學(xué)校管理方案

學(xué)校管理方案一、前言學(xué)校管理方案是學(xué)校管理工作的總體規(guī)劃和實(shí)施方案，它是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。為了更好地實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)校管理工作的積極作用，特制定此管理方案，以供參考。二、學(xué)?；厩闆r1.學(xué)校的歷史和特點(diǎn)我們學(xué)校成立于20世紀(jì)80年代，是一所具有較長(zhǎng)歷史的綜合性學(xué)校。學(xué)校坐落于城市中心，占地面積較小，但硬件設(shè)施齊備，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚，教育教學(xué)成果顯著，是重點(diǎn)中學(xué)之一。2.學(xué)校目前的狀況學(xué)校擁有適齡生1000余人，教師100余人，校區(qū)占地面積5000余平方米，建筑面積3000余平方米。目前，學(xué)校正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的歷史時(shí)期，面臨著教育教學(xué)模式改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面的挑戰(zhàn)。三、學(xué)校管理目標(biāo)1.教育教學(xué)管理目標(biāo)（1）提高教學(xué)質(zhì)量。把學(xué)生真正放在學(xué)習(xí)的位置上，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維能力，做到學(xué)以致用，深入學(xué)習(xí)不同學(xué)科的知識(shí)和技能，全面提高學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素質(zhì)。（2）建立科學(xué)的考試評(píng)價(jià)制度。以能力為導(dǎo)向，盡可能多地展現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)水平，注重知識(shí)、思維、能力的多角度評(píng)價(jià)，提高評(píng)價(jià)的公正性、客觀性和科學(xué)性。（3）擴(kuò)大教學(xué)資源。充分開發(fā)外部資源，與社會(huì)資源進(jìn)行良好互動(dòng)；在校內(nèi)打破學(xué)科邊界，促進(jìn)跨學(xué)科教學(xué)與知識(shí)融合。2.師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)（1）建立多維度的師資評(píng)價(jià)制度，全面提高教師的師德能力、教育教學(xué)素養(yǎng)和追求創(chuàng)新的精神。（2）努力營(yíng)造和諧、公正、尊重、鼓勵(lì)的師生關(guān)系，建立健全的教師管理制度，提高教師的工作積極性和創(chuàng)造性。3.校園文化建設(shè)目標(biāo)（1）建設(shè)特色鮮明的校園文化，將人文教育與學(xué)術(shù)教育有機(jī)結(jié)合。（2）打造校園文化品牌，弘揚(yáng)主流價(jià)值觀，傳遞社會(huì)正能量，增強(qiáng)社會(huì)認(rèn)同感。（3）創(chuàng)造安全、有序、優(yōu)美的校園環(huán)境，營(yíng)造和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)的校園氛圍。四、學(xué)校管理措施1.教育教學(xué)管理措施（1）加強(qiáng)課堂管理。注重課堂從根本上開展教育教學(xué)工作的長(zhǎng)期依據(jù)和基礎(chǔ)，要求教師把課堂管理與課程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合，全面落實(shí)學(xué)生思維方式的訓(xùn)練與引導(dǎo)。（2）完善評(píng)價(jià)考試制度。堅(jiān)持以能力為導(dǎo)向、注重多角度評(píng)價(jià)、做好評(píng)價(jià)與考核的經(jīng)濟(jì)效益，高度重視考試成績(jī)本身的科學(xué)價(jià)值并將相關(guān)數(shù)據(jù)納入評(píng)價(jià)過程。（3）創(chuàng)新教育教學(xué)模式。實(shí)行學(xué)科整合、項(xiàng)目主導(dǎo)、多元評(píng)價(jià)、學(xué)生主體、實(shí)踐導(dǎo)向的教育教學(xué)模式。在課程設(shè)置上，推崇批判性思維、跨學(xué)科思維、實(shí)踐操作和美育教育等元素。2.師資隊(duì)伍建設(shè)措施（1）多措并舉增強(qiáng)師德師風(fēng)。通過體驗(yàn)式師德師風(fēng)教育活動(dòng)、常規(guī)性集體備課、師生長(zhǎng)談活動(dòng)等方式加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師范形象。（2）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。選派一批優(yōu)秀教師參加省級(jí)師資培訓(xùn)，為教師提供主題分享交流會(huì)、專項(xiàng)研究輔導(dǎo)、名家授課等活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。（3）建立豐富的激勵(lì)機(jī)制。建立師德教學(xué)獎(jiǎng)、名師工作室、教研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等激勵(lì)辦法，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)新能力，使每名教師都能快速友愛進(jìn)步。3.校園文化建設(shè)措施（1）突出校園文化特色，創(chuàng)造文化品牌。重點(diǎn)展示本土文化元素、校園生態(tài)理念、師生風(fēng)采個(gè)性等特色，打造自己的獨(dú)特文化品牌。（2）架設(shè)拓展性的校園文化平臺(tái)。建立文化俱樂部、文化藝術(shù)團(tuán)、文化活動(dòng)中心等校園文化組織，創(chuàng)設(shè)時(shí)間不固定的大型校園文化活動(dòng)或重要場(chǎng)合。（3）培養(yǎng)校園文化引領(lǐng)人才。通過特設(shè)校園文化課程、組織校園活動(dòng)、加強(qiáng)文化導(dǎo)師引領(lǐng)、設(shè)置榮譽(yù)稱號(hào)等途徑，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)并緊密聯(lián)系校園文化品牌建設(shè)。五、總結(jié)本學(xué)校管理方案的實(shí)施，需要考慮到各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)，高校教育的開發(fā)和建設(shè)已經(jīng)成為了國(guó)家與區(qū)域發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用，引導(dǎo)學(xué)