小學(xué)綜合實(shí)踐活動學(xué)習(xí)考察報(bào)告范文

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我國新一輪的課程改革是建國以來最深刻的一次教育改革。在這次新課程改革中提出了一門新的必修課程——綜合實(shí)踐活動課程。綜合實(shí)踐活動課程作為一種新型課程形態(tài)的產(chǎn)生，是基礎(chǔ)教育課程中教育創(chuàng)新的標(biāo)識之一，是新課程改革的亮點(diǎn)。

11月22日，我們河北省學(xué)校綜合實(shí)踐活動骨干老師培訓(xùn)班學(xué)員跟隨石家莊活動基地的領(lǐng)導(dǎo)去參觀考察河北省學(xué)校綜合實(shí)踐活動基地，學(xué)習(xí)他們開展綜合實(shí)踐活動的閱歷?？疾熘?，通過看(看學(xué)校環(huán)境、同學(xué)活動狀況)、聽(聽匯報(bào)課)我從中感受到前所未有的興奮，感受很深。

活動一開始，基地把我們學(xué)員分成兩個(gè)大班，讓我們做為同學(xué)親自參與綜合實(shí)踐活動課，體驗(yàn)課程的全過程。我參與的是《十字繡》，授課老師緊緊地抓住綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)質(zhì)設(shè)計(jì)活動方案。課上，老師以同學(xué)為主體，親密聯(lián)系同學(xué)的生活和社會實(shí)際，強(qiáng)調(diào)多樣化的學(xué)習(xí)方式，如探究、調(diào)查、操作、技術(shù)實(shí)踐等，在活動過程中，老師著重了與同學(xué)情感的共享。原來的我動手的技能相當(dāng)差，通過這次實(shí)踐活動課，我學(xué)會了“十字繡”，又多了一樣生活的本事。作為成人的我們上了一節(jié)這樣的課還會那么激昂，學(xué)校生們呢？

這次參觀考察活動中，石家莊活動基地特意為我們提供了四堂綜合實(shí)踐活動觀摩課，四位執(zhí)教老師上得相當(dāng)勝利。我聽的一節(jié)課是《石英鐘》，老師先讓同學(xué)談?wù)勈裁词鞘㈢?，石英鐘有什么用，它有幾部分?gòu)成，，怎樣做一個(gè)石英鐘。讓同學(xué)說一說需要老師援助些什么。接下來，老師展示了預(yù)備的大量材料。讓同學(xué)構(gòu)思石英鐘的圖案，這是讓同學(xué)制造性表達(dá)的地方，用預(yù)備好的材料制作?；顒又?，同學(xué)的聰慧與制造力得到充分發(fā)揮。他們在動手制作石英鐘的過程中，體驗(yàn)歡樂，享受勝利。

一天的參觀考察，讓我感受最深的是石家莊活動基地綜合實(shí)踐活動課程理念的落實(shí)和實(shí)踐，試驗(yàn)時(shí)間雖短，但措施得力，領(lǐng)導(dǎo)重視，老師工作扎實(shí)，已顯露出綜合實(shí)踐活動課程帶來的種種鮮活可喜的改變，令人耳目一新，給我們?nèi)「鞯匾约叭珖龀隽耸痉?。在?shí)施綜合實(shí)踐活動課程的過程中，石家莊活動基地不僅僅把綜合實(shí)踐活動的實(shí)施當(dāng)作一個(gè)執(zhí)行的過程，更是結(jié)合我省同學(xué)特點(diǎn)、實(shí)際和背景，制造性地開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程。

認(rèn)識與思索：綜合實(shí)踐活動課程是基于國家規(guī)定、地方管理、校本開發(fā)的三級管理課程。1.處理好綜合實(shí)踐活動課程與校本課程的關(guān)系。綜合實(shí)踐活動課程屬于國家課程，是學(xué)校需要開設(shè)的一門必修課程。在課程門類的歸屬上，綜合實(shí)踐活動課程不是一門校本課程的詳細(xì)門類，但需要利用校本開發(fā)的理念與技術(shù)。這是綜合實(shí)踐活動課程與校本課程的基本關(guān)系。

2.制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施方案和學(xué)年計(jì)劃。學(xué)校應(yīng)通過制定綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施計(jì)劃，處理好與社區(qū)機(jī)構(gòu)的部門的關(guān)系。學(xué)校每年需要社區(qū)哪些部門的協(xié)作、什么時(shí)段、以何種形式、需要哪些人力和物力等方面的支持，取得社區(qū)部門或機(jī)構(gòu)的支持。

這次參觀考察，對我收獲很大，但也有些思索。1、如何把綜合實(shí)踐活動課程開設(shè)的作用、意義以及須要性的認(rèn)識，擴(kuò)展到有關(guān)教育行政和教研部門以及參加課程實(shí)施的老師身上。2、如何制定一個(gè)因地制宜的綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施計(jì)劃，以指導(dǎo)我校的實(shí)施工作。3、如何進(jìn)行綜合實(shí)踐活動課程校本課程開設(shè)有效評價(jià)。4、開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程需要肯定的條件，老師的培訓(xùn)、工作量的確定、資金的籌集等都需要協(xié)調(diào)解決。這些問題都是我校要面臨和解決的。

提出一點(diǎn)建議：

1、處理好綜合實(shí)踐活動課程各要素的關(guān)系。在綜合實(shí)踐活動課程中，討論性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)在本質(zhì)上不是課程的內(nèi)容，而是同學(xué)活動形式。真正的課程內(nèi)容是同學(xué)自主提出的活動主題。要整合綜合實(shí)踐活動課程的各個(gè)要素，需要老師引導(dǎo)同學(xué)在活動主題的開展過程中，適當(dāng)?shù)赝ㄟ^討論、服務(wù)、宣揚(yáng)、設(shè)計(jì)、制作、信息技術(shù)實(shí)踐等多種活動形式的體驗(yàn)，達(dá)到各要素的整合。

2、綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施，需要一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍，師資的培訓(xùn)特別重要，那培訓(xùn)這些老師的機(jī)構(gòu)呢？一名老師要上這一節(jié)大課，真是辛苦，也難以照看到全體同學(xué)，我建議最好兩個(gè)老師同上一節(jié)課，協(xié)作起來，效果好。我曾經(jīng)參與過一個(gè)外教培訓(xùn)，就是兩名老師同時(shí)上，協(xié)作默契，效果好。

無論困難多大，都無法阻擋新課改前進(jìn)的步伐。究竟，綜合實(shí)踐活動課程的創(chuàng)生，為我們廣闊老師提供了一個(gè)全新的討論課題，提供了更為寬闊的自主創(chuàng)新的空間。我相信，這次考察活動對我們今后進(jìn)行的教育教學(xué)討論工作都會有所啟發(fā)，有所裨益。

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