2023年10月河南省柘城縣事業(yè)單位招才引智公開招考49名工作人員筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃-附帶答案詳解

（圖片大小可自由調(diào)整）2023年10月河南省柘城縣事業(yè)單位招才引智公開招考49名工作人員筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃-附帶答案詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共415題)1.基因污染是環(huán)保新概念。這個(gè)概念的形成和提出具有深遠(yuǎn)的意義，它反映了人類的預(yù)警意識(shí)，生物繁殖的本質(zhì)是基因復(fù)制，而基因污染是在天然的生物物種基因中摻進(jìn)了人工重組的基因。這些外來(lái)基因可隨被污染生物的繁殖得到增殖，再隨被污染生物的傳播而發(fā)生擴(kuò)散。因此基因污染是唯一一種可以不斷增殖和擴(kuò)散的污染，而且無(wú)法清除。下列對(duì)“基因污染”的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.基因污染是人類對(duì)環(huán)境的預(yù)警意識(shí)的環(huán)保新概念B.基因污染是在天然生物物種基因中摻進(jìn)人工重組的基因C.基因污染是唯一可不斷增殖擴(kuò)散且無(wú)法清除的污染D.基因污染是天然物種摻進(jìn)人工重組基因而不斷增殖擴(kuò)散的污染2.世界上的書太多了，古人的書尚未讀通三卷兩帙，今人的書又洶涌而來(lái)，將人淹沒(méi)。誰(shuí)要是能把朋友題贈(zèng)的大著通通讀完，在斯文圈里就稱得上是圣人了。有人讀書，是縱情任性地亂讀，只讀自己喜歡的書，也能成為名士。有人呢，是苦心孤詣地精讀，只讀名門正派的書，立志成為通儒。我呢，論狂放不敢做名士，論修養(yǎng)不夠做通儒，有點(diǎn)不上不下。要是我不寫作，就可以規(guī)規(guī)矩矩地治學(xué)；或者不教書，就可以痛痛快快地讀書。文中的“我”（

）。A.用來(lái)讀書的時(shí)間不是很寬松B.喜歡讀書，喜歡讀經(jīng)典的書C.不喜歡別人讀書的態(tài)度D.羨慕古人能靜下心來(lái)專心讀書3.為短文擬定標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.價(jià)格倒掛：“三多并存”現(xiàn)象的謎底

B.我國(guó)糧食“三多并存”現(xiàn)象日益顯現(xiàn)

C.如何答好我國(guó)糧食“三多并存”新考題

D.走出我國(guó)糧食“三多并存”的困局4.100張多米諾骨牌整齊地排成一列，依順序編號(hào)為1、2、3……99、100。第一次拿走所有奇數(shù)位置上的骨牌，第二次再?gòu)氖Ｓ喙桥浦心米咚衅鏀?shù)位置上的骨牌，依此類推。最后剩下的一張骨牌的編號(hào)是：A.32B.64C.88D.965.年度考核結(jié)果為合格以上等次的事業(yè)單位工作人員，（

）增加一級(jí)薪級(jí)工資。

A.2年

B.每年

C.3年

D.4年6.有A、B、C三種濃度不同的鹽溶液。若取等量的A、B兩種鹽溶液混合，則得濃度為17％的鹽溶液；若取等量的B、C兩種鹽溶液混合，則得濃度為23％的鹽溶液；若取等量的A、B、C三種鹽溶液混合，得到濃度為18％的鹽溶液。則B種鹽溶液的濃度是：A.21％B.22％C.26％D.37％7.左邊給定的是紙盒的外表面，下列能由它折疊而成的是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示8.人性是先秦以來(lái)一直討論的問(wèn)題?；趯?duì)人性的新認(rèn)識(shí)，宋明理學(xué)家主張“存天理，滅人欲”，他們認(rèn)為人性：A.本質(zhì)為惡B.本質(zhì)是善C.非善非惡D.本善習(xí)遠(yuǎn)9.古代兄弟行輩中長(zhǎng)幼排行習(xí)慣以伯仲叔季排序，其中季是老大，伯最小。（

）0.正確1.錯(cuò)誤10.小張到文具店采購(gòu)辦公用品，買了紅黑兩種筆共66支。紅筆定價(jià)為5元，黑筆的定價(jià)為9元。由于買的數(shù)量較多，商店給予優(yōu)惠，紅筆打八五折，黑筆打八折，最后支付的金額比定價(jià)少18%，那么他買了紅筆多少?

A.36支

B.34支

C.32支

D.30支

11.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示12.人工智能對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于生命科學(xué)。

A、編程實(shí)驗(yàn)

B、機(jī)器人病毒

C、計(jì)算機(jī)科學(xué)細(xì)胞學(xué)

D、圖像識(shí)別改造自然13.調(diào)查：發(fā)言權(quán)A.中毒：死亡B.批評(píng)：進(jìn)步C.損害：賠償D.鍛煉：健康14.把生產(chǎn)資本區(qū)分為固定資本和流動(dòng)資本的依據(jù)是（

）。A.在生產(chǎn)過(guò)程中不同的價(jià)值轉(zhuǎn)移方式B.在生產(chǎn)過(guò)程中不同的物質(zhì)存在形態(tài)C.不同部分在剩余價(jià)值生產(chǎn)中的不同作用D.不同部分的不同運(yùn)動(dòng)速度15.下列生活現(xiàn)象用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是：A.濕衣服晾干表明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B.葡萄釀成酒表明分子的種類發(fā)生了變化C.酒精溶于水表明分子間有空隙D.充足氣的自行車內(nèi)胎在烈日下爆裂，表明分子的體積隨溫度升高而增大16.下列關(guān)于人類航天史的說(shuō)法，正確的是(

)。A.成功將世界上第一顆人造地球衛(wèi)星送入太空的是美國(guó)B.前蘇聯(lián)宇航員加加林是世界上第一個(gè)進(jìn)行太空行走的人C.首次實(shí)現(xiàn)登月的載人飛船是“阿波羅13號(hào)”D.載人飛船首次在地球軌道上實(shí)現(xiàn)交會(huì)和對(duì)接是在20世紀(jì)60年代17.下列成語(yǔ)中劃線字的意義全不相同的一組是：A.厲兵秣馬

兵不血刃

短兵相接B.素昧平生

尸位素餐

素不相識(shí)C.窮形盡相

山窮水盡

窮兵黷武D.強(qiáng)弩之末

強(qiáng)人所難

強(qiáng)本節(jié)用18.《爾雅》是儒家的經(jīng)典著作之一，列入十三經(jīng)。下列關(guān)于《爾雅》的說(shuō)法，正確的是：A.是一部史書B.是一本語(yǔ)錄C.是一部講解詞義的書D.是一本詩(shī)集19.2014年1月6日，甲縣工商局依法向遞交申請(qǐng)的某企業(yè)發(fā)放營(yíng)業(yè)執(zhí)照。關(guān)于該縣工商局發(fā)放營(yíng)業(yè)執(zhí)照的行為，歸類正確的是：A.內(nèi)部行政行為B.抽象行政行為C.自為的行政行為D.不作為行政行為20.高空秋千是近年來(lái)在各大景區(qū)興起的娛樂(lè)項(xiàng)目之一，受到了許多游客的喜愛，但游客小李由于乘坐了安全措施不合規(guī)的高空秋千，被摔成重傷。在向景區(qū)索賠時(shí)，景區(qū)稱游覽票的背面加粗印著“自愿乘坐、責(zé)任自負(fù)”的字樣，游客自愿購(gòu)票即意味著對(duì)合同條款的認(rèn)可，不予賠償。對(duì)此以下理解錯(cuò)誤的有：A.合同是雙方意思自治的體現(xiàn)，景區(qū)無(wú)需承擔(dān)賠償責(zé)任B.只要在景區(qū)出現(xiàn)了事故，景區(qū)就必須承擔(dān)賠償責(zé)任C.該格式條款屬于不合理免除己方責(zé)任，限制對(duì)方權(quán)利的條款，應(yīng)屬無(wú)效條款D.該格式條款已經(jīng)通過(guò)加粗方式提醒游客注意，景區(qū)已盡到注意義務(wù)，應(yīng)屬于有效條款21.會(huì)意，是指用兩個(gè)及兩個(gè)以上的獨(dú)立漢字，根據(jù)各自的含義組合而成一個(gè)新漢字的造字法。這種造字法所造出的字，就是會(huì)意字。根據(jù)上述定義，下列不屬于會(huì)意字的是：A.樹B.明C.眾D.尖22.將左邊的圖形從任意面剖下，下面哪一項(xiàng)不可能是該圖像的截面（

）。A.AB.BC.CD.D23.151，92，59，33，26，（

）A.8B.7C.6D.524.征稿：評(píng)選：頒獎(jiǎng)A.運(yùn)動(dòng)：熱身：放松B.節(jié)能：減排：環(huán)保C.設(shè)計(jì)：施工：監(jiān)理D.麻醉：切開：縫合25.在我國(guó)，土地是非常稀缺的農(nóng)業(yè)資源。因此（

）一般應(yīng)成為評(píng)價(jià)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)是否合理的首要標(biāo)準(zhǔn)。A.勞動(dòng)生產(chǎn)率B.資金收益率C.糧食商品率D.土地生產(chǎn)率26.汽車：汽油

A、碗：筷

B、毛筆：墨汁

C、豬肉：飼料

D、鏡框：鏡片27.夏日雷雨過(guò)后，人們會(huì)感到空氣特別清新，主要是因?yàn)椋?/p>

）。A.空氣中的粉塵顆粒被雨水沖刷后沉降了B.閃電使空氣中的氧氣變成了稀薄的臭氧C.人們的自我感覺，而空氣沒(méi)有變化D.雨后氣溫下降，人們?cè)诘蜏丨h(huán)境下容易清醒28.拍賣公告：拍賣：交付A.起訴：應(yīng)訴：庭審B.感冒：服藥：發(fā)熱C.泡茶：加水：飲用D.開機(jī)：關(guān)機(jī)：重啟29.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示30.4，13，36，（

