人教PEP版五年級上冊各單元Units1-6語法重點講解

人教PEP版五年級上冊各單元Units16語法重點講解Unit1What’shelike?一

標題解讀：what’shelike?

他長什么樣？1.What

引導對具體內(nèi)容“什么”提問what’s=whatis“是什么”的意思2.He

人稱代詞主格（什么是主格，就是代詞做主語時，它的形態(tài)）3.Like

此處是介詞“像…”二

怎樣描述某人的外貌呢？用

“What’slike

？”提問1.描述男性：Heis+

形容詞如：

He’sstrong.或

He’stallandthin.2.描述女性：Sheis+

形容詞如：

Sheisyoung.

或

Sheisshortandfunny.He/Shehaslonghair/bigeyesThey/I/Youhaveshorthair三

語法點：一人稱代詞人稱代詞：指用來代替人和事物的名稱的一類詞。表示我（們）你（們）它（們）這些詞，有數(shù)（單數(shù)復數(shù)）和格（主格賓格）的變化如圖：代詞單復數(shù)人稱代詞主格賓格第一人稱單數(shù)IMe復數(shù)Weus第二人稱單數(shù)Youyou復數(shù)Youyou第三人稱單數(shù)He/She/ItHim/her/it復數(shù)Theythem人稱代詞主格（做主語）8個，賓格（作賓語）8個，一共16個二主系表結(jié)構(gòu)主語+is+形容詞（adj），構(gòu)成主系表結(jié)構(gòu)。在英語當中，一個完整的句子通常有五個結(jié)構(gòu)，五年級學生要求掌握其中兩個：1.主系表：主語+be系動詞+形容詞

/名詞如：Sheisquite

Sheishardworking

MynameisOliverHeiskind

Youareveryclever

Sheispolite

TheyarecuteIamtall

IamyourEnglishteacher里面的isamare

就叫做系動詞，也就是說小學段英語里Be系動詞有三個（am/is/are）Be

動詞使用口訣：I用am,you用are,is跟著他她它（he/she/it）,單數(shù)名詞用is,復數(shù)名詞全用are.那么當以上句子變成一般疑問句時，我們需要怎么做呢？秘籍：含有be系動詞時，變一般疑問句就把be動詞提前大寫，后面打問號，其他地方不變照抄下來即可；變否定句就直接在be動詞后+not練習：轉(zhuǎn)換為一般疑問句：HeiskindSheispoliteTheyarecuteIamtall三語言要求——WhoisyourEnglishteacher？誰是你們的英語老師？——MsWangisourEnglishteacher。王女士是我們的英語老師?！獁hatisshelike？她長什么樣/她是什么樣的呢？——sheisverykind。她很親切（主系表結(jié)構(gòu)）?！狪sshestrict？她很嚴厲嗎？（Is

提前大寫后面打問號，變成了一般疑問句）——Yes，sheis/No，sheisnot。是的，她很嚴厲/不，她不嚴厲（一般疑問句的肯定回答，Yes

是的，No

不是）Unit2Myweek

（我的一周）My

物主代詞“我的”，week

一周語法點：一

物主代詞：說明事物所屬關(guān)系的代詞,就是指表示我（們）的，你（們）的，它他她（們）的，表示某人某物歸屬于誰誰所有的這些詞（所屬關(guān)系），

有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。1、形容詞性物主代詞8個：My

（我的），your（你的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我們的），your（你們的），their（他(她、它)們的）使用時后面必須加上名詞（后面沒有名詞就不能用形容詞性物主代詞）如：Myweek/mybag/myschool/yourname/yourpencil/ourbooks/herdog/hisleg我們一起來復習下人稱代詞，再學習下物主代詞，見下表代詞單復數(shù)物主代詞

形容詞性名詞性第一人稱單數(shù)Mymine復數(shù)Ourours第二人稱單數(shù)Youryours復數(shù)Youryours第三人稱單數(shù)His/her/itshis/hers/its復數(shù)Theirtheirs表內(nèi)名詞性物主代詞8個：五年級暫不要求掌握二

