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文檔簡(jiǎn)介
江蘇省鎮(zhèn)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫下面的字。
介
乖
私
構(gòu)
蜻
蹲
率
雁
螢
譬
2、填空題(每題2分共5題)1).看圖,分別用四字詞語為圖畫配文
_________
_________
_________
________2).古詩詞積累
(1)_______________,白雨跳珠亂入船。這兩句詩運(yùn)用______的修辭手法,寫出了西湖夏季________________的情景。
(2)生當(dāng)作人杰,__________。這兩句詩表明了詩人(誰)_________的英雄主義價(jià)值觀。3).補(bǔ)充詞語,并按要求填空。
眉(
)目秀
慈眉(
)目
容光(
)發(fā)
相(
)堂堂
(
)風(fēng)凜凜
明(
)皓齒
上面屬于ABCC的詞語是___________,____________,我還能寫出兩個(gè)這樣的詞語____________、____________。4).開幕式真精彩!我會(huì)根據(jù)拼音把這則報(bào)道補(bǔ)充完整。
在大家的共同qīdài_______中,第19屆亞運(yùn)會(huì)隆重舉行。開幕式現(xiàn)場(chǎng),到處yángyì_______著歡樂的氣氛?;顒?dòng)以“潮起亞細(xì)亞”為主題,呈現(xiàn)了一場(chǎng)極具kējì_______感的視覺盛宴。瞧,由9個(gè)IMAX熒幕組成的全球最大網(wǎng)幕,qīngxī_______地呈現(xiàn)詩畫江南美景;數(shù)字火炬手邁著jiāndìng_______的步伐,跨過kuān
kuò_______的錢塘江,與現(xiàn)場(chǎng)火炬手共同點(diǎn)燃亞運(yùn)主火炬塔;這些畫面定格成亞運(yùn)經(jīng)典記憶,讓人難以wànghuái_______。5).根據(jù)給出的拼音和詞語寫同音字。(1)[jì]
_____律
_____憶世_____(2)[rèn]
_____何辨__________性3、選擇題(每題2分共3題)1).下面詞語中,有一個(gè)詞語與其他兩個(gè)不同類的一組是()A.彬彬有禮
臨危不懼
助人為樂B.雞犬相聞
炊煙裊裊
依山傍水C.鑿壁偷光
程門立雪
心急如焚2).學(xué)校走廊要張貼古人勤奮讀書的故事,以下哪個(gè)故事不符合要求?()A.囊螢夜讀B.倉頡造字C.鑿壁偷光D.懸梁刺股3).小麗是全校聞名的(),經(jīng)常代表學(xué)校參加歌唱比賽。A.千里馬B.領(lǐng)頭羊C.百靈鳥D.小蜜蜂4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。(用加點(diǎn)的字詞寫句子)
_____________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連線題
人有悲歡離合
蠟炬成灰淚始干
春蠶到死絲方盡
月有陰晴圓缺
人生自古誰無死
而今邁步從頭越
雄關(guān)漫道真如鐵
留取丹心照汗青2).下列神話中的人物與其相關(guān)內(nèi)容用線連接起來。
巴德爾
勇敢的大力士
神農(nóng)
永遠(yuǎn)掛著迷人微笑的北歐光明之神
辛格比
用音樂征服草木萬物
赫拉克勒斯
著有中國第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》
俄耳甫斯
敢捉弄北風(fēng)6、排序題(每題5分共2題)1).讀句子,排順序,填序號(hào)。
______三個(gè)孩子看見泉水流出來,又快樂又興奮。
______第二天,他們帶著鐵鍬和鋤頭到樹林里去清理那口老泉。
______又過了一天,他們從附近搬來一些寬大的石板,砌成一口小井。
______清泉從一層泡沫下面流出來,留到一個(gè)有沙底的小譚里。
______他們?cè)诰_(tái)前面留了一個(gè)寬寬的出口,上面用最大的一塊石板蓋上,不讓塵土落進(jìn)去。
______他們疏通泉眼,把堵住泉口的小樹杈和爛在水里的樹葉挖開。2).排列順序。
1.國慶節(jié)兒童節(jié)婦女節(jié)教師節(jié)元旦勞動(dòng)節(jié)________
2.下午早上凌晨午夜黃昏晌午________
3.個(gè)人學(xué)校班級(jí)年級(jí)小組________7、判斷題(每題5分共1題)1).新聞,傳達(dá)信息要準(zhǔn)確,講述內(nèi)容要清楚、連貫。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀冰心的三首短詩,回答問題。繁星小弟弟!你惱我么?燈影下,我只管以無稽的故事,來騙取你,緋紅的笑頰,凝注的雙眸。繁星弟弟呵!似乎我不應(yīng)勉強(qiáng)著憨嬉的你,來平分我孤寂的時(shí)間。繁星小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛——然而深厚的恩慈,反使他終于沉默。母親呵!你是那春光嗎?1.根據(jù)意思寫出詩中的詞語。
①無從查考;毫無根據(jù)。________
②寵愛慈惠。________
2.整體感悟。
前兩首詩描寫的是濃濃的________之情,第三首詩體現(xiàn)的是________。
3.詩句賞析。
①“你惱我么?”一句體現(xiàn)了作者(
)
A.對(duì)弟弟的懼怕。
B.對(duì)親情的珍惜。
C.對(duì)弟弟的歉意。
D.對(duì)弟弟的安慰。
②“似乎我不應(yīng)勉強(qiáng)著憨嬉的你,來平分我孤寂的時(shí)間”說明詩人(
)
A.為勉強(qiáng)弟弟感到慚愧。
B.愛欺負(fù)家人。
C.與弟弟感情深厚。
D.空閑時(shí)間較多。
③第三首短詩中作者把“母愛”比作________,說明母愛是偉大的,在母親面前,連感恩的話都會(huì)被消融。
4.通過對(duì)這三首短詩的解讀,你最大的感受是什么?
