2024年大班保育活動(dòng)計(jì)劃下學(xué)期

2024年大班保育活動(dòng)計(jì)劃下學(xué)期匯報(bào)人：<XXX>2023-12-29目錄引言活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)安排活動(dòng)預(yù)算活動(dòng)效果評(píng)估活動(dòng)總結(jié)與反思CONTENTS01引言CHAPTER幼兒園教育提倡多元化、個(gè)性化的教育理念，保育活動(dòng)是其中的重要組成部分。針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和需求，制定符合其發(fā)展的保育活動(dòng)計(jì)劃，有助于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。當(dāng)前大班幼兒處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期，需要豐富的活動(dòng)刺激和引導(dǎo)?；顒?dòng)背景010204目的和意義提高大班幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的互動(dòng)與溝通，促進(jìn)家園共育。為幼兒提供豐富多彩的活動(dòng)體驗(yàn)，促進(jìn)其身心健康和全面發(fā)展。0302活動(dòng)內(nèi)容CHAPTER主題活動(dòng)一：動(dòng)物世界主題活動(dòng)二：環(huán)保小衛(wèi)士主題活動(dòng)三：小小探險(xiǎn)家主題活動(dòng)四：民族文化01020304主題活動(dòng)日?；顒?dòng)一：戶外運(yùn)動(dòng)日常活動(dòng)三：音樂與舞蹈日?；顒?dòng)二：繪畫與手工日?；顒?dòng)四：閱讀與講故事日?；顒?dòng)01020304特色活動(dòng)一：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)特色活動(dòng)二：社會(huì)實(shí)踐特色活動(dòng)三：節(jié)日慶祝特色活動(dòng)四：生日會(huì)特色活動(dòng)03活動(dòng)安排CHAPTER每周五上午集體游戲，通過團(tuán)隊(duì)合作的游戲培養(yǎng)幼兒的協(xié)作和溝通能力。每周四下午繪畫和書法，培養(yǎng)幼兒的審美和藝術(shù)修養(yǎng)。每周三上午科學(xué)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)和物理實(shí)驗(yàn)，了解科學(xué)原理。每周一上午戶外活動(dòng)，包括跑步、跳躍和攀爬等。每周二下午手工制作，學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的手工藝品，如折紙、泥塑等。時(shí)間安排人員分工體育老師科學(xué)實(shí)驗(yàn)老師負(fù)責(zé)戶外活動(dòng)的指導(dǎo)和安全保障。負(fù)責(zé)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)和教學(xué)。班主任手工制作老師美術(shù)老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體規(guī)劃和組織，監(jiān)督活動(dòng)的進(jìn)行。負(fù)責(zé)手工制作活動(dòng)的指導(dǎo)和教學(xué)。負(fù)責(zé)繪畫和書法的指導(dǎo)和教學(xué)。戶外活動(dòng)器材手工藝品材料科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材繪畫和書法用品物資準(zhǔn)備01020304跳繩、球類、攀爬架等。紙張、彩泥、顏料等。燒杯、試管、試劑等。畫筆、顏料、畫紙、宣紙等。04活動(dòng)預(yù)算CHAPTER根據(jù)大班保育活動(dòng)的性質(zhì)和重要性，向政府申請(qǐng)專項(xiàng)資金支持。政府撥款家長(zhǎng)會(huì)可以組織籌款，用于支持大班保育活動(dòng)的開展。家長(zhǎng)會(huì)費(fèi)尋求企業(yè)或社會(huì)團(tuán)體的贊助，為大班保育活動(dòng)提供資金支持。社會(huì)贊助通過開展義賣、募捐等形式，籌集資金用于大班保育活動(dòng)。自籌資金預(yù)算來源用于策劃、組織、協(xié)調(diào)大班保育活動(dòng)的費(fèi)用，如策劃人員工資、場(chǎng)地租賃等?；顒?dòng)策劃與組織用于購(gòu)買活動(dòng)所需物資，如玩具、教具、食品等。物資采購(gòu)用于支付教師和工作人員的培訓(xùn)費(fèi)用，提高他們的專業(yè)能力和素質(zhì)。人員培訓(xùn)用于保障活動(dòng)安全，如購(gòu)買保險(xiǎn)、安全設(shè)施等費(fèi)用。安全保障預(yù)算分配對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行審核，確保費(fèi)用合理、合規(guī)。預(yù)算審核根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整預(yù)算，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。預(yù)算調(diào)整對(duì)符合規(guī)定的費(fèi)用進(jìn)行報(bào)銷，確保資金使用透明、規(guī)范。