河南省2022年中考語文一輪復習訓練-第一部分專題一第11篇小石潭記

第一部分古詩文閱讀專題一文言文閱讀八年級下冊第11篇小石潭記一、(2022·名師原創(chuàng))閱讀《小石潭記》,完成1~4題。(共10分)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。(柳宗元《小石潭記》)1.下列選項中加點詞語意思都相同的一項是 (D)(2分)A.參差披拂 其岸勢犬牙差互 差強人意B.皆若空游 無碩師名人與游 游手好閑C.如鳴珮環(huán) 環(huán)滁皆山也 險象環(huán)生D.聞水聲 村中聞有此人 聞雞起舞2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。潭中游魚約有一百來條,都好像在空中游動,什么依靠也沒有似的。3.“影布石上”的意思是魚的影子映在石頭上。請結合選文第2段的內容,說說產生這一效果的原因有哪些。(2分)①日光折射入潭中,將魚的影子映在石頭上,原因是潭水清澈。②能夠看清魚影投在石上,原因是石潭面積小。4.閱讀下面鏈接材料,結合選文內容,分析其在思想情感和寫法上的不同之處。(4分)【鏈接材料】士生于世,使其中不自得,將何往而非病?使其中坦然,不以物傷性①,將何適而非快?今張君②不以謫為患,竊會計③之余功,而自放山水之間,此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖④無所不快;而況乎濯長江之清流,揖⑤西山之白云,窮耳目之勝以自適也哉!不然,連山絕壑,長林古木,振之以清風,照之以明月,此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者,烏⑥睹其為快也哉!(節(jié)選自蘇轍《黃州快哉亭記》)【注釋】①以物傷性:因外界事物而影響自己的本性。②張君:指張懷民。③會計:指征收錢谷、管理財務行政等事務。④甕牖(wèngyǒu):用破甕做窗,指貧寒之家。⑤揖:拱手行禮。這里的意思是面對(西山白云)。⑥烏:哪里。思想情感:選文中的被貶者孤凄冷清,悲涼深沉;鏈接材料中的被貶者則坦然從容、豁達超然。寫法:選文以記敘、描寫為主,以樂景寫哀情;鏈接材料以議論為主,用對比說理。二、(2022·名師原創(chuàng))閱讀下面兩個語段,完成1~4題。(共10分)(一)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。(選自柳宗元《小石潭記》)(二)出成都南門,左為萬里橋。西折纖秀長曲,所見如連環(huán)、如玦①、如帶、如規(guī)、如鉤;色如鑒、如瑯玕②、如綠沉瓜,窈然深碧、瀠回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有專名,則以少陵浣花居在焉耳。行三四里為青羊宮,溪時遠時近。竹柏蒼然,隔岸陰森,盡溪,平望如薺⑤。水木清華,神膚洞達。自宮以西,流匯而橋者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌縣,或所云“江從灌口來”是也。(節(jié)選自鐘惺《浣花溪記》)【注釋】①玦(jué):環(huán)形有缺口的佩玉。②瑯玕(lánggān):像珠子的美石。③瀠回:水流回旋。④委:聚集。⑤薺(jì):薺菜。⑥舁(yú)夫:轎夫。1.下列選項中加點詞語意思都相同的一項是 (D)(2分)A聞水聲 聞寡人之耳者 聽而不聞B.卷石底以出 出則無敵國外患者 出手不凡C.空游無所依 似與游者相樂 舊地重游D.不可久居 可以一戰(zhàn) 不可救藥2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)日光下澈,影布石上。陽光直照到水底,魚的影子映在水底的石頭上。3.說說語段(一)第1段中的“伐竹取道”對表現(xiàn)人物心理和小石潭特點的作用。(2分)①表明作者被悅耳的水聲吸引,產生一探究竟的愿望,突出其內心之“樂”。②表明小石潭無路可通、人跡罕至,寫出其環(huán)境幽僻的特點。4.語段(一)和語段(二)在語言表達上有什么相同點?在表現(xiàn)手法上有什么不同點?(4分)相同點:都使用了比喻和排比的修辭方法。不同點:語段(一)寫景動靜結合;語段(二)以靜景為主。

部分參考答案解析第一部分古詩文閱讀專題一文言文閱讀第11篇小石潭記一、1.D【解析】A項,不一致/不一致/稍微。B項,游動/交往,交游/游蕩懶散。C項,玉環(huán)/環(huán)繞/接連不斷。D項,聽到。故選D。【參考譯文】【鏈接材料】讀書人生活在世上,假使心中不坦然,那么,到哪里沒有憂愁?假使胸懷坦蕩,不因為外物而影響天性(本性),那么,在什么地方會不感到快樂呢?現(xiàn)在張懷民不為貶官煩惱,利用管理錢糧財務的空余時間,讓自己在山水之中釋放身心,他的內心應該有一種自得之樂的見識遠遠超過一般人。(即使)把編蓬做門、破甕當窗(處在貧陋的環(huán)境中)也沒有什么不愉快的,何況能在長江的清流里洗滌,和西山的白云致禮為友,窮盡耳目所能充分欣賞到的長江美景,從而使自己得到最大的滿足呢!不這樣的話,那么(會有)群山深谷,深林古樹,清風吹著它們,明月照耀它們,這些都是詩人和游子觸景悲傷致顏容憔悴而不能承受的景象,看到這些,哪里(還會)是快樂的呢!二、1.D【解析】A項,聽到/使……聽到/聽見。B項,露出/在國外/伸出。C項,游動/游玩/游玩。D項,能。故選D?！緟⒖甲g文】(二)出成都城南門,左邊是萬里橋。向西折行的細而美、長而彎,所見像套連的圈兒、像開口的玉環(huán)、像帶子、像圓規(guī)、像彎鉤;水色像明鏡、像碧玉、像濃綠色的瓜,深幽幽的呈現(xiàn)一派青碧色、在城下回旋著的,都是浣花溪水流聚的地方。然而一定要到草堂一帶,然后才有“浣花溪”這一專門名稱,這是因為杜甫的浣花故居在那兒。行走三四里就到了青羊宮,