），268A.97B.81C.126D.17931.關(guān)于握手禮儀的描述錯(cuò)誤的是：A.濕手、臟手、殘手不握手B.虎口相對(duì)、力度七分C.三秒為宜、面帶微笑

D.與女士握手必須等女士先伸手32.有一首歌謠為“釘子缺，蹄鐵卸；蹄鐵卸，戰(zhàn)馬蹶；戰(zhàn)馬蹶，騎士絕；騎士絕，戰(zhàn)事折；戰(zhàn)事折，國(guó)家滅。”這揭示的哲理是什么？（

）

A、事物是變化的

B、量變引起質(zhì)變

C、矛盾

D、事物是聯(lián)系的33.匹馬：?jiǎn)螛孉.萬(wàn)水：千山B.花紅：柳綠C.地久：天長(zhǎng)D.猴年：馬月34.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D35.太陽(yáng)系中最大的衛(wèi)星是月亮。（

）0.正確1.錯(cuò)誤36.王先生一家4口去北疆旅游，行程計(jì)劃9天8晚，其中包一輛車（含司機(jī)食宿及加油）每天1800元，所有景點(diǎn)門票平均每人820元，住宿平均每個(gè)雙人標(biāo)間500元，每晚需要兩個(gè)標(biāo)間，機(jī)票平均每人3200元，餐飲每天全家約600元，則王先生此行一共約需花費(fèi)

。

A、34000

B、40000

C、46000

D、5200037.下列體現(xiàn)了浮力原理的是：A.氣球升空B.桂花飄香C.冰鎮(zhèn)降溫D.鉆木取火38.隨著全球進(jìn)入到“后抗生素時(shí)代”，微生物的耐藥問(wèn)題日漸嚴(yán)重。雖然無(wú)藥可用的日子還未到來(lái)，但如果各國(guó)能認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的緊迫性和嚴(yán)重性，規(guī)范抗菌藥物使用，加緊篩選和研發(fā)新型抗菌藥物，制定新型抗菌策略，將有助于我們控制微生物的耐藥問(wèn)題，并提高人類的健康水平。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：A.微生物的耐藥性問(wèn)題將會(huì)日漸嚴(yán)重B.“后抗生素時(shí)代”面臨無(wú)藥可用的困境C.“后抗生素時(shí)代”給各國(guó)帶來(lái)健康威脅D.解決微生物耐藥性問(wèn)題已迫在眉睫39.相傳我國(guó)古代能作“掌上舞”的人是（

）。A.楊玉環(huán)B.王昭君C.趙飛燕D.西施40.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D41.抑制：熱情A.滋潤(rùn)：喉嚨B.分散：注意C.消除：聲音D.反轉(zhuǎn)：方向42.個(gè)人獨(dú)資企業(yè)屬于法人企業(yè)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤43.被西方稱為“物理學(xué)之父”，并提出了“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球”的名言的物理學(xué)家是亞里士多德。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤44.準(zhǔn)顧客是指既有購(gòu)買所推銷的商品或服務(wù)的欲望，又有支付能力，并有可能成為本企業(yè)顧客的個(gè)人或組織。

根據(jù)上述定義，下列屬于準(zhǔn)顧客的是（

）。

A、小紅周末為躲避酷暑在商場(chǎng)中閑逛，象征性地瀏覽柜臺(tái)里的商品

B、高中生小芬經(jīng)常光顧奢侈品店，并用店里的包包拍照發(fā)朋友圈

C、小強(qiáng)見到朋友家的飛機(jī)模型十分動(dòng)心，想著自己也去買一個(gè)

D、小玲買了高檔化妝品后，看到柜臺(tái)內(nèi)電視播放養(yǎng)顏口服液廣告，觀看了很久45.《周易》里記載道：“窮則變，變則通，通則久”。下列選項(xiàng)中，與其包含的哲學(xué)觀點(diǎn)一致的是：A.千里之行，始于足下B.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚C.世異則事異，事異則備變D.一葉障目，不見泰山46.食品行業(yè)

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

赤潮

對(duì)于

（

）A.重工業(yè)；氣象B.紡織業(yè)；自然災(zāi)害C.小麥；海藻D.輕工業(yè)；海洋災(zāi)害47.荊軻，那個(gè)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的勇士，在我國(guó)歷史上是個(gè)特有的文化符號(hào)。然而，在手游里，“荊軻”二字變成了刺客家族世代傳承的名號(hào)；劉備變成了肩扛火槍身穿風(fēng)衣的黑幫教父；“刺秦”的故事也被胡編亂造得南轅北轍……在手游里，幾千年來(lái)人們熟知的歷史人物變得面目全非。這對(duì)缺少歷史知識(shí)的少年兒童來(lái)說(shuō)很容易產(chǎn)生迷惑，歷史在這里，真成了可以“被隨意打扮的小姑娘”。最適合做以上文字標(biāo)題的一項(xiàng)是：A.手游也需要尊重歷史B.手游不該“游戲”歷史C.對(duì)歷史的演繹不能過(guò)火D.歷史不該被手游過(guò)度消費(fèi)48.一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)：經(jīng)常喝咖啡的成年人患上心臟病的概率是不常喝咖啡成年人患心臟病概率的2.5倍。由此可以判定，咖啡中的某種物質(zhì)能夠?qū)е氯嘶忌闲呐K疾病。以下最能削弱上述結(jié)論的一項(xiàng)是（

）。A.咖啡含有提高心臟活力的成分B.用餐時(shí)喝咖啡有降低血脂的作用C.心臟病高危人群更容易愛上喝咖啡D.愛喝咖啡的人大都性格開朗，喜歡運(yùn)動(dòng)49.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示50.吉林省擁有長(zhǎng)白山森林和科爾沁草原兩個(gè)國(guó)家級(jí)生態(tài)功能區(qū)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤51.近些年，在一些重要的考試中，總有疑似泄題事件發(fā)生，即便是諸如考研等大型考試也難以幸免。一次兩次是巧合，次數(shù)多了就不免讓人

。屢屢發(fā)生的泄題案中，似乎都少不了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與“內(nèi)鬼”

的“精誠(chéng)合作”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.想入非非

風(fēng)雨同舟B.胡思亂想

齊心協(xié)力C.夜不能寐

上下同心D.浮想聯(lián)翩

里應(yīng)外合52.下列詩(shī)句與其作者對(duì)應(yīng)正確的是：A.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還——王昌齡B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還——李商隱C.葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催——李白D.戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞——杜甫53.一名體育老師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)投籃。老師投中了21個(gè)球，學(xué)生平均投中了5個(gè)球，師生加起來(lái)正好平均每個(gè)人投中7個(gè)球，則總共有（

）名學(xué)生練習(xí)投籃。A.5B.6C.7D.854.下列體現(xiàn)質(zhì)量互變規(guī)律的是（

）。A.天無(wú)三日晴B.不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹C.千里之堤，潰于蟻穴D.兼聽則明，偏聽則暗55.木材∶桌子A.窗簾∶窗戶B.電線∶臺(tái)燈C.皮革∶皮鞋D.鋼鐵∶電腦56.我國(guó)把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略基點(diǎn)，其哲學(xué)依據(jù)是（

）。A.意識(shí)決定物質(zhì)B.量變是質(zhì)變的必然結(jié)果C.內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)D.外因是事物發(fā)展的決定因素57.活動(dòng)性休息是指在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，通過(guò)轉(zhuǎn)換運(yùn)動(dòng)練習(xí)或插一些放松動(dòng)作作為休息手段，以謀求更有效地消除疲勞，使體力盡快得到恢復(fù)。根據(jù)上述定義，下列屬于活動(dòng)性休息的是:A.小文打完籃球又去踢了一會(huì)兒足球B.籃球課上，老師讓同學(xué)們做50米折返跑C.1000米達(dá)標(biāo)測(cè)試前，教練先讓大家活動(dòng)手腳D.排球課課間休息時(shí)，老師讓大家踢了幾分鐘毽子58.在古代科學(xué)文化巔峰的雅典，哲學(xué)家蘇格拉底被視為“最有智慧的人”。這位哲學(xué)家卻總是強(qiáng)調(diào)：“我只知道我……一無(wú)所知?！彼蛉藗兘忉屨f(shuō)：如果說(shuō)他的智慧有什么與眾不同的話，那就是他知道自己的無(wú)知；其他人雖然也與他一樣的無(wú)知，卻不知道自己的無(wú)知。

下列說(shuō)法準(zhǔn)確概括文意的是：A.蘇格拉底不愿被稱為“最有智慧的人”B.蘇格拉底實(shí)際上不是“最有智慧的人”C.蘇格拉底的“智慧”在于知道自己“無(wú)知”D.蘇格拉底的“智慧”與他人沒(méi)有不同59.偷換概念∶邏輯謬誤A.三角形∶四邊形B.蔗糖溶解∶物理變化C.山谷風(fēng)∶海陸風(fēng)D.調(diào)查方法∶問(wèn)卷調(diào)查60.下圖所代表的物體間存在一定的邏輯關(guān)系，與“圖一：圖二”邏輯關(guān)系最相近的一項(xiàng)是（

）。A.水杯：水B.馬：馬鞍C.老虎：豹子D.法律：刑法61.條形碼作為一種及時(shí)、準(zhǔn)確、可靠、經(jīng)濟(jì)的數(shù)據(jù)輸入手段，已經(jīng)在世界各國(guó)很多領(lǐng)域得到普及。它的使用，極大地提高了數(shù)據(jù)采集和信息處理的速度，提高了工作效率。下列不屬于條形碼的組成部分的是：A.商品代碼B.產(chǎn)品流水編碼C.制造廠商代碼D.校驗(yàn)碼62.甲鐘每小時(shí)比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間快3分鐘，乙鐘每小時(shí)比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間慢3分鐘，如某天零點(diǎn)將兩個(gè)鐘同時(shí)調(diào)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，問(wèn)在甲鐘第一次顯示7點(diǎn)整時(shí)，乙鐘顯示的時(shí)間是多少？A.6點(diǎn)15分B.6點(diǎn)20分C.6點(diǎn)30分D.6點(diǎn)40分63.密封的瓶中，如果放進(jìn)1個(gè)細(xì)菌，1分鐘后就充滿了細(xì)菌。已知每個(gè)細(xì)菌每秒鐘分裂成2個(gè)，如果開始放進(jìn)32個(gè)細(xì)菌，（