主謂賓：主語+謂語（動詞）+賓語如：Ihavearobot/IhavePEclass/Ilikesports/Ilikefunnyteachers/Iknowhim這是小學段必須掌握的另一種句子結(jié)構(gòu)，和單元一的主系表結(jié)構(gòu)的區(qū)別在于動詞的不同，主系表結(jié)構(gòu)動詞必須是系動詞，主謂賓結(jié)構(gòu)動詞必須是實意動詞。秘籍：當句子中出現(xiàn)有（am/is/are）時，那么這個句子一定是主系表結(jié)構(gòu)，當句子中出現(xiàn)的是實意動詞時，那這個句子一定是主謂賓結(jié)構(gòu)系動詞和實意動詞的區(qū)別：1

系動詞小學段只有三個

am、is、are2

實意動詞：具有實際動作意義的動詞，簡單理解就是當我們說這個動作時，腦海里會有具體畫面，比如跑跳做飯等我們腦海里會浮現(xiàn)兩條腿在跑在跳，媽媽在廚房炒菜等畫面三課本內(nèi)容：——whatdoyouhaveonFriday？周五你們有什么？（what

引導對具體內(nèi)容提問）——IhaveaPEclass

我有體育課（主謂賓結(jié)構(gòu)）——Doyouoftenplaysports？（主謂賓結(jié)構(gòu)的一般疑問句）——No，Idon’t。Idon’tlikesports

（主謂賓結(jié)構(gòu)一般疑問句的回答）小語法點：1.時間介詞oninat的用法on+具體某一天（年月日，星期），如：onMonday/Tuesday/OnFriday/onSunday/onJanuary22at+具體時刻（…點鐘），如：at12o'clock

在十二點整in+大致時間（年月，早中晚），如：in2014

在2014年

inthemorning/afternoon/evening2.頻度副詞

often經(jīng)常/always常常/usually通常/sometimes有時IoftengoshoppingIalwaysgoshoppingIusuallygoshoppingIsometimesgoshoppingUnit3Whatwouldyoulike？題解：提建議的固定用法：想要來點…嗎？想去做點…（事）嗎？語法點：一邀請詢問別人想要…物品/做…事情sbwouldlikesth/todosth

某人喜歡…/想做…事詢問想要吃/喝什么：—Whatwouldyouliketoeat/drink?—I'dlikesome…/I'dlikesomewatertodrink/I'dliketodrinksomewater…2、詢問最喜歡的事物：—What'syourfavoritefood/vegetable/…?—Myfavoritefood/…is…/Ilike…3、some與any的異同：相同之處：都有“一些”的含義；不同之處：some+可數(shù)名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞（用于肯定句中）例：Iwantsomewater

我想要點水。any+可數(shù)名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞（用于否定句或疑問句中）例：Isthereanywaterinthecup？杯子里有水嗎？課外補充：在表示建議，請求的疑問句中，或期望得到肯定回答時，用some而不用any。例：Wouldyoulikesomecoffee?

你想來點咖啡嗎？二名詞復數(shù)的規(guī)則變化：名詞的數(shù)名詞有單數(shù)和復數(shù)兩種形式1、名詞的單數(shù)：表示一個人或一個事物2、名詞的復數(shù)：表示一個人以上的人或事物表示“一個”時用單數(shù)，abird，ateacher，anapple，表示“多個”時用復數(shù)。

twobirds，fiveteachers，eightapples.3.可數(shù)名詞復數(shù)的變化規(guī)則.①一般情況下，在單數(shù)名詞的后面加s構(gòu)成。如：gamegames，boyboys等。②以s、x、sh、ch結(jié)尾的單數(shù)名詞變復數(shù)，在詞尾加es構(gòu)成。如：boxboxes，busbuses，peachpeaches，dishdishes。③以o結(jié)尾，表示有生命的事物的單數(shù)名詞變復數(shù)加es；表示沒有生命的事物的單數(shù)名詞變復數(shù)加s。如：potatopotatoes，tomatotomatoes，photophotos，pianopianos等。④以輔音字母加y結(jié)尾的單數(shù)名詞變復數(shù)，將y改成i后再加es。如：factoryfactories，storystories，familyfamilies。⑤以f或fe結(jié)尾的單數(shù)名詞變復數(shù)，將f或fe改成v，然后再加es。如：leafleaves，lifelives，knifeknives等。（此條五年級可不要求掌握）⑥名詞單數(shù)變復數(shù)不規(guī)則變化。這些詞有：goosegeese，footfeet，toothteeth，manmen，womanwomen，mousemice，sheepsheep，deerdeer，fishfish，childchildren，oxoxen，policemanpolicemen，⑦單復數(shù)同形ChineseChinese，JapaneseJapanese，