費(fèi)用報(bào)銷定期編制財(cái)務(wù)報(bào)告，向相關(guān)方報(bào)告經(jīng)費(fèi)使用情況。財(cái)務(wù)報(bào)告預(yù)算控制05活動(dòng)效果評(píng)估CHAPTER知識(shí)技能掌握評(píng)估幼兒在活動(dòng)中所學(xué)的知識(shí)和技能，是否能夠理解和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。行為習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)估幼兒在活動(dòng)中行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況，如是否遵守規(guī)則、是否尊重他人等。情感態(tài)度發(fā)展評(píng)估幼兒在活動(dòng)中情感態(tài)度的發(fā)展，包括自信心、合作精神、責(zé)任感等。幼兒參與度評(píng)估幼兒在活動(dòng)中的參與程度，包括是否積極參與、是否主動(dòng)表達(dá)自己的想法和感受等。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)ABCD評(píng)估方法觀察法通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估其參與度、知識(shí)技能掌握和情感態(tài)度發(fā)展等情況。問卷調(diào)查法通過向家長(zhǎng)發(fā)放問卷，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和意見，評(píng)估活動(dòng)的質(zhì)量和效果。測(cè)試法針對(duì)幼兒在活動(dòng)中所學(xué)的知識(shí)和技能，設(shè)計(jì)測(cè)試題目進(jìn)行評(píng)估。作品評(píng)價(jià)法針對(duì)幼兒在活動(dòng)中創(chuàng)作的作品，對(duì)其作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解幼兒的知識(shí)技能掌握情況。在活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)將評(píng)估結(jié)果反饋給家長(zhǎng)和幼兒，讓家長(zhǎng)和幼兒了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。及時(shí)反饋根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)活動(dòng)方案，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。調(diào)整改進(jìn)對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，及時(shí)給予激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)幼兒的自信心和積極性。激勵(lì)表?yè)P(yáng)對(duì)于表現(xiàn)不佳的幼兒，及時(shí)跟進(jìn)指導(dǎo)，幫助其改進(jìn)和提高。跟進(jìn)指導(dǎo)評(píng)估結(jié)果反饋06活動(dòng)總結(jié)與反思CHAPTER創(chuàng)新能力培養(yǎng)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和手工制作環(huán)節(jié)，教師鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)作手工作品。孩子們的創(chuàng)新能力得到了有效鍛煉。團(tuán)隊(duì)合作本學(xué)期大班保育活動(dòng)注重培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過一系列合作游戲和任務(wù)，孩子們學(xué)會(huì)了相互協(xié)作，增進(jìn)了彼此之間的友誼。情感教育通過故事會(huì)和角色扮演等形式，孩子們學(xué)會(huì)了表達(dá)和調(diào)控自己的情緒，增強(qiáng)了情感認(rèn)知能力?；顒?dòng)亮點(diǎn)總結(jié)

活動(dòng)不足反思時(shí)間安排部分活動(dòng)時(shí)間安排過于緊湊，導(dǎo)致部分孩子無(wú)法充分參與和體驗(yàn)。下學(xué)期應(yīng)合理規(guī)劃時(shí)間，確保每個(gè)孩子都有足夠的參與機(jī)會(huì)?；顒?dòng)內(nèi)容難度部分活動(dòng)內(nèi)容難度較高，超出了大班孩子的認(rèn)知水平。下學(xué)期應(yīng)根據(jù)孩子的發(fā)展水平調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，確保難度適中。家長(zhǎng)參與度本學(xué)期家長(zhǎng)參與度不高，未能充分利用家長(zhǎng)資源。下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，提高家長(zhǎng)參與度。合理規(guī)劃活動(dòng)時(shí)間，確保每個(gè)孩子都能充分參與和體驗(yàn)。優(yōu)化時(shí)間安排調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容