特點的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準確這一特點。先說明詞語的意思，再說明用了該詞句子的意思，準確/生動形象/地說明了事物“……”的特征/事理，最后強調(diào)這個詞體現(xiàn)了語言的準確性。

（3）本題考查篩選并整合信息的能力。信息篩選類題目答題技巧：①要根據(jù)題目的指向意義，明確在文中搜索信息的范圍；②有些信息，直接在篩選范圍中摘錄即可獲取，但有的信息不是直接傳遞的，而需對該確定范圍的內(nèi)容進行歸納、整合后才能獲得；③將提取的內(nèi)容進行優(yōu)化與整合，最后以簡潔、恰當?shù)恼Z言加以歸納。

（4）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關數(shù)字、關鍵詞等提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。14．本題考查對材料的理解和分析。解答此題需要從文中找出相關語句進行對比，判斷其正誤。D.“目前新發(fā)現(xiàn)的六個‘祭祀坑’中出土的文物全部為金器”表述錯誤，原文是“在古蜀文明遺址中發(fā)現(xiàn)了大量的金器”；

故選D。15．本題考查對說明文語言特色的分析。

“目前”“同時期”等詞語用語準確?！澳壳啊北硎镜浆F(xiàn)在為止，在這里的意思是“這件黃金面具到現(xiàn)在為止，成為國內(nèi)所發(fā)現(xiàn)的同時期最重的金器”，并不表示以后不會有超過它的?！巴瑫r期”意思是在同一時期內(nèi)，它表示“這件黃金面具成為國內(nèi)目前所發(fā)現(xiàn)的在同一時期最重的金器”，并不表示在所有時期內(nèi)這件黃金面具是最重的金器。所以這些詞語都能體現(xiàn)說明文語言的準確性。16．本題考查圖文轉(zhuǎn)化能力和對材料的理解能力。

根據(jù)“其中包括一張獨特的金面具。據(jù)介紹，所發(fā)現(xiàn)的半張黃金面具的寬度約23厘米，高度約28厘米，比完整的金沙大金面具還要大。同時，這件黃金面具厚度非常厚，不需要任何支撐，就可以獨自立起來。雖只有半張，但它臉型方正，與成年男性臉部寬度相當；額頭平整、眉毛突出，大立眼、高鼻梁、闊嘴微張，神情肅穆威嚴，透露出王者之氣。目前所發(fā)現(xiàn)的半張黃金面具重量大約為280g，預計完整的總重量應該是超過500g，這比目前國內(nèi)所出土的商代最重的金器--三星堆金杖(重463克)的重量還要重”可知A圖是黃金面具，其特點是：面積大，厚度厚，重量大；根據(jù)材料中“這些青銅面具和人像‘高鼻深目、顴面突出、闊嘴大耳，耳朵_上還有穿孔’，根本不像中國人，或者說地球人”“表現(xiàn)了一個神、鬼、人的集合體”可知圖B是青銅面像，其特點是：表現(xiàn)了一個神、鬼、人的集合體，是蜀族所宗的祖先神。17．本題考查學生語言表達能力。結(jié)合材料內(nèi)容抒寫三星堆考古遺址的有關意義即可?！敬鸢浮?8．遇鄉(xiāng)民夫婦挖土豆；與阿秋去阿婆家摘枇杷；至大濟寺前19．疏落，指稀稀拉拉，在文中指油桐樹間雜在大片的竹林中；繁榮，指繁茂，茂盛。文中指油桐花開的茂盛、壯觀。二詞看似矛盾，實則將后山竹林清潤與油桐花開的壯觀統(tǒng)一起來，表達了作者在鄉(xiāng)下平和、寧靜的心態(tài)。20．充實，指鄉(xiāng)民鋤地勞作的勤勉、踏實。文中指這位鄉(xiāng)民都與自然四季相伴，在與自然的和諧中形成一幅穩(wěn)定的畫面。無論歲月如何更替，寧靜豁達的心境都能使人遠離寂寞、頹唐，獲得充實的人生體驗。21．批注：由眼前大薊花聯(lián)想到電影《輝夜姬物語》中雨中的大薊，由仙客村名想到佐藤春夫的文章。由作者山行所見到所想，豐滿了文章內(nèi)容，增加了文章韻味。22．以下感想僅供參考。美好的事物消逝。如外公的離世，油桐花的紛紛落下……我們因美好的事物而學會了珍惜。此刻的珍貴當下的美好生命的充實與寧靜有關禪意的思考鄉(xiāng)下人的淳樸與慷慨……【解析】【點評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。做這樣的題，首先認真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后提煉出文章中的關鍵詞或中心句，最后再歸納概括。

