學(xué)校做一個有道德的人活動方案

學(xué)校做一個有道德的人活動方案引言：道德是人與人之間行為的規(guī)范，是人類文明的基石。教育是提升人類道德素質(zhì)的最重要的途徑之一。學(xué)校作為孩子們接收道德教育的主要場所之一，我們應(yīng)該積極地開展有道德的人活動，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立正確的價值觀和人生觀。本文將介紹如何制定一個有道德的人活動方案，并給出一些活動的具體實施方案。第一部分計劃制定一、確定目標我們應(yīng)該通過有道德的人活動，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀念，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的品德，提升個體的綜合素質(zhì)和全局意識。因此，我們的活動方案應(yīng)該突出如下幾個方面：1.強化學(xué)生的道德素質(zhì)，提高學(xué)生的自我認知和自我管理能力；2.培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的意識，引導(dǎo)學(xué)生注重社會效益和社會貢獻；3.幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，學(xué)會感恩和回報。二、確定方案內(nèi)容通過調(diào)查與分析，我們可以選擇以下幾個方案：1.日常道德教育。學(xué)?？梢栽诿恐艿恼n程表中增設(shè)一個時間，專門進行道德教育。在每次課程開展中，要選取與學(xué)生生活經(jīng)驗和心理狀態(tài)相符的話題，突出現(xiàn)實關(guān)切和生活感受，自然、活潑、有趣，易于吸引學(xué)生的注意力和關(guān)注。2.社區(qū)服務(wù)。學(xué)?？梢酝ㄟ^與社區(qū)聯(lián)合，開展社區(qū)服務(wù)活動，將學(xué)生帶入社區(qū)，了解社區(qū)環(huán)境和發(fā)展情況，并提供一些幫助和服務(wù)?？梢越M織學(xué)生走進社區(qū)開展義務(wù)勞動，為社區(qū)創(chuàng)造更多的價值。3.學(xué)生自我管理。學(xué)?？梢酝ㄟ^自學(xué)小組、生活技能課程等形式，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理與自我要求能力，幫助學(xué)生進行自我評價，不斷提高自己的素質(zhì)，提升自己的綜合能力。第二部分方案實施1.日常道德教育日常道德教育是學(xué)校開展道德教育的重要形式之一。這個過程可以在平時的課堂時間中進行，也可以在放學(xué)或周末等時間開展。下面給出一些實踐建議：1.發(fā)表演講：學(xué)生可以自選話題，發(fā)表自己的演講，引導(dǎo)自己和他人思考關(guān)乎自己和社會的重要問題。2.規(guī)范閱讀：學(xué)生在閱讀課本和其他材料時，應(yīng)當(dāng)注重語言的秩序和道德規(guī)范，規(guī)范閱讀行為，并理解其中蘊含的價值觀念和道德律。3.觀看優(yōu)秀影視作品：鼓勵學(xué)生在空余時間中關(guān)注優(yōu)秀影視作品，通過情節(jié)的渲染和人物塑造，感受到生活中的善惡與義理，以此擴展自己的心靈空間。2.社區(qū)服務(wù)社區(qū)服務(wù)是能夠開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和愛心的一種活動形式。下面給出一些實踐建議：1.打掃衛(wèi)生：組織學(xué)生集體打掃公園、河邊、路邊等地方的衛(wèi)生，傳播環(huán)保意識和公民責(zé)任。2.游戲交流：活動中可以通過游戲交流的方式，讓孩子們更好地了解彼此，建立良好的友誼，培養(yǎng)合作和分享的精神。3.學(xué)生自我管理孩子們自我管理是培養(yǎng)孩子們自我意識和自我管理能力的一種重要形式。下面給出一些實踐建議：1.自我評價：在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，建立自己的評價體系，統(tǒng)計自己的學(xué)習(xí)記錄和情況，及時排查自己的不足和改進方法。2.生活實踐：組織學(xué)生開展一些生活實踐課程，如紅十字社團、優(yōu)秀事件記錄等，培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)劃和自我要求能力。結(jié)語：有道德的人活動是一個很關(guān)鍵的項目，我們應(yīng)該將它納入到學(xué)校的日常教育中。通過演講、閱讀和觀看優(yōu)秀影視作品等方式，可以幫助學(xué)生建立正確的道德觀念；通過社區(qū)服務(wù)和自我管理等方式，可以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心周圍、積極進取的心理素質(zhì)；通過互相交流，可以讓他們了解、欣賞和評價他人，并在