）秒能使瓶中充滿細(xì)菌。A.48B.51C.53D.5564.①用小小的木制手織機(jī)，固定在房角一柱上，一面伸出憔悴的手來(lái)②做母親的全按照一個(gè)地方的風(fēng)氣，當(dāng)街坐下，織男子們束腰用的板帶過(guò)日子③當(dāng)白日照到這長(zhǎng)街時(shí)，這一條街靜靜的像在午睡④敏捷地把手中犬骨線板壓著手織機(jī)的一端，退著粗粗的棉線，一面用一個(gè)棕葉刷子為孩子們拂著蚊蚋⑤許多小小的屋里，濕而發(fā)霉的土地上，頭發(fā)干枯臉兒瘦弱的孩子們，皆蹲在土地上或伏在母親身邊睡著了⑥什么地方柳樹桐樹上有新蟬單純而又倦人的聲音將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.③⑥⑤②①④B.⑤①②④③⑥C.⑥⑤①②④③D.⑤①⑥②④③65.將長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶中部地區(qū)省份（安徽、江西、湖北、湖南）按2015年出口額同比增速?gòu)牡偷礁吲判?，以下正確的是

。A.湖北、江西、安徽、湖南B.湖南、江西、湖北、安徽C.湖南、安徽、江西、湖北D.安徽、湖南、湖北、江西66.啟事是機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體對(duì)重大事件、重要問(wèn)題表明立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度或主張而發(fā)表的一種應(yīng)用文書。（

）0.正確1.錯(cuò)誤67.元刻板印象是指?jìng)€(gè)體關(guān)于外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象的信念。根據(jù)上述定義，下列屬于元刻板印象的是：A.二班的任課教師們一致認(rèn)為貧困兒童小豪存在交流障礙B.經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為高房?jī)r(jià)影響80后夫妻生二孩意愿C.劉大夫認(rèn)為如今的患者普遍不太信任醫(yī)生D.南方人小劉認(rèn)為北方人都比較耐凍68.下列方式有利于會(huì)議溝通形成成效的是（

）。A.明確會(huì)議目的B.限制發(fā)言時(shí)間C.會(huì)上分發(fā)會(huì)議文件D.對(duì)參加人員有限制69.甲將一套房屋出租給乙，租期為四年。兩年后甲因急需用錢，未通知乙，就將房屋出賣給了丙。關(guān)于該房屋，下列說(shuō)法正確的有：A.乙無(wú)權(quán)繼續(xù)租賃該房屋B.甲侵害了乙的優(yōu)先購(gòu)買權(quán)C.甲丙之間的合同無(wú)效D.乙可以請(qǐng)求甲承擔(dān)賠償責(zé)任70.紀(jì)念：忘卻A.創(chuàng)業(yè)：就業(yè)B.傳播：引導(dǎo)C.挖掘：埋沒(méi)D.救援：災(zāi)難71.居?。壕用?/p>

A.繼承：繼承人

B.吝嗇：守財(cái)奴

C.順從：獨(dú)裁者

D.乞討：流浪者72.學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)接受外界信息后產(chǎn)生行為變化的過(guò)程，信息在神經(jīng)系統(tǒng)里編碼、維持和提取的過(guò)程叫做記憶。對(duì)于知識(shí)、信息的記憶稱為陳述性記憶，這種記憶最關(guān)鍵的部位是海馬腦區(qū)和新皮層腦區(qū)。海馬腦區(qū)對(duì)短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶非常關(guān)鍵，新皮層腦區(qū)則掌管長(zhǎng)時(shí)記憶的儲(chǔ)存。截至目前，科學(xué)上尚未證明某種食物或藥物可以明確提升普通人的學(xué)習(xí)記憶力。但海馬腦區(qū)的神經(jīng)可塑性非常高，想要保持很好的記憶和認(rèn)知功能狀態(tài)而不退化，就要多鍛煉海馬腦區(qū)，運(yùn)動(dòng)、社交等都是有效的鍛煉方式，它們可以通過(guò)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌等多種機(jī)制促進(jìn)神經(jīng)可塑性，改善記憶力。這段文字意在說(shuō)明：A.海馬腦區(qū)的神經(jīng)系統(tǒng)非常復(fù)雜B.加強(qiáng)海馬腦區(qū)的鍛煉可改善記憶力C.海馬腦區(qū)和新皮層腦區(qū)與記憶密切相關(guān)D.希望通過(guò)藥物提升記憶力沒(méi)有科學(xué)依據(jù)73.蛇的舌頭常常伸出口外，是為了把空氣中的各種化學(xué)分子黏附或溶解在濕潤(rùn)的舌面上，然后再判斷遇到了什么情況。舌頭也是蛇的味覺和感受器官。蛇用舌頭來(lái)“聞”氣味，它們伸出舌頭時(shí)，舌頭上的液體把氣味粘住，將物質(zhì)微粒吸回口中通過(guò)口腔頂部的感知神經(jīng)將信息傳遞給大腦，經(jīng)過(guò)判斷，蛇就可以準(zhǔn)確地捕捉獵物了。蛇經(jīng)常伸出舌頭是（

）。

A.用來(lái)幫助聞味進(jìn)而尋找食物和判斷所處的環(huán)境

B.用來(lái)聞氣味

C.傳遞信息給大腦

D.一種習(xí)慣性的動(dòng)作74.函是應(yīng)用寫作實(shí)踐中的一種常用文體，下列用語(yǔ)可作為規(guī)范性公函的結(jié)語(yǔ)的有：A.特此函詢B.請(qǐng)即復(fù)函C.特此函告D.此致、敬禮75.本題圖中，左邊的圖形每個(gè)小圓的面積為π，那么右邊圖形中陰影部分面積為：A.8πB.64-16πC.4π+8D.2076.下列觀點(diǎn)中，符合運(yùn)動(dòng)和靜止關(guān)系原理的有（）。A.運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的B.運(yùn)動(dòng)和靜止都是無(wú)條件的C.運(yùn)動(dòng)和靜止互為前提，相互依賴D.運(yùn)動(dòng)和靜止相互滲透，相互包含77.甲在4S店購(gòu)買了一輛轎車，4S店交付的車還未開走即出現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)漏油情況。甲提出換車或者退車，4S店只同意修理發(fā)動(dòng)機(jī)，雙方對(duì)此發(fā)生爭(zhēng)議。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是：A.甲可以解除合同B.車輛已交付，甲無(wú)權(quán)退車C.甲應(yīng)承擔(dān)有關(guān)瑕疵的舉證責(zé)任D.甲應(yīng)先選擇包修，其次是包換78.研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類和數(shù)量巨大的高維幾何結(jié)構(gòu)，由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域（空洞）組成。這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要，當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出了反應(yīng)。這意味著我們思考問(wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞，團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：A.團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，意識(shí)就越復(fù)雜B.神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞互相連接，以施壓的方式促進(jìn)人的思考C.神經(jīng)元能否以高度有組織性的方式反應(yīng)，取決于大腦功能D.大腦充滿多維幾何結(jié)構(gòu)，最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行79.將一瓶濃度為20%的溶液倒出1/4后，加滿清水，再倒出1/5后，又加滿清水，則此時(shí)溶液的濃度為（

）。A.12%B.15%C.18%D.10%80.陸某因受賄罪與濫用職權(quán)罪被追究刑事責(zé)任，有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在量刑時(shí)考慮他對(duì)單位作出的貢獻(xiàn)，從輕量刑，這種說(shuō)法違背了我國(guó)刑法中的：A.罪刑法定原則B.刑法適用平等原則C.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則D.主客觀相統(tǒng)一原則81.（

）

對(duì)于

熟練

相當(dāng)于

敏捷

對(duì)于

（

）A.嫻熟；靈敏B.操作；迅捷C.熟悉；迅速D.諳熟；靈動(dòng)82.凡是購(gòu)買、使用商品或服務(wù)的消費(fèi)行為，都適用《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》。（

）0.正確1.錯(cuò)誤83.下列選項(xiàng)中，不能由展開圖折疊而成的是：A.AB.BC.CD.D84.蛋∶鹵蛋∶松花蛋A.豆∶紅豆∶四季豆B.油∶牛油∶植物油C.瓜∶絲瓜∶白蘭瓜D.茶∶白茶∶烏龍茶85.在今年第三號(hào)臺(tái)風(fēng)“森拉克”影響海南期間，由我國(guó)自主研發(fā)的高空大型氣象探測(cè)無(wú)人機(jī)圓滿完成綜合氣象觀測(cè)任務(wù)，是我國(guó)首次高空大型無(wú)人機(jī)臺(tái)風(fēng)探測(cè)試驗(yàn)。（）0.正確1.錯(cuò)誤86.1，2，6，15，40，104，（

）A.233B.256C.273D.29687.建設(shè)一流學(xué)科要注意把握好人才培養(yǎng)，特別是要________學(xué)科優(yōu)勢(shì)，________國(guó)家戰(zhàn)略將學(xué)科建設(shè)和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)與國(guó)家戰(zhàn)略、人才需求緊密結(jié)合，為國(guó)家發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.瞄準(zhǔn)