_____________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).走進(jìn)第三單元,我們輕叩詩歌的大門,感受現(xiàn)代詩的魅力。詩歌,讓我們用美麗的眼睛看世界。同學(xué)們,你也來試著創(chuàng)編一首小詩吧!注意詩歌的格式。
______________10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).9.野牦?!静牧弦弧恳瓣笈I钤谇嗖馗咴?,強(qiáng)壯健碩的四肢,高高聳起的肩背,兩根大而粗的尖角,把野牦牛襯托的尤為威武,難怪藏族人民如此崇敬野牦牛,稱它們是雪域高原的神獸。【材料二】
野牦牛與家牦牛的對(duì)比野牦牛家牦牛體形四肢強(qiáng)壯,生長(zhǎng)長(zhǎng)毛,角粗大毛色純黑色雜色,會(huì)有白色生活環(huán)境野外家養(yǎng)性格沒有經(jīng)過馴化,野性十足,會(huì)攻擊人經(jīng)過馴化,較為溫順用途國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物藏族人民的運(yùn)輸工具、食物和經(jīng)濟(jì)來源【材料三】
野牦牛的特點(diǎn)(1)體型巨大。野牦牛一般比家牦牛大得多。野牦牛從腳到肩膀的高度有1.6-2.2米,也就是跟一個(gè)成年人的身高差不多,再加上半米甚至1米長(zhǎng)的角,就顯得更加高大了。(2)__①__高原上生活條件十分艱苦,__②___寒冷__③__缺氧,而且植物稀少,__④__對(duì)野牦牛來說,這些都不算什么,他們的身體就是為這樣極端嚴(yán)苛的環(huán)境生的。(3)擁有抵御嚴(yán)寒的厚皮毛。野牦牛不僅全身擁有濃密的皮毛,而且體側(cè)下部、肩部、胸腹部及腿部都長(zhǎng)有長(zhǎng)毛,讓他們看起來像穿了一條裙子似的,既能遮風(fēng)擋雨,又適合在冰雪上坐臥。1.“雪域高原的神獸”是指(
)A.牦牛B.家牦牛C.野牦牛D.牛2.填寫在①②③④處最合適的關(guān)聯(lián)詞語是(
)A.因?yàn)?/p>
不但
而且
所以B.雖然
既
又
但C.因?yàn)?/p>
既
又
所以D.雖然
因?yàn)?/p>
所以
但是3.下列不是野牦牛厚皮毛作用的一項(xiàng)是(
)A.看起來像穿著裙子B.可以遮風(fēng)擋雨C.可以保暖D.適合在冰雪上趴著休息4.根據(jù)材料推測(cè),下列哪一項(xiàng)不是藏族人民崇敬牦牛的原因(
)A.野牦牛的厚皮毛可以做美麗的外套B.野牦牛生活在青藏高原上,形象威武C.家牦牛是藏族人民的食物和經(jīng)濟(jì)來源D.家牦??梢宰霾刈迦嗣竦倪\(yùn)輸工具。5.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是(
)A.黑色牦??隙ㄊ且瓣笈!.家牦牛價(jià)值肯定比野牦牛大。C.家牦牛一般情況下不會(huì)傷人。D.野牦牛生命力頑強(qiáng),能適應(yīng)任何地區(qū)的生活。6.近些年來,野牦牛的數(shù)量急劇減少。有人提出,為了更好地保護(hù)野牦牛,應(yīng)該將他們?nèi)︷B(yǎng)起來,變成家牦牛。閱讀了這三則材料,你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)至少說出三個(gè)理由。
__________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空,把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。。
A.老黃牛
B.千里馬
C.小蜜蜂
D.領(lǐng)頭羊
E.百靈鳥
(1)學(xué)校要舉行歌詠比賽,我們班獲得了第一名,這得感謝我們的(
)小班長(zhǎng)王晶晶和(
)林珊珊。班長(zhǎng)帶著大家從隊(duì)形變化到歌唱練習(xí)排練了一個(gè)星期,林珊珊作為領(lǐng)唱員用她那甜美的歌聲征服了觀眾與評(píng)委。
(2)他在工作中從不作聲,踏踏實(shí)實(shí),如(
)一般為人民服務(wù)。2).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“√”。
模糊(mó
mú)
閃爍(shuò
shòu)
運(yùn)載(zǎi
zài)
田?。╣ěng
gèng)
豌豆(wān
wǎn)
障礙(zhàn
zhàng)
青苔(tái
tāi)
震撼(gǎn
hà
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