（2）本題考查對重點詞語的表達效果的品析能力。解答此類題，一定要遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的答題原則，認真通讀全文，整體感知文本，理清行文思路，把握文章主旨，在此基礎上，結(jié)合具體語境，分析詞句的表達效果。

（3）本題考查對句子含義的理解能力。這類試題，不要浮于語句的表面意思，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點進行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思。

（4）本題考查探究文章表現(xiàn)手法的能力。文章的表現(xiàn)手法有：象征、側(cè)面描寫、聯(lián)想想象、先抑后揚、借物喻人、寄情于景、虛實結(jié)合、動靜相襯、以小見大、渲染烘托等。解答此題，要掌握文章常用的表現(xiàn)手法及其特征。答題時，首先要認真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后再仔細分析文章內(nèi)容與表現(xiàn)文章主旨的關系即可知道文章使用的表現(xiàn)手法。

（5）本題考查個性化閱讀能力?；卮饡r一定要聯(lián)系文本，感點要明確，感受要真切，表述要精當。同時還要聯(lián)系實際，聯(lián)系自身，要條理清晰，層次分明。18．本題考查對文章情節(jié)的概括。

根據(jù)“那天下午走下山時，看到山道下園子里有對夫婦在挖土豆”可知，下山時的經(jīng)歷是“遇鄉(xiāng)民夫婦挖土豆”；根據(jù)“走至木橋，遇見熟悉的村里人阿秋，她說要去外木橋的一位阿婆家摘枇杷”可知，至木橋的經(jīng)歷是“與阿秋去阿婆家摘枇杷”；根據(jù)“我在大濟寺前高高的油桐樹下休息，透過花枝，看到一位熟識的鄉(xiāng)民在下邊田里鋤地”可知，“看油桐花，遇熟識的鄉(xiāng)民鋤地，與之攀談”的時候，“我”是在大濟寺前。19．本題考查對加點詞語的賞析。做這種題首先我們應該解釋加點詞原本的意思，接著回歸文本，看該詞在句中是什么意思，最后分析詞語的作用或表達的情感。

句中加點字詞是“疏落”和“繁榮”。二詞實則將后山竹林清潤與油桐花開的壯觀統(tǒng)一起來，看似矛盾，實際上是統(tǒng)一的整體?！笆杪洹钡囊馑际恰跋∠±?，在句中的意思是油桐樹稀疏的間雜在大片的竹林中，不是很茂密；“繁榮”的意思則是“繁茂，茂盛”，在句中的意思是指油桐花盛開得非常茂盛。這里表達了作者在鄉(xiāng)下平和寧靜的心態(tài)。20．本題考查對重點語句的賞析。解答時可以從表現(xiàn)手法、表達方式、修辭手法或描寫方法等角度入手分析。

該句適合采取“抓關鍵詞”的方式來賞析語句。畫波浪線句子描寫的是鄉(xiāng)民在下邊田里鋤地的情景?！俺鋵崱笔翘嵉囊馑迹诰渲兄膏l(xiāng)民鋤地勞作時候的勤勉、踏實。根據(jù)后文“這位村民素來勤勉，無論歲月如何更替，他只是依照季節(jié)在這里靜靜地勞作，里面有某種穩(wěn)定永恒的東西，大約古來未變”可知，這位鄉(xiāng)民都與自然四季相伴，在與自然的和諧中形成一幅穩(wěn)定的畫面，這種寧靜豁達的心境都能使人遠離寂寞、頹唐，獲得充實的人生體驗。21．本題考查表現(xiàn)手法的運用。