結(jié)合B.發(fā)揮

貼緊C.強(qiáng)大

對(duì)接D.發(fā)揮

對(duì)接88.自我效能感是個(gè)體對(duì)自己能否成功操作某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷。當(dāng)面臨困難任務(wù)時(shí)，低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于低自我效能感表現(xiàn)的是：A.破釜沉舟B.畫餅充饑C.心急如焚D.睹物興悲89.《論語(yǔ).雍也第六》中孔子說(shuō)道“中人以上，可以語(yǔ)上也，中人以下，不可以語(yǔ)上也?！边@句古語(yǔ)提倡的是：A.無(wú)為而治，不言之教B.有教無(wú)類，打破貴族才能學(xué)知識(shí)的局面C.因材施教，主張根據(jù)對(duì)象進(jìn)行教學(xué)D.啟發(fā)誘導(dǎo)，提倡注入式學(xué)習(xí)方式90.張某夜間駕駛機(jī)動(dòng)車行駛至一交叉路口，該路段沒(méi)有限速標(biāo)志，前車正在左轉(zhuǎn)彎，則張某的下列做法錯(cuò)誤的是：A.保持安全車速B.保持安全距離C.減速慢行D.超車91.人逢喜事精神爽，人處在這種心境時(shí)，更容易與人溝通。相反，人處在憂愁悲傷之時(shí)，更需要得到別人的理解和關(guān)心。這說(shuō)明，人與人之間的交往應(yīng)該：A.注重自我形象B.注意動(dòng)作行為C.善于體察對(duì)方心境D.妥善運(yùn)用在贊揚(yáng)批評(píng)92.是否構(gòu)成抄襲，要結(jié)合主觀動(dòng)機(jī)和客觀結(jié)果兩方面來(lái)判斷：主觀上是有意還是無(wú)意，有沒(méi)有欺詐的成分；客觀上自己是否從中獲利，是否對(duì)原作者造成傷害。當(dāng)人們依這一標(biāo)準(zhǔn)再度審視古往今來(lái)那些有著抄襲傾向的“借鑒”時(shí)，怎樣的行為應(yīng)該受到輿論譴責(zé)，漸漸明朗。比如文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域，早在17世紀(jì)，莎士比亞就曾身陷“抄襲門”，其作品中的很多句子均與前人作品雷同。但絕大多數(shù)的人默許了莎翁的“抄襲”，甚至堅(jiān)定不移地將其奉為文壇巨匠，這是因?yàn)樵谒幍臅r(shí)代，這樣的借鑒有利于傳播知識(shí)、惠及大眾，而對(duì)原作者不構(gòu)成實(shí)質(zhì)性的傷害或者傷害幾乎可忽略不計(jì)。下列陳述符合作者觀點(diǎn)的是：A.句子雷同是判定是否為抄襲的重要標(biāo)準(zhǔn)B.為傳播知識(shí)的“借鑒”會(huì)得到讀者贊同C.時(shí)代局限使得抄襲行為不能被明確界定D.在特定時(shí)代，對(duì)原作者造成實(shí)質(zhì)侵害的抄襲才會(huì)被譴責(zé)93.監(jiān)察機(jī)關(guān)立案調(diào)查的案件，應(yīng)當(dāng)自立案之日起（

）個(gè)月內(nèi)結(jié)案，因特殊原因需延長(zhǎng)辦案期限的，可適當(dāng)延長(zhǎng)，但最長(zhǎng)不超過(guò)一年。A.三B.六C.八D.九94.“決定我們前途命運(yùn)的既不是家長(zhǎng)或領(lǐng)導(dǎo)，因而是隱藏在我們內(nèi)心深處的真實(shí)理想?！边@句話中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤。A.正確B.錯(cuò)誤95.科學(xué)家在100億光年外的星系里發(fā)現(xiàn)一顆超亮超新星，其爆發(fā)于宇宙大爆炸后約35億年，正值天文學(xué)家所稱的“宇宙正午”時(shí)期。普通超新星是大質(zhì)量恒星死亡時(shí)發(fā)生劇烈爆炸產(chǎn)生的。超亮超新星的亮度比普通超新星高10到100倍，目前還不太清楚其形成機(jī)制。以往發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系質(zhì)量都較小，使科學(xué)家認(rèn)為小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星。此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系，使人重新思考超亮超新星的形成問(wèn)題。這意味著銀河系也可能曾擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.超亮超新星產(chǎn)生于恒星形成最劇烈的“宇宙正午”時(shí)期B.小星系缺乏重元素的環(huán)境事實(shí)上不利于產(chǎn)生超亮超新星C.普通的大質(zhì)量星系可能曾經(jīng)擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件D.大質(zhì)量恒星死亡時(shí)發(fā)生劇烈爆炸并不能產(chǎn)生超亮超新星96.研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)，和人們所期待的核桃“補(bǔ)腦”功能并不是一回事。截至目前，并沒(méi)有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績(jī)。而且，多數(shù)人的智力會(huì)在20~30歲左右達(dá)到頂峰，之后則很難提升。正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利于延緩大腦衰老，減少包括中風(fēng)在內(nèi)的疾病風(fēng)險(xiǎn)，但那種吃了馬上就“反應(yīng)快了，記憶好了，智力蹭蹭往上跑了”之類的效果，只是我們的一種美好想象。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.長(zhǎng)期吃核桃不能改善與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)B.吃核桃短期內(nèi)能夠提高人的智商或考試成績(jī)C.吃核桃使多數(shù)人的智力在20~30歲達(dá)到頂峰D.日常攝入適量核桃有利于延緩大腦衰老過(guò)程97.隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和科技創(chuàng)新的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)公益會(huì)逐漸成為重要的慈善渠道，人們的公益之心也會(huì)不斷被________、________、________、釋放出更大能量。但是無(wú)論形式如何發(fā)展，要始終堅(jiān)守真實(shí)、公信、透明這些慈善的價(jià)值底色。唯有如此，慈善才能真正成為每個(gè)人的內(nèi)在價(jià)值選擇，讓每個(gè)人的公益之心都能夠好好安放。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.激活

聚集

重塑B.重塑

聚集

激化C.激化

聚集

重塑D.重塑

聚集

激活98.“天知、神知、我知、子知”最早是漢代人楊震說(shuō)的,他說(shuō)這句話的目的是為了：A.向人發(fā)誓B.拒絕收禮C.向人行賄D.勸人投案99.某高中只有文科班和理科班，男生人數(shù)比女生多，理科班人數(shù)比文科班多。根據(jù)以上條件，可以判斷下列說(shuō)法一定為真的是：A.文科班的男生總?cè)藬?shù)多于文科班的女生總?cè)藬?shù)B.理科班的男生總?cè)藬?shù)多于理科班的女生總?cè)藬?shù)C.文科班的男生總?cè)藬?shù)多于理科班的女生總?cè)藬?shù)D.理科班的男生總?cè)藬?shù)多于文科班的女生總?cè)藬?shù)100.近來(lái)，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。作者接下來(lái)最可能談?wù)摰氖牵篈.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行C.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商101.歐盟委員會(huì)發(fā)布消息稱，回顧全球“金融危機(jī)”以來(lái)的________，歐盟采取得當(dāng)?shù)腳_______，有效地控制住了危機(jī)的蔓延與發(fā)展，從而在最近幾年取得了經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的佳績(jī)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.歷史

辦法

B.歷程

措施

C.經(jīng)歷

手段

D.經(jīng)過(guò)

舉措

102.石青和石綠的這種配合可能來(lái)自一些唐突的試驗(yàn)，它們的最終效果，如《千里江山圖》所展現(xiàn)的，幾乎是某種天作之合——它們恰好就適合這種皴法，這種筆觸，這片山川。如果換掉筆觸、皴法，或者換種構(gòu)圖，這種施色方式很可能就不合適了。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有王希孟的功力，只是一般畫匠亦步亦趨的模仿，其筆墨力道必然托不起如此嬌艷的色彩對(duì)比。的確，在后人的許多畫中，石青和石綠的搭配只適合小范圍的畫龍點(diǎn)睛，用于比較淺淡的對(duì)比，即便如此，也常常被施加過(guò)度，畫蛇添足，俗不可耐。這也是后來(lái)水墨山水在藝術(shù)史中的地位似乎蓋過(guò)了青綠山水的原因。在山水畫中的書法筆觸越來(lái)越突出個(gè)性之后，就不太能和一整套程式化的施色風(fēng)格配合起來(lái)了。

水墨山水藝術(shù)中地位似乎蓋過(guò)青山綠水的原因是（

）。

A、后人青綠山水畫家沒(méi)有王希孟的功力，難以運(yùn)用好青綠嬌艷的色彩

B、后人只用石綠和石青作點(diǎn)綴之用，其畫作不能稱之為青綠山水

C、山水畫中青綠搭配程式化配色與百花齊放的筆觸風(fēng)格不協(xié)同

D、山水畫中更強(qiáng)調(diào)個(gè)性書法筆觸而非青綠的配色方式103.求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)，同樣，好學(xué)的目的也不是為了________,心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安，學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是________物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.養(yǎng)尊處優(yōu)

否定B.豐衣足食

擯斥C.錦衣玉食

排斥D.肥馬輕襲

抵觸104.如果我是一株樹，我要做一株高大粗壯的樹，把我的頂際插入云端，把我的枝干伸向遼遠(yuǎn)，當(dāng)太陽(yáng)沉下去了，我用我的全心來(lái)迎接四面八方失巢的小鳥，要他們?nèi)織⒃谖业闹Ω砷g。這段話，作者的感情和下列詩(shī)歌中相仿的是：A.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉B.我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒C.安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏D.山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心105.（

）是決策的依據(jù)，其數(shù)量和質(zhì)量直接影響決策水平。A.信息B.員工C.產(chǎn)品D.評(píng)測(cè)106.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示107.向日葵對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于氧氣A.植物 空氣B.陽(yáng)光 小魚C.葵瓜子水D.百合 氣球108.氫氣是最清潔的能源，燃燒只生成水和氧氣。（