sheepsheep

，deerdeer秘籍：1.This

這個—these這些(復數(shù))，

that那個—those那些(復數(shù))，2.I我—we我們(復數(shù))he他、she她、it它

—they他、它、她們(復數(shù))am，is是—are(復數(shù))3.不可數(shù)名詞（不能+s，沒有復數(shù)形式）液體

watermilkteaorange（桔汁）

cokejuice氣體

air（空氣）食物

foodricebreadfruit肉類

meat（肉）

fishbeefchicken物質(zhì)work（工作）

paper（紙）

timemusicweather（天氣）

snowmoney課外補充：1.some+可數(shù)/不可數(shù)名詞例：someapples（可數(shù)）

somewater/rice/juice/bread/…（不可數(shù)）2.many+

可數(shù)名詞復數(shù)

“許多……”

例：Therearemanytreesintheforest.3.much+

不可數(shù)名詞

“許多…....”

例：Idrinkmuchwatereveryday.

我每天喝很多水。Unit4Whatcanyoudo?語法點一Can

是情態(tài)動詞在英語動詞的分類里，一共有四大類動詞1

系動詞be2

實意動詞

3

情態(tài)動詞

4

助動詞，系動詞be在我們第一單元已經(jīng)出現(xiàn)了，實意動詞在單元2出現(xiàn)過，現(xiàn)在我們見到了第三類情態(tài)動詞，本單元的can就是個情態(tài)動詞，用來表示：“能、能力、能夠做…（事）1、詢問對方會做什么事情：—Whatcanyoudo?—Icanplaythepipa.2、can句型的否定句：Ican'tplaythepipa.3、can句型的一般疑問句的問與答：—Canyoudoanykungfu?—Yes,Ican./No,Ican't.二簡單的定冠詞the的用法當我們表示彈奏，踢足球，打籃球等運動時，我們用動詞play+

（the)+名詞來表示，但需要注意表示彈奏，踢足球，打籃球等運動時，不能用the。例

playtheerhu/pipa/piano…play+

球類、棋類、娛樂活動，例

playbasketball/football/pingpong…小結(jié)：樂器前要+the，playthe…例：Ican'tdoanykungfu.

我不會打功夫。

Canyoudoanykungfu?

你會打功夫嗎？Unit5Thereisabigbed語法點：一therebe

結(jié)構(gòu)：在英語當中有一個特別重要的結(jié)構(gòu)叫做therebe

結(jié)構(gòu)，它用來表示“在…地方有…東西，簡單講就是某地有某物的意思”是用來告訴別人在…地方有…東西，或者…東西在…地方。在這個結(jié)構(gòu)里be就是我們學過的be系動詞三個里面的兩個（is/are）請看Thereisacatonthebed

床上有只小貓咪Thereare3applesinthebag

包里有三顆蘋果秘籍：當therebe

結(jié)構(gòu)后面的名詞是單數(shù)時，我們用is當therebe

結(jié)構(gòu)后面的名詞是復數(shù)時，我們用are再看：therebe（is,are）句型的單復數(shù)形式：Thereisaclock.Therearelotsofflowers.課外補充：（1）Therebe句型的動詞就近原則（therebe結(jié)構(gòu)后面最近的名詞單復數(shù)決定動詞的單復數(shù)）：例：Thereisabed,adesk,twophotosinmyroom.Thereisabagonthedesk。Therearetwophotos,abedandadeskinmyroom。二therebe與have/has的異同：相同之處：都有“有”的含義不同之處：therebe表示“某地有……”（無生命的），主語放在句末；例：Thereisabookonthedesk.

書桌上有一本書。have/has表示“某人有……”（有生命的），放在主語（人）的后面。例：Ihaveabook.

我有一本書。詢問方位或地點：—Whereistheball?—It'sinfrontofthedog.三三個方位介詞

oninunderwhereismybag？Itisonthedesk/Itisinthecla