第4段劃線句“長大后漸漸覺出它的好，看日本動畫電影《輝夜姬物語》里雨中門前的大薊，竟覺得很美了”是由眼前大薊花聯(lián)想到電影《輝夜姬物語》中雨中的大薊；第8段劃線句“想起讀左藤春夫《我父親與父親的鶴的故事》中……”是由仙客村名想到佐藤春夫的文章，兩個句子都是作者對山中所見的聯(lián)想，對文章內(nèi)容起到補充作用，既豐富了內(nèi)容也增加了趣味性。22．本題是開放性題型。解答時要聯(lián)系作者的寫作意圖和思想感情，結(jié)合自己的體驗感悟加以分析。

示例：美好的總是會消逝的，我們對此無能為力，無論是油桐花的凋零、外公的逝去、還是美麗鄉(xiāng)村的城市化……但正是因為如此，我們才會更加關注身邊的一切美好，學會珍惜這難得可貴的時刻。即使我們無法使之永恒，但是我們也曾經(jīng)擁有過其美好的時刻，這足以讓我們銘記一生。23．【答案】《朝花夕拾》；儒勒·凡爾納【解析】【分析】（1）由“十篇散文訴回憶”可知是《朝花夕拾》?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是現(xiàn)代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學，然后回國教書的經(jīng)歷。（2）《海底兩萬里》的作者是法國的儒勒·凡爾納。勒·凡爾納，19世紀法國小說家，一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名，代表作為三部曲（《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》），以及《氣球上的五星期》《地心游記》等。他的作品對科幻文學流派有著重要的影響，被稱作“科幻小說之父”。

故答案為：《朝花夕拾》；儒勒·凡爾納【點評】此題考查文學常識的積累。文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?；仡櫵x文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題選擇作答即可。24．【答案】第一幅關注兩個人物，圍繞簡愛和羅徹斯特來推薦。有相關情節(jié)；有人物形象。第二幅關注一個人物。圍繞簡愛來推薦，有相關情節(jié)；有人物形象，推薦理由需涉及人物形象和相關情節(jié)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查擬寫推薦語。作答時，從二幅圖片中選擇自己最有把握，最有得可寫的一幅，緊扣圖片中的特點，用生動形象的語言對畫面進行描繪即可。示例1：第一幅海報將小說女主角簡愛和男主角羅切斯特展現(xiàn)出來，讓人能夠準確地把握最重要兩個人物的形象特點，一眼就能夠知曉故事的相關情節(jié)；示例2：第二幅海報主要突出女主角簡愛的人物形象，暗色調(diào)的背景暗示了簡愛經(jīng)歷的挫折與磨難，以及人物內(nèi)心的痛苦掙扎，仰視的目光表明簡愛雖身處黑暗，卻依舊仰望光明，體現(xiàn)她的追求。故答案為：第一幅關注兩個人物，圍繞簡愛和羅徹斯特來推薦。有相關情節(jié)；有人物形象。第二幅關注一個人物。圍繞簡愛來推薦，有相關情節(jié)；有人物形象，推薦理由需涉及人物形象和相關情節(jié)?！军c評】本題考查推薦名著的能力，其實就是考查對名著的把握能力，解答此類題時，要求學生在平時學習中注意對名著中的人物、故事梗概、主要情節(jié)、藝術(shù)特色等進行全面的把握，解答時能從某一個方面闡述理由即可。25．【答案】【參考例文】心中有個世界俗話說得好：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋?！睍氖澜缋锖芫?。小時候，每當夜幕降臨