）0.正確1.錯(cuò)誤109.聲母：韻母：聲調(diào)A.本體：喻體：喻詞B.車輪：車胎：車門C.滿族：漢族：白族D.比擬：擬人：擬物110.問(wèn)題圖形具有一定的規(guī)律，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的一個(gè)。你要從中找出變化的規(guī)律，并把這種規(guī)律正確地運(yùn)用到解題過(guò)程中。A.B.C.D.111.“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最佳的表達(dá)方式，太用力、太急切地想說(shuō)明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭(zhēng)”者的不夠自信，也表明他對(duì)聽眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是：A.有理不在聲高B.公道自在人心C.此時(shí)無(wú)聲勝有聲D.針尖不必對(duì)麥芒112.老師在上課時(shí)，經(jīng)常贊美學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿信任。學(xué)生在得到贊美和信任之后，會(huì)表現(xiàn)出更加積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。這種心理效應(yīng)被稱為：A.霍桑效應(yīng)B.達(dá)克效應(yīng)C.凡勃倫效應(yīng)D.羅森塔爾效應(yīng)113.英國(guó)肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，然后再讓他們進(jìn)行室內(nèi)自行車耐力測(cè)試。結(jié)果，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。由此可以推出：A.玩益智游戲與看電視消耗的體能相同B.兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相近C.腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺偏差D.體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能114.信念并不是生命的前提條件，但它是一個(gè)人精神的支柱。一個(gè)在精神上垮掉了的人，即便活著也不過(guò)是行尸走肉。由此可見：A.生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)并不重要B.沒(méi)有信念的人應(yīng)該死去C.信念對(duì)于人生具有十分重要的影響，沒(méi)有信念的人生是一種悲哀D.現(xiàn)在活著的人必須都是有信念的人115.理性認(rèn)知的形式包括：A.表象B.概念C.判斷D.推理116.下列選項(xiàng)能體現(xiàn)家庭美德的是（

）。A.相敬如賓B.知書達(dá)理C.禮賢下士D.知遇之恩117.在最近十年中，美國(guó)生產(chǎn)的半導(dǎo)體的數(shù)量增加了200%，而日本生產(chǎn)的數(shù)量增加了500%。因此，現(xiàn)在日本生產(chǎn)的半導(dǎo)體要比美國(guó)多。以下哪項(xiàng)，如果是真的，最能削弱以上論證？A.在最近五年中，美國(guó)生產(chǎn)的半導(dǎo)體的數(shù)量?jī)H增加了100%。B.在最近十年中，美國(guó)生產(chǎn)的半導(dǎo)體的價(jià)格要高于日本在同期生產(chǎn)的半導(dǎo)體的價(jià)格。C.目前美國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)品的出口量占總出口量的比例和十年前比起來(lái)有很大的提高。D.十年前，美國(guó)生產(chǎn)了全世界半導(dǎo)體產(chǎn)品總量的90%，而日本生產(chǎn)的只占2%。118.權(quán)責(zé)分散是行政授權(quán)的基本原則之一。（

）0.正確1.錯(cuò)誤119.高層管理者最重要的素質(zhì)是必須掌握良好的（

）。A.技術(shù)技能B.人際技能C.創(chuàng)新技能D.概念技能120.本土的東西要想傳承，一定要擁有充分的文化自信，要善于理解并________多元的文化門類，從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟，世界上沒(méi)有一種文化是因?yàn)榉忾]和自鎖而實(shí)現(xiàn)持久傳揚(yáng)的，不勇于迎接挑戰(zhàn)，不在挑戰(zhàn)的磕碰之中________、革新、發(fā)展，就難像浴火的鳳凰一樣，實(shí)現(xiàn)自身的________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.吸收反省升華B.包容自省涅槃C.吸納醒悟突破D.兼容覺醒重生121.下列詩(shī)詞沒(méi)有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)的是：A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B.我有迷魂招不得，一唱雄雞天下白C.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬D.飛蛾性趨炎，見火不見我，憤然自投擲122.出行∶霧霾∶口罩A.休息∶沙發(fā)∶電視B.超車∶公路∶路標(biāo)C.勘探∶野外∶地圖D.娛樂(lè)∶海濱∶游泳123.“吾日三省吾身”，這句話體現(xiàn)了（

）的重要。A.獨(dú)處B.內(nèi)省C.他律D.學(xué)習(xí)124.調(diào)查顯示，國(guó)人最信奉“生命在于運(yùn)動(dòng)”，最傾向“通過(guò)睡覺解乏”，又普遍認(rèn)為最應(yīng)該“年年體檢”，但是________，有多達(dá)六成人沒(méi)有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，晚十點(diǎn)前就寢者只有一成人，身體不適不及時(shí)就醫(yī)者超過(guò)七成。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.事與愿違B.眾所周知C.知易行難D.事出有因125.下列句子中，沒(méi)有使用比喻修辭手法的是：A.真理像星星一樣閃出光亮，照亮一切。B.生活可不像你做衣服，做一件不合適，扔掉再重做。C.眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。D.蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面忽然暈出紅來(lái)，像紙上沁的油漬，頃刻布到滿臉，靦腆得迷人。126.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①②③,④⑤⑥B.①④⑤,②③⑥C.①②④,③⑤⑥D(zhuǎn).①④⑥,②③⑤127.若放眼整個(gè)影視圈、娛樂(lè)圈，我們還能看到：金融資本涉足電影制作，造就一筆筆糊涂賬；各類排行榜、熱搜榜層出不窮，讓“買榜”成為公開的秘密。可以說(shuō)，在“一切向錢看”的不良環(huán)境下，造假________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.在所難免B.諱莫如深C.在劫難逃D.迎刃而解128.雖然處于不同的地域，屬于不同的民族，擁有不同的風(fēng)貌，但人們對(duì)主食樣貌、口感的追求，處理和加工主食的智慧，以及對(duì)主食的深厚感情是同樣的。從遠(yuǎn)古時(shí)代賴以充饑的自然谷物到如今人們餐桌上豐盛的、讓人垂涎欲滴的美食，一個(gè)異彩紛呈、變化多端的主食世界呈現(xiàn)在你面前。這段話的主題是：A.主食與地域性B.主食與民族性C.主食與多樣性D.主食與時(shí)代性129.某公司所有的銷售人員都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。據(jù)此，我們可以知道：A.總經(jīng)理是男性B.已婚者中有男性C.女員工中可能有未婚者D.銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚130.一句贊美的話也許會(huì)改變一個(gè)人的一生，只可惜現(xiàn)實(shí)生活中我們往往過(guò)于吝嗇，不肯輕易吐露自己的贊美之言，卻容易在不經(jīng)意間傷害別人。生活中，如果大家都能多一份愛心，在別人沮喪失落之時(shí)，送一句鼓勵(lì)或贊美的話，讓他感到陽(yáng)光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨(dú)的，一直有人在關(guān)注著他，與他同行，悲劇可能就會(huì)避免。下面對(duì)文段內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是：A.只要大家都能多一份愛心，一句贊美的話便可以改變一個(gè)人的一生B.其實(shí)，避免悲劇很簡(jiǎn)單，只要送一句鼓勵(lì)或贊美的話C.作者肯定了“一句贊美的話”的作用和意義D.作者對(duì)生活中過(guò)于吝嗇，不肯吐露自己的贊美之言的人進(jìn)行了批判131.有一項(xiàng)工程，一隊(duì)先做6小時(shí)，二隊(duì)接著做12小時(shí)可以完成。一隊(duì)先做8小時(shí)，二隊(duì)接著做6小時(shí)也可以完成。如果一隊(duì)先做若干小時(shí)后，二隊(duì)接著做21小時(shí)才完成。那么一隊(duì)先做了多少小時(shí)?A.3B.5C.6D.7132.人們一方面希望把手機(jī)的屏幕做得越大越好，使其兼具平板電腦的功能，另一方面又希望把手機(jī)變得更小，更薄，更輕。這兩個(gè)要求，似乎看起來(lái)是完全的________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.南轅北轍B.分道揚(yáng)鑣C.背道而馳D.各走各路133.甲和乙均是某公司倉(cāng)庫(kù)保管員。某天乙值班，甲趁乙熟睡時(shí)將倉(cāng)庫(kù)里價(jià)值10萬(wàn)元的貴重貨物運(yùn)走并變賣，甲構(gòu)成：A.職務(wù)侵占罪B.侵占罪C.搶劫罪D.盜竊罪134.下載∶使用∶卸載A.創(chuàng)新∶試點(diǎn)∶推廣B.復(fù)習(xí)∶考試∶錄取C.污染∶治理∶舉報(bào)D.簽約∶執(zhí)行∶違約135.電影、電視會(huì)強(qiáng)有力地抑制讀者對(duì)文本的自由想象。與電影相比，小說(shuō)更像是漫畫，一方面漫畫能教人怎樣用寥寥數(shù)筆定義人物和物體；另一方面漫畫場(chǎng)景之間的方格，代表著漫畫家省略了的內(nèi)容，同時(shí)又讓我們注意到創(chuàng)作者構(gòu)思取景的能力。而在閱讀小說(shuō)時(shí)，這些場(chǎng)景（方格）會(huì)由讀者自行串聯(lián)起來(lái)，合成了一整篇說(shuō)得通的故事。這段文字意在說(shuō)明：A.小說(shuō)與漫畫有很多相似之處B.小說(shuō)多注重故事情節(jié)的完整性C.小說(shuō)為讀者留下自由想象的空間D.漫畫比電影和小說(shuō)的表現(xiàn)力更強(qiáng)136.芯片設(shè)計(jì)的研發(fā)離不開光刻機(jī)，因美國(guó)的阻撓，荷蘭阿斯麥公司的先進(jìn)光刻機(jī)無(wú)法順利進(jìn)入我國(guó)，意味著在未來(lái)的芯片競(jìng)爭(zhēng)中我們將落后于對(duì)手。這警示我們?cè)谌蚧行枰?/p>

）。A.認(rèn)清形勢(shì)，防范經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)B.趨利避害，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)C.細(xì)化分工，深化國(guó)際合作D.自力更生，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新137.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示138.家風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)期以來(lái)形成并

