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文檔簡(jiǎn)介
寫(xiě)人抓特點(diǎn),形象添神韻
——《從百草園到三味書(shū)屋》+《汪大娘》+《快手劉》七年級(jí)上冊(cè)第三單元第11-12課時(shí)主題寫(xiě)作課213《從百草園到三味書(shū)屋》《汪大娘》《快手劉》學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察人物外貌,寫(xiě)作時(shí)抓住特征刻畫(huà)人物。2.體會(huì)描寫(xiě)方法對(duì)塑造人物的作用,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用人物描寫(xiě)方法進(jìn)行寫(xiě)作。3.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于積累的習(xí)慣。一、導(dǎo)入新課世界上沒(méi)有相同的指紋,預(yù)示著沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人,即使是雙胞胎也會(huì)有細(xì)微不同,人世間千人千面。我們描寫(xiě)人物時(shí)不能都變成“大眾臉”,我們通過(guò)認(rèn)真觀察就能寫(xiě)出不同性格特點(diǎn)的人物,讓筆下的人物鮮活起來(lái)。老師或?qū)W生模擬主持《猜猜這是誰(shuí)》節(jié)目,通過(guò)觀看圖片或閱讀文字提示,讓學(xué)生猜一猜是哪一個(gè)人物?全班分組競(jìng)賽,看誰(shuí)能抓住人物的特征猜準(zhǔn)名字。二、模擬主持,猜測(cè)人物競(jìng)賽答案示例:1.欣賞圖片,描述外貌特征2.閱讀片段:一支金箍鐵棒,一雙火眼金睛,一身高超武藝,一顆虔誠(chéng)之心,一路艱難險(xiǎn)阻,一直降妖除魔。
人物——孫悟空二、模擬主持,猜測(cè)人物競(jìng)賽1.閱讀教材《從百草園到三味書(shū)屋》和語(yǔ)文主題圖書(shū)中《汪大娘》《快手劉》兩篇文章,畫(huà)出描寫(xiě)方法的語(yǔ)句,分析人物的性格特點(diǎn)。體會(huì)多種描寫(xiě)方法的妙處。三、賞析佳段,體會(huì)描寫(xiě)方法答案示例(1):
我疑心這是極好的文章,因?yàn)樽x到這里,他總是微笑起來(lái),而且將頭仰起,搖著,向后面拗過(guò)去,拗過(guò)去?!稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》作用:運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě),把壽鏡吾先生讀書(shū)入神寫(xiě)得生動(dòng)形象。三、賞析佳段,體會(huì)描寫(xiě)方法答案示例(2):我開(kāi)始認(rèn)識(shí)汪大娘時(shí),她四十多歲,人中等身材,偏于瘦;樸實(shí),沒(méi)有一點(diǎn)聰明精干氣;很少嘻笑,但持重中隱藏著不少溫和。目力不好,聽(tīng)說(shuō)曾經(jīng)把抹布煮在粥鍋里。像有些婦女一樣,過(guò)日子有舍身精神,永遠(yuǎn)不閑著。
——《汪大娘》作用:運(yùn)用外貌、動(dòng)作描寫(xiě),寫(xiě)出了汪大娘勤勞、樸實(shí)、聽(tīng)力不好的性格特點(diǎn)。三、賞析佳段,體會(huì)描寫(xiě)方法答案示例(3):有一次,我親見(jiàn)他手指敏捷靈活地一動(dòng),把一個(gè)球兒塞在碗下邊扣住,便想揭他老底,禁不住大叫:“在右邊那個(gè)碗底下,我看見(jiàn)了!”“你看見(jiàn)了?”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃:“不會(huì)吧!你可得說(shuō)準(zhǔn)了,猜錯(cuò)就得買(mǎi)我的糖?!薄靶校∥艺f(shuō)準(zhǔn)了!”誰(shuí)知快手劉突然把右邊的茶碗翻過(guò)來(lái):“瞧吧,在哪兒呢?”咦?怎么碗下邊什么都沒(méi)有呢?快手劉又把左邊的茶碗掀開(kāi),同樣也沒(méi)有?!犊焓謩ⅰ纷饔茫哼\(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě),生動(dòng)形象地寫(xiě)出了快手劉眼疾手快、變戲法手藝精湛的特點(diǎn)。三、賞析佳段,體會(huì)描寫(xiě)方法2.總結(jié)人物的描寫(xiě)方法(1)肖像描寫(xiě)(外貌描寫(xiě)):通過(guò)對(duì)容貌、神情、姿態(tài)、服飾、音調(diào)的描寫(xiě),來(lái)揭示人物性格的一種描寫(xiě)方法。(2)動(dòng)作描寫(xiě):通過(guò)對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫(xiě),來(lái)揭示人物性格的一種描寫(xiě)方法。(3)語(yǔ)言描寫(xiě):是通過(guò)人物的個(gè)性化的語(yǔ)言,如與別人交談的對(duì)話,來(lái)表現(xiàn)人物性格的一種描寫(xiě)方法。三、賞析佳段,體會(huì)描寫(xiě)方法2.總結(jié)人物的描寫(xiě)方法(4)心理描寫(xiě):是通過(guò)剖析人物的心理活動(dòng)(如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭(zhēng)……),挖掘人物的思想感情,以刻畫(huà)人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫(xiě)方法。(5)神態(tài)描寫(xiě):是對(duì)人的面部表情進(jìn)行刻畫(huà),可以突出人物的性格特征。三、賞析佳段,體會(huì)描寫(xiě)方法四、凝思落筆,妙筆亦能生花動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)身邊的熟悉的人,字?jǐn)?shù)200字左右。作業(yè)布置選擇自己“最_______的一個(gè)人”用心去觀
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