的道德操守和處世方法。家風(fēng)中蘊(yùn)藏著先人所

的價(jià)值理念和道德規(guī)范，也包含著簡(jiǎn)單樸素的為人

。千百年來(lái)，家風(fēng)在一個(gè)個(gè)家庭里承載、延續(xù)，奠定了整個(gè)民族文明的基礎(chǔ)。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.傳遞遵從原則B.秉承固守規(guī)則C.傳播保守標(biāo)準(zhǔn)D.傳承恪守準(zhǔn)則139.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（

）。A.碘化銀在人工降雨中所起的作用在氣象學(xué)上稱作冷云催化B.周末，兩個(gè)師范的學(xué)生在錦江公園寫生C.新生軍訓(xùn)的第一天，操場(chǎng)上來(lái)了三個(gè)學(xué)校的醫(yī)生D.張朋和王慧的朋友留言說(shuō)，周末一起去釣魚140.某年的二月份有五個(gè)星期日，這年的六月一日是（

）。A.星期一B.星期二C.星期三D.星期四141.1，2，3，2，5，2，7，2，（

）A.9B.12C.13D.15142.某場(chǎng)羽毛球單打比賽采取三局兩勝制。假設(shè)甲選手在每局都有80%的概率贏乙選手，那么這場(chǎng)單打比賽甲有多大的概率戰(zhàn)勝乙選手？A.0.768B.0.800C.0.896D.0.924143.每年的CCTV“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”節(jié)目，國(guó)內(nèi)和國(guó)外有很多人會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視和其他途徑觀看直播。關(guān)于信息的一般特征，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.信息是可以共享的B.信息不能獨(dú)立存在，需要依附一定的載體C.信息可以通過(guò)不同的載體形式而被存儲(chǔ)和傳播D.同一種信息不可以依附不同的載體144.2021年10月16日，我國(guó)神舟十三號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功，翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員執(zhí)行此次飛行任務(wù)，按照計(jì)劃他們將在天和核心艙駐留半年，按照計(jì)劃，他們回到地面后即將迎來(lái)的首個(gè)節(jié)氣是：

A.雨水

B.驚蟄

C.谷雨

D.小滿145.組織行為學(xué)認(rèn)為，任何組織都包含的基本要素有（

）。A.目標(biāo)B.結(jié)構(gòu)C.人員D.技術(shù)146.A、B兩人的步行速度比為5∶3，兩人同時(shí)各自從家出發(fā)，如果相向而行，0.5小時(shí)相遇，如果同向而行，A追上B需要（

）小時(shí)。A.1B.2C.3D.4147.海明小學(xué)六年（一）班學(xué)生小毛因班主任蔡老師的安排，在周五大掃除中負(fù)責(zé)擦拭窗臺(tái)，小毛在擦拭中不小心摔下致右腳扭傷，這起事件的責(zé)任承擔(dān)主體是：A.海明小學(xué)B.海明小學(xué)校長(zhǎng)C.小毛D.班主任蔡老師148.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能包括數(shù)據(jù)通信，資源共享，提高系統(tǒng)的可靠性和分布式處理。（

）0.正確1.錯(cuò)誤149.橫向比較，看到差距與不足，這樣才不會(huì)

、夜郎自大；縱向比較，看到成績(jī)與進(jìn)步，才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼續(xù)前行。這樣我們才能較為全面地、

地看待事物，處理問(wèn)題。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.閉目塞聽辯證B.茫然失措客觀C.舉棋不定透徹D.自以為是正確150.在一塊四邊形水田里，以連接四條邊中點(diǎn)的形式劃出了矩形區(qū)域種植蓮藕，由此可知這塊水田一定是：A.矩形B.菱形C.對(duì)角線相等的四邊形D.對(duì)角線互相垂直的四邊形151.①根據(jù)群眾的舉報(bào)，檢察機(jī)關(guān)早已對(duì)于這起貪污受賄案進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查，現(xiàn)已向法院提起起訴。②如果這次行動(dòng)是由于那些愚昧無(wú)知而又搖擺不定的人們來(lái)決定，那么這一行動(dòng)遲早要被毀掉的。③俗話說(shuō)“人窮怪屋基”，其意在于諷刺那些有問(wèn)題不從自身找原因，而一味歸咎于客觀的現(xiàn)象。④正如天下沒(méi)有兩片完全相同的樹葉，世上每個(gè)男人或女人也都不同于其他的男人或女人。上述句子中加點(diǎn)的“于”字必須去掉的是：A.①②B.②③C.③④D.①④152.A.AB.BC.CD.D153.“南濕北冷兩交鋒，乍暖還寒斗雨風(fēng)。一夜返青千里麥，萬(wàn)山潤(rùn)遍動(dòng)無(wú)聲?！痹撛?shī)描述的是二十四節(jié)氣中的：A.立春B.驚蟄C.雨水D.立秋154.依據(jù)民法規(guī)定：有直系血親關(guān)系或三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系者禁止結(jié)婚。這一政策的出發(fā)點(diǎn)是（

）。A.防止家族勢(shì)力的過(guò)分膨脹B.出于倫理道德的考慮C.避免包辦婚姻D.近親結(jié)婚會(huì)大大增加遺傳病的發(fā)病機(jī)率155.機(jī)關(guān)或部門的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)來(lái)文辦理提出處理意見的活動(dòng)是收文處理中的：A.擬辦B.批辦C.承辦D.查辦156.李清照《聲聲慢》“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”中的“將息”是指（

）。A.喘息B.停止C.睡眠D.保養(yǎng)身體157.下列名著中的人物和情節(jié)對(duì)應(yīng)正確的是（

）。A.林黛玉——黛玉葬花《紅樓夢(mèng)》B.孫悟空——大鬧天宮《西游記》C.周瑜——舌戰(zhàn)群儒《三國(guó)演義》D.林沖——誤入白虎堂《水滸傳》158.一個(gè)國(guó)家移民出去的人，一般都是打拼精神很足的人。一般的移民，特別是第一代，他們吃的苦要比在國(guó)內(nèi)生存多太多了。而當(dāng)初的那些人，他們承受著文化上的斷裂，承受著經(jīng)濟(jì)上立足的困難，但仍舊頑強(qiáng)地打拼、生存。他們和民族根系的聯(lián)系很遠(yuǎn)，但也正因?yàn)槿绱耍麄儗?duì)于民族文化的東西更加需要。實(shí)際上，移民中保留的傳統(tǒng)文化，許多時(shí)候并不比國(guó)內(nèi)少。而在異國(guó)他鄉(xiāng)依舊遵循這些傳統(tǒng)文化的人，其實(shí)也是不同民族之間文化交流的一種重要方式。這段文字主要是：A.介紹不同民族之間文化的差異B.強(qiáng)調(diào)移民對(duì)本民族文化的重視C.闡述傳統(tǒng)文化對(duì)文化交流的影響D.說(shuō)明移民在國(guó)外文化生活的困境159.一項(xiàng)調(diào)查顯示，50%的人在25歲前就出現(xiàn)失眠現(xiàn)象，在30歲前失眠的比例達(dá)74%。專家表示，競(jìng)爭(zhēng)激烈的生存環(huán)境、頻率過(guò)快的生活節(jié)奏、工作和學(xué)習(xí)上的巨大壓力，是導(dǎo)致失眠年輕化的主要因素。但是，即使讓失眠的人多參加休閑類體育活動(dòng)，緩解精神壓力，并且合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，他們失眠的現(xiàn)象也沒(méi)有改善。因此，顯然存在其他引起失眠的原因。以下哪項(xiàng)如果正確，最能削弱上述結(jié)論：A.通過(guò)緩解精神壓力來(lái)改善青年失眠現(xiàn)象是需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)養(yǎng)的，因此，不容易反映出精神壓力大與失眠之間的關(guān)系B.許多沒(méi)有失眠現(xiàn)象的人同樣存在著生活節(jié)奏快、工作和學(xué)習(xí)壓力大的問(wèn)題C.精神壓力大很少會(huì)引起嚴(yán)重的失眠現(xiàn)象，更何況還是出現(xiàn)在身體狀況本應(yīng)很好的青年身上D.許多人都有熬夜、吸煙、喝酒的不良習(xí)慣，并且喜好油膩和辛辣的食物，這樣的生活習(xí)慣也是導(dǎo)致失眠的原因160.素描：橡皮A.書法：書桌B.園藝：剪刀C.小提琴：琴弓D.計(jì)算機(jī)：鼠標(biāo)161.甲到乙餐館就餐時(shí)，一只大老鼠從餐桌下竄出，嚇得甲暈倒在地，造成身體傷害。下列說(shuō)法正確的是：A.乙構(gòu)成侵權(quán)，不構(gòu)成違約B.乙構(gòu)成違約，不構(gòu)成侵權(quán)C.乙既構(gòu)成侵權(quán)，也構(gòu)成違約D.乙既不構(gòu)成侵權(quán)，也不構(gòu)成違約162.一個(gè)三位數(shù)，百位數(shù)字為9，十位數(shù)字為a，個(gè)位數(shù)字為b，且9、a、b為三條邊的長(zhǎng)可以構(gòu)成一個(gè)等腰（含等邊）三角形。則這樣的三位數(shù)有（

）個(gè)。A.22B.20C.21D.23163.陳老師在手上用鋼筆寫了甲、乙、丙、丁四位同學(xué)中一人的名字，然后他緊握手，讓甲、乙、丙、丁四人猜猜他寫了誰(shuí)的名字。甲說(shuō)：“是丙的名字?！币艺f(shuō)：“不是我的名字?！北f(shuō)：“不是我的名字?！倍≌f(shuō)：“是甲。”陳老師說(shuō)：“你們四人中只有一人猜對(duì)了?！标惱蠋煂懥四奈煌瑢W(xué)的名字？（

）。A.甲同學(xué)B.乙同學(xué)C.丙同學(xué)D.丁同學(xué)164.某研究機(jī)構(gòu)通過(guò)的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)證明喜歡閱讀文學(xué)名著的人理解他人的能力更強(qiáng)。該實(shí)驗(yàn)讓參與者閱讀古典名著、通俗小說(shuō)和紀(jì)實(shí)文學(xué)。然后進(jìn)行一項(xiàng)“從眼睛中讀懂別人心思"的測(cè)試。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，讀名著的參與者更容易讀懂別人的感情。研究者認(rèn)為，文學(xué)名著更注重人物角色的刻畫而不是情節(jié)的描述，從而要求讀者對(duì)人物角色進(jìn)行細(xì)致思考和推理，因此文學(xué)名著有助于人們更好地感知他人。以下各項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論的是：A.“從眼睛中讀懂別人心思”測(cè)試本身的設(shè)計(jì)缺乏科學(xué)性B.相較于人物角色的刻畫，許多文學(xué)名著更注重情節(jié)描述C.許多善解人意的人具有理工科背景，很少閱讀文學(xué)名著D.另有研究證明，理解他人能力強(qiáng)的人更喜歡讀科技著作165.－7，0，1，2，（

）A.3B.6C.9D.10166.2，5，10，21，（

），77A.30B.42C.56D.65167.在各大綜藝節(jié)目廝殺之下，搶占明星成為唯一的戰(zhàn)場(chǎng)。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，目前一線明星拍一季綜藝節(jié)目的價(jià)格就是一部電視劇的價(jià)格。然而，這兩年堅(jiān)持看綜藝節(jié)目的觀眾，很可能出現(xiàn)的狀況是：記不起是哪一檔節(jié)目，倒是對(duì)幾個(gè)蹦蹦跳跳的明星很熟悉；然而盡管對(duì)活躍在各類綜藝節(jié)目的明星們特熟悉，卻始終想不起來(lái)他們演繹過(guò)什么作品。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.綜藝節(jié)目高價(jià)邀請(qǐng)明星難逃同質(zhì)化現(xiàn)象B.大規(guī)模的綜藝節(jié)目同質(zhì)化導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)惡化C.高片酬的綜藝明星并非節(jié)目質(zhì)量的保證D.綜藝節(jié)目的泛濫導(dǎo)致觀眾興趣逐漸消退168.最新研究發(fā)現(xiàn)，幾千萬(wàn)年前一支長(zhǎng)有罕見怪異特征的哺乳動(dòng)物家族移居地下生活，并從6500萬(wàn)年前的大滅絕事件中幸存下來(lái)，科學(xué)家將其命名為Necrolestes。一直以來(lái)，這個(gè)綽號(hào)為“墳?zāi)箯?qiáng)盜”的生物被認(rèn)為是有袋類動(dòng)物。然而進(jìn)一步的分析發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支，后者被認(rèn)為早在Necrolestes生活時(shí)代前4500萬(wàn)年前就已經(jīng)完全滅絕。這便是“拉扎勒斯效應(yīng)”的一個(gè)典型例子，該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.Necrolestes是1億多年前某哺乳動(dòng)物的孑遺B.一直以來(lái)人類對(duì)Necrolestes的存在均不知情C.Necrolestes的實(shí)際生活時(shí)間出人意料地長(zhǎng)久D.被認(rèn)定為已經(jīng)滅絕的物種可能被“重新發(fā)現(xiàn)”169.，，，，（

）A.B.C.D.170.下面哪組不是描述勤學(xué)苦讀的成語(yǔ)？（

）A.懸梁刺股、鑿壁偷光B.囊螢映雪、圓木警枕C.汗牛充棟、浩如煙海D.負(fù)薪掛角、焚膏繼晷171.某人把6萬(wàn)元投資于股票和債券，其中股票的年回報(bào)率為6%，債券的年回報(bào)率為10%。如果這個(gè)人一年的總投資收益為4200元，那么他用了（

）元錢買債券。

A.45000

B.6000

C.15000

D.4800

172.當(dāng)前越來(lái)越多的單位開始關(guān)注“人性化管理”，以適應(yīng)日益激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，以下管理手段與人性化管理不相符的是：A.嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化績(jī)效管理，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)的工作氛圍B.結(jié)合企業(yè)發(fā)展需要，為員工制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃C.上級(jí)顧及員工的自尊，對(duì)其一般性工作過(guò)失可以不予追究D.從高層管理到普通員工切實(shí)開展自我批評(píng)173.下列四個(gè)選項(xiàng)符合否定之否定規(guī)律的是：A.小麥——面粉——面包B.麥?！溨辍溋.研發(fā)——生產(chǎn)——消費(fèi)D.廢鐵——自行車——廢鐵174.文化反哺是指在急速的文化變遷時(shí)代所發(fā)生的年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行廣泛的文化吸收的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列屬于文化反哺的是：A.70年代出生的人并不是狂熱的追星族，但很多人都非常喜歡80年代出生的歌星創(chuàng)作的一些歌曲B.張老師說(shuō)：“現(xiàn)在教學(xué)都是電子化，很多時(shí)候要做PPT，要上網(wǎng)查資料，遇到不會(huì)的時(shí)候，兒子就是我的老師。”C.孫經(jīng)理說(shuō)，他們單位年輕人居多，他常試著用跟兒子交流的方式與年輕人溝通，果然效果很好D.劉主任接受了下屬們的建議，制定了新的工作制度，提高了員工的工作積極性175.A.AB.BC.CD.D176.內(nèi)蒙古自治區(qū)橫跨東北、華北、西北，毗鄰九省區(qū)，與外蒙古和俄羅斯接壤。（

）0.正確1.錯(cuò)誤177.宜居帶是指一顆恒星周圍一定距離的范圍，在這一范圍內(nèi)水可以以液態(tài)形式存在。由于液態(tài)水被科學(xué)家認(rèn)為是生命生存________的元素，因此如果一顆行星恰好落在這一范圍內(nèi)，那么它就被認(rèn)為有更大的________擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.缺一不可

范圍B.舉足輕重

條件C.至關(guān)重要

優(yōu)勢(shì)D.必不可少

機(jī)會(huì)178.副反應(yīng)是藥物不良反應(yīng)的一種，下列關(guān)于副反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.當(dāng)某一效應(yīng)用做治療目的時(shí)，其他效應(yīng)就成了副反應(yīng)

B.是在治療劑量下發(fā)生的

C.是藥物本身固有的作用

D.多數(shù)人都會(huì)發(fā)生副反應(yīng)

179.肇事逃逸∶法律嚴(yán)懲A.兢兢業(yè)業(yè)∶得到好評(píng)B.欺人太甚∶義氣相投C.態(tài)度粗魯∶脾氣不好D.志得意滿∶志氣大長(zhǎng)180.自然界的各種物種之間，都有著________的聯(lián)系，共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條。每一根鏈條的斷裂，都會(huì)或多或少地影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難。生活在這個(gè)________的世界，每一個(gè)物種都有著它獨(dú)有的________，不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.千頭萬(wàn)緒休戚與共意義B.千絲萬(wàn)縷互利共榮價(jià)值C.唇齒相依互惠共贏屬性D.密不可分弱肉強(qiáng)食貢獻(xiàn)181.作者在文章開頭以芹菜韭菜為例主要想說(shuō)明：A.多數(shù)人憑感性印象判定膳食纖維B.含“筋”的食物并非一定富含膳食纖維C.膳食纖維豐富與否不能光憑口感D.這兩種蔬菜實(shí)際上與膳食纖維關(guān)系不大182.①南水北調(diào)成功通水②北方水資源短缺③岸區(qū)移民搬遷安置④水危機(jī)掣肘得到緩解⑤南北經(jīng)濟(jì)齊飛共進(jìn)A.②③①④⑤B.②④③①⑤C.⑤④①②③D.②④①⑤③183.在夏夜星空的某一區(qū)域，有7顆明亮的星星：A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星，它們由北至南排列成一條直線，同時(shí)發(fā)現(xiàn)：

（1）C星與E星相鄰；

（2）B星與F星相鄰；

（3）F星與C星相鄰；

（4）A星在F星的北側(cè)某個(gè)位置。

據(jù)此，7顆星由北至南的順序不可能的是：

A.A星、B星、F星、C星、E星、D星、G星

B.A星、B星、F星、C星、E星、G星、D星

C.A星、E星、C星、B星、F星、D星、G星

D.A星、E星、C星、F星，B星、G星、D星184.結(jié)婚要戴結(jié)婚戒指，小王帶著戒指。下面表達(dá)一定正確的是：A.小王結(jié)婚了B.小王沒(méi)有結(jié)婚C.小王不一定結(jié)婚D.以上都不對(duì)185.從一副完整的撲克牌中至少抽出（

）張牌，才能保證至少有5張牌花色相同。A.17B.18C.19D.20186.口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗自投入使用以來(lái)，使無(wú)數(shù)兒童免于癱瘓。但也有極小概率的健康人群服用這種疫苗后反而會(huì)癱瘓，1962年，這種情況就已經(jīng)很明確了，然而口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗還是被繼續(xù)使用了半個(gè)世紀(jì)。近年來(lái)，由于脊髓灰質(zhì)炎的發(fā)病率在全世界范圍內(nèi)已降到極低水平，由口服疫苗引起的負(fù)面作用就超過(guò)了病毒本身的危害。

改變了防疫方式的選擇，比如美國(guó)在2000年取消了口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗，全部改用注射疫苗。填入劃?rùn)M線處最合適的一項(xiàng)是：（

）A.風(fēng)險(xiǎn)收益比例的變化B.藥物風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的提高C.防疫技術(shù)水平的提升D.疫苗致癱風(fēng)險(xiǎn)的累積187.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的是（

）。A.有時(shí)候，我甚至相信：只有破碎的東西才是美麗的。B.野菊說(shuō)，“瞧，那個(gè)呆頭呆腦的小家伙，我簡(jiǎn)直從沒(méi)見過(guò)比它更丑的種子?！盋.你自己這本書，主要還得靠你自己來(lái)寫——用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠。D.生活是一團(tuán)麻，那也是麻繩擰成的花；生活是一根線，也有那解不開的小疙瘩；生活是一條路，怎能沒(méi)有坑坑洼洼？188.基本歸因錯(cuò)誤是指人們經(jīng)常把他人的行為歸因于人格或態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)上，而忽視他們所處情境的重要性。下列屬于基本歸因錯(cuò)誤的是：A.劉明數(shù)學(xué)競(jìng)賽沒(méi)有取得好成績(jī)，他認(rèn)為是考試時(shí)教室外的工地噪音太大，擾亂了自己的思緒B.王老師在講課比賽上沒(méi)有取得第一名，他認(rèn)為是評(píng)委偏心，給自己打的分不夠高C.鄒女士急于到商場(chǎng)搶購(gòu)促銷的鞋子而沒(méi)有鎖好車，買完鞋子出來(lái)發(fā)現(xiàn)車被偷了，很后悔自己的粗心大意D.一直處于前三名的小雯這次考試名次降到了第10名，老師認(rèn)為是她沒(méi)有重視這次考試，而實(shí)際上是因?yàn)樗赣H住院影響了她的心思189.根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，有權(quán)決定特赦的是（

）。

A、中華人民共和國(guó)主席

B、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)

C、全國(guó)人民代表大會(huì)

D、國(guó)務(wù)院190.下列哪一成語(yǔ)的典故不是來(lái)自真實(shí)歷史事件：A.暗度陳倉(cāng)B.草木皆兵C.逼上梁山D.樂(lè)不思蜀191.2020年7月16日，A公司聘用張某，口頭約定勞動(dòng)合同期限5年，試用期7個(gè)月，試用期工資為2500元，試用期滿后為4000元（當(dāng)?shù)卦伦畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)為1780元）。2020年7月20日，張某開始工作。至2021年9月，張某提出簽訂書面勞動(dòng)合同，公司未予同意。依據(jù)相關(guān)法律，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。

A、試用期工資與正式工資符合法律規(guī)定

B、該試用期超過(guò)法定期限

C、張某自2020年7月20日與A公司建立勞動(dòng)關(guān)系

D、自用工日起滿一年，視為A公司與張某訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同192.牛津大學(xué)的一位女教授艾米莉?福爾摩斯建議人們?cè)诳赐昕植离娪爸?，可以玩一些?jīng)典游戲，比如俄羅斯方塊。她專門為此做過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)玩游戲的志愿者與不玩游戲的志愿者能記住一樣多的電影里的恐怖細(xì)節(jié)，但一個(gè)星期之后，前者的恐怖閃回少得多，情感上也不容易受到影響。她分析說(shuō)，這是因?yàn)橛螒蚝膿p了大腦處理恐懼信息的能力，可見分心是對(duì)付恐懼和焦慮的良藥。下列最符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是：A.玩俄羅斯方塊游戲有助于忘掉恐懼B.不玩游戲更容易受到恐怖電影影響C.恐怖電影能讓所有觀眾印象都深刻D.轉(zhuǎn)移注意力有助于緩解恐懼和焦慮193.某年某校的文理科狀元都是普通班的學(xué)生，于是家長(zhǎng)得出結(jié)論說(shuō)：“普通班的教學(xué)質(zhì)量比實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)質(zhì)量都高?！币韵逻x項(xiàng)中，最能反駁這些家長(zhǎng)上述結(jié)論的是（

）。A.有沒(méi)有出現(xiàn)文理科狀元并不是衡量班級(jí)教學(xué)質(zhì)量好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)B.該年普通班學(xué)生的平均分比實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的平均分低很多C.因?yàn)槠胀ò嗬蠋焿毫π?，有不少老師放棄?shí)驗(yàn)班去教普通班D.普通班的學(xué)生都強(qiáng)制上晚自習(xí)，所以他們學(xué)習(xí)的時(shí)間比實(shí)驗(yàn)班要長(zhǎng)194.逆意公眾，是指對(duì)組織持反對(duì)意見、不合作態(tài)度，甚至采取敵對(duì)立場(chǎng)的公眾，他們是組織急需轉(zhuǎn)化的對(duì)象；獨(dú)立公眾，是指態(tài)度中立或態(tài)度不明朗，或未表態(tài)的公眾，他們是組織值得爭(zhēng)取的對(duì)象。典型例證：

①小李是公司的財(cái)務(wù)人員，在工作中未能完全按章辦事，存在很嚴(yán)重的問(wèn)題，他自己卻沒(méi)有意識(shí)到

②老李發(fā)現(xiàn)公司有人謀私，自己向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并要求上級(jí)采取相應(yīng)行動(dòng)

③美國(guó)的總統(tǒng)選舉中，有些民眾放棄選舉

上述典型例證中與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：

A.0

B.3

C.1

D.2

195.混合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。（

）0.正確1.錯(cuò)誤196.成年人的心肌細(xì)胞沒(méi)有再生能力。當(dāng)人類的心臟受損之后，會(huì)出現(xiàn)一些纖維化疤痕組織，影響心臟的跳動(dòng)。人的心臟受損時(shí)，腎臟也會(huì)出問(wèn)題。腎臟是我們身體里的“血液過(guò)濾器”，它會(huì)把血液里多余的水分和廢料過(guò)濾出來(lái)，形成尿液，同時(shí)調(diào)節(jié)我們身體的水鹽平衡、控制血壓。當(dāng)心臟受損后，可能會(huì)導(dǎo)致腎臟血流不足、腎靜脈血壓升高、腎臟受損、甚至腎衰竭等一系列問(wèn)題。而斑馬魚的心臟再生能力就強(qiáng)多了，當(dāng)它的心臟受到損傷后，剩下的心肌細(xì)胞會(huì)開始自我繁殖，重新長(zhǎng)出損失的部分；與此同時(shí)，腎臟也能迅速進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，高效地進(jìn)行液體交換。人類心臟受損后，腎臟只能坐等災(zāi)難降臨：而斑馬魚的心臟和腎臟已經(jīng)高效聯(lián)通了，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，當(dāng)遠(yuǎn)方的腎臟得到心臟受損的消息時(shí)，會(huì)及時(shí)應(yīng)對(duì)。這段文字接下來(lái)最有可能講述的是（

）。A.人類是否有能夠再生的器官B.斑馬魚的心臟是怎么再生的C.斑馬魚的腎臟哨兵是如何協(xié)同作戰(zhàn)的D.讓人類心臟獲得再生能力有何重要意義197.全國(guó)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)郭聲琨2020年9月22日在全國(guó)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)進(jìn)入決戰(zhàn)決勝階段，要堅(jiān)持進(jìn)度和質(zhì)量要求并重、（

）并舉，嚴(yán)格依法辦案，依法規(guī)范涉案財(cái)產(chǎn)處置，堅(jiān)決打好專項(xiàng)斗爭(zhēng)收官戰(zhàn)。A.清積案和判公案B.存?zhèn)浒负团泄窩.清積案和破新案D.存?zhèn)浒负推菩掳?98.垃圾填埋場(chǎng)是厭氧細(xì)菌的滋生地，會(huì)產(chǎn)生大量甲烷。甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳更強(qiáng)，盡管可以將其捕捉并轉(zhuǎn)化為能源，但是即使最高效的回收系統(tǒng)，仍有高達(dá)10%的甲烷發(fā)生逃逸。由于垃圾填埋場(chǎng)產(chǎn)生的甲烷大部分來(lái)自有機(jī)廢棄物，因此可以用更綠色的方式處理，最簡(jiǎn)單的方法就是堆肥。實(shí)際上，垃圾填埋場(chǎng)里三分之二的垃圾可以堆肥，這就大大減少了甲烷的產(chǎn)量。由于堆肥過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生高溫、高壓，有機(jī)廢棄物中的碳可能部分轉(zhuǎn)化為二氧化碳和一氧化碳。所以我們可以考慮將這些有機(jī)物重新組合成液態(tài)燃料（乙醇或甲醇），或用作其他工業(yè)原料。這段文字主要介紹了：A.甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳更甚B.現(xiàn)階段的甲烷回收系統(tǒng)對(duì)甲烷的捕捉利用依舊有限C.用堆肥方式處理垃圾填埋場(chǎng)的垃圾能有效減少甲烷的生成D.堆肥這種垃圾處理方式需要將其生成的有機(jī)廢棄物重新組合199.有小利、小美、小景、小真、小瓏五個(gè)孩子在一起玩耍，有的孩子額頭上沾了泥巴。顯然，每個(gè)孩子只能看見別人頭上有沒(méi)有泥巴，而看不見自己頭上有沒(méi)有泥巴。頭上沾有泥巴的孩子只說(shuō)假話，只說(shuō)假話的孩子頭上一定沾有泥巴。同樣，頭上沒(méi)泥巴的孩子只說(shuō)真話，只說(shuō)真話的孩子頭上一定沒(méi)有泥巴。已知：小利說(shuō)：我看見三個(gè)人頭上沒(méi)泥巴，一個(gè)人頭上有泥巴。小美說(shuō)：我看見四個(gè)人頭上都有泥巴。小景說(shuō)：我看見四個(gè)人頭上都沒(méi)泥巴。小瓏說(shuō)：我看見一個(gè)人頭上沒(méi)泥巴，三個(gè)人頭上有泥巴。由此，以下陳述一定為真的是：A.小景頭上沒(méi)有泥巴B.小利和小真頭上沒(méi)有泥巴C.小美頭上有泥巴D.小真和小瓏頭上有泥巴200.開學(xué)第一周，李明正在考慮選修哪些選修課。當(dāng)看到王教授開設(shè)的《線性代數(shù)》時(shí)，他突然想起他的同學(xué)王偉選修過(guò)王教授的這門課并且得到了A。李明推斷：他也將從王教授那里得到A。如果以下陳述為真，它們將加強(qiáng)李明的論證，除了（

）。A.李明在高中時(shí)是理科生，而王偉是文科生B.張強(qiáng)、趙華和孫敏選修王教授的這門課得到了AC.王偉在去